TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

TIC- Tecnologias de Informação e Comunicação

Instituto Superior de Ciências Educativas de Felgueiras

Eliana Cunha Docente: António Sorte

Esta inteligência consiste na capacidade de usar as palavras

de forma efectiva, seja oralmente, ou por escrito. Está,

portanto, relacionada com o uso da linguagem.

Revela-se na capacidade de comunicar e interpretar o

mundo através de palavras.

Este tipo de inteligência reflecte-se no gosto pela leitura e

pela comunicação verbal e escrita.

A inteligência lógico-matemática consiste na capacidade de

usar os números de forma efectiva e para raciocinar

correctamente.

Esta inteligência reflecte-se no gosto pelos números, pelo

raciocínio lógico e coerente.

A inteligência espacial é responsável pela capacidade de

perceber com precisão o mundo visual e espacial e de

transformar essas percepções.

Esta inteligência reflecte-se no poder de observação e no

gosto pelas cores, formas e, de uma forma geral, pelo

mundo que nos rodeia.

A inteligência corporal-cinestésica consiste na habilidade do

uso do corpo para expressar ideias e emoções.

Esta inteligência reflecte-se no controlo dos movimentos

corporais, na habilidade física, na flexibilidade, destreza e

equilíbrio.

A inteligência musical envolve a capacidade de perceber,

discriminar, transformar e expressar formas musicais.

Esta inteligência reflecte-se gosto e maior sensibilidade para

os instrumentos musicais, sons, ritmos e melodias.

A inteligência interpessoal envolve a capacidade de perceber

o humor, intenções, motivações e sentimentos das outras

pessoas.

Esta inteligência reflecte-se numa maior sensibilidade para

reconhecer expressões faciais, voz, gestos, atitudes e

emoções das pessoas que nos rodeiam.

A inteligência intrapessoal envolve a capacidade de nos

conhecermos a nós próprios e a capacidade de lidarmos com

esse autoconhecimento.

Esta inteligência reflecte-se numa maior sensibilidade para

reconhecermos as nossas fragilidades, emoções, atitudes,

estados de humor e motivações.

A inteligência naturalista envolve a capacidade de

reconhecer e classificar as inúmeras espécies pertencentes à

flora e à fauna existentes no meio ambiente.

Esta inteligência reflecte-se numa maior sensibilidade para

reconhecer os fenómenos naturais e para distinguir as

diferentes espécies de seres vivos.

A Teoria das Inteligências Múltiplas funciona como uma

ferramenta que pode contribuir efectivamente para o processo

de aprendizagem e para a criação de novos métodos de ensino.

A grande mais valia da Teoria das Inteligências Múltiplas é que

veio propor um método de ensino diferenciado e adequado às

características individuais dos alunos.

Scratch – Inteligência visual-espacial e inteligência lógico-matemática

PhotoStory – Inteligência linguística e musical

Prezi – inteligência linguística e a inteligência visual-

espacial

Windows Movie Maker - inteligência linguística e a

inteligência musical

Audacy – inteligência musical

O uso de softwares educativos na activação de inteligências

múltiplas pode ser uma das alternativas às metodologias

tradicionais de ensino e aprendizagem. Vamos ver alguns

softwares que podem ser usados em sala de aula.

ROQUE, A. , SABINO, M. Teoria das inteligências Múltiplas e

sua contribuição para o ensino de língua italiana no

contexto de uma escola pública.