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Bachillerato Técnico No.11
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Directorio
José Eduardo Hernández Nava Rector
Christian Jorge Torres-Ortiz Zermeño Secretario General
Carlos Eduardo Monroy GalindoCoordinador General de Docencia
Fernando Mancilla FuentesDirector General de Educación Media superior
Everardo Viera Maldonado Delegado
Martha Alicia Magaña EcheverríaCoordinadora de Planeación y Desarrollo Institucional
Bachillerato Técnico No.11
Christian Emmanuel Barajas PinedaDirector del Plantel
Absalón Mancilla González Coordinador Académico
Fernando Vázquez AnguianoSecretario Administrativo
22015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Índice
A. Datos de identificación del plantel.....................................................................5Presentación............................................................................................................6Capítulo I. Formación académica de calidad...........................................................7
1.1 Consolidación del modelo educativo..............................................................71.1.1 Contribución a la implementación del modelo educativo.........................71.1.2 Avances en la alineación de los Programas de Estudio al modelo educativo...........................................................................................................8
1.2 Reconocimiento de la calidad del plantel........................................................81.3 Indicadores de resultados escolares..............................................................9
1.3.1 Estudiantes de nuevo ingreso..................................................................91.4 Matrícula escolar..........................................................................................111.5 Indicadores de procesos y resultados educativos........................................151.6 Estrategias de atención a los estudiantes:...................................................17
1.6.1 Becas.....................................................................................................171.6.2Tutorías...................................................................................................181.6.3 Actividades de educación continua y académicas extracurriculares orientadas a la formación integral de los estudiantes:....................................191.6.4 Semana cultural del plantel....................................................................201.6.5 Viajes de estudio....................................................................................20
1.7 Reconocimientos otorgados a estudiantes:..................................................211.8 Formación y evaluación del personal académico (PA).................................22
1.8.1 Habilitación académica..........................................................................221.8.2 Capacitación y/o actualización disciplinaria y didáctica.........................221.8.3 Evaluación docente................................................................................23
1.9 Trabajo colegiado y fortalecimiento de la movilidad académica:..................241.9.1 Academias.............................................................................................241.9.2 Productividad docente............................................................................251.9.3 Reconocimientos obtenidos por los profesores:....................................25
1.10 Reforzamiento del entorno virtual de aprendizaje......................................25
32015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
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Capítulo II. Corresponsabilidad con el entorno......................................................262.1 Impulso al desarrollo social y económico.....................................................26
2.1.1 Número de estudiantes del nivel medio superior colaborando en un "programa de apoyo al sector rural"................................................................26
2.2 Contribuir en la formación y desarrollo de la sociedad.................................262.2.1 Número y % de estudiantes con participación en acciones del CEDEFU en las siguientes acciones de desarrollo humano y social:.............................262.2.2. Describa las acciones realizadas por su plantel para fomentar la identidad y pertenencia institucional...............................................................272.2.3 Otras actividades y prácticas escolares realizadas en escenarios naturales (no asociadas al Programa Institucional de Calidad de Vida).........272.2.4. Actividades realizadas en el marco de los programas EVUC, Liderazgo y Desarrollo Humano, Cocone Yocoya, Ucol PERAJ, DECAHUME y Cultura por la Paz........................................................................................................27
2.3 Promoción de vida saludable........................................................................282.4 Mejoramiento de los esquemas preventivos de seguridad y salud estudiantil............................................................................................................................28
III Gobierno y gestión responsable:........................................................................29a. Personal administrativo..................................................................................29b. Gestión...........................................................................................................30c. Actividades de que promueven la modernización, ampliación, actualización y mantenimiento de la infraestructura física, equipamiento y uso de las TIC en su plantel.................................................................................................................31
1. Acciones realizadas en el marco del festejo del 75 aniversario de la Universidad de Colima...............................................................................................................32Conclusiones..........................................................................................................33
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A. Datos de identificación del plantel
Datos del Plantel
Unidad académica
Clave del centro de trabajo 06UCT0011Y
Turno MIXTO
Domicilio FILOMENO MEDINA No. 24
Localidad MINATITLÁN
Municipio 1
Código postal 28750
Teléfono (314) 33-60224Extensión:
Email bach11@ucol.mx
Página Web www.ucol.mx/palnteles/bach11
Programas Educativos que oferta el Plantel
1. Tronco Común2. Técnico en Contabilidad3. Bachillerato General
52015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
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Presentación
En cumplimiento a lo dispuesto en nuestra legislación Universitaria, me permito
informar las actividades realizadas de manera conjunta por la dirección escolar de
este plantel educativo, administrativos, docentes, padres de familia y personal de
servicios, demostrando el gran compromiso Universitario y reafirmando
nuevamente que lo más valioso para nuestra Universidad son “Nuestros
estudiantes”.
Se presenta y analiza la historia del Bachillerato, el proceso de admisión 2015, la
capacidad física instalada, aspectos académicos y administrativos, los servicios de
atención a estudiantes y el ejercicio financiero 2015.
De igual manera se informa los avances obtenidos, los retos académicos y
administrativos a los que nos hemos enfrentado y los nuevos retos a los que nos
enfrentaremos pero que sin duda alguna sabremos sacar adelante nuevamente
mediante acciones de trabajo en equipo.
A 54 kilómetros de la Ciudad de Villa de Álvarez y 54 de la ciudad y Puerto de
Manzanillo, específicamente en la cabecera municipal de Minatitlán, nace el 16 de
enero de 1977 el Bachillerato Técnico No.11, aprobado bajo el decreto del H.
