ª Avaliação Objetiva CONSULTEC / Trimestre II / 3ª SÉRIE ENSINO … · 2013. 8. 19. ·...

1 2ª Avaliação Objetiva – CONSULTEC / Trimestre II / 3ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO CIÊNCIAS HUMANAS E CIÊNCIAS DA NATUREZA

HISTÓRIA

QUESTÃO 01. O significado de Revolução Industrial é consideravelmente amplo e designa as modificações ocorridas na Inglaterra a partir de 1760, e em outros países, a partir de 1830. As transformações econômicas, sociais e políticas provocadas pela industrialização, foram tão profundas na Europa que podem ser denominadas revolucionárias, porém, nem sempre promoveram a justiça social. Assinale a proposição verdadeira relacionada com a

denominada Revolução Industrial: a) O aperfeiçoamento dos teares e das máquinas de fiar, na

segunda metade do século XVIII, proporcionou condições para a concentração dos operários nos arredores das fábricas, em ótimas condições de moradia, curtas jornadas de trabalho e boas condições sanitárias.

b) Na Inglaterra, considerada berço da Revolução Industrial, as condições de trabalho nas fábricas permitiam que os trabalhadores dedicassem seu tempo aos estudos e ao lazer, isto ocorreu pelo tempo disponível após a adoção das maquinas.

c) Na Inglaterra, a aglomeração de trabalhadores nas cidades, provocada pela industrialização, sem condições sanitárias satisfatórias, provocou com certa frequência, o surgimento de epidemias.

d) Na Inglaterra, ao contrário da maioria dos países, as crianças não foram utilizadas como mão-de-obra, em quase todos os ramos de manufatura.

e) A utilização das máquinas nas fábricas durante a primeira revolução industrial, já apontava com um grande diferencial produtivo, principalmente com a utilização das novas fontes de energia como petróleo e eletricidade.

QUESTÃO 02.

“Por certo haverá quem se choque, Que aos apelos da Fome e gemidos da Pobreza O valor da vida fosse inferior ao de uma meia, E a destruição de teares levasse à quebra de ossos” Citado em SALE, Kirkpatrick. Inimigos do Futuro.

O avanço tecnológico pode significar redução do esforço físico, mas no decorrer da história do Capitalismo, por diversas vezes resultou em desemprego. As primeiras manifestações contrárias à tecnologia utilizada nas fábricas, e duramente reprimidas, foram empreendidas por qual dos movimentos abaixo? a) Socialismo utópico. b) Anarquismo. c) Taylorismo. d) Ludismo. e) comunismo QUESTÃO 03.

As transformações econômicas e sociais, ocorridas na Europa no decorrer dos séculos XVIII e XIX, deram origem ao Socialismo. A Revolução Industrial também produziu uma massa proletária paupérrima, originando a chamada questão social. Os socialistas (utópicos, marxistas e “Cristãos”) tentaram apresentar uma solução para esse grave problema. Antes mesmo do século XVIII, vários pensadores já tinham imaginado sociedades em que todos vivessem de seu trabalho, em igualdade de condições.

Como característica do sistema socialista, pode-se citar: a) A livre iniciativa. b) A coletivização da propriedade e dos meios de produção. c) A propriedade privada. d) A intervenção do Estado nos setores da economia. e) Os meios de produção são controlados por uma minoria

não pertencente ao governo. QUESTÃO 04.

“Desde o final do século XVIII, a criação de inúmeras associações resultou num determinado patriotismo cultural e popular, num território dividido em estados feudais dominados por uma aristocracia retrógrada. Tais associações se dirigem à nação teuta, enfatizando o idioma, a cultura e as tradições comunitárias, elementos para a elaboração de uma identidade coletiva, independentemente do critério territorial. E, de fato, esse nacionalismo popular, romântico-ilustrado (uma vez que pautado no princípio da cidadania e no direito à autodeterminação dos povos), inspirará uma boa parcela dos revolucionários de 1848. Mas não serão eles a unificar a Alemanha. Seus herdeiros precisarão aguardar até 1871, quando Bismarck realiza uma revolução de cima, momento em que, em virtude do poderio econômico e da força militar da Prússia, a Alemanha se unifica como Estado forte, consolidando-se a sua trajetória rumo à modernização.”

[adaptação] MAGALHÃES, Marionilde D. B. de. A reunificação: enfim um país para a Alemanha? Revista Brasileira de Históría. São Paulo:

ANPUH/Marco Zero. V.14. n. 28.1994. p.102.

Tendo-se como referência essas considerações, pode-se concluir que a) o principal fator que possibilitou a unificação alemã foi o

desenvolvimento econômico e social dos Estados germânicos, iniciado com o estabelecimento do Zollverein — liga aduaneira que favoreceu os interesses da burguesia.

b) a unificação alemã atendeu aos interesses de uma aristocracia rural desejosa de formar um amplo mercado nacional para seus produtos, alicerçando-se na ideia do patriotismo cultural e do nacionalismo popular.

c) na Alemanha, a unificação nacional ocorreu, principalmente, em virtude da formação de uma identidade coletiva baseada no idioma, na cultura e nas tradições comuns.

d) na Alemanha, a unificação política pôde ultrapassar as barreiras impostas pela aristocracia territorial, que via no desenvolvimento industrial o caminho da modernização.

e) no processo de unificação alemã, os reinos germânicos conspiravam de forma unânime para sua confirmação, não existindo grandes contradições internas que dificultassem sua concretização.

QUESTÃO 05.

“(…) O cinema, a maior de todas as inovações americanas na área do entertainment, divulgou, mais do que qualquer outro meio, o American way of life, americanizando, primeiro, os Estados Unidos, depois o resto da América (…) por meio de modernos e complexos meios de comunicação de massa. O americanismo mercantilizado. (A. P. Tota. O imperialismo sedutor: a americanização do Brasil na época da segunda guerra.)

A partir do texto acima, podemos afirmar que: a) para o autor não há, essencialmente, qualquer relação

entre o cinema dos EUA e a imposição de determinado modo de vida às outras nações da América.


b) o cinema americano foi, somente, um instrumento na construção de valores e anseios nas Américas Central e do Sul.

c) para o autor o cinema americano é um meio, como outro qualquer, de transferência de padrões de consumo e de vida.

d) como meio privilegiado na difusão e construção de valores e anseios, o cinema americano primeiramente buscou unificar os EUA e, posteriormente, os demais países americanos.

e) para o autor o cinema americano é difusor de valores democráticos e universais desde sua criação.

QUESTÃO 06.

“A primeira guerra mundial, anunciada como a ‘guerra para terminar com as guerras’, deixou fixa a imagem de devastações e morticínios. Perto de treze milhões foram mortos e vinte milhões feridos. As despesas bélicas não apresentam termos de comparação com as das guerras precedentes e as devastações […] alcançam números vertiginosos.”

CROUZET, M. História Geral das Civilizações. v. 15. São Paulo: Difel, 1975, p. 45.

A respeito do assunto citado no texto, julgue os itens como verdadeiros ou falsos. a) Essa guerra pode ser vista como um desdobramento da

política imperialista que, basicamente, opôs os vários países europeus uns contra os outros na disputa por áreas de influência dentro e fora da Europa.

b) Uma das poucas regiões europeias a conseguir manter-se neutra foi a Sérvia que, graças a sua localização geográfica, não teve nenhuma relação com esse conflito.

c) Esse conflito só não foi maior e mais devastador em razão da política de alianças existente entre os países europeus nessa época.

d) A Alemanha foi considerada a única responsável pelo conflito e, a ela, os países vencedores impuseram as cláusulas determinadas pelo governo americano, nos 14 pontos de Wilson.

e) O Império Russo participou dessa guerra até o seu final, quando o advento da revolução bolchevique deu início a um governo socialista.

QUESTÃO 07.

Desde a Guerra Franco-Prussiana até 1914, houve uma verdadeira corrida armamentista na Europa para sustentar as ambições nacionalistas e imperialistas. As indústrias bélicas aumentaram suas produções, os exércitos cresceram e as marinhas de guerra, especialmente inglesa e alemã, aumentaram suas frotas. Esta política armamentista onerava os governos, provocando reações pacifistas. Em 1899, o Czar Nicolau II organizou a 1ª Conferência de Paz em Haia, sem grandes resultados. O armamentismo não foi contido e preconizou-se a prática do arbitramento para solucionar graves questões. Está relacionada ao período da Paz Armada: a) política de tratados e alianças entre as potências

europeias, caracterizada pela corrida armamentista que antecede ao Primeiro Conflito Mundial.

b) política internacional europeia que caracterizou as relações entre vencidos e vencedores da I Guerra Mundial, numa forma revanchista de manter a situação geoeconômica e pós-guerra.

c) política desenvolvida por Hitler a partir de 1933, apesar do Tratado de Versalhes, que tentava impedir o rearmamento alemão após a I Guerra Mundial.

d) frustrada política desenvolvida pela Liga das Nações entre as duas Guerras Mundiais, no sentido de equilibrar os interesses das potências evitando mais conflitos.

e) política de guerra fria que passou a caracterizar as relações entre bloco capitalista e o bloco socialista após 1945.

QUESTÃO 08.

