ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН СОЕДИНЯЕТЕСЬ! і/н^...
Transcript of ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН СОЕДИНЯЕТЕСЬ! і/н^...
ВЯЁШЕ&З&Ьш-я
ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН ...СОЕДИНЯЕТЕСЬ!
і/ н ^ у с т р / іл л ь н а іЕ к л д р аОРГАН П А Р Т К О М А , МЕСТКОМА , КОМИТЕТА ВЛКСМ, ПРОФКОМА и РЕКТОРАТА УРАЛЬСКОГО ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ПЧМИТЕШМ ЧЕС КОТО ИНСТИТУТА И М . С М . К И РО ВА
21 февраля 1980г., Ns 10 (5629). Цена 2 коп.23 февраля—день Советской Армии
* Представляем кандидатов в депутаты
Сверхзадача: в с е - для студентаСегодня мы предлага- кандидатами в депутаты
ем вниманию читателей местных Советов. Их беседу нашего корреспон- средний возраст чуть дента Л. Мишустиной с больше двадцати... ректором УПИ, кандида- — Что ж, пусть не ботом в депутаты областно- ятся решительно и честно го Совета народных де- ставить вопросы, которы-путатов Ф. П. Заостров- ским.
— Федор Петрович, накануне выборов хотелось бы обратиться к опыту вашей депутатской работы. Вы не раз избирались и депутатом местных Советов, и депутатом Верховного Совета СССР девятого созыва. Как вы считаете, что должно быть главным в деятельности депутата, что помогает ему добиваться решения важных, подчас государственных вопросов?
— Ответ будет почти однозначным. Главное — это уважение к людям, которые приходят к тебе, вуз подводит итог: чтокак к депутату на прием, сделано в последние годык их просьбам, пробле- Для ег° развития? Что
ми их озадачат избиратели. На этом тернистом пути будет немало отказов и отговорок со стороны различных ответственных лиц (встречаются у нас еще такие, чего греха таить), немало «шишек и синяков» случается получить прежде чем решится какой-то вопрос. Но депутаты в нашей стране облечены властью, закон на их стороне — это не должны забывать молодые депутаты и пользоваться своими правами в полной мере.
— Фёдор Петрович, в эти дни каждый город, район, предприятие или
мам, случается — горю. За каждой чисто житейской ситуацией стоит человек. Вот его-то и обязан депутат рассмотреть за обстоятельством. Это неизменно поможет ему в решении вопросов. В моей депутатской практике были случаи, когда приходилось чении
можно сказать в этом плане о нашем институте? И еще один вопрос. Завтра вам исполняется 60 лет. И половина вашей жизни прошла в УПИ. Что для вас означает это слово — У П И ?
что мне оказана честь УПИ, знали, на что онибыть ректором такого ин- шли. То, что в УПИ учит-ститута. Знаете, УПИ ся трудно, — обіцеизвест-
— С каждым годом ин- всегда был УГІИ. Ведущий но. И сдать вступитель-ститут меняется: только Ву3 на Урале, вуз, кото- ные экзамены у нас не
помогать в полу- в конце минувшего года рЬІЙ всегда был впереди, просто. Но уж если аби-пенсии участии- был введен в строй новый Считаю, что УПИ не мо- туриент успешно прошел
учиться успешно сможет. Другое дело, что он часто не научен учиться. Ну, в этом мы ему обязаны помочь.
кам войны: у них были прекрасный учебный кор- жет быть отстающим: ему все испытания, онутеряны некоторые до- пус в Нижнем Тагиле, судьбой предназначено кументы. ^Вопрос решился Или такой факт: несколь- быть в числе первых, положительно. Но так оно ко лет назад у нас рабо-и должно быть: депутат тала кафедра графики, — Видимо, вы имеетеобязан разобраться в си- обучала студентов черче- в ВИДУ не только слав- туации и добиться, чтобы нию, начертательной гео- НУЮ историю института, просьбы избирателей, осо- метрии. Обучала, навер- его традиции, но и какие- бенно такого рода, были ное, неплохо, но по ста
рым меркам. Сегодня же тот, кто работает на этой кафедре, и называющейся, кстати, по-новому:«автоматизирова и н о г о
удовлетворены.И, конечно же, депу
тату необходимо выполнить данные ему наказы.
Фёдор Петрович, то особенности техниче- если бы вы вдруг нена- ского образования? долго стали студентом,
_ Пя я гчитяю что в что бы ВЬІ пожелали Рек- ___тт ^ а - п считаю, что в Т О р у Заостровскому на-УПИ учиться не просто, Jпотому что наши выпускники должны удовлет-
торукануне выборов?
