ZOLTÁN KODÁLYAluno: Maykon Lopes

Métodos e Téc. do ensino em Música

Prof. Angélica Ellery.

ZOLTAN KODÁLY

Educador Musical HúngaroEducador Musical Húngaro Zoltán KODÁLY “A música é uma manifestação do espírito humano, similar à língua falada. Os seus praticantes deram à humanidade coisas impossíveis de dizer em outra língua. Se não quisermos que isso permaneça um tesouro morto, devemos fazer o possível para que a maioria dos povos compreenda esse idioma.”

ZOLTÁN KODALY

 Junto com Béla Bartók, reuniu e popularizou a música folclórica da Hungria, que tinha sido esquecida durante muitos séculos pelas camadas mais cultas da população.

A partir de 1945 ele desenvolveu um sistema de educação musical para as escolas públicas da Hungria, que enfatiza as canções do folclore.

Para Kodaly, a educação musical tem amplo campo de ação, necessariamente dirigida a todas as pessoas. “Por ser o folclore uma herança cultural onde o grupo social tem expressa uma linguagem comum, é através de sua utilização que a educação musical pode atingir a todos.”

ZOLTÁN KODALY

“Temos que educar músicos antes de formar instrumentistas. Uma criança só deve ganhar um instrumento depois que ela já sabe cantar. Seu ouvido vai-se desenvolver somente se suas primeiras noções de som são formadas a partir de seu próprio canto, e não conectadas com qualquer outro estímulo externo visual ou motor. A habilidade de compreender música vem através da alfabetização musical transferida para a faculdade de ouvir internamente. E a maneira mais efetiva de se fazer isto é através do canto". 

MÉTODO KODÁLY

Coletou e sistematizou canções folclóricas, criando também arranjos a duas e três vozes para implementar com crianças.

Uma premissa fundamental de Kodály é que a música e o canto deviam ser ensinados de forma a proporcionar experiências prazerosas, e não como um exercício rotineiro e maçante.

O material usado para estudo musical deve ser compreensível e ter qualidade artística.

Kodály utiliza o sistema de leitura/escrita de John Curwen (1816-1880), que dispensa o pentagrama e usa as letras iniciais (d, r, m etc) combinadas com o valor rítmico das notas.

MÉTODO KODALY

Caracteriza-se por ser essencialmente vocal, como um meio para a alfabetização musical, permitindo o contato direto da criança com os elementos fundamentais da música, limitando-se ao material folclórico. Ele introduz os elementos rítmicos e melódicos numa ordem que acompanha a maturação psicossomática da criança. PROPOSTA DOMÉTODOPROPOSTA DOMÉTODO - Canto em grupo e utilização da manossolfa (fonomímica) - Audição relativa (tonic solfa) - Aspectos dos métodos Dalcroze e Orff contribuem positivamente neste processo de educação.

MÉTODO KODÁLY

“A filosofia do método de Kodály é que a educação musical é mais eficaz quando iniciada precocemente e de que todos são capazes de alfabetização musical. Cantar é apontado como a base para a musicalidade com o uso do folclore de música popular de alto valor artístico.” (Método Kodály)

MANOSSOLFA