Entre o Norte e o Sul dos Estados Unidos agravavam-se as contradições herdadas da fase colonial, e que foram aprofundadas pela questão da abolição da escravidão, levando à eclosão da Guerra de Secessão. À primeira vista, parece que o problema da escravidão teria sido o mais importante para explicar o conflito, mas, na realidade, a questão econômica é muito mais significativa porque: a) a economia no Norte era basicamente agrícola, enquanto

no Sul era basicamente industrial. b) a classe economicamente dominante no Norte era a dos

latifundiários, enquanto no Sul era a burguesia. c) o Norte era a favor de tarifas protecionistas, enquanto o Sul

era contrário a estas tarifas. d) o Norte tinha interesse maior no mercado externo,

enquanto o Sul tinha interesse maior no mercado interno. e) o Norte era contrário à construção de estradas ligando o

leste ao oeste, enquanto Sul era favorável a estas construções.

QUESTÃO 09.

“Em todos os sistemas sociais, é preciso haver uma classe para desempenhar as tarefas indígenas, para fazer o que é monótono e desagradável ... nós a chamamos escravos. (...) não chamarei a classe existente do norte usando esse termo; mas vocês também os possuem; (...) A diferença entre nós, é que os escravos são contratados pela vida toda, e são bem recompensados; não há fome, nem mendicância, nem desemprego entre nós, e nem excesso de empregos, também. Os de vocês são empregados por diárias, não são bem tratados, e têm escassa recompensa, o que pode ser provado, da maneira mais deplorável, a qualquer hora, em qualquer rua de suas cidades. Ora, pois a gente encontrava mais mendigos em um dia, em uma só rua de Nova Iorque, do que os que se encontram durante toda uma vida no sul inteiro. Nossos escravos são pretos, de uma raça inferior; ... os de vocês são brancos, de sua própria raça; são irmãos de um só sangue”. Senador Hammond. Carolina do Sul. Apud: HUBERMAN, Leo. História

da Riqueza dos EUA. São Paulo, Brasiliense, 1978. p 158.

No período anterior à Guerra de Secessão (1861-1865), o senador sulista norte-americano buscava mostrar, em defesa da manutenção da escravidão nos estados do Sul dos Estados Unidos da América, que: a) enquanto os sulistas mantinham escravos negros

descendentes de africanos, a nobreza feudal nortista mantinha servos brancos descendentes de europeus.

b) o estilo de vida sulista tendia a ser muito mais moderno e civilizado que o nortista.

c) as indústrias do Sul funcionavam de maneira bem mais eficaz que a agricultura nortista.

d) a miséria decorrente da escravidão poderia ser tão danosa à economia nortista quanto era no sul dos EUA.

e) os efeitos da implantação do capitalismo industrial no Norte eram piores para os trabalhadores do que a escravidão.


QUESTÃO 10.

Após o retorno de uma viagem a Minas Gerais, onde Pedro I fora recebido com grande frieza, seus partidários prepararam uma série de manifestações a favor do imperador no Rio de Janeiro, armando fogueiras e luminárias na cidade. Contudo, na noite de 11 de março, tiveram início os conflitos que ficaram conhecidos como a Noite das Garrafadas, durante os quais os “brasileiros” apagavam as fogueiras “portuguesas” e atacavam as casas iluminadas, sendo respondidos com cacos de garrafas jogadas das janelas.

VAINFAS, R. (Org.). Dicionário do Brasil Imperial. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008 (adaptado).

Os anos finais do I Reinado (1822-1831) se caracterizaram pelo aumento da tensão política. Nesse sentido, a análise dos episódios descritos em Minas Gerais e no Rio de Janeiro revela a) estímulos ao racismo. b) apoio ao xenofobismo. c) críticas ao federalismo. d) repúdio ao republicanismo. e) questionamentos ao autoritarismo. QUESTÃO 11.

Negro, filho de escrava e fidalgo português, o baiano Luiz Gama fez da lei e das letras suas armas na luta pela liberdade. Foi vendido ilegalmente como escravo pelo seu pai para cobrir dívidas de jogo. Sabendo ler e escrever, aos 18 anos de idade conseguiu provas de que havia nascido livre. Autodidata, advogado sem diploma, fez do direito o seu ofício e transformou-se, em pouco tempo, em proeminente advogado da causa abolicionista.

AZEVEDO, E. O Orfeu de carapinha. In: Revista de Historia. Ano 1, n.o 3. Rio de Janeiro: Biblioteca Nacional, jan. 2004 (adaptado).

A conquista da liberdade pelos afro-brasileiros na segunda metade do séc. XIX foi resultado de importantes lutas sociais condicionadas historicamente. A biografia de Luiz Gama exemplifica a a) impossibilidade de ascensão social do negro forro em uma

sociedade escravocrata, mesmo sendo alfabetizado. b) extrema dificuldade de projeção dos intelectuais negros

nesse contexto e a utilização do Direito como canal de luta pela liberdade.

c) rigidez de uma sociedade, assentada na escravidão, que inviabilizava os mecanismos de ascensão social.

d) possibilidade de ascensão social, viabilizada pelo apoio das elites dominantes, a um mestiço filho de pai português.

e) troca de favores entre um representante negro e a elite agrária escravista que outorgara o direito advocatício ao mesmo.

QUESTÃO 12.

Substitui-se então uma história crítica, profunda, por uma crônica de detalhes onde o patriotismo e a bravura dos nossos soldados encobrem a vilania dos motivos que levaram a Inglaterra a armar brasileiros e argentinos para a destruição da mais gloriosa república que já se viu na América Latina, a do Paraguai.

CHIAVENATTO, J. J. Genocídio americano: A Guerra do Paraguai. São Paulo: Brasiliense, 1979 (adaptado).

O imperialismo inglês, "destruindo o Paraguai, mantém o status o na América Meridional, impedindo a ascensão do seu único Estado economicamente livre".

Essa teoria conspiratória vai contra a realidade dos fatos e não tem provas documentais. Contudo essa teoria tem alguma repercussão. (DORATIOTO. F. Maldita guerra: nova historia da Guerra do Paraguai.

São Paulo: Cia. das Letras, 2002 (adaptado).

Uma leitura dessas narrativas divergentes demonstra que ambas estão refletindo sobre a) a carência de fontes para a pesquisa sobre os reais

motivos dessa Guerra. b) o caráter positivista das diferentes versões sobre essa

Guerra. c) o resultado das intervenções britânicas nos cenários de

batalha. d) a dificuldade de elaborar explicações convincentes sobre

os motivos dessa Guerra. e) o nível de crueldade das ações do exército brasileiro e

argentino durante o conflito. QUESTÃO 13.

Após a abdicação de D. Pedro I, o Brasil atravessou um período marcado por inúmeras crises: as diversas forças políticas lutavam pelo poder e as reivindicações populares eram por melhores condições de vida e pelo direito de participação na vida política do país. Os conflitos representavam também o protesto contra a centralização do governo. Nesse período, ocorreu também a expansão da cultura cafeeira e o surgimento do poderoso grupo dos "barões do café", para o qual era fundamental a manutenção da escravidão e do tráfico negreiro. O contexto do Período Regencial foi marcado a) por revoltas populares que reclamavam a volta da

monarquia. b) por várias crises e pela submissão das forças políticas ao

poder central. c) pela luta entre os principais grupos políticos que

reivindicavam melhores condições de vida. d) pelo governo dos chamados regentes, que promoveram a

ascensão social dos "barões do café". e) pela convulsão política e por novas realidades econômicas

que exigiam o reforço de velhas realidades sociais. QUESTÃO 14.

O abolicionista Joaquim Nabuco fez um resumo dos fatores que levaram à abolição da escravatura com as seguintes palavras: "Cinco ações ou concursos diferentes cooperaram para o resultado final: 1º) o espírito daqueles que criavam a opinião pela ideia, pela palavra, pelo sentimento, e que a faziam valer por meio do Parlamento, dos "meetings" [reuniões públicas], da imprensa, do ensino superior, do púlpito, dos tribunais; 2º) a ação coercitiva dos que se propunham a destruir materialmente o formidável aparelho da escravidão, arrebatando os escravos ao poder dos senhores; 3º) a ação complementar dos próprios proprietários, que, à medida que o movimento se precipitava, iam libertando em massa as suas 'fábricas'; 4º) a ação da política dos estadistas, representando as concessões do governo; 5º) a ação da família imperial."

Joaquim Nabuco. Minha formação. São Paulo: Martin Claret, 2005. p. 144 (com adaptações).

Nesse texto, Joaquim Nabuco afirma que a abolição da escravatura foi o resultado de uma luta a) de ideias, associada a ações contra a organização

escravista, com o auxílio de proprietários que libertavam seus escravos, de estadistas e da ação da família imperial.


b) de classes, associada a ações contra a organização escravista, que foi seguida pela ajuda de proprietários que substituíam os escravos por assalariados, o que provocou a adesão de estadistas e, posteriormente, ações republicanas.

c) partidária, associada a ações contra a organização escravista, com o auxílio de proprietários que mudavam seu foco de investimento e da ação da família imperial.

d) política, associada a ações contra a organização escravista, sabotada por proprietários que buscavam manter o escravismo, por estadistas e pela ação republicana contra a realeza.

e) religiosa, associada a ações contra a organização escravista, que fora apoiada por proprietários que haviam substituído os seus escravos por imigrantes, o que resultou na adesão de estadistas republicanos na luta contra a realeza.

QUESTÃO 15.