— Чтобы он не забы-— А что бы вы посове- проектирования и графи- Ворять всем современным вал, что сам был студен-
— » t T A / ч т Т М Т Л ЛТѴ ТТ'ГГЧ Г* О 7\/ГО СГ Т ТТ Я Т37ТД С_ том, что самаятовали будущим молодым ки» — знает, какие ог- требованиям, предъявляв депутатам? Только в на- ромные изменения произо- МЬІМ к инженеру. Поэто- задача ректора
главнаязабота
шем институте три студентки были выдвинуты
напри-АПИГ
О том, как учатся наши монгольские друзья
шли там. Скоро, мер, на кафедре приступят к монтажу автоматизированного рабочего места для проектирования. Во многих вузах даже не знают, что это
му студенту УПИ : -все время трудиться. В об условиях учебы, быта
Вот и осталось позади самое жаркое время у студентов — период сдачи экзаменов. Об итогах сессии у монгольских студентов наш корреспондент Г. Даваахуу попросила рассказать декана по работе с монгольскими студентами— Н. П. Селиванова.
— Всего в УПИ 290 монгольских студентов учатся на 8 факультетах. По итогам прошедшей сессии первое место занимает факультет технологии силикатов, у них — стопроцентная успеваемость. Теплофак за
нимает II место, третье — стройфак. Следующие места распределились следующим образом: Мт, Эт,Рт, самое последнее занимает Иэ. Разрыв между первым и последним местом составляет 25 процентов.
Если смотреть на успеваемость по курсам, то лучше всех учатся студенты четвертого курса, неплохо сдали сессию и младшекурсники. Но если сравнивать с прошлым годом, то обнаружится, что на старших курсах монгольски*
надо 0 студенте, о его нуждах, В об условиях учебы, быта,
последнее время ' мы о том, чтобы студент был огромное внимание при- СЬІТ’ здоров. Мы часто в даем вопросам, связан- текучке решаем вопросы ным с улучшением физи- Ради самих вопросов, за- ко-математической подго- бываем, ради чего мы в
такое. А на заводах, ша- товки немало сил мы от- вузе работаем. Поэтому гающих в ногу со време- даем и внедрению в учеб- надо, чтобы и в суете оу- нем, уж е действуют по- НЬІЙ пр0цесс технических Ден, и в праздники мы в добные АРМ ы. И разве средств обучения. Потому первую очередь думали
студенты стали учиться не отрадно, что наши сту- что g |3 ВСего этого не ° студентах! хѵже- нагюимео год назад Денты ПРИДУТ на завод, будет хорошего специали- Ш курс учился без двоек Уже зная 0СН0ВЬІ автома- ста. Кроме того, буду- а нынче он закончил сес- тизированных систем щий ИНженер стал приоб-с и ю с 86 3-процентной ус- проектирования? Возь- ть в УПИ и какие-тоn Z l o r r i мем ДРУГ0Й аспект дея‘ основы гуманитарного об-певаемостью. тельности вуза: развитие раз0вания. Об этом сви-
На «отлично» сдали эк- науки. В 1975 году объем детельствует действующая заменьг Б. Наранцацрал научно-исследовательских система нравственно-эсте-(Иэ-367), Ж. Батсайхан работ по важнейшей те-(С-120), Ж. Батсайхан матике составлял 4,3 мил-(С-388), К. Тасатхан (С-571), лиона рублей, в прошед-
67 ревсомольцев учились шем году он приблизилсяна «хорошо» и «отлично». к 8,5 млн. руб. Увели-_ в чился почти вдвое!Повышенные оценки по на- Что ддя М0НЯ у п и ? Н И Й 7
учному коммунизму соста- з Т0 моя жизнь. Я здесь — Знаете,вили — 95,4 процента. учился, работал. Горжусь,
тического воспитания.— Ну и каково же, на
ваш взгляд, приходится студенту в свете таких многочисленных требова-
которыестуденты,
поступили в
[■■■■■«■■■■■— ■■■■■— — ■■■■■■■■■ ■ « ■ д т а и і— н т м т д м і т и т и і і п д і — г а — ■ « — ■ н и т и — п п м п т т ч и н и н и и — п і и і н н м н м и т ц т і Ш И Ц Ц Ш Ш И Ш И Ш Д Ч И Ч И Н И Ш Ш М - ж . . . » — — —
Институт от выборов до выборовВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА
Одной из постоянно действующих комиссий Свердловского городского Совета народных депутатов является комиссия по делам молодежи. В перечне решаемых ею вопросов — проблемы нравственно-эстетического и военн^патриотиче- ского воспитания на предприятиях, в школах, ГПТУ. Председатель комиссии — Анатолий Григорьевич Жданович, секретарь парткома нашего института.
