Marco conceptual

La Antropología y las subdisciplinas

Dra. Elvia Valencia Medina, Msc.

maelviame@hotmail.com

1)ESTRATEGIA PARA ANTICIPACIÓNSDA (¿QUÉ SABEMOS?- ¿QUÉ DESEAMOS SABER? - ¿QUÉ APRENDIMOS?

¿QUÉ SABEMOSDE

ANTROPOLOGÍA CULTURAL?

¿QUÉ DESEAMOS SABER?

¿QUÉ APRENDIMOS(Este casillero lo

llenaremos al final de la clase)

DESCUBRE EL LUGAR GEOGRÁFICO DEL PAISAJE

¿QUÉ SUGIERE ESTA IMAGEN?

INVESTIGUEMOS A QUE REPRESENTA ESTE PAISAJE

ACTIVIDADES1. Lluvia de ideas respecto lo que comprende la Asignatur

2. Formación de grupos para leer, interpretar y dramatizar el texto “Un hombre que llevaba su país en el bolsillo”

3. Aplicar lectura crítica al texto en trabajo cooperativo

4. Establecer relación semántica de la lectura selecta con el ámbito de la Antropología Cultural

5. Completar red semántica del concepto de Antropología Cultural

6. Analizar y comentar respecto a los conceptos de antropología .

Escribir un ensayo respecto al mensaje del texto leídoEstablezca también la relación del texto con la Asignatura

LECTURA EXEGÉTICA DEL TEXTO: “EL HOMBRE QUE LLEVABA SU PAÍS EN EL BOLSILLO”.SISTEMATIZACIÓN DE LA LECTURA EN CADA GRUPO

Tópicos Habilidades Actitudes

ANTROPOLOGÍA

ESTABLECER RELACIÓN DEL TEXTO LEIDO CON EL ÁMBITO DE LA ANTROPOLOGÍA

CULTURA

Conjunto de estructuras sociales, religiosas; donde la convivencia por la vida originan las costumbres, usos y manifestaciones que se vinculan entre si, dando origen a un definido que hacer cultural.

LA CULTURA: CONCEPTOS

LA ANTROPOLOGÍA CULTURAL EN RELACIÓN AL MARCO LEGAL Artículo 27 de la Constitución de la República del Ecuador

Art. 27.- La educación se centrará en el ser humano y garantizará

su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsará la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar.

La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción de un país soberano, y constituye un eje estratégico para el desarrollo nacional.

OBJETIVOS DEL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR

Objetivo 1Auspiciar la igualdad, la cohesión y la integración social y territorial en la diversidad

Objetivo 2Construir y fortalecer espacios públicos interculturales y de encuentro común

Objetivo 7

Construir y fortalecer espacios públicos interculturales y de encuentro común

Objetivo 8

Afirmar y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad

OBJETIVOS DEL PLAN DEL BUEN VIVIR QUE ABORDAN EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL LEA, INTERPRETE Y PROPONGA LA FORMA DE CONTRIBUIR A SU LOGRO

Objetivo 1

Auspiciar la igualdad, la cohesión y la integración social y territorial en la diversidad

Estamos comprometidos en superar las condiciones de desigualdad y exclusión, con una adecuada distribución de la riqueza sin discriminación de sexo, etnia, nivel social, religión, orientación sexual ni lugar de origen. Queremos construir un porvenir compartido sostenible con todas y todos los ecuatorianos. Queremos lograr el buen vivir.

LEA, INTERPRETE Y PROPONGA LA FORMA DE CONTRIBUIR A SU LOGRO EN EL ROL DE ESTUDIANTE UNIVERSITARIA

Objetivo 2

Mejorar las capacidades y potencialidades de la población

  Trabajamos por el desarrollo de los y las ciudadanas,

fortaleciendo sus capacidades y potencialidades a través del incentivo a sus sentimientos, imaginación, pensamientos, emociones y conocimientos.

LEA, INTERPRETE Y PROPONGA LA FORMA DE CONTRIBUIR A SU LOGRO

Objetivo 7Construir y fortalecer espacios públicos interculturales y

de encuentro común

 

 

 

Construimos espacios públicos seguros y diversos que nos permitan eliminar las discriminaciones. Contribuimos a que florezcan todas las culturas, las artes y la comunicación como derechos y posibilidades para establecer diálogos diversos y disfrutar el uso creativo del tiempo libre

LEA, INTERPRETE Y PROPONGA LA FORMA DE CONTRIBUIR A SU LOGRO

Objetivo 8

Afirmar y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad

 

 

 

Unidos en la diversidad, somos un país plurinacional e intercultural que garantiza los derechos de las personas y colectividades sin discriminación alguna. Valoramos nuestra diversidad como una fuente inagotable de riqueza creativa y transformadora.

 

¿QUÉ ES LA ANTROPOLOGÍA CULTURAL? Es la rama de la antropología que se

ocupa de la descripción y análisis de las culturas. Es una especialidad de la antropología general que basa su estudio en el conocimiento del hombre por medio de sus costumbres, relaciones parentales, estructuras políticas y económicas, urbanismo, medios de alimentación, salubridad, mitos, creencias y relaciones de los grupos humanos con el ecosistema.

CUESTIONARIO ¿Cómo define Ud. a la Antropología Cultural después del

estudio del tema?

¿Cuáles son los tópicos del Artículo 27 que Ud. encuentra concordancia con ámbito de la Antropología Cultural?

¿Cuáles son los elementos que comprende la cultura de un pueblo?

¿Cuál es el rol del docente en la aplicabilidad del Plan Nacional del Buen Vivir?

¿Cuál son los ámbitos de la asignatura que se aborda en el texto “El hombre que llevaba su país en el bolsillo”

DRA. ELVIA VALENCIA MEDINA, MSC.

maelviame@hotmail.com

¡Gracias!