Após a Independência, integramo-nos como exportadores de produtos primários à divisão internacional do trabalho, estruturada ao redor da Grã-Bretanha. O Brasil especializou-se na produção, com braço escravo importado da África, de plantas tropicais para a Europa e a América do Norte. Isso atrasou o desenvolvimento de nossa economia por pelo menos uns oitenta anos. Éramos um país essencialmente agrícola e tecnicamente atrasado por depender de produtores cativos. Não se poderia confiar a trabalhadores forçados outros instrumentos de produção que os mais toscos e baratos. O atraso econômico forçou o Brasil a se voltar para fora. Era do exterior que vinham os bens de consumo que fundamentavam um padrão de vida "civilizado", marca que distinguia as classes cultas e "naturalmente" dominantes do povaréu primitivo e miserável. (...) E de fora vinham também os capitais que permitiam iniciar a construção de uma infraestrutura de serviços urbanos, de energia, transportes e comunicações.

Paul Singer. Evolução da economia e vinculação internacional. In: I. Sachs; J. Willheim; P. S. Pinheiro (Orgs.). Brasil: um século de

transformações. São Paulo: Cia. das Letras, 2001, p. 80.

Levando-se em consideração as afirmações anteriores, relativas à estrutura econômica do Brasil por ocasião da independência política (1822), é correto afirmar que o país a) se industrializou rapidamente devido ao desenvolvimento

alcançado no período colonial. b) extinguiu a produção colonial baseada na escravidão e

fundamentou a produção no trabalho livre. c) se tornou dependente da economia europeia por realizar

tardiamente sua industrialização em relação a outros países.

d) se tornou dependente do capital estrangeiro, que foi introduzido no país sem trazer ganhos para a infraestrutura de serviços urbanos.

e) teve sua industrialização estimulada pela Grã-Bretanha, que investiu capitais em vários setores produtivos.

QUESTÃO 16.

Constituição de 1824: "Art. 98. O Poder Moderador é a chave de toda a organização política, e é delegado privativamente ao Imperador. (...) para que incessantemente vele sobre a manutenção da Independência, equilíbrio, e harmonia dos demais poderes políticos (...) dissolvendo a Câmara dos Deputados nos casos em que o exigir a salvação do Estado."

Frei Caneca: "O Poder Moderador da nova invenção maquiavélica é a chave mestra da opressão da nação brasileira e o garrote mais forte da liberdade dos povos. Por ele, o imperador pode dissolver a Câmara dos Deputados, que é a representante do povo, ficando sempre no gozo de seus direitos o Senado, que é o representante dos apaniguados do imperador." (Voto sobre o juramento do projeto de Constituição) Para Frei Caneca, o Poder Moderador definido pela Constituição outorgada pelo Imperador em 1824 era a) adequado ao funcionamento de uma monarquia

constitucional, pois os senadores eram escolhidos pelo Imperador.

b) eficaz e responsável pela liberdade dos povos, porque garantia a representação da sociedade nas duas esferas do poder legislativo.

c) arbitrário, porque permitia ao Imperador dissolver a Câmara dos Deputados, o poder representativo da sociedade.

d) neutro e fraco, especialmente nos momentos de crise, pois era incapaz de controlar os deputados representantes da Nação.

e) capaz de responder às exigências políticas da nação, pois supria as deficiências da representação política.

QUESTÃO 17.

O texto abaixo foi extraído de uma crônica de Machado de Assis e refere-se ao trabalho de um escravo. "Um dia começou a guerra do Paraguai e durou cinco anos, João repicava e dobrava, dobrava e repicava pelos mortos e pelas vitórias. Quando se decretou o ventre livre dos escravos, João é que repicou. Quando se fez a abolição completa, quem repicou foi João. Um dia proclamou-se a república. João repicou por ela, repicara pelo Império, se o Império retornasse."

(MACHADO, Assis de. Crônica sobre a morte do escravo João, 1897)

A leitura do texto permite afirmar que o sineiro João: a) por ser escravo tocava os sinos, às escondidas, quando

ocorriam fatos ligados à Abolição. b) não poderia tocar os sinos pelo retorno do Império, visto

que era escravo. c) tocou os sinos pela República, proclamada pelos

abolicionistas que vieram libertá-lo. d) tocava os sinos quando ocorriam fatos marcantes porque

era costume fazê-lo. e) tocou os sinos pelo retorno do Império, comemorando a

volta da Princesa Isabel. QUESTÃO 18.

Viam-se de cima as casas acavaladas umas pelas outras, formando ruas contornando praças. As chaminés principiavam a fumar, deslizavam as carrocinhas multicores dos padeiros; as vacas de leite caminhavam como seu passo vagaroso, parando à porta dos fregueses, tilintando o chocalho; os quiosques vendiam café a homens de jaqueta e chapéu desabado; cruzavam-se na rua os libertinos retardios com os operários que se levantavam para a obrigação; ouvia-se o ruído estalado dos carros de água, o rodar monótono dos bondes.

(AZEVEDO, Aluísio de. Casa de Pensão. São Paulo: Martins, 1973)

O trecho, retirado de romance escrito em 1884, descreve o cotidiano de uma cidade, no seguinte contexto:


a) a convivência entre elementos de uma economia agrária e os de uma economia industrial indicam o início da industrialização no Brasil, no século XIX.

b) desde o século XVIII, a principal atividade da economia brasileira era industrial, como se observa no cotidiano descrito.

c) apesar de a industrialização Ter-se iniciado no século XIX, ela continuou a ser uma atividade pouco desenvolvida no Brasil.

d) apesar da industrialização, muitos operários levantavam cedo, porque iam diariamente para o campo desenvolver atividades rurais.

e) a vida urbana, caracterizada pelo cotidiano apresentado no texto, ignora a industrialização existente na época.

GEOGRAFIA QUESTÃO 19.

Houve uma grande elevação do número de casos de malária na Amazônia que, de 30 mil casos na década de 1970, chegou a cerca de 600 mil na década de 1990. Esse aumento pode ser relacionado a mudanças na região, como:

a) as transformações no clima da região decorrentes do efeito estufa e da diminuição da camada de ozônio.

b) o empobrecimento da classe média e a consequente falta de recursos para custear o caro tratamento da doença.

c) o aumento na migração humana para fazendas, grandes obras, assentamentos e garimpos, instalados nas áreas de floresta .

d) as modificações radicais nos costumes dos povos indígenas, que perderam a imunidade natural ao mosquito transmissor.

e) a destruição completa do ambiente natural de reprodução do agente causador, que o levou a migrar para os grandes centros urbanos.

QUESTÃO 20.

A biodiversidade é garantida por interações das várias formas de vida e pela estrutura heterogênea dos habitats. Diante da perda acelerada de biodiversidade, tem sido discutida a possibilidade de se preservarem espécies por meio da construção de “bancos genéticos” de sementes, óvulos e espermatozoides. Apesar de os “bancos” preservarem espécimes (indivíduos), sua construção é considerada questionável do ponto de vista ecológico-evolutivo, pois se argumenta que esse tipo de estratégia. I. não preservaria a variabilidade genética das populações. II. dependeria de técnicas de preservação de embriões,

ainda desconhecidas. III. não reproduziria a heterogeneidade dos ecossistemas.

Está correto o que se afirma em a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III QUESTÃO 21.

A biodiversidade diz respeito tanto a genes, espécies, ecossistemas, como a funções, e coloca problemas de gestão muito diferenciados. É carregada de normas de valor. Proteger a biodiversidade pode significar:

– a eliminação da ação humana, como é a proposta da ecologia radical. – a proteção das populações cujos sistemas de produção e cultura repousam num dado ecossistema. – a defesa dos interesses comerciais de firmas que utilizam a biodiversidade como matéria-prima, para produzir mercadorias.

(Adaptado de GARAY, I. & DIAS, B. Conservação da biodiversidade

em ecossistemas tropicais)

De acordo com o texto, no tratamento da questão da biodiversidade no Planeta, a) o principal desafio é conhecer todos problemas dos

ecossistemas, para conseguir protegê-los da ação humana.

b) os direitos e os interesses comerciais dos produtores devem ser defendidos, independentemente do equilíbrio ecológico.

c) deve-se valorizar o equilíbrio do meio ambiente, ignorando-se os conflitos gerados pelo uso da terra e seus recursos.

d) o enfoque ecológico é mais importante do que o social, pois as necessidades das populações não devem constituir preocupação para ninguém.

e) há diferentes visões em jogo, tanto as que só consideram aspectos ecológicos, quanto as que levam em conta aspectos sociais e econômicos.

QUESTÃO 22.

Sabe-se que uma área de quatro hectares de floresta, na região tropical, pode conter cerca de 375 espécies de plantas enquanto uma área florestal do mesmo tamanho, em região temperada, pode apresentar entre 10 e 15 espécies. O notável padrão de diversidade das florestas tropicais se deve a vários fatores, entre os quais é possível citar a) altitudes elevadas e solos profundos. b) a ainda pequena intervenção do ser humano. c) sua transformação em áreas de preservação. d) maior insolação e umidade e menor variação climática. e) alternância de períodos de chuvas com secas prolongadas. QUESTÃO 23.

A falta de água doce no Planeta será, possivelmente, um dos mais graves problemas deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a quantidade de água doce disponível para cada habitante será drasticamente reduzida. Por meio de seus diferentes usos e consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da água, alterando:

a) a quantidade total, mas não a qualidade da água disponível no Planeta.

b) a qualidade da água e sua quantidade disponível para o consumo das populações.

c) a qualidade da água disponível, apenas no subsolo terrestre.

d) apenas a disponibilidade de água superficial existente nos rios e lagos.

e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água disponível no Planeta.