Прошли три года его депутатской работы. Многие проблемы деятельности комиссии непосредственно касаются и нашего института. Мы обратились к Анатолию Григорьевичу, кандидату в депутаты нового созыва, с просьбой рассказать об их развитии в УПИ за последнее время.
— Начать- можно, по- молодого специалиста обжалуй, с введения в УПИ рело самостоятельность, системы нравственно-эс- конкретные черты.
Студенты сами, вероятно, заметили, насколь-
тетического воспитания.Если раньше у нас сущ ествовали только отдель- ко вырос уровень воспи- ные составные элементы тательной работы и в об-СНЭВ, то сегодня это на правление формирования
р ЛАВНАЯ ] студента
ся. Главная
щ ежитиях. КомитетВЛКСМ и профком уде
лили этой проблеме много внимания. Четко наладилась система проведения конкурсов на лучший корпус. Причем, не просто в рам ках «чисто-грязно», а с весомым анализом состояния воспитательной работы. Можно назвать два корпуса — 11 и 9, которые не стыдно показать любой комиссии. И то, что только один из них — современный, убедительно показы вает — и в старых корпусах можно наладить работу на достаточно высоком уровне.
Проделана очень больш ая работа по улучш ению качества стендов наглядной агитации не только в общежитиях, но и в учебных корпусах. А ведь было время, когда только на физтехе имелась возможность без «экскурсовода» узнать об истории ф акультета, его выпускниках, работе общественных организаций. Сейчас это стало обязательным и для остальных.
А реставрация актового зала, работы свердловских и московских художников, которые скоро украсят его фойе? Все это тоже говорит о большом внимании общественных организаций и администрации института к той
обстановке, в которой воспитываются студенты.
Еще одно подтверждение этому — активная поддержка инициативы депутатов Кировского района сделать Свердловск городом высокой культуры. Мы видим, насколько хорошо потрудился строительный отряд «П ламя» для благоустройства Втузгородка. Не зря по этой работе институт занимает первое место в районе.
Анатолий Григорьевич закончил, интервью ответом на вопрос: каким он видит будущего специалиста?
— Прежде всего — гражданином. Человеком с четким пониманием своего долга, поставленных перед ним задач. И конечно же, — специалистом очень высокого уровня, стремящ егося постоянно обновлять свои знания. Он должен уметь творчески относиться ко всем специальным вопросам. Научиться этому поможет УИРС.
Мы хотим в каждом студенте развить черты исследователя. Ведь связи в современном производстве настолько слож ны, что без глубокого анализа ситуации, умения ориентироваться и
* Ц И Ф Р Ы * Ф А К Т Ы0 На положитель
ные оценки в весеннюю сессию 1977 года сдало 92 ,9 процента, 1979 года — 94 ,6 процента.
В 1977 году лучше всех сдали сессию студенты стройфака: успеваемость — 95 ,5процента, процент повышенных оценок — 61,3, отличников — 54 (5 ,4 процента).
В 1979 году лучшими стали студенты физико-технического факультета: успеваемость97 ,4 процента, процент повышенных оценок — 76,3 , отличников — 104 человека (13,5 процента).
0 Количество отличников по институту
принимать в короткие сроки правильные реш ения не обойтись.
И еще, что очень важ но. Это не должен быть «сухой технарь». Чем тоньше человек будет понимать искусство, разбираться в нем, тем более чутким он станет в обращении к человеку, научится лучш е видеть в нем хорошее, подучит возможность быстрее понять людей и находить с ними общий язы к.
Д ля этого в нашем институте делается очень много.
заповедь квадратных метров, лю- учить- бой десяток их — на вес
золота и причина для са-запо-ведь администрации ин- мых стрессовых разгово- ститута, общественных ров. Именно поэтому та- организаций и в том чис- кое большое внимание в ле депутатов (можно ска- последние годы в нашем зать, даже особенно для институте уделяется стро- депутатов) — создать ительству — капитально- студенту все необходимые му и хозспособом. Депу- условия для учебы. А ~ это значит: чтобы сту-
Стройфронт УПИ
тат Свердловского районного Совета М. М. Юрга-
денту было где жить, что- нов учитывает в своей рабы студент был сыт, что- боте наказы избирате-бы студенту было где слушать лекции, чтобы были квадратные метры
леи — студентов и сотрудников УПИ.