Consejo Universitario, en sesión del 25 de agosto de 1978, siendo Rector el C. Lic.
Alberto Herrera Carrillo.
Actualmente el Bachillerato Técnico No.11 oferta dos áreas de estudio, Técnicos
en Contabilidad en el turno matutino y Bachillerato General en el turno vespertino,
para el semestre Agosto 2015 – Enero 2016 la población estudiantil está dividida
de la siguiente manera: tres grupos de la carrera de Técnicos en contabilidad con
51 alumnos de primer semestre, 31 de tercero y 24 de sexto y tres grupos de
62015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
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Área General 51 alumnos de primer semestre, 29 de tercero y 25 de quinto, dando
un total de 211 alumnos
Capítulo I. Formación académica de calidad
1.1 Consolidación del modelo educativo
1.1.1 Contribución a la implementación del modelo educativo
Bajo los principios de educación con responsabilidad social se define en el plan
institucional de desarrollo 2014-2017 el nuevo modelo educativo que tiene como
objetivo dar una educación de calidad y una formación integral a los estudiantes
que les permitirá adquirir las competencias necesarias para su incorporación
exitosa al nivel superior o vida laboral.
Bajo ese contexto y con el propósito de fortalecer el modelo educativo hemos
implementamos las siguientes acciones
Reuniones de academias en el plantel escolar, donde se analizan los
nuevos planes de estudio, las secuencias didácticas, compartimos
información y estadísticas de los resultados de las evaluaciones para tomar
acciones en contra del abandono escolar por reprobación y problemas
psicológicos.
Promover la asistencia de docentes a las academias Regionales
Inscripción de docentes a los diplomados PROFORDEMS y DIFORDEMS
Inscripción de maestros en la certificación del diplomado de formación
docente.
Actualización docente en los talleres o diplomados en las diferentes áreas
que oferta nuestra Universidad de colima.
Fortalecimiento del programa Institucional de Tutorías
Docentes y administrativos estamos conscientes de que es necesario romper con
los viejos paradigmas y prácticas educativas, es por ello que seguiremos 7
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
realizando las acciones que sean necesarias para consolidar el nuevo modelo
educativo y brindar una educación de calidad con responsabilidad social.
1.1.2 Avances en la alineación de los Programas de Estudio al modelo educativo.
Actualmente en nuestro plantel educativo estamos trabajando con los nuevos
programas de estudio basados en competencias alineados al nuevo modelo
educativo de nuestra Universidad de Colima y que fueron proporcionados por la
Dirección General de Educación Media Superior.
Para llevar a cabo la actualización docente en los nuevos diseños curriculares, se
ha asistido a las reuniones de capacitación programadas por la DGEMS y se han
realizado reuniones de academia en el plantel, estas estrategias nos han permitido
que el paso hacia el cambio con la transición hacia los nuevos programas
educativos sea más accesible y comprensible para nuestro colectivo escolar
principalmente el personal docente de este bachillerato.
Es importante mencionar que en esta transición hacia el nuevo modelo educativo
en beneficio de todos los Universitarios estamos recibiendo todo el apoyo de
nuestra Dirección General de Educación Media Superior.
1.2 Reconocimiento de la calidad del plantel
Uno de los proyectos más importantes de Nuestra Universidad, es el ingreso al
Sistema Nacional de Bachilleratos (SNB), el cual nos permitirá ser evaluados y
garantizar un mejor nivel educativo para nuestros estudiantes.
En este sentido nuestro plantel se encuentra comprometido, para ello hemos
realizado las siguientes acciones:
Inscripción de nuestros profesores en los diplomados de formación docente. Motivación de los docentes para la certificación de los diplomados en
formación docente PROFORDEMS Y DIFORDEMS.8
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Inscripción del director al Programa de Actualización y Profesionalización Directiva
Gestión de la infraestructura necesaria para el ingreso al SNB
La siguiente tabla muestra la estadística de docentes con diplomado en formación
docente y en proceso de certificación.
Docentes en el plantel
Docentes conPROFORDEMS
Docentes conDIFORDEMS
Total En proceso de certificación
18 5 11 16 8
Como se muestra en la tabla anterior el porcentaje de docentes acreditados en
diplomado de formación docente es del 88.8%, quedando solo 2 docentes por
realizar el diplomado.
Sin duda, este conjunto de acciones posibilitaran las condiciones para ser
evaluados y responder al propósito de incorporarnos al nuevo modelo educativo y
garantizar una educación de calidad.
1.3 Indicadores de resultados escolares
1.3.1 Estudiantes de nuevo ingreso
Las políticas para el proceso de admisión 2015 fueron las señaladas por la
Dirección General de Educación Media Superior, Considerando los siguientes
criterios para su admisión y ubicación:
a) Haber realizado el proceso con forme a lo estipulado en la convocatoria de admisión a EMS 2015.
b) Se consideró únicamente los resultados del EXANI-I (CENEVAL).
Proceso de admisión 2015. Bachillerato
Programa educativo Aspirantes Aspirantes que concluyeron
Aceptados inscritos a 1ro
Porcentaje de
aceptados
92015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
H M H M H M
TC15 28 21 28 21 28 21 100
BG10 26 27 26 27 26 27 100
Total 102 102 102 100
Fuente:SICEUC
Es importante mencionar que el proceso de admisión 2015 se realizó apegado
a la ley e igualitario para todos los aspirantes, tal como nos lo indicó el rector
de la Universidad de Colima.
Análisis comparativo de la evolución de la tasa de aceptación.