QUESTÃO 24.

Considerando a riqueza dos recursos hídricos brasileiros, uma grave crise de água em nosso país poderia ser motivada por:

a) reduzida área de solos agricultáveis. b) ausência de reservas de águas subterrâneas. c) escassez de rios e de grandes bacias hidrográficas.


d) falta de tecnologia para retirar o sal da água do mar. e) degradação dos mananciais e desperdício no consumo.

QUESTÃO 25.

“Águas de março definem se falta luz este ano” . Esse foi o título de uma reportagem em jornal de circulação nacional, pouco antes do início do racionamento do consumo de energia elétrica, em 2001. No Brasil, a relação entre a produção de eletricidade e a utilização de recursos hídricos, estabelecida nessa manchete, se justifica porque: a) a geração de eletricidade nas usinas hidrelétricas exige a

manutenção de um dado fluxo de água nas barragens . b) o sistema de tratamento da água e sua distribuição

consomem grande quantidade de energia elétrica. c) a geração de eletricidade nas usinas termelétricas utiliza

grande volume de água para refrigeração. d) o consumo de água e de energia elétrica utilizadas na

indústria compete com o da agricultura. e) é grande o uso de chuveiros elétricos, cuja operação

implica abundante consumo de água. QUESTÃO 26.

Considerando os custos e a importância da preservação dos recursos hídricos, uma indústria decidiu purificar parte da água que consome para reutilizá-la no processo industrial. De uma perspectiva econômica e ambiental, a iniciativa é importante porque esse processo: a) permite que toda água seja devolvida limpa aos

mananciais. b) diminui a quantidade de água adquirida e comprometida

pelo uso industrial. c) reduz o prejuízo ambiental, aumentando o consumo de

água. d) torna menor a evaporação da água e mantém o ciclo

hidrológico inalterado. e) recupera o rio onde são lançadas as águas utilizadas. QUESTÃO 27.

A grande produção brasileira de soja, com expressiva participação na economia do país, vem avançando nas regiões do Cerrado brasileiro. Esse tipo de produção demanda grandes extensões de terra, o que gera preocupação, sobretudo:

a) econômica, porque desestimula a mecanização. b) social, pois provoca o fluxo migratório para o campo. c) climática, porque diminui a insolação na região. d) política, pois deixa de atender ao mercado externo. e) ambiental, porque reduz a biodiversidade regional. QUESTÃO 28.

Na imagem a seguir visualiza-se a região da Baixada Santista, com as diversas cidades que compõem esse espaço do litoral paulista. A análise da imagem permite reconhecer a ocorrência do seguinte processo socioespacial comum em cidades de áreas metropolitanas:

Observe:

SIMIELLI, Maria Elena Ramos. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2006.

a) favelização b) conurbação c) gentrificação d) verticalização e) terciarização

QUESTÃO 29.

Comumente os jornais trazem notícias de conflitos armados entre traficantes e policiais ocorridos nas favelas do Rio de Janeiro, ou de vítimas de sequestro escondidas nas de São Paulo, ou ainda de desastres ambientais ocorridos em tantas outras existentes nas grandes ou médias cidades do país; de uma forma ou de outra, dão visibilidade à problemática socioambiental nas denominadas áreas subnormais. BERNARDES, Genilda D.; TAVARES, Giovana G. Espaços ilegais: um estudo da qualidade de vida dos moradores residentes nas áreas subnormais em Anápolis-GO. In:BERNARDES, G. D.; MORAIS, R. P. Políticas públicas: meio ambiente e tecnologia. Goiânia: Editora Vieira, 2010. p. 36.

O enunciado acima trata as favelas como uma problemática urbana. Sobre esse assunto, analise as proposições a seguir: a) a desigualdade social, o desemprego estrutural e

conjuntural, a falta de políticas públicas habitacionais são algumas das causas do surgimento e da ampliação das áreas de favelas no Brasil.

b) o Programa de Aceleração do Crescimento foi criado pelo governo federal para erradicar as favelas no país, especialmente as da região metropolitana do Rio de Janeiro.

c) a presença de equipamentos socioculturais, precariedade de moradias, assistência médico-hospitalar são as características mais recorrentes nas áreas de favelas do país.

d) o estado do Rio de Janeiro concentra o maior número de moradores residentes em áreas subnormais, totalizando um terço de sua população.

QUESTÃO 30.

Nos grandes centros urbanos, a atividade industrial e o uso de automóveis, embora sejam fundamentais ao modo de vida contemporâneo, têm causado efeitos danosos ao homem das grandes cidades. Dentre os efeitos, pode-se destacar


a) o aumento de raios ultravioleta. b) a morte de animais e vegetais. c) a poluição das águas. d) o derretimento das calotas polares. e) a formação de ilhas de calor.

QUESTÃO 31.

Com relação ao lixo doméstico produzido nas cidades brasileiras, é correto afirmar que: a) a quase totalidade é depositada em aterros sanitários

apropriados, o que elimina a possibilidade de contaminação do lençol freático.

b) um elevado percentual das receitas municipais já provém da reutilização desse lixo, o que demonstra a importância social dos coletores de papel nas áreas urbanas.

c) há uma grande quantidade constituída de plásticos, vidros e metais, facilmente decompostos em ambientes anaeróbicos.

d) a reciclagem poderia ser a solução para o lixo doméstico, composto de plásticos, papéis, vidros, metais e borrachas, que são materiais reaproveitáveis.

e) 100 % da população urbana brasileira tem acesso ao serviço de coleta de lixo, o que demonstra a preocupação dos políticos brasileiros com o meio ambiente.

QUESTÃO 32.

Em 27 de setembro de 1908, em Detroit (EUA), começava a produção do Ford Modelo T, o carro que deu início à era do automóvel e cujo centenário de lançamento está sendo comemorado em 2008. De mecânica simples, fácil de dirigir e barato, era a concretização da visão de seu fabricante, Henry Ford I, sobre o automóvel. O Modelo T vendeu 15 milhões de unidades, até sair de linha, em 1927. Chegou a representar metade da frota mundial de veículos. Assinale, dentre as alternativas seguintes, a única que apresenta termos que estão associados ao sistema produtivo utilizado por Henry Ford I na industrialização desse automóvel:

a) produção flexível – industrialização customizada. b) toyotismo – produção flexível. c) taylorismo – industrialização customizada. d) toyotismo – industrialização customizada. e) linha de montagem - industrialização em massa.

QUESTÃO 33.

Nas últimas décadas do século XX, a intensificação do uso de alta tecnologia induziu uma nova lógica de localização industrial. Os atuais espaços industriais caracterizam-se pela capacidade organizacional e tecnológica de distribuir o processo produtivo em diferentes localidades. A espacialização do processo produtivo revela que: a) os novos espaços industriais organizam-se em torno de

fluxos de informação que reúnem e distribuem, ao mesmo tempo, as fases da produção.

b) os atuais espaços industriais, espalhados pelo globo, utilizam muita força de trabalho qualificada e poucos trabalhadores semiqualificados.

c) as novas indústrias foram instaladas considerandose a abundância de mão-de-obra e a proximidade do mercado consumidor.

d) as empresas instalaram unidades produtivas em alguns países de industrialização tardia, incentivadas pela política de substituição de importações.

e) a criação de espaços industriais, nos países do Terceiro Mundo, foi promovida pelas políticas estatais de incentivo ao consumo dos países centrais.

QUESTÃO 34.

Inimigos históricos na região, católicos e protestantes formarão gabinete conjunto a partir de maio de 2007.

Folha de São Paulo

Os conflitos, que mataram milhares de pessoas na Irlanda do Norte, com raízes políticas e religiosas que remontam ao século XII e, particularmente acirrados nas três últimas décadas do século XX, se devem a) a uma minoria católica da Irlanda do Norte, que é a favor

de sua total independência, com o apoio do gabinete do Reino Unido.

b) a uma maioria católica da Irlanda do Norte, que é a favor da anexação à Irlanda, com o apoio do IRA.

c) a uma minoria católica da Irlanda do Norte, que é a favor da total independência, com o respaldo do IRA (Exército Republicano Irlandês).

d) a uma minoria protestante da Irlanda que é a favor da ocupação e recuperação do território da Irlanda do Norte.

e) a uma minoria católica do Reino Unido que luta junto com o IRA para a total independência da Irlanda do Norte em relação à Irlanda.

QUESTÃO 35.

“IRA decreta fim de campanha armada na Irlanda do Norte”.

BBCBrasil.com,28/07/2005

Sobre o Grupo Terrorista citado, podemos afirmar que: a) reúne protestantes unionistas, que buscam a continuidade

do domínio Inglês na Região da Irlanda do Norte. b) é formado por católicos que lutam pela independência da

República da Irlanda, que está sob o domínio do governo britânico.

c) é formado por muçulmanos que realizavam atentados em metrôs e ônibus em Londres para desestabilizar o governo que apoiou o invasão do Iraque.

d) se trata de milícias terroristas, comandas pelo braço armado Sinn Fein, que queriam a independência da Irlanda do Norte.

e) corresponde ao Exército Republicano Irlandês, que alegou ter entregado suas armas e que pretende negociar politicamente e não mais através do terrorismo.

QUESTÃO 36.