Теперь приведем кон-для занятия научно-ис- кретные цифры и факты, следовательской работой, В капитальном строи- чтобы было где ему спеть тельстве за последние три басом или тенором, или да- года сданы в эксплуата- же меццо-сопрано, чтобы цию: 136-квартирный дом, было где размять бицепсы, в котором 68 квартир бы- трицепсы и т. д. и т. п.
В переводе на язык хозяйственников — надо строить, строить и строить. Политехническому сейчас • очень не хватает
ли отданы сотрудникам УІІИ; столовая на 300 посадочных мест; общежитие на 6 68 мест со столовой на 100 посадочных мест. Построена также первая очередь фи
лиала нашего института в городе Нижний Тагил, его площадь — 9 тысяч квадратных матров. За «Вечерним Свердловском» многие следят довольно регулярно и, наверное, хорошо запомнили фотографию этого красивого здания. Оно было сдано накануне дней Нижнего Тагила в Свердловске.
Здание будущего факультета цветных металлов хорошо известно всем студентам и сотрудникам УПИ — его невозможно не заметить и не запомнить. За эти годы на его постройке было освоено 1 миллион 275 тысяч рублей. Депутаты местных Советов, работающие в институте, делают все, что
бы приблизить срок сдачи здания в эксплуатацию.
Это по капитальному строительству. Есть и хозспособ. За счет института построены два пристроя к третьему учебному корпусу общей площадью более 800 квадратных метров. О них мы уже рассказывали на страницах нашей газеты.
В дни празднования годовщины Великого Октября в минувшем году мы сообщали об окончании монтажа микротрона. Реконструкция пультовой микротрона также произведена хозспособом.
Практически заново построена кухня столовой с летней верандой в спортлагере института на озере Песчаном.
Мы не стали подробно расписывать эти цифры и факты. Нам думается, что в этом нет особой нужды — подавляющее большинство студентов УПИ побывало в стройотрядах и хорошо знает цену каждой освоенной тысяче рублей, каждой сотне квадратных метров, подготовленных к эксплуатации, каждому шагу вперед в решении организационных вопросов (не говоря уже о вопросах снабжения).
Редакция благодарит Анатолия Филипповича Белозерова, старшего инженера ОКСа, за представленные цифры по этой статье и комментарий к ним.
И. Ю РЬЕВ.
весной 1979 года составляло 650 человек (или 6,2 процента, против 5 ,7 процента в 1977 году).
0 Ежегодно институтом приобретается учебного н научного оборудования на 2 ,5 —3 млн. рублей.
Созданы базы — прокаты ЭКВМ в ряде студенческих общежитий в 1978 году. Отдел техническихсредств обучения подготовил видеоматериалы по 16 дисциплинам. Телевидение в 1 9 7 8 /7 9 учебном году применялось в 2100 лекциях. При институте создано 34 аудитории на более чем 3000 мест для просмотра видеозаписи на БАМе, в Хабаровске, Братске, Магадане, Кызыле н городах Свердловской области.
0 47 кафедр института используют вычис- чнтельную технику в учебном процессе
(данные 1979 года).0 Количество дип
ломных работ, рекомендованных ГЭК к внедрению, возросло с 40 процентов в 1977 году, до 57 ,8 процента в 1979 году.
0 Студенты провели в 1978/79 учебном году 11122 лекции, беседы, политинформации, в том числе 4084 — на предприятиях н стройках области, колхозах и совхозах. 83,1 процента студентов участвовала в организационной работе.
0 В 1977 году в УПИ начала вводиться СНЭВ (система нравственно - эстетического воспитания).
0 Доля преподавателей с учеными степенями ж званиями возросла с 53 ,5 процента в 1977 году до55 ,4 процента в 1979 году.
0 За шесть месяцев 1977 года было внедрено 108 научно-исследовательских работ, за этот же период 1979 года — 209 законченных НИР. Заявок в комитет по изобретениям было направлено за этот же промежуток времени соответственно 170 и 220.
Дело Ленина живет и побеждает!Предлагаем в помощь
организаторам агитационно-массовой работы, докладчикам, лекторам, политинформаторам и агитаторам примерную тематику выступлений:
1. В. И. Ленин — титан научной мысли, народный вождь, пламенный революционер.
2. В. И. Ленин — создатель Коммунистической партии и первого в мире социалистического государства.
3. В. И. Ленин — гениальный теоретик, величайший стратег и тактик мирового пролетариата.
4. Творческое развитиеВ. И. Лениным марксизма.
5. Ленинизм — это марксизм современной эпохи.
6. Победа Великого Октября — торжество марксизма-ленинизма.
7. Интернациональное значение ленинского учения о социалистической
революции и диктатуре пролетариата.
8. Решения XXIII, XXIV, XXV съездов КПСС — выдающийся вклад в ленинскую революционную теорию.