Evolución de tasa de aceptación. Bachillerato
AñoAspirantes Aspirantes que
concluyeronAceptados
inscritos a 1roPorcentaje
de aceptadosH M H M H M
2012 35 43 35 43 35 43 100
2013 33 32 33 32 33 31 100
2014 43 39 43 39 43 39 100
2015 54 48 54 48 54 48 100
Total 327 327 327 100
Fuente:SICEUC
102015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
2012 2013 2014 20150
20
40
60
80
100
120
35 3343
5443
3239
48
78
65
82
102
Evolución de la matricula de primer ingreso
Hombres Mujeres Aceptados
La grafica anterior muestra como desde el año 2012 hasta el actual 2015 se ha
logrado atender la demanda estudiantil al 100%.
En este nuevo ciclo escolar se observó un incremento notable en la participación
de alumnos aspirantes a cursar el nivel medio superior en nuestro plantel, estos
indicadores nos fortalecen y nos motivan a seguir trabajando en la calidad
educativa de nuestros jóvenes estudiantes ya que eso habla de la buena
percepción que tiene la sociedad Minatitlense de nuestro Bachillerato Técnico
No.11.
Es importante mencionar que en base a la buena aceptación que se tiene de
nuestro plantel educativo y a las estadísticas que nos indican el incremento en la
participación estudiantil para cursar la educación media superior, buscaremos las
estrategias para que nuestro plantel educativo crezca en infraestructura y poder
seguir teniendo una tasa de aceptación del 100%.
1.4 Matrícula escolar
Matrícula Escolar por Programa Educativo
112015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
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Área del conocimiento
Programa Educativo
Enero-Julio 2015 Agosto 2015-Enero 2016
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
No. % No. % No. No. % No. % No.
Administrativas TC15 29 53 26 47 55 27 48 28 52 55
Humanidades BG10 23 37 39 63 62 26 49 28 51 54
Total 52 65 117 53 56 109Fuente: SICEUC
La población estudiantil del semestre en curso está constituida por 211 alumnos
inscritos totalmente de los cuales 106 alumnos cursan el área de Técnicos en
Contabilidad y 105 alumnos el área de Bachillerato General.
2012 2013 2014 20150
10
20
30
40
50
60
35 33
43
54
43
3239
48
Evolución de la matricula por genero 1er ingreso
Hombres Mujeres
En cuanto a la composición por género, se observa como en este semestre y en los anteriores la población masculina predomina sobre la femenina a excepción del año 2012
Evolución de la matrícula por programa educativo
Programa educativo
Agosto2015-Enero 2016
2012 2013 2014 2015
122015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
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Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres
TC15 35 26 39 25 29 26 27 28
BG10 38 29 26 37 24 39 26 28
Total 128 127 118 109
Fuente: SICEUC
2012 2013 2014 20150
1020304050607080
61 6455 55
67 63 6354
Evolución de la matrícula por programa edu-cativo
TC15 BG10
En el grafico anterior se observa que desde el año 2012 y hasta el año 2015 la
población estudiantil de los dos programas educativos se ha mantenido estable y
con una ligera inclinación de los estudiantes por el área de Humanidades BG10.
Es importante mencionar que este año 2015 se registró un mayor crecimiento en
la matrícula escolar que los años anteriores.
132015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
2012 2013 2014 20150
20
40
60
80
100
120
35 3343
5443
3239
48
78
65
82
102
Evolución de la matricula de primer ingreso
Hombres Mujeres Aceptados
En la gráfica anterior podemos observar que del 2012 al 2013 se registró una
disminución en la matrícula escolar lo cual preocupó a todo el personal de nuestro
plantel y se establecieron diferentes estrategias como la promoción de nuestro
Bachillerato en el municipio y comunidades y que nos dieron la oportunidad de
crecer en matricula en el 2014 y posteriormente tener una muy buena participación
de los alumnos en el proceso de admisión en el 2015.
Es importante mencionar que se seguirá trabajando en la difusión de nuestro
Bachillerato con la participación de la rondalla, ballet y clubes deportivos de
nuestro plantel en Minatitlán y sus comunidades.
1.5 Indicadores de procesos y resultados educativos
Evolución de indicadores de procesos y resultados
Indicadores 2012 2013 2014 2015
Tasa de retención 84.4 80 83.60 73.17
Eficiencia terminal (cohorte) 72.6 64.2 72.7 73
Eficiencia terminal (global) 79.8 71.6 76.62 84.61
142015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
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Tasa de titulación (cohorte) 1 0 0 0
Tasa de titulación (global) 0 0 0 0
Tasa de deserción 6.57 1.95 5.52 9.23
Fuente:SICEUC
Con lo que respecta al concentrado de indicadores de procesos y resultados
escolares se puede apreciar un ligero avance en cuanto a la eficiencia terminal
por cohorte generacional, por otro lado nuestra tasa de retención se ha visto
disminuida debido a algunos factores adversos entre los que se puede
mencionar la admisión de alumnos con bajo rendimiento escolar y con hábitos
deficientes de estudio y a pesar de brindarles todo el apoyo y atenciones
institucionales que ofrece nuestro plantel tales como becas, atención
psicopedagógica, clubes de nivelación entre otros, en ocasiones es inevitable
que estos alumnos deserten.
● Resultados de PLANEA 2015
Aspectos % de alumnos de la escuela por nivel de desempeño
I II III IV
Lenguaje y comunicación
48.5 25.8 19.7 6.1
Matemáticas 72.7 15.2 7.6 4.515
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Fuente: PAGINA OFICIAL PROSPERA 2015
Los resultados de la evaluación PLANEA 2015, nos indican el dominio de un
conjunto de aprendizajes esenciales en los alumnos al término de su
educación media superior.