Dentre os povos que se espalham por um ou mais territórios e que desejam ter um país próprio destaca-se o povo basco. Assinale o que for correto, a respeito do assunto. a) Os bascos estão distribuídos em solo espanhol, francês,

português e alemão e o país reivindicado abrangeria territórios desses quatro países.

b) Os nacionalistas bascos optaram por duas vias de reivindicações: a democrática, majoritariamente representada pelo Partido Nacionalista Basco, e a terrorista, encarnada pelo grupo armado ETA.

c) A Espanha garantiu em 1978 a democracia e um alto grau de autonomia ao País Basco, fazendo com que o ETA encerrasse suas ações terroristas e não mais cometesse atentados em solo espanhol a partir daquela data.

d) A totalidade da população basca deseja a separação da Espanha e a criação de um país onde os idiomas adotados seriam o basco, o espanhol, o francês e o alemão.

e) O País Basco é um país situado ao norte da Espanha e cujas reivindicações territoriais dos partidários do movimento de anexação incluem a vizinha Irlanda do Sul e o País Basco francês.


BIOLOGIA QUESTÃO 37.

A fermentação e a respiração são processos celulares nos quais há liberação de energia.

Assinale a alternativa que contém etapa(s) comum(ns) à fermentação e à respiração celular.

a) Glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória. b) Ciclo de Krebs e cadeia respiratória. c) Glicólise e ciclo de Krebs. d) Apenas glicólise. e) Apenas cadeia respiratória.

QUESTÃO 38.

Leia o texto abaixo para responder a questão. O uso de biocombustível no Brasil já é uma realidade há bastante tempo. Desde o final da década de 70, o país faz uso de álcool anidro misturado à gasolina e de álcool hidratado substituto da gasolina. Hoje, o suo de álcool já representa 15% da matriz energética de transporte rodoviário no Brasil. A tendência é a que essa participação aumente à medida que cresce a frota de veículos flex-fuel, que pode usar tanto álcool quanto gasolina. A partir de 2030, o uso de veículos elétricos movidos a bateria ou a célula de hidrogênio deverá representar uma importante alternativa bem como o uso de biocombustíveis de segunda geração, como o caso de etanol de celulose.

(RIBEIRO, 2007, p. 80) Considerando-se a atuação biológica na obtenção do etanol a partir da celulose, pode-se identificar como uma característica do processo a: a) Utilização de bactérias exclusivamente aeróbicas para a

síntese do etanol. b) Síntese de glicose a partir de fungos que fermentam o

bagaço de cana-de-açúcar, produzindo CO2 e H2O. c) Produção de grande quantidade de ATP pela utilização

total do potencial energético da glicose. d) Não-utilização das paredes celulares integrantes da palha

e do bagaço da cana-de-açúcar. e) Quebra enzimática da molécula de celulose da palha e do

bagaço da cana-de-açúcar para a obtenção de glicose. QUESTÃO 39.

Os hormônios secretados pelas glândulas endócrinas estimulam diversas funções e atividades dos organismos como, por exemplo, o crescimento e reações de susto e raiva nos vertebrados. Assinale a opção inteiramente correta quanto às glândulas secretoras e aos efeitos dos hormônios indicados. a) Ocitocina – é liberada na hipófise e acelera as contrações

uterinas que levam ao parto. b) Somatrofina – é liberada no pâncreas e promove o

crescimento corporal. c) Insulina – é liberada na hipófise e diminui a concentração

de glicose no sangue. d) Adrenalina – é liberada nas supra-renais e diminui a

pressão arterial. e) Estrógeno – é liberado nos testículos e determina o

impulso sexual nos machos.

QUESTÃO 40.

Leia as seguintes afirmações: I. Os procariontes fermentadores devem ser mais antigos

que os aeróbicos, pois não havia oxigênio na atmosfera primitiva.

II. A glicólise é uma via metabólica simples e a mais amplamente encontrada nos seres vivos, o que sugere que surgiu cedo na evolução.

III. A glicólise ocorre no citosol, o que também indica que se trata de um processo muito antigo pois, os procariontes realizam todas as suas reações químicas no citoplasma.

É correto o que se afirmou: a) somente em I. b) somente em II. c) somente em III. d) somente em I e III. e) em I, II e III. QUESTÃO 41.

Em situações de maior atividade, as células musculares podem também obter energia pela oxidação anaeróbica da glicose. Isso pode ser explicado da seguinte forma: a) Este processo é o mais eficiente de obtenção de energia. b) Dessa forma, é utilizado todo o potencial energético da

glicose. c) O suprimento de oxigênio é insuficiente para garantir a

oxidação aeróbica de toda a glicose necessária para o esforço.

d) Há poucas mitocôndrias nas células dos músculos, o que força esta oxidação anaeróbica.

e) O ácido láctico produzido nesse processo fornece energia suplementar ao músculo.

QUESTÃO 42.

A transmissão de impulsos nervosos se deve à variação da permeabilidade da membrana plasmática, ou seja, da entrada de sódio e saída de potássio do interior da célula nervosa. Um caso de transporte ativo bem conhecido é o bombeamento de íons de sódio (Na+) e potássio (K+), através de membranas celulares. Com a participação ativa de proteínas da membrana, que atuam como bombas iônicas, a célula mantém uma concentração de íon potássio maior no meio intracelular. O inverso ocorre com a concentração dos íons sódio.

Ao receber o estímulo nervoso, a membrana do neurônio, tornando-se mais permeável ao sódio, ao longo do axônio, inverte as cargas ao seu redor, o que faz com que a superfície externa se mantenha carregada negativamente, em relação ao meio intracelular, gerando o impulso nervoso que se propaga ao longo do axônio.

(Adaptado – AMABIS & MARTHO. Biologia das células. 2º grau. Moderna)

Analise as afirmativas abaixo: I. Entre o meio intracelular e a superfície externa da

membrana do axônio, surge uma diferença de potencial, que gera um campo elétrico, o que resulta na propagação do impulso nervoso no sentido dendrito/axônio.

II. Como na zona de encontro entre dois neurônios (sinapses) há fusão entre as membranas celulares desses neurônios, o impulso elétrico é transmitido independentemente dos mediadores químicos existentes no interior do citoplasma e da diferença de potencial, no interior do axônio.

III. A variação da permeabilidade tratada no texto pode acontecer nos dois sentidos da membrana, de fora para dentro e vice-versa, tanto para o sódio como para o


potássio, mantendo-se constante o potencial elétrico, ao longo da transmissão do impulso nervoso.

Está(estão) correta(s):

a) as afirmativas I e III. b) somente a afirmativa I. c) somente a afirmativa III. d) as afirmativas I e II. e) as afirmativas II e III. QUESTÃO 43.

Qualquer grupo animal apresenta caracteres que lhe são peculiares, junto a outros que são comuns a vários grupos. Esses caracteres peculiares, que são geralmente utilizados na sua caracterização taxonômica, estão presentes no embrião e podem persistir, alterar-se ou desaparecer no adulto. Com referencia aos cordados, além do notocórdio, quais dos caracteres relacionados lhes são peculiares e os distinguem de outros grupos animais?

a) Simetria bilateral e três folhetos embrionários. b) Corpo segmentado e trato digestivo completo. c) Celoma bem desenvolvido e sistema excretor. d) Fendas brânquias na faringe e tubo nervoso dorsal único. e) Respiração pulmonar e sistema circulatório incluindo um

coração.

QUESTÃO 44.

Para que não sofram desidratação, o que seria curioso, os peixes marinhos desenvolvem vários mecanismos de osmerregulação, pelo fato de serem hipotônicos em relação à água do mar. Entre esses mecanismos NÃO está correto:

a) Bebem água salgada, que é absorvida pelo intestino e

eliminam o excesso de sais pelas brânquias. b) Eliminam sais através de mecanismos de transporte ativo,

conservando a água. c) Eliminam pouca urina com elevada concentração de sais. d) Secretam, através de glândulas, substancias com elevado

teor salino. e) Acumulam, no sangue, altas taxas de ureia.

QUESTÃO 45.

As afirmativas a seguir se referem a anfíbios.

I. Os girinos, assim como adultos, possuem a pele como principal sítio de troca gasosa.

II. A fecundação é, via de regra, interna. III. O principal produto de excreção é ureia.

São VERDADEIRAS as afirmativas

a) I, II e II b) I e III, apenas c) II e III, apenas. d) I, apenas. e) III, apenas. QUESTÃO 46.

Os répteis são, do ponto de vista evolutivo, considerando como anfíbios que migram para o ambiente terrestre no qual se adaptaram muito bem. A principal característica verificada nos répteis, que não encontramos nos anfibios, e que permite àqueles a sobrevivência em ambientes secos, è

a) O desenvolvimento indireto (com larvas resistentes) dos repteis.

b) A independência dos repteis, em relação à água, para a reprodução.

c) A independência dos anfíbios, em relação à água para a reprodução.

d) A presença de material córneo impermeável recobrindo o corpo dos anfíbios.

e) A ausência de casca protetora contra a dessecação nos ovos dos répteis.

QUESTÃO 47.

Todas as alternativas caracterizam uma ave, com EXEÇÃO

de:

a) Cobertura de penas capaz de isolar o corpo. b) Tegumento bastante flexível com várias glândulas para

lubrificar as penas, tornando-as impermeáveis. c) Respiração pulmonar e circulação dupla e completa. d) Fecundação sempre interna e incubação externa. e) Ausência de bexiga urinaria.

QUESTÃO 48.

CORPO A CORPO

Hospital incentiva homens a darem colo a bebês prematuros.