9. Социалистическая индустриализация — ключевое звено ленинского плана построения социализма в СССР.
10. А грарная политика партии — творческое развитие идей ленинского кооперативного плана.
11. В. И. Ленин и культурная революция в СССР.
12. В. И. Ленин о защ ите социалистического Отечества.
13. Развитое социалистическое общество в СССР — воплощение ленинских идей в жизнь.
14. КПСС о совершенствовании управления социалистической экономики в современных условиях.
15. В. И. Ленин о со
циалистическом соревновании и коммунистическом отношении к труду.
16. Неуклонный подъем благосостояния народа — высшая цель КПСС.
17. Братская дружба и единство наций и народностей СССР — результат ленинской национальной политики.
18. Союз рабочего класса, колхозного крестьянства и народной интеллигенции — основа социально-политического единства советского общества.
19. В. И. Ленин о социалистической демократии.
20. Воплощение ленинских идей народовластия в Конституции СССР.
21. Марксизм-ленинизм — научная основа политики КПСС.
22. Ленинское учение о партии и современность.
23. Ленинский стиль работы — неотъемлемая черта партийного руководства.
24. Единство партии .и народа — главный источник несокрушимой силы советского общества.
25. Ленинские идеи о роли профсоюзов в социалистическом строительстве.
26. Учиться коммунизму — ленинский наказ молодежи.
27. В. И. Ленин, КПСС о коммунистическом воспитании.
28. В. И. Ленин, КПСС о связи пропаганды и агитации с жизнью, задачами хозяйственного и культурного строительства.
29. Марксизм-ленинизм и мировой революционный процесс.
30. Мировое коммунистическое движение — самая влиятельная политическая сила современности.
31. Пролетарский интернационализм — ленинизм в действии.
32. Вклад КПСС, других братских партий в
развитие ленинизма.33. Мировое социали
стическое содружество — оплот мира и безопасности народов.
34. Ленинизм и современное национально-освободительное движение.
35. Ленинская теория империализма и современность.
36. Углубление общего кризиса капитализма на современном этапе.
37. Ленинизм — испытанное оружие в борьбе против буржуазной идеологии, ревизионизма, догматизма, национализма.
38. Ленинские принципы внешней политики СССР.
39. Борьба СССР, братских партий стран социализма, всех миролюбивых сил планеты за сохранение разрядки, как ведущей тенденции в международных отношениях.
40. Новые мирные ини
циативы Советского Союза.
41. Ленинизм — знамя революционной борьбы, коммунистического созидания и мира.
42. Речь товарища Л. И. Бреж нева на ноябрьском Пленуме ЦК КПСС — боевая программа деятельности партии и народа.
43. Превратим 1980 год в год ударной ленинской работы!
44. Личные пятилетние задания — к 110-й годовщине со дня рождения Владимира Ильича Ленина!
45. Почетная Ленинская грамота *— достойная награда передовикам юбилейного социалистического соревнования.
46. Десятой пятилетке — ударный финиш!
47. Ленинским курсом — к победе коммунизма.
К защите Родины -ч-будь готов!
вРОЖДЕННАЯ
23 февраля — День Советской Армии и В оенно-Морского Флота. В этот торжественный день советский народ чествует вооруженных защитников своей Родины, воздает дань глубочайшего уважения и признательности тем, кто, не щадя крови и самой жизни, защитил его революционные завоевания на полях гражданской войны, кто в жесточайших сражениях Великой Отечественной войны отстоял свободу' и независимость первого в мире социалистического Отечества, кто сегодня бдительно стоит на страже священных рубежей страны Советов, ее госу дарственных интересов.
В суровое и огневое время, 62 года назад родилась Рабоче-Крестьянская Красная Армия жан армия защиты завоеваний Великого Октября. Созданная Коммунистической партией, великим Лениным, ока уже в первых схватках с объединенными силами международного импе риализма с честЬю оправдала доверие трудового народа.
Неповторим по своему величию героизм мил лионов советских воинов в годы величайшей в истории битвы с объединенными силами фашизма — в годы Великой Отечественной войны.
В послевоенный период на новый, качественно высокий уровень поднялась мощь наших доблестных Вооруженных Сил — надежного страж а мирного труда строителей коммунизма. •
Ныне Советская Армия и Военно Морской Флот, благодаря неустанной заботе партии и правительства, превратились в грозную несокрушимую силу, способную уничтожить любого аг рессора. Коренные изменения в военком деле, замечательные достижения советской науки и техники позволили оснастить армию и флот всем, что необходимо для победы в современной войне, — от первоклассного