Si clasificamos los resultados en insuficiente, elemental, bueno y excelente
podemos observar que de 66 estudiantes que realizaron el examen PLANEA,
tenemos 32 en el nivel I, 17 en el nivel II, 13 en el nivel III y 4 en el nivel IV que
corresponde al de excelencia.
En base a estos resultados implementaremos las siguientes estrategias para
mejorar los resultados.
Agregar al horario escolar una hora de nivelación para matemáticas y
una de habilidades para el aprendizaje.
Reforzar el programa Institucional de tutorías
Realizar tres reuniones de academias por semestre
1.6 Estrategias de atención a los estudiantes:
1.6.1 Becas
Becas otorgadas a estudiantes 2015 Bachillerato
Programa educativo
Tipo de beca Agosto 2014-Enero 2015
Enero-Julio 2015 % de aprobación en ordinario
No. Porcentaje No. Porcentaje
162015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
TC15BG-10
prospera53 26.5 53 27
26.7
TC15BG-10
Contra el abandono
escolar 16 7.5 16 8.2
7.8
TC15BG-10
Becas de Ingreso y
permanencia70 33.17 70 35.8
34.5
TC15BG-10
Beca de alimentos
2 1 2 11
TC15BG-10
Fundación Televisa
3 1.5 3 1.53
TC15BG-10
Otras becas15 7.4 15 8.1
7.5
Total 80.5 %
Fuente: programa de becas sibeucol
Para garantizar el éxito de los programas de becas de nuestro plantel, se ha
tenido el cuidado de asistir a todas las capacitaciones que para tal efecto ha
impartido la RESEMS, el Programa de Becas de la Universidad de Colima, el
programa Prospera, Atención Ciudadana del Gobierno del Estado y las distintas
acciones que realizan las dependencias e instituciones Estatales y federales
encaminados al fortalecimiento del programa de becas del plantel donde se ha
tenido una participación permanente del 10 % del personal de este bachillerato
Esto ha permitido disminuir en nuestros estudiantes los efectos de la reprobación y
deserción escolar por motivos económicos, ya que estos programas impactan
favorablemente a la economía familiar al brindarles ayuda directa para su
inscripción, compra de material escolar, realización de tareas y actividades
escolares así como de una buena alimentación.
1.6.2TutoríasEl programa de tutorías se realiza gracias a la participación de directivos y
docentes comprometidos con la educación y bienestar de nuestros alumnos.
172015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Una de las estrategias para el fortalecimiento del programa institucional de tutorías
fue agregar al horario escolar una hora de tutoría, la cual se realiza de manera
grupal he individual.
La siguiente tabla muestra la estadística de alumnos atendidos en el ciclo
agosto2014-enero2015 y enero- julio 2015
Programa Institucional de Tutoría PIT 2015
Programa educativo
Tipo de atención
brindada en el PIT
Agosto 2014-Enero 2015 Enero-Julio 2015 % de aprobación en ordinario
No. de estudiantes atendidos
%. de estudiantes atendidos
No. De Estudiantes atendidos
% de estudiantes atendidos
TC15 Individual 30 31.25 24 22.85Grupal 96 100 105 100
BG-10Individual 23 23.23 20 18.8
Grupal 99 100 106 100Total
Fuente: Control escolar del programa de tutorías del plantel
Es importante mencionar que gracias al Programa Institucional de Tutorías
podemos reducir los índices del abandono escolar, ya que a través de él, se
detectan distintos aspectos que pueden influir directa o indirectamente en el
desempeño escolar del estudiante y tratarlos a tiempo, además contribuye a
elevar la calidad del proceso en el ámbito de valores, actitudes y hábitos positivos
en los estudiantes mediante diferentes estrategias de atención personalizada.
1.6.3 Actividades de educación continua y académicas extracurriculares orientadas a la formación integral de los estudiantes:
182015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Actividades de Educación Continua y Extracurriculares 2015
Tipo
Nombre del
Evento
Fecha de realización
Colaboración con pares: No. De participantes
Con la DES
Otra DES
Otra IES
ONG Colegios de
profesio-
nales
Estudiantes
Egresados
Público en General
Académico
Club de matemátic
as
Ciclo escolar ene – julio
2015X
40
SaludSemana nacional de salud
21 al 24de septiembre X 150
deportivo
Torneo intramuros
Sábado 26 de octubre
X60 15
académico
Club de ciencias
Ciclo escolar ene – julio
2015X X
15
Conferencia
Tomar la vida
25 de septiembre
X100 25
Total
La dirección del plantel ha impulsado la realización de actividades
extracurriculares ya que estas contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes
en los ámbitos culturales, deportivos y didácticos. Algunas de las actividades que
se llevan a cabo son los clubes deportivos, culturales con la rondalla y ballet del
plantel, club de matemáticas.
1.6.4 Semana cultural del plantel
192015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
La semana cultural se llevó acabo con gran participación de los alumnos y
docentes del plantel donde se fomentó la cultura, el deporte, y conductas
saludables, las actividades que se desarrollaron fueron las siguientes.
Se realizaron torneos deportivos de básquetbol, futbol y voleibol, en donde
docentes y alumnos tuvimos la oportunidad de convivir sanamente.
Se llevó a cabo un maratón del conocimiento con la participación de 6 equipos,
uno por cada grupo del plantel.
Se realizó la conferencia violencia en el noviazgo por parte de orientación escolar.
Es importante mencionar que las actividades desarrolladas en la semana cultural
fortalecen la formación integral de los estudiantes y nos dan la oportunidad de
convivir sanamente con los alumnos y conocerlos mejor.