Apesar de ser uma tarefa desenvolvida, na maioria dos casos, pela mãe, um hospital de São Paulo tem estimulados a participação do pai na recuperação de prematuros através de uma técnica conhecida como Método Canguru, que consiste em colocar a criança direta com a pele dos pais, na posição vertical, envolvida por um tecido que mantêm aquecidas e firmes.

O Método Canguru não substitui à incubadora e a necessidade de terapia para bebês nascidos com baixo peso, mas os especialistas concordam que a técnica humaniza o atendimento e acalma o stress da criança e da família. Os bebês em condições de ter o contato pele a pele com os pais ganham peso mais rápido, cerca de 20 a 30 gramas por dia [...].

ISTOÉ, n 1 688, 06 fev.2002. p.48.

O nome “Canguru” dado ao método se justifica pelo fato de esses animais serem a) Ovíparos b) Mamíferos c) Marsupiais d) Homotérmicos. QUESTÃO 49.

Observe o cladograma indicando as relações filogenéticas entre os principais grupos de embriófitas (Reino Metáfita).


Entre as características abaixo, consideradas como ponto de ramificação evolutiva, aquela que corresponde à indicada pela seta é: a) surgimento das espermatófitas. b) xilema e floema primários. c) reprodução com dupla fecundação. d) formação de embrião e tecidos verdadeiros. e) zigoto multicelular com arquegônio ou saco embrionário. QUESTÃO 50.

O ciclo abaixo representa a metagênese de uma espécie de alga "Enteromorpha" . Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa incorreta:

a) Em 1 temos a geração haplóide que produz 2 gametas por mitoses.

b) Em 2 encontramos células com a mesma ploidia de 6. c) Em 4 temos a mesma quantidade de DNA encontrada nas

células de 5. d) Em 5 ocorre um fenômeno biológico cuja finalidade se

opõe ao observado em 3. e) Em 6, temos os esporos que originarão os esporófitos. QUESTÃO 51.

Observe o esquema abaixo para responder.

Com relação à ploidia de determinadas estruturas presentes no esquema e na foto, podemos afirmar que: a) O núcleo que percorre o tubo polínico e o embrião são

diploides. b) O endosperma primário é haploide e o embrião é diploide. c) Os esporos masculinos e os núcleos presentes no grão de

pólen são diploides. d) As folhas do pinheiro e o grão de pólen são haploides. e) Os esporos femininos (megásporos) são diplóides e o

endosperma primário (megaprotalo) é triploide. QUESTÃO 52.

Com relação ao ciclo reprodutivo das briófitas e pteridófitas, pode-se dizer que, em ambas, a) os esporófitos são haploides. b) a fase predominante é a diploide. c) os gametófitos são fotossintetizantes e diploides. d) é necessária água do meio para ocorrer a fecundação. e) os esporos ficam agrupados em estruturas especiais na

face inferior das folhas. QUESTÃO 53.

O esquema a seguir representa o ciclo reprodutivo de uma pteridófita (samambaia).

Nesse ciclo reprodutivo, a meiose ocorre. a) no gametófito, para a formação de gametas. b) no esporófito, para a formação dos esporos. c) logo após a fecundação. d) durante o desenvolvimento do zigoto. e) durante a germinação dos esporos.


QUESTÃO 54.

O esquema a seguir representa uma flor de angiosperma. Assinale a alternativa que associa corretamente os algarismos do esquema com as letras da lista a seguir. a. formação de grãos de pólen b. deposição dos grãos de pólen c. fecundação d. transformação em fruto a) I-a, II-d, III-b, IV-c. b) I-b, II-a, III-c, IV-d. c) I-c, II-d, III-a, IV-b. d) I-c, II-b, III-d, IV-a. e) I-d, II-b, III-c, IV-a.

FÍSICA QUESTÃO 55.

Um automóvel percorre uma curva circular e horizontal de raio 50 m a 54 km/h. Adote g = 10 m/s2. O mínimo coeficiente de atrito estático entre o asfalto e os pneus que permite a esse automóvel fazer a curva sem derrapar é a) 0,25 b) 0,27 c) 0,45 d) 0,50 e) 0,54 QUESTÃO 56.

Uma mosca em movimento uniforme descreve a trajetória curva indicada abaixo:

Quanto à intensidade da força resultante na mosca, podemos afirmar: a) é nula, pois o movimento é uniforme. b) é constante, pois o módulo de sua velocidade é constante. c) está diminuindo. d) está aumentando. e) aumenta e diminui no decorrer do tempo.

QUESTÃO 57.

Um corpo de massa 500 g gira num plano horizontal em torno de um ponto fixo, preso à extremidade de um fio de 1 m de

comprimento e massa desprezível.(considere = 10). Se o corpo efetua 60 voltas completas a cada meio minuto, então a força de tração exercida pelo fio, em newtons, é: a) 10 b) 80 c) 30 d) 160 e) 50 QUESTÃO 58.

Um sistema oscilante massa-mola possui uma energia mecânica igual a 1,0 J, uma amplitude de oscilação 0,5 m e uma velocidade máxima igual a 2 m/s. Portanto, a constante da mola, a massa e a frequência são, respectivamente, iguais a:

a) 8,0 N/m, 1,0 kg e 4/p Hz b) 4,0 N/m, 0,5 kg e 4/p Hz c) 8,0 N/m, 0,5 kg e 2/pHz d) 4,0 N/m, 1,0 kg e 2/p Hz e) 6,0 N/m, 0,5 kg e 2/pHz QUESTÃO 59.

A figura a seguir representa seis pêndulos simples, que estão oscilando num mesmo local.

O pêndulo P executa uma oscilação completa em 2 s. Qual dos outros pêndulos executa uma oscilação completa em 1 s? a) I b) II c) III d) IV e) V QUESTÃO 60.

Um relógio de pêndulo é construído tal que o seu pêndulo realize 3600 oscilações completas a cada hora. O relógio está descalibrado, de modo que o pêndulo oscila em um movimento harmônico simples de frequência angular igual a 5π/2 rad/s.

Nessa situação, ao final de 3600 oscilações completas do pêndulo terão se passado: a) 32 min b) 45 min c) 48 min d) 52 min e) 56 min

http://fisicaevestibular.com.br/exe_din_13.htm


QUESTÃO 61.

A análise da figura, que representa sucessivas transformações realizadas por uma massa gasosa, permite afirmar que as transformações I, II e III são, respectivamente. a) isobárica – isocórica – isotérmica. b) isobárica – isotérmica – isocórica. c) isocórica – isobárica – isotérmica. d) isotérmica – isobárica – isocórica. e) adiabática – isobárica – isocórica. QUESTÃO 62.

Referindo-se ao estado final de um gás ideal que foi expandido adiabaticamente, é correto afirmar: a) A temperatura do gás aumenta. b) A temperatura do gás diminui. c) A energia interna do gás aumenta. d) A energia interna do gás se mantém constante.

e) A variação da energia interna do gás é igual à quantidade

de calor trocado com o meio.

QUESTÃO 63.

Com base nas leis da Termodinâmica, é correto afirmar: a) A variação da energia interna do gás, em uma

transformação isocórica de uma dada massa de gás ideal, é sempre igual à quantidade de calor trocada.

b) A energia interna de um gás ideal é função exclusiva de sua pressão.

c) A energia interna de um gás ideal sobre o qual é realizado um trabalho de 80,0J, durante uma compressão adiabática, é nula.

d) O calor específico a volume constante é sempre maior que o calor específico à pressão constante em qualquer gás.

e) A variação da energia interna de um gás ideal submetido a uma transformação isotérmica é sempre positiva

QUESTÃO 64.

A figura representa o diagrama de um ciclo descrito por um sistema cilindro-pistão de uma máquina térmica.

CÁLCULOS


Considerando-se o fluido de trabalho como sendo um gás ideal e sabendo-se que a máquina descreve dois ciclos por segundo, é correto afirmar que a potência desenvolvida por essa máquina é igual, em Watts, a a) 2500 b) 1200 c) 860 d) 600

e) 100

QUESTÃO 65.

Em uma experiência de laboratório, um objeto real foi colocado a 10,0cm de uma lente delgada convergente. Sabendo-se que a distância focal da lente é igual a 20,0cm, a imagem formada será. a) real, maior e direita. b) real, menor e direita. c) virtual, maior e direita. d) virtual, menor e direita. e) virtual, maior e invertida. QUESTÃO 66.

Quando se olha na direção de algum objeto, a luz refletida atravessa a córnea e chega à íris, que regula a quantidade de luz recebida por meio da pupila. Após a pupila, a imagem chega ao cristalino e é focada sobre a retina. A lente do olho produz uma imagem invertida e o cérebro a converte para a posição correta. Inspirado no funcionamento do olho humano o homem criou a câmera fotográfica. Assim, considere uma câmera fotográfica que produz sobre o filme uma imagem cinco vezes menor do que o objeto real situado a 60,0cm da lente. Nessas condições, é correto afirmar: a) O aumento linear transversal da lente é igual a 0,5. b) A lente da câmera fotográfica é bicôncava de distância

focal igual a 5,0cm. c) A distância entre o objeto e o filme é igual a 36,0cm. d) A lente da câmera fotográfica é biconvexa de distância

focal igual a 10,0cm. e) A distância entre a lente e o filme é igual a 6,0cm. QUESTÃO 67.

