Post on 19-Feb-2022
ESCOLA PAROQUIAL DA ALCOBAÇA
Rua Luiz Salomão Viana nº 128 – Samambaia – Petrópolis – RJ Telefone: (24)2291-3533 / (24)99227-6991
TURMA: 501
SEGUNDA-FEIRA – DIA 15 DE MARÇO – RECESSO
TERÇA-FEIRA – DIA 16 E MARÇO – FERIADO
ANIVERSÁRIO DE PETRÓPOLIS
SUGESTÃO DE LEITURA: ACESSE O LINK PARA ASSISTIR A HISTÓRIA DE PETRÓPOLIS CONTADA PELA PROFESSORA
LURDINHA. https://www.youtube.com/watch?v=4acMUak0hhs E ENCANTE-SE COM TANTAS DESCOBERTAS!
DIAS DA SEMANA
SEGUNDA-FEIRA
TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
DISCIPLINAS DIÁRIAS
Sugestão de leitura (30 minutos)
Sugestão de leitura (30 minutos)
Sugestão de leitura (30 minutos)
Sugestão de leitura (30 minutos)
Sugestão de leitura (30 minutos)
Atividade de Língua Portuguesa (1 hora e 30 minutos)
Atividade de Língua Portuguesa (1 hora e 30 minutos)
Atividade de Língua Portuguesa e Geografia (1 hora e 30 minutos)
Atividade de Língua Portuguesa e Ciências (1 hora e 30 minutos)
Revisão dos conteúdos (1 hora)
Atividade de Matemática e História (1 hora e 30 minutos)
Atividade de Matemática (1 hora e 30 minutos)
Atividade de Matemática e Arte (1 hora e 30 minutos)
Atividade de Matemática (1 hora e 30 minutos)
Atividade Complementar (2 horas)
Atividade Lúdica (30 minutos)
Atividade Lúdica (30 minutos)
Atividade Lúdica (30 minutos)
Atividade Lúdica (30 minutos)
Ensino Religioso e Habilidades Socioemocionais (30 minutos)
QUARTA-FEIRA – DIA 17 DE MARÇO
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS (EF15LP03) LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS.
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA (EF04MA11) IDENTIFICAR REGULARIDADES EM SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS COMPOSTAS POR MÚLTIPLOS DE UM NÚMERO NATURAL.
NÚMEROS PARES E ÍMPARES
1) AGORA, ESCREVA EM ORDEM DECRESCENTE OS NÚMEROS ÍMPARES. (NO CADERNO)
2) AGORA, ESCREVA EM ORDEM CRESCENTE OS NÚMEROS PARES. (NO CADERNO)
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA (EF03CI07) IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DA TERRA (COMO SEU FORMATO ESFÉRICO, A PRESENÇA DE ÁGUA, SOLO ETC.), COM BASE NA
OBSERVAÇÃO, MANIPULAÇÃO E COMPARAÇÃO DE DIFERENTES FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DO PLANETA (MAPAS, GLOBOS, FOTOGRAFIAS
ETC.).
É É Á
1) PINTE DE MARROM O ESPAÇO QUE REPRESENTA A PARTE SÓLIDA E DE AZUL O QUE REPRESENTA A PARTE
LÍQUIDA DO PLANETA TERRA.
O GLOBO TERRESTRE É A REPRESENTAÇÃO QUE MAIS SE APROXIMA DA FORMA REAL DO PLANETA.
2) A ILUSTRAÇÃO ABAIXO MOSTRA UMA MENINA OBSERVANDO UM GLOBO TERRESTRE. QUE CONTINENTE A MENINA ESTÁ VENDO NO GLOBO?
(A) EUROPA (B) AMÉRICA (C) ÁSIA (D) ÁFRICA
ATIVIDADE LÚDICA
**QUE TAL HOJE A NOITE VOCÊ SE DEITAR NO CHÃO OBSERVAR A LUA, AS ESTRELAS, E FAZER UMA BELA ILUSTRAÇÃO
DO QUE VOCÊ PODE OBSERVAR?!
QUINTA-FEIRA – DIA 18 DE MARÇO
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS (EF15LP03) LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS.
1) LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA ÀS QUESTÕES:
2) QUAL O TÍTULO DO TEXTO? ________________________________________________________________
3) DE ONDE O TEXTO FOI RETIRADO? ____________________________________________________________
4) QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO? ____________________
5) RETIRE DO TEXTO A FALA DE ALGUM PERSONAGEM:______________________________________________
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6) ESSE TEXTO ACONTECE EM UMA:______________________________________________________________
7) O QUE FABRÍCIO MAIS GOSTAVA DE FAZER ERA: __________________________________________________
8) NO TRECHO: “ELE VIVIA CERCADO DE ANIMAIS, PLANTAS, FLORES...” A EXPRESSÃO SUBLINHADA SIGNIFICA:
(A) PRESO (B) RODEADO (C) LIVRE (D) SOLTO
9) ESCREVA UM FINAL PARA A HISTÓRIA:
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10) COMPLETE A CRUZADINHA SEGUINDO AS PISTAS:
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA (EF02MA01) COMPARAR E ORDENAR NÚMEROS NATURAIS (ATÉ A ORDEM DE CENTENAS) PELA COMPREENSÃO DE CARACTERÍSTICAS DO
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL (VALOR POSICIONAL E FUNÇÃO DO ZERO).
Ú
RECORTE O CALENDÁRIO ABAIXO, COLE NO SEU CADERNO E DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES A SEGUIR:
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS / ATIVIDADE LÚDICA (EF03CI07) IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DA TERRA (COMO SEU FORMATO ESFÉRICO, A PRESENÇA DE ÁGUA, SOLO ETC.), COM BASE NA
OBSERVAÇÃO, MANIPULAÇÃO E COMPARAÇÃO DE DIFERENTES FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DO PLANETA (MAPAS, GLOBOS, FOTOGRAFIAS
ETC.).
**APÓS A LEITURA DO TEXTO ELABORA UM CARTAZ QUE PROMOVA A CONSCIENTIZAÇÃO DAS PESSOAS AO
PROBLEMA DA ÁGUA NO NOSSO PLANETA. USE A CRIATIVIDADE E MATERIAIS DIFERENTES NA CONFECÇÃO DESTE
CARTAZ QUE DEVERÁ SER APRESENTADO À TURMA NA PRÓXIMA AULA.
SEXTA-FEIRA – DIA 19 DE MARÇO
ATIVIDADE DE REVISÃO / COMPLEMENTAR
1) QUEM ESTÁ NARRANDO ESTA TRAVESSURA QUE ACABAMOS DE LER? _______________________________
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2) QUEM FEZ A TRAVESSURA NA HISTÓRIA? _____________________________________________________
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3) O QUE FIZERAM OS HOMENS DA CARROCINHA? _________________________________________________
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4) ENCONTRE NO DIAGRAMA ABAIXO, ALGUMAS PALAVRAS DO TEXTO:
Á
1) JULIANO ESTÁ FAZENDO CAMINHADA TODO OS DIAS A TARDE. POR DIA ELE CAMINHA 9KM. QUANTOS KM
ELE CAMINHARÁ NO MÊS DE MARÇO INTEIRO?
CÁLCULO
RESPOSTA: _____________________________________________ ______________________________________________
2) CARLOS ESTÁ PLANEJANDO VIAJAR COM SUA FAMÍLIA. A CIDADE QUE ELE PRETENDE CONHECER FICA A
546KM DE DISTÂNCIA DA SUA RESIDÊNCIA. QUANTOS KM ELE PERCORRERÁ AO TODO PARA IR E VOLTAR
NESSA VIAGEM?
CÁLCULO
RESPOSTA: _____________________________________________ ______________________________________________
3) SE CARLOS GASTA 1.092KM PARA IR E VOLTAR PARA A CIDADE QUE QUER CONHECER COM SUA FAMÍLIA,
QUANTOS KM ELE DEVE PERCORRER POR DIA PARA REALIZAR ESSA VIAGEM EM 8 DIAS?
CÁLCULO
RESPOSTA: _____________________________________________ ______________________________________________
4) AVANI NASCEU NO ANO DE 1.935 E ESTÁ FAZENDO ANIVERSÁRIO EM 2021. QUANTOS ANOS ELA ESTÁ
COMPLETANDO?
CÁLCULO
RESPOSTA: _____________________________________________ ______________________________________________
5) PEDRO NASCEU EM 1.917. EM QUE ANO ELE COMPLETOU 75 ANOS?
CÁLCULO
RESPOSTA: _____________________________________________ ______________________________________________
6) CALCULE:
4.093:8
2.180:7 2.489:6 1.509:3