Post on 24-Dec-2015
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Lê o texto que se segue com muita atenção:
Os dois irmãos sabiam que há muito tempo a casa estava abandonada. E olhavam-na, de longe com encanto.
- Maria! Se lá estivesse um tesouro…?- Um tesouro…?! Tu disseste um tesouro, Joaquim!- Ouvi dizer que naquela casa havia um tesouro escondido…
Maria olhou o irmão com os olhos a brilhar. A brilhar muito. Os olhos de Maria eram muito lindos, porque estavam cheios de sonhos.
O que é um tesouro? Muito ouro? Muita prata? Brilhantes? Safiras cor de mar? Esmeraldas verdes como uma árvore jovem sobre a água?
Talvez estrelas, até. Estrelas que pudessem caber nas nossas mãos sem nos queimarmos. Pérolas brancas de leite para um lindo colar…
E Maria pediu ao irmão:- Vamos lá ver se há o tesouro, vamos?- Nós?- Então…não queres?!- Se quero!...- Mas não haverá mal? A nossa mãe…« …e o nosso pai…» - pensou Maria.Mas os olhos de Maria poisavam nos olhos de Joaquim. E os de Joaquim – tão lindos, também! –
nos de Maria.E um sonho no meio deles – o tesouro!Maria e Joaquim não acreditam em bruxas nem fadas. Nem em dragões. Mas ainda acreditam
em tesouros!E deram a mão um ao outro. E saíram, devagarinho, em silêncio, até à velha casa.Esta ficava no meio de um bosque, abandonada.Ambos estavam receosos. Não é vergonha ter medo. O medo é tão natural como a coragem.
Vergonha é não vencer o medo, quando o devemos vencer.
Matilde Rosa Araújo,O Sol e o Menino dos Pés Frio
PARTE A COMPREENSÃO ESCRITA
Agora responde ao que te é pedido com frases correctas e completas:
1. Completa:
A autora do texto é…..
O nome da obra a que o texto pertence é …………
2. Escolhe a resposta correcta e completa a frase:
a) As duas crianças referidas no texto eram:
1. Maria e Constantino
2. Maria e Alexandre
3. Joaquim e Maria
4. Joaquim e Rita
b) O grau de parentesco entre as duas personagens que identificaste em a) é:
Primos
irmãos
vizinhos
tio e sobrinha
3. Quem vivia na casa que as crianças encontraram?
4. Por que razão a casa tinha um certo encanto para as crianças? (Escolhe as opções correctas).
a) A casa estava abandonada, no meio do
bosque;
b) A casa era gigantesca e silenciosa;
b) A casa era branca e tinha um jardim;
d) A casa poderia ter um tesouro lá dentro.
5. De acordo com o texto, escolhe a opção certa e completa a frase.
«A velha casa situava-se…»
no cimo de um monte. no meio de um bosque.
na margem do rio. perto da praça.
6. As duas crianças rapidamente compreenderam que tinham o mesmo sonho. Qual era?
7. Completa a frase escolhendo a opção correcta. «As crianças deram a mão uma à outra …»
porque estavam receosas. para não se perderem.
para se cansarem menos. Porque o passeio estava a terminar.
8. Transcreve (retira) do texto cinco palavras ou expressões que indicam o que poderá ser um tesouro.
9. Na tua opinião, o que é um tesouro?
10. « Esmeraldas verdes como uma árvore jovem sobre a água? »
10.1. Indica o recurso expressivo presente na frase transcrita. (Escolhe a opção correcta).a) Repetiçãob) Comparação
c) adjectivação
11. Identifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações:
12. Copia do texto uma frase que diga por que razão «não é vergonha ter medo.»
13. Transcreve a letra correspondente ao grupo de palavras que indica apenas nomes de pessoas da mesma família.
A B Ctiosparentesvizinhosprimos
paimãeirmãosavós
filhoscompanheiroscolegasnetos
14. Inventa um título para a história que acabaste de ler.
15. Quantos parágrafos tem o texto?
Ambos estavam receosos porque…
a- acreditavam em bruxas e dragões.b- a casa estava abandonada.c- temiam que os pais se zangassem.d- viram uma fada má.e- não conseguiram vencer o medo.
PARTE B FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA
1. «Os olhos de Maria eram muito lindos…»
Retira desta frase:a) um nome b) um verbo
2. Constrói uma área vocabular sobre a palavra tesouro. _______________ ________________ ________________ Tesouro
_____________ _______________ _______________
3. Ordena as seguintes palavras forma a obteres uma frase:
nem e Joaquim em não bruxas acreditam fadas . Maria
4.Indica o sinónimo e o antónimo das palavras que se seguem:
Palavra Sinónimo Antónimolindospertodevagarvencer
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.“Os dois irmãos sabiam que há muito tempo a casa estava abandonada.” “E saíram, devagarinho, em silêncio, até à velha casa.
a) Nas frases acima transcritas estão assinaladas duas palavras a negrito, “há” e “à”. Escolhe a opção certa em relação à sua classificação quanto à forma.
1-«Há» e «à» são palavras homógrafas.
2-«Há» e «à» são palavras homófonas.
3-«Há» e «à» são palavras homónimas.
6.Retira os pronomes pessoais do conjunto seguinte e transcreve-os.
NÓS AQUILO VOSSO NOSSO AQUELA EU ESTE TUA
7. Escreve as seguintes palavras por ordem alfabética:
*ouro *tesouro *árvores *brilhantes *água *brancas *bruxas *fadas
9. Escreve as seguintes palavras no plural.
a- Lápis b- irmão c- jovem d- lençol
10. Completa com s , x ou z .
a) juí__o b) e___agero c) de___afio d) má___
Parte C Expressão Escrita
Imagina que também tu encontravas um tesouro. Conta, por palavras tuas, em cerca de dez linhas, o que farias com ele.
Já terminaste? Então, lê o teu trabalho com muita atenção, antes de o entregares à tua professora!
BOM TRABALHO!
ANO LECTIVO 2010-2011