As fascinantes enzimas que os vaga-lumes emitem para “paquerar” nas noites de verão vêm acendendo desde tempos imemoriais o coração de crianças, a inspiração de poetas e a curiosidade dos cientistas. [...] O Brasil é o país com maior diversidade de espécie luminescente no mundo, entre elas vaga-lumes que produzem os mais belos espetáculos da natureza, como as chamadas larvas “trenzinho”, que emitem luzes em duas cores. Recentemente as enzimas que produzem a bioluminescência verde e vermelha das larvas “trenzinho”, chamadas de luciferoses, foram clonadas no laboratório do departamento de Biologia da Universidade Estadual Paulista em Rio Claro.

(Luciferase in: Ciências hoje, p. 18).

CÁLCULOS


A partir da análise do texto é correto afirmar a) O vaga-lume, ao emitir luz própria, pode ser comparado a

um circuito formado por uma pilha associada em seus terminais a uma lâmpada incandescente

b) Se a cada segundo a quantidade média de carga liberada

para que o vaga- lume emita luz for de 3C , a intensidade da corrente gerada é de 3A

c) Para que um voltímetro indicasse a ddp durante a geração de luz pelo vaga- lume ele deveria ser associado em série ao mesmo

d) Um amperímetro para medir a corrente liberada pelo vaga-lume deve ser associado em série ao mesmo e possuir elevada resistência interna.

e) A bioluminescência produzida é resultado da indução magnética.

QUESTÃO 68.

Um exemplo de capacitor é o flash da máquina fotográfica. Este elemento armazena energia elétrica e, quando acionado, libera esta energia em um tempo muito curto, resultando em um excesso de luz no ambiente. Um capacitor plano de placas paralelas muito longas é alimentado por uma bateria de fem de 1,5 volts. Considerando que as placas estão distantes 3 centímetros, obtenha a intensidade do campo elétrico entre as placas. a) 0,5 V/m b) 5,0 V/m c) 50 V/m d) 500 V/m e) 2 V/m QUESTÃO 69.

Capacitores também chamado de condensador, ele é um dispositivo de circuito elétrico que tem como função armazenar cargas elétricas e consequente energia eletrostática, ou elétrica.

CÁLCULOS


Ele é constituído de duas peças condutoras que são chamadas de armaduras. Entre essas armaduras existe um material que é chamado de dielétrico. Dielétrico é uma

substância isolante que possui alta capacidade de resistência ao fluxo de corrente elétrica. A utilização dos dielétricos tem várias vantagens. A mais simples de todas elas é que com o dielétrico podemos colocar as placas do condutor muito próximas sem o risco de que eles entrem em contato. Qualquer substância que for submetida a uma intensidade muito alta de campo elétrico pode ser tornar condutor, por esse motivo é que o dielétrico é mais utilizado do que o ar como substância isolante, pois se o ar for submetido a um campo elétrico muito alto ele Acaba por se tornar condutor Os capacitores são utilizados nos mais variados tipos de circuitos elétricos, nas máquinas fotográficas armazenando cargas para o flash, por exemplo. Eles podem ter o formato cilíndrico ou plano, dependendo do circuito ao qual ele está sendo empregado. Com base no texto,

QUESTÃO 70.

Uma interessante e histórica experiência foi realizada pelo físico dinamarquês Hans Christian Oersted, em 1820, ao utilizar uma pilha conectada aos extremos de um condutor metálico nas proximidades de uma bússola, cuja agulha estava orientada inicialmente na direção norte-sul do campo magnético terrestre. Com o estabelecimento da corrente elétrica no condutor, Oersted pôde perceber que a agulha da bússola se desviava em relação à sua orientação inicial. Os resultados dessa experiência permitiram concluir corretamente que: a) uma mesma teoria passaria a dar conta de fenômenos

elétricos e magnéticos, até então considerados independentes um do outro.

b) os polos da agulha da bússola são inseparáveis. c) as corrente elétricas são estabelecidas apenas em

condutores metálicos. d) os polos da pilhas são os responsáveis pela alteração do

alinhamento original da bússola. e) o campo magnético terrestre afeta a corrente elétrica no

condutor. QUESTÃO 71.

Um dos dispositivos utilizados como detector de veículos nas “lombadas eletrônicas” é conhecido como laço indutivo. Quando um veículo em movimento passa por um laço indutivo, a plataforma metálica inferior do veículo (chassis)

CÁLCULOS


interage com um campo magnético preexistente no local, induzindo uma corrente elétrica num circuito ligado ao processador de dados. O sistema laço indutivo e a plataforma metálica em movimento geram.um sinal eletromagnético obedecendo à lei de Faraday, que pode ser enunciada da seguinte maneira: a) campo magnético que varia no tempo é fonte de campo

elétrico. b) massa é fonte de campo gravitacional. c) campo elétrico que varia no tempo é fonte de campo

magnético. d) carga elétrica é fonte de campo elétrico. e) corrente elétrica é fonte de campo magnético. QUESTÃO 72.

Um fio condutor retilíneo muito longo, imerso em um meio cuja

permeabilidade magnética é =6.10-7Tm/A, é percorrido por uma corrente I. A uma distância r=1m do fio sabe-se que o módulo do campo magnético é 10-6T. Qual é a corrente elétrica I que percorre o fio? a) 3,333 A b) 6™ A c) 10 A d) 1 A e) 6 A QUESTÃO 73.

As curvas de solubilidade são muito úteis na comparação da solubilidade de vários compostos e para analisar o comportamento dessa propriedade com a variação de temperatura. O gráfico mostra a variação da solubilidade do cloreto de sódio em função da temperatura. Uma análise da curva de solubilidade desse sal permite corretamente concluir:

a) A massa de cloreto de sódio existente em 405,0g de

solução saturada, a 35ºC, é igual a 100,0g. b) O processo de dissolução do cloreto de sódio em água

ocorre com liberação de calor. c) A mistura de 40,0g de cloreto de sódio com 200,0g de água

seguida de agitação, a 50ºC, produz uma solução supersaturada.

d) A solução saturada de cloreto de sódio, a 25ºC, sem corpo de fundo, ao ser resfriada a 10ºC, apresenta formação de um precipitado cristalino.

e) À temperatura de 20ºC, uma solução de cloreto do sódio que contém 125,0g desse sal dissolvido em 1000,0g de solução é uma solução saturada.

CÁLCULOS


QUÍMICA QUESTÃO 74.

O hipoclorito de sódio, NaClO, é uma substância de propriedades oxidantes e bactericidas, sendo por isso utilizado no tratamento de água nas redes de saneamento básico. Dispondo-se de 150 g desse sal, o volume aproximado de solução de concentração 0,1 mol/L que pode ser produzido é

a) 20 litros. b) 30 litros. c) 40 litros. d) 50 litros. e) 60 litros. QUESTÃO 75.

Quando se destampa uma garrafa de refrigerante a solução contida, dentro da garrafa, passa a ser superseturada, eliminando, gradualmente, o excesso de, gás. Indique a alternativa que justifica corretamente este fenômeno:

a) ao destampar a garrafa apressão aumenta e o gás

solubiliza; b) ao destampar a garrafa a pressão aumenta e o gás é

liberando; c) ao destampar a garrafa a pressão diminui e o gás é

solubilizado; d) ao destampar a garrafa a pressão e a solubilidade do gás

diminuem; e) ao destampar a garrafa a pressão e a solubllidade do gás

aumentam. QUESTÃO 76.

O flúor tem um papel importante na prevenção e controle da cárie dentária. Estudos demonstram que, após a fluoretação da água, os índices de cáries nas populações têm diminuído. O flúor também é adicionado a produtos e materiais odontológicos. Suponha que o teor de flúor em determinada água de consumo seja 0,9 ppm (partes por milhão) em massa. Considerando a densidade da água 1g/mL, a quantidade, em miligramas, de flúor que um adulto ingere ao tomar 2 litros dessa água, durante um dia, é igual a

a) 0,09 b) 0,18 c) 0,90 d) 1,80 e) 18,0

QUESTÃO 77.

A maior importância da utilização do conceito de variação de entalpia é de permitir expressar as variações de energia de reações químicas.

O gráfico representa a variação de entalpia na decomposição do óxido de mercúrio (II).

Uma análise desse gráfico permite corretamente concluir: a) A entalpia de formação do óxido de mercúrio (II) é

−90kJ.mol−1. b) As entalpias de Hg(l) e de O2(g) são diferentes de zero na

formação de 1,0mol de HgO(s).

CÁLCULOS

Dados: Na = 23 Cl = 35,5 O = 16


c) A diferença de entalpia dos produtos e do reagente na decomposição do óxido de mercúrio (II) é igual à entalpia de formação dessa substância.

d) A quantidade de energia absorvida na decomposição do óxido de mercúrio (II) é diferente da quantidade de energia liberada na formação desse óxido.

e) A mudança nos estados físicos de produtos e de reagentes em uma reação química não altera o valor da variação de entalpia da reação.

QUESTÃO 78.

Gás combustível MM (g/mol) Entalpia padrão de combustão,

H°(kJ/mol)

Metano, CH4 Butano, C4H10

16 58

–889,5 –2893,8

O gás metano, produzido a partir da fermentação anaeróbica do lixo orgânico, e o gás butano, proveniente do gás natural liquefeito de petróleo, são utilizados na geração de energia a partir da combustão. De acordo com essas considerações, é correto afirmar: a) O gás natural é uma fonte de energia renovável. b) A energia liberada na combustão do butano é

transformada diretamente em energia elétrica. c) A energia produzida na combustão de 1,0g do gás butano

é maior do que a produzida por igual massa de gás metano nas mesmas condições.

d) A combustão de 22,4L de gás metano produz menor quantidade de energia que a de igual volume de gás butano, nas CNTP.

e) O gás carbônico, CO2(g), produzido a partir da combustão do metano, proveniente dos aterros sanitários, não apresenta toxidez e não contribui para o efeito estufa.

QUESTÃO 79.

O número de oxidação de um elemento químico pode sofrer variação devido a diversas substâncias existentes na natureza.

Sobre número de oxidação, é correto afirmar: a) Em I um carbono apresenta Nox +3 e o outro +1. b) Em II existe carbono com Nox igual a zero. c) Existem quatro carbonos com o mesmo Nox. d) Existem dois carbonos com o Nox – 2. e) Em IV, o cloro está com o maior Nox do seu grupo. QUESTÃO 80.

Em fogo provocado por sódio metálico não devem ser utilizados extintores de incêndio à base de gás carbônico, pois esse gás pode reagir com o metal aquecido, conforme a equação química a seguir.

CÁLCULOS


4 Na + 3 CO2 2 Na2CO3 + C Assinale a afirmação correta sobre essa reação e as substâncias nela envolvidas. a) Essa é uma reação de auto-oxirredução. b) Na reação, os átomos de sódio sofrem oxidação, enquanto

a totalidade dos átomos de oxigênio sofre redução. c) No sódio metálico, os átomos de sódio apresentam estado

de oxidação + 1. d) Na reação, a totalidade dos átomos de carbono sofre

redução. e) O gás carbônico é o agente oxidante pois provoca a perda

de elétrons do sódio metálico. QUESTÃO 81.

Na obtenção industrial do metal zinco a partir do minério blenda, as reações que ocorrem podem ser representadas pelas equações químicas abaixo.

Etapa (1) - Ustulação: ZnS(s) + O2(g) ZnO(s) + SO2(g) Etapa (2) - Fundição com carvão a 1200°C: ZnO(s) + C(s) Zn(g) + CO(g) Etapa (3) - Resfriamento: Zn(g) Zn(s)

Com relação a esse processo, são feitas as seguintes afirmações.

I. As etapas (1), (2) e (3) representam fenômenos químicos. II. Na etapa (1) ocorre oxidação do zinco. III. Na etapa (2) ocorre redução do zinco. IV. As três etapas constituem processos de oxirredução. Das afirmações: a) Apenas I é correta. b) Apenas III é correta. c) Apenas II e III são corretas. d) Apenas I e IV são corretas. e) Apenas II, III e IV são corretas.

QUESTÃO 82.

A espécie Allium cepa, vegetal classificado como hortaliça e muito utilizado para temperos e condimentos, é conhecida como cebola e apresenta algumas propriedades cardiotônicas. Além disso, a cebola escurece os talheres de prata, conforme a reação a seguir:

Ag(s) + H2S(s) + O2(g) Ag2S(s) + H2O()

Esses utensílios podem ser limpos se imersos numa panela de alumínio contendo solução aquosa diluída de soda cáustica, como mostra a reação a seguir:

Ag2S(s) + A(s) + NaOH(aq) + H2O() Ag(s) + H2S(s) +

NaAO2(aq)

Qual é o composto que tem origem na cebola e provoca o escurecimento dos talheres? Qual é a soma dos coeficientes dos reagentes após o balanceamento por oxirredução e com os menores coeficientes inteiros possíveis da reação que limpa os utensílios de prata? a) H2S e 9 b) H2S e 11 c) H2S e 20 d) O2 e 9 e) O2 e 11 CÁLCULOS

QUESTÃO 83.


Alguns conceitos de ácidos e bases foram formulados, ao longo da história da química. Um deles, talvez o mais conhecido, foi feito por um cientista chamado Arrenhius. Considerando este conceito de ácido e base, é correto afirmar: a) Os ácidos nítrico e clórico são fortes, monopróticos e fixos b) A solução aquosa de ácido carbônico apresenta boa

condutividade elétrica. c) Os ácidos sulfúrico, nítrico e clorídrico são ácidos fortes,

sendo o primeiro fixo e diprótico, enquanto os demais são voláteis e monopróticos.

d) Ácidos de Arrhenius são compostos que contêm hidrogênio na sua fórmula e liberam íons H+ em agua, como, por exemplo, CH4.

e) Nas mesmas condições de temperatura e pressão, duas soluções de mesma concentração, em mol/L, uma de ácido fluorídrico, outra de ácido bromídrico, possuem o mesmo grau de acidez.

QUESTÃO 84.

As figuras a seguir representam, de maneira simplificada, as soluções aquosas de três ácidos, HA, HB e HC, de mesmas concentrações e a 25oC e 1.0 atm. As moléculas de água não estão representadas.

Considerando essas representações, foram feitas as seguintes afirmações sobre os ácidos: I. HB é um ácido mais forte do que HA e HC. II. Nas mesmas condições uma solução aquosa de HA deve

apresentar maior condutibilidade elétrica do que uma solução aquosa de mesma concentração de HC.

III. Uma solução aquosa de HC deve apresentar pH maior do que uma solução aquosa de mesma concentração de HB.

Está correto o que se afirma em a) I, apenas. b) I e II, apenas. c) II e III, apenas. d) I e III, apenas. e) I, II e III. QUESTÃO 85.

CÁLCULOS


O aroma dos perfumes, geralmente, resulta de misturas de compostos químicos. Moléculas com estruturas químicas semelhantes não possuem necessariamente aromas similares. Nerol e geraniol são representadas abaixo, são constituintes de perfumes e exalam diferentes aromas. Com relação às moléculas representadas, é correto afirmar que nerol e geraniol são isômeros: a) ópticos. b) de posição. c) de compensação. d) geométricos. e) de função. QUESTÃO 86.

A diferença nas estruturas químicas dos ácidos fumárico e maleico está no arranjo espacial. Essas substâncias apresentam propriedades químicas e biológicas distintas.

Analise as seguintes afirmações: I. Os ácidos fumárico e maleico são isômeros geométricos. II. O ácido maleico apresenta maior solubilidade em água. III. A conversão do ácido maleico em ácido fumárico é uma reação exotérmica. As afirmativas CORRETAS são: a) I, II e III. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. e) III, apenas. QUESTÃO 87.

Não é somente a ingestão de bebidas alcoólicas que está associada aos acidentes nas estradas, mas também a ingestão de drogas psicoestimulantes por alguns motoristas que têm longas jornadas de trabalho. Estudos indicam que o Brasil é o maior importador de dietilpropiona e fenproporex, estruturas químicas representadas na figura.

CÁLCULOS


Para as drogas psicoestimulantes, uma das funções orgânicas apresentadas na estrutura da dietilpropiona e o número de carbonos assimétricos na molécula da fenproporex são, respectivamente: a) amida e 1. b) amina e 2. c) amina e 3. d) cetona e 1. e) cetona e 2. QUESTÃO 88.

A isomeria óptica pode ser detectada a partir do desvio que a luz polarizada sofre ao passar por uma substância ou solução contendo excesso de um dos enantiômeros (isômero óptico). Isômeros ópticos, geralmente, apresentam comportamento distinto nos organismos vivos, pois a grande maioria dos sítios receptores (geralmente proteínas) também apresenta isomeria óptica. Dessa forma, cada um dos enantiômeros pode apresentar interação distinta com esses sítios, causando efeitos diversos. Um dos grandes avanços da indústria farmacêutica é a síntese de medicamentos cujo princípio ativo é apresentado na forma opticamente pura, reduzindo os efeitos colaterais causados pelos enantiômeros que não teriam a ação terapêutica desejada.

Dentre as estruturas de drogas representadas na figura anterior, apresentam isomeria óptica apenas as moléculas: a) I e II. b) II e III. c) I e IV. d) II, III e IV. e) I, III e IV. QUESTÃO 89.

Considere a dissolução de 0,10 mol de cada um dos ácidos relacionados na tabela abaixo, separadamente, em 1,0 litro de água.

CÁLCULOS


De acordo com as informações da tabela e com base nos conhecimentos sobre ácidos fracos e pH, compare os três ácidos entre si e considere as seguintes afirmativas: 1. O ácido acético pode ser considerado o ácido mais forte,

pois apresenta o menor valor de Ka. 2. O ácido fluorídrico é um ácido inorgânico, que possui o

maior valor de Ka; portanto, é o ácido mais forte. 3. A solução de ácido fórmico exibirá o menor valor de pH. 4. A solução de ácido acético apresentará o maior valor de

pH. Assinale a alternativa correta. a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira. b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. QUESTÃO 90.

O ácido acetilsalicílico é um composto orgânico sintético bastante utilizado como analgésico, antipirético e antiinflamatório. Industrialmente, esse composto é obtido de acordo com o seguinte esquema de reações:

Com base nas estruturas químicas apresentadas no esquema acima, é correto afirmar: a) Há um grupo funcional éter na estrutura do ácido

acetilsalicílico. b) O hidroxi-benzeno é um álcool. c) O fenóxido de sódio é um sal de fenol. d) O ácido salicílico pode ser denominado ácido p-hidroxi-

benzóico. e) No esquema apresentado não há reações de

neutralização.

ª Avaliação Objetiva CONSULTEC / Trimestre II / 3ª SÉRIE ENSINO … · 2013. 8. 19. ·...

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