Post on 04-Feb-2018
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 1/15
Violência escolar:construindo diálogo
na escola
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 2/15
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 3/15
Violência
Violência ação intencional* que provoca dano
Ação: atitude, comportamento, ocorrência,omissão
Intenção: com propósito, consciência
Dano: prejudicar alguém fisicamente,emocionalmente, materialmente
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 4/15
RESPONSÁVEIS
• Que é o CAUSADOR
•
Quem tem responsabilidade porDIMINUÍ-LA / PREVENI-LA
TODOS
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 5/15
RESPONSÁVEIS
• TODOS OS ATORES DA VIDA ESCOLAR
NA ESCOLA: aluno professor
professor funcionário
funcionário aluno...
NA COMUNIDADE: escola família
diretoria escola
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 6/15
CORRESPONSABILIZAÇÃO
ESCOLA E FAMÍLIAResponsáveis pela formação de valores
individuais coletivosSolidariedadeGenerosidadeFidelidadeBondade
Igualdade/diversidadeJustiça/imparcialidadeResponsabilidadeCompromisso
cooperação
PARCERIA
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 7/15
CAUSAS
QUAIS os fatores contribuíram
Culturais: comportamentosatitudessímbolos
Estruturais: organização social e econômicaregras injustas e autoritáriasespaços degradados
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 8/15
VISÍVEIS
INVISÍVEIS
Agressões físicas Agressões verbais
pobreza
intolerância
autoritarismo preconceito
machismo
racismo
falta de afetividade
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 9/15
CAUSAS
Princípio da investigação das razões
QUANDO e ONDE originou a violência
Conflito inicial e principal da situação específica
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 10/15
COMO LIDAR
1. Proporcionalidade
Diversos tipos de violência:
Açõesperturbadoras
Açõesmais graves
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 11/15
A ç õ e s p e r t u
r b a d o r a s
a ç õ e s v i o
l e n t a s
I n t e r v e n ç
ã o d a
e s
c o l a
Transgressão às leis (tráfico , arma, assédio )
Agressões físicas graves (brigas, socos,atacar objetos pesados)
Bullying (ações violentas repetidasintencionais contra alvo específico, diantede Espectadores entre pares)
Agressões verbais graves (ofensas pessoaise discriminatórias)
Destruição de bens materiais (escola compatrimônio degradado e obsoleto, quebrarmateriais e equipamentos da escola, furtode objetos da escola ou das pessoas)
Ameaça ( “vou ter que chamar seus pais?”,
“vou te pegar lá fora!”)
Transgressões (cabular aula, falta frequentede professores, uso indevido de celular)
Agressões Físicas leves (brincadeirasagressivas, atacar giz e outros objetos)
Agressões verbais leves (xingamentostolerados, apelidos)
Incivilidades (falta de pontualidade,impolidez, comportamento irritante, ignorar
propositalmente, conversas impertinentes)
Intervenção imediata parainterromper uma violência emandamento e minimizar danos
Acionar a rede de proteção socialcabível (saúde, conselho tutelar,segurança)
Aplicar sanções (de preferência querestituam o dano causado)
Restaurar relações entre todos osenvolvidos (agredidos, agressores,espectadores, funcionários)
Pactuar responsabilidades(combinar os procedimentos emcaso de dano material ou furto)
Pactuar regras (combinar regras de
convivência e procedimento emcaso de transgressão)
Realizar projetos de longo prazo(baseados em diagnósticos eavaliando os seus resultados)
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 12/15
COMO LIDAR
2. Abrangência Visão Sistêmica
Atuar nas ‘causas
de fundo’
- fatores culturais
Atuar nosconflitos periféricos
- quem contribuiu- quem sofreu- quem observou
Atuar nofoco
principal que
desencadeoua açãoviolenta
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 13/15
3. Tempo
COMO LIDAR
Preventivo: Antecipar situações de violência, estimular protagonismo etomada de responsabilidades de todos os atores da vida escolar
Imediatamente: Violência em curso para interrompê-la e minimizá-la
Curto Prazo: Identificar fatores e pessoas para restaurar os danos – materiais e intangíveis
Médio Prazo: monitorar os desdobramentos, se os pactos estãosendo cumpridos, se as relações estão se restaurando
Longo Prazo: Espaço de diálogo com alunos aberto, combinar erecombinar pactos, diagnosticar focos de conflito
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 14/15
5 Princípios
Não reproduzir ações violentassentido pedagógico
Ameaçar não resolve
regra imposta X regra compreendida
Abrir espaço permanente de diálogoprofessor mediador ou projetos especiais
Promover ações restauradoraspunição tradicional X sentido ao dano caudado pela ação
7/21/2019 Violência Na Escola_apresentação
http://slidepdf.com/reader/full/violencia-na-escolaapresentacao 15/15
Beatriz Miranda
bia@soudapaz.org
Fone: 3093 7336