1.6.5 Viajes de estudio
Cada año se realizan dos viajes de estudio con el objetivo de reforzar los
conocimientos teóricos vistos en clase. Para este periodo que se informa se tiene
contemplado un viaje de estudios el cual se describe en la siguiente tabla.
Viajes de Estudio 2015
Programa educativo No. de Viajes Lugares Visitados
Descripción del impacto de la actividad académica
Humanidades BG10 (Estética) 1
Museos, Planetario y zoológico de Guadalajara
Fortalecer el aprendizaje teórico de manera vivencial adquirido en la materia de Estética
Total 1Fuente: Control escolar del plantel
Es importante mencionar que una de las fortalezas encontradas para la realización de los viajes, es el apoyo de los padres de familia que siempre han visto con buenos ojos estas actividades, ya que contribuyen a la formación de sus hijos(as).
202015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
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1.7 Reconocimientos otorgados a estudiantes:
La Universidad de Colima reconoce el esfuerzo de sus alumnos otorgándoles
reconocimientos que los motivan a seguir siendo alumnos de excelencia.
La dirección de este plantel educativo reconoce la importancia de la participación
de alumnos en eventos que representan a nuestro plantel y a la institución y que
requieren de un tipo de apoyo, se promueve la participación a través de asesores
que los acompañan en el proceso.
Algunos de los eventos en los que se ha tenido participación son
Concurso de Himno Universitario Concurso de lectura Concurso de cartas a Carolin Philipps, lectura del Enigma asiático
En la siguiente tabla se muestran los nombres de reconocimientos otorgados a
alumnos de nuestro bachillerato.
Reconocimientos de alumnos 2015Nombre del
reconocimientoPrograma educativo
Nombre del Alumno Sem Grupo
Quién Otorga el reconocimiento
Tipo de reconocimientoInterno Externo
Lic. Fernando Moreno Peña
BG-10 Nava Cárdenas Daniel
2 BDGEMS
Programa de Becasx
Lic. Fernando Moreno Peña
BG-10 Castañeda Arriaga Ruth
6 BDGEMS
Programa de Becasx
Lic. Fernando Moreno Peña
TC-15 Fermín Gutiérrez Dinora Jazmín
6 ADGEMS
Programa de Becasx
Lic. Fernando Moreno Peña
TC-15 Fermín Chocoteco Diana
Esmeralda3 A
DGEMSPrograma de Becas
x
Lic. Fernando Moreno Peña
TC-15 Fermín Chocoteco Diana
Esmeralda4 A
DGEMSPrograma de Becas
x
Lic. Fernando Moreno Peña
TC-15 Palomino Vargas Carlos Antonio
6 ADGEMS
Programa de Becasx
Fuente: Control escolar del plantel
212015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
1.8 Formación y evaluación del personal académico (PA)
1.8.1 Habilitación académica.
Una de las fortalezas de este plantel educativo son sus docentes, ya que todos
cuentan con una formación profesional y con proyección a seguirse preparando,
actualmente son ya 4 profesores con maestría titulados, uno estudiando
actualmente y una profesora con doctorado, además de que el 88% de los
docentes terminaron el diplomado en formación docente.
Es muy importante que el docente siempre este en constante actualización
mediante diferentes programas y actividades de capacitación disciplinar y
didáctica, ya que a través de la formación pedagógica el docente potencializa el
aprendizaje transmitido a los alumnos mediante el uso de mejores estrategias de
aprendizaje y de evaluación.
La siguiente tabla muestra los porcentajes de docentes con formación académica
Habilitación Académica
Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total (No.)No. % No. % No. % No. %
Profesores de asignatura
9 64.2 4 28.5 1 7.1 14
Total (No.) 9 64.2 4 28.5 1 7.1 14
Fuente:
222015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
1.8.2 Capacitación y/o actualización disciplinaria y didáctica
Para los profesores y directivos del Bachillerato Técnico No.11, la capacitación y/o
actualización docente es de suma importancia ya que estas contribuyen a su
desarrollo didáctico-pedagógico y les permiten generar mejores ambientes de
aprendizaje para los alumnos.
Actualmente los docentes de nuestro plantel educativo terminaron el Diplomado en
Formación Docente DIFORDEMS y están en la etapa de certificación.
1.8.3 Evaluación docente
La evaluación del desempeño docente es muy importante ya que por medio de
esta se identifican aspectos a mejorar en el quehacer del profesor.
Los docentes que se nombran a continuación los caracteriza la constante
formación pedagógica, la actitud positiva, son dedicados, responsables y dejan en
el alumno más que un conocimiento teórico, además están en constante
disposición de cooperar en las actividades del plantel.
MEJOR DOCENTE 2015Elva Patricia Maldonado Sánchez
Mejores docentes agosto 2014 - enero 2015
Nombre del profesor Programa educativo Semestre GrupoMALDONADO SANCHEZ ELVA PATRICIA
BACHILLERATO GENERAL 1 A
SALDIVAR CAMBEROS AGUSTIN BACHILLERATO GENERAL 1 B
232015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
VAZQUEZ ANGUIANO FERNANDO TEC. EN CONTABILIDAD 3 A
ZUÑIGA CORTES HERNAN BACHILLERATO GENERAL 3 B
HERNANDEZ SOLIS MARTHA PATRICIA
TEC. EN CONTABILIDAD 5 A
ZUÑIGA CORTES HERNAN BACHILLERATO GENERAL 5 B
1.9 Trabajo colegiado y fortalecimiento de la movilidad académica:
1.9.1 Academias
Nombre de la academia No. de profesores que la integran
Área disciplinar a la que pertenece
ACADEMIA GENERAL DEL PLANTEL 12 MULTIDISCIPLINAR
En las academias internas se ha retomado con mucho interés el problema de la
deserción y reprobación escolar, asimismo se realizan propuestas conjuntas para
disminuir esta problemática, se analizan los resultados de cada evaluación parcial
y se comparten estrategias exitosas que los docentes aplican en su actividad
diaria dentro del plantel.
Nuestros profesores se han incorporado con mucho entusiasmo a las distintas
academias delegacionales que se han integrado en las distintas áreas del
conocimiento, actualmente estamos participando en las academias delegacionales
de Matemáticas I, II y III, Física I y II, Taller de lectura y redacción, Química I y II
entre otras más.
Gracias a estos apoyos institucionales se ha facilitado la realización de las
secuencias didácticas, se han homologado estrategias de enseñanza aprendizaje 24
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
y nos ha permitido transitar con más facilidad hacia el nuevo modelo educativo y la
evaluación por competencias.
1.9.2 Productividad docente
En este periodo que se informa se han registrado 3 reuniones de academia por
semestre, donde nos reunimos directivos y docentes con la finalidad de planear
nuevas estrategias que nos permitan reducir los índices de reprobación escolar,
estrategias para llevar a cabo proyectos transversales, así como el análisis de
problemas de índole académica que se presentan al interior de nuestro centro de
trabajo.
1.9.3 Reconocimientos obtenidos por los profesores:
Algunos de los reconocimientos obtenidos por los docentes son los siguientes.
Diploma en el programa PROFORDEMS Diploma en el programa DIFORDEMS Diploma en el Programa De Actualización Y Profesionalización Directiva
Actualmente 8 docentes están participando en la certificación del programa
PROFORDEMS y DIFORDEMS
Es importante mencionar que los docentes y administrativos están en constante
disposición de prepararse y cooperar en las actividades del plantel.
252015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
1.10 Reforzamiento del entorno virtual de aprendizaje
El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación tiene un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de sus competencias, es por eso que docentes en este plantel aprovechamos los recursos tecnológicos que nos permiten enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
Algunos recursos mayor mente utilizados en el plantel son los siguientes
Plataforma EDUC Phet colorado simulaciones Programa Geogebra Programa DFD
Programa educativo que hacen uso de las TIC
No. de asignaturas que utilizan las TIC en el abordaje de contenidos
% de asignaturas que utilizan las TIC en el abordaje de contenidos
42 100%
Capítulo II. Corresponsabilidad con el entorno
2.1 Impulso al desarrollo social y económico
La universidad de Colima a través del Bachillerato Técnico No.11 promueve la
participación de los alumnos en los diferentes programas Institucionales y de
apoyo al sector rural, fortaleciendo de esta manera la formación integral del
alumno desarrollando diferentes competencias genéricas y disciplinares.
262015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
2.1.1 Número de estudiantes del nivel medio superior colaborando en un "programa de apoyo al sector rural".
Participación de estudiantes en el programa de apoyo al sector rural
Nombre del programa de apoyo al sector rural No. de estudiantes participantes
Campañas de descacharrización 150
reforestación 40
Reciclado de residuos sólidos 38
Limpiezas de áreas de recreación 45
2.2 Contribuir en la formación y desarrollo de la sociedad
2.2.1 Número y % de estudiantes con participación en acciones del CEDEFU en las siguientes acciones de desarrollo humano y social:
Estudiantes que participan en acciones en CEDEFU
Tipo de acción No. de acciones Número de estudiantes
participantes
% de estudiantes participantes
Medio ambiente 2 30 15
Salud 1 80 40
Total 3 110 55%
2.2.2. Describa las acciones realizadas por su plantel para fomentar la identidad y pertenencia institucional.
272015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
El pertenecer a la universidad de Colima nos llena de orgullo a todos los que
laboramos en el Bachillerato Técnico No.11, es por eso que una de las tareas más
importantes de este plantel es la de preservar y fomentar la identidad y
pertenencia Universitaria, a través de la participación en los diferentes
convocatorias institucionales como el concurso del himno universitario, también
compartimos con los alumnos los valores e historia de nuestra Universidad de
Colima.
2.2.3 Otras actividades y prácticas escolares realizadas en escenarios naturales (no asociadas al Programa Institucional de Calidad de Vida)
Algunas acciones realizadas y encaminadas al bienestar social son las constantes
campañas de limpieza y concientización en el municipio de Minatitlán.
Algunas de las actividades se mencionan a continuación
Limpieza y concientización por medio de carteles en la laguna el Ojo de
Mar.
Limpieza del arroyo La Mora
Concientización del maltrato animal a los alumnos de nivel Básico
(secundaria y primaria)
Campañas de reciclado y reutilización a alumnos de nivel
Básico(secundaria y primaria)
2.2.4. Actividades realizadas en el marco de los programas EVUC, Liderazgo y Desarrollo Humano, Cocone Yocoya, Ucol PERAJ, DECAHUME y Cultura por la Paz.
Actividades realizadas en el marco de los siguientes programas
Programa No. de estudiantes
participantes
Actividades generales realizadas
Beneficiarios
Cocone Yocoya 40 Nivelación académica de 240 niños
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Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
estudiantes de primaria. estudiantes de primaria, 240 padres de familia.
Fuente: control escolar interno
2.3 Promoción de vida saludable
La promoción a la cultura de vida saludable es primordial para la Universidad de
colima, es por ello que a través del Bachillerato Técnico No.11 en coordinación
con el CEDEFU y la Secretaria de Salud han realizado las siguientes acciones que
fortalecen al desarrollo de una vida saludable.
Semana de la salud con charlas de prevención Activación física Charlas sobre el alcoholismo y drogadicción Ralling deportivo Campaña contra la obesidad
2.4 Mejoramiento de los esquemas preventivos de seguridad y salud estudiantil
El bachillerato Técnico No.11 en coordinación con el Centro para el Desarrollo de la Familia Universitaria (CEDEFU), establecen un conjunto de acciones que contribuyen al bienestar Universitario.
Evaluaciones médicas, físicas y psicológicas organizadas por el CEDEFU
Tipo de evaluación realizada a: Evaluación médica
Evaluación
física
Evaluación
psicológica
292015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Número % Número % Número %
Estudiantes nuevo ingreso 102 100
Profesores 11 100
Personal del plantel (directivo, administrativo y de servicios).
12 100
Total 125 100
III Gobierno y gestión responsable:
a. Personal administrativo
La dirección del plantel apoya a todo el personal administrativo para que asista a
los programas de actualización y capacitación que la Universidad de colima oferta
a todos sus trabajadores para las diversas funciones que realizan.
Es importante mencionar que todo el personal de nuestro plantel está en la mejor
disposición de participar en los programas de actualización.
Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación. 2015
PersonalTiempo completo Medio tiempo Por horas Totales
Hombres
Mujeres
Hombres
Mujeres
Hombres
Mujeres
Hombres
Mujeres
Directivo 1 1
Docentes 6 3 6 3
302015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Personal de apoyo administrativo
5 3 5 3
Personal secretarial 2 2
Intendencia y mantenimiento
2 1 2 1
Total 14 9 14 9
Se otorgó la presea Universidad de Colima a los siguientes docentes por 15 años de antigüedad.
Zúñiga Cortes Hernán Clemente Mendoza Martínez Fragozo Florez Edmundo
Personal de la dependencia por grado de estudios 2015
Personal
Grado máximo de estudios
Total
Otro
Secundaria
Bachillerato
Profesional
Asociado
Licenciatura
Especialidad
Maestría
Doctorado
Directivo 1 1
Docentes 6 2 1 9
Personal de apoyo administrativo
6 2 8
Personal secretarial
2 2
Intendencia y mantenimiento
3 3
Total 2 3 13 4 1 23
b. Gestión
312015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Durante el año que se informa se han tenido varias reuniones con el objetivo de
buscar estrategias que nos ayuden a cumplir las metas propuestas en el Plan de
Mejora continua (PMC) y Programa Operativo Anual (POA).
En cada semestre se realizan 3 reuniones con padres de familia de todos los
grupos del plantel donde se analiza el desempeño académico del grupo, del
plantel y de sus hijos principalmente, se buscan estrategias que fortalezcan el
desempeño académico de sus hijos.
Se realizan 3 reuniones con los docentes con la finalidad de compartir información
y estrategias que ayuden a la resolución de problemas académicos.
Las reuniones que se realizan con el personal administrativo han permitido
implementar estrategias en la forma de realizar su trabajo y dar una mejor
atención a docentes, alumnos y padres de familia.
Se realizan 3 reuniones cada semestre con el personal de servicios con el objetivo
de mantener en buenas condiciones su material de trabajo y las instalaciones del
plantel, además de establecer reglas de trabajo para su seguridad.
Es importante mencionar la disposición del personal que labora en este plantel de
realizar reuniones de trabajo ya que por medio de estas se llegan a acuerdos que
permiten fortalecer el trabajo en equipo.
c. Actividades de que promueven la modernización, ampliación, actualización y mantenimiento de la infraestructura física, equipamiento y uso de las TIC en su plantel.
El Bachillerato Técnico No.11, comprometido con dar una educación de calidad
busca fortalecer la infraestructura y equipamiento escolar generando de esta
manera un entorno educativo más cómodo para los alumnos y que puedan
desarrollar sus competencias genéricas y disciplinares.
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Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Áreas de mejora del plantel
No. Área de mejora
Monto invertido en
infraestructuraMonto invertido en equipamiento
Fuente de financiamiento
1 Centro de computo
$ 100,000.00 Federal (PAAGES)
2 Centro de computo
$ 50,000.00 Institucional(PAAGES)
3 Laboratorio de Física y Química
$ 1,474,522.11
Total $ 1,474,522.11 150,000.00
Fuente: control escolar interno
El Bachillerato Técnico No.11 participoó con éxito en las convocatorias para el
acceso a los fondos concursables para Fortalecer la Autonomía de Gestión en
Planteles de Educación Media Superior mediante el Proyecto para el Avance de la
Autonomía de Gestión Escolar (PAAGES) 2014 y 2015.
Es importante mencionar que mediante el apoyo de la Dirección General de
Educación media Superior, la participación de padres de familia, maestros y
personal directivo se lograron obtener $150,000.00 (Ciento cincuenta mil pesos)
del proyecto PAAGES 2014 que se destinaron a la compra de computadoras y
$50,000.00 (cincuenta mil pesos) del proyecto PAAGES 2015 que se destinaran a
la compra de butacas escolares.
Gracias a la gestión del señor rector el M.A. José Eduardo Hernández Nava se
realizó un logro muy importante con recursos Institucionales, la construcción del
laboratorio de Química y Física con una inversión de $1, 474,522.11. Echo que sin
duda fortalece la realización de prácticas de laboratorio y a una educación de
calidad.
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Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
1. Acciones realizadas en el marco del festejo del 75 aniversario de la Universidad de Colima.
Con motivo del 75 aniversario de la Universidad de Colima se realizaron los
siguientes eventos:
Evento deportivo con la participación de alumnos, docentes y padres de
familia
En coordinación con el CEDEFU y la Dirección general de Orientación
Educativa y Vocacional se realizó la charla “Tomar la vida.”
Se llevó acabo la semana de la salud con las siguientes charlas a todos los
grupos del plantel, Drogadicción, obesidad, prevención de embarazos,
alcoholismo en los jóvenes, prevención de enfermedades.
Realización de un rally deportivo con los grupos de nuevo ingreso
Se promovió la asistencia de docentes y directivos a los eventos
organizados por la Universidad de Colima en motivo del 75 aniversario de la
U. de C.
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Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
En coordinación con el SEDEFU se llevó acabo la evaluación médica de los
alumnos de nuevo ingreso.
Construcción del laboratorio de Química
Se le impuso el nombre de “Profr. Perfecto Mancilla Rodríguez” al
Bachillerato Técnico No.11
Conclusiones
La entrega del informe de labores es de gran importancia para nuestro plantel ya
que más que una rendición de cuentas ante la sociedad, para nosotros es una
estrategia, una herramienta que nos proporciona información muy importante
como el logro de metas alcanzadas, nuestras fortalezas y debilidades que más
que debilidades son áreas de oportunidad que tenemos para atender y mejorar.
Directivos, docentes, administrativos y personal de servicios, estamos
comprometidos con lo más importante de nuestro plantel, nuestros alumnos,
porque son el futuro del país, es por esto que nuestro principal objetivo es ser un
plantel educativo de calidad donde a través de la educación con responsabilidad
social, diferentes estrategias educativas y el uso de las tecnologías de información
y comunicación permitan lograr la formación integral de nuestros estudiantes y
forjar en ellos un alto índice de competitividad que les permitan contar con las
herramientas necesarias para continuar sus estudios profesionales e insertarse de
manera eficaz en el sector productivo. 35
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Tenemos mucho que trabajar y por hacer para lograr esta misión tan importante,
pero sin duda alguna sé que lo lograremos y lo haremos trabajando en equipo
porque se del compromiso de todos nosotros.
Quiero agradecer al M.A. José Eduardo Hernández Nava por todo su apoyo
incondicional para este plantel universitario, gracias a su gestión contamos ya con
un laboratorio de Química, se invirtieron $150,000.00 (Ciento cincuenta mil pesos
00/100 m.n) en equipamiento para el centro de cómputo y se llevara a cabo la
construcción de la cooperativa escolar.
Sabemos que vienen muchos proyectos que fortalecerán a nuestra Universidad de
Colima y queremos decirle que cuenta con el apoyo incondicional de todo el
personal que labora en el Bachillerato Técnico No.11.
De la misma manera agradecer también al Maestro Fernando Mancilla Fuentes
Director General de Educación Media Superior y a todo su equipo de trabajo, al
Maestro Everardo Viera Maldonado Delegado Regional de Villa de Álvarez y a
todo su equipo de trabajo.
Valoro y agradezco el apoyo de todo el personal que conformamos este plantel
educativo, personal directivo, administrativo, docentes y personal de servicios,
muchas gracias a todos y los invito a seguir trabajando en equipo con alto sentido
de pertenencia y lealtad Universitaria, sumando esfuerzos en beneficio de
nuestros estudiantes.
Diez principales acciones realizadasAcciones Impacto
Proyecto para el Avance de la Autonomía de Gestión Escolar PAAGES 2014
Mejora en la calidad de los servicios educativos
Proyecto para el Avance de la Autonomía de Gestión Escolar PAAGES 2015
Mejora en la calidad de los servicios educativos
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Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
Construcción del laboratorio de Química Mejora en la educación de calidadFormar un equipo de trabajo con todo el personal de la institución
Se impacta positivamente en el ambiente de trabajo con un clima de armonía y de equipo.
Formar equipo de trabajo con los padres de familia
Mayor compromiso en la educación de sus hijos
Buena relación con la sociedad de alumnos
Permite el trabajo colaborativo en las actividades escolares, culturales y deportivas
Alcanzar el 100 de prácticas de laboratorio y centro de cómputo.
Mejor aprovechamiento escolar y el desarrollo integral de los alumnos.
Tener más del 60 % de alumnos becados Evitar la deserción escolar por falta de recursos económicos.
Implementación de clubes de Matemáticas, de lectura e Inglés
Mejorar los promedios y disminuir la reprobación.
Principales áreas de atención (debilidades)Retos/Área de atención Estrategia para su atención en 2015
Construcción de módulo de cómputo Se participará en todos los programas que nos permitan sacar fondos para la construcción de este espacio
Certificación en diplomado PROFORDEMS Y DIFORDEMS
Motivar al resto del personal docente para que se certifique en el diplomado de formación docente
Asistencia a cursos Motivar a todo el personal docente y administrativo para que se inscriban a 2 cursos o talleres por semestre.
Incorporación al Sistema Nacional de Bachilleratos
Con la construcción de espacios y la capacitación docente se pretende incorporarse al Sistema Nacional de Bachilleratos
Equipo de cómputo Hacer las gestiones necesarias para poder ir actualizando periódicamente las computadoras que ya son obsoletas.
Auditorio Se participará en todos los programas que nos permitan sacar fondos para la construcción de este espacio
Construcción de cerco perimetral con Participar en proyectos federales e 37
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Bachillerato Técnico No. 11Informe de Actividades 2015
material de construcción (ladrillos) institucionales para la construcción del cerco perimetral.
Remodelación de los baños del plantel Participar en proyectos federales e institucionales para la construcción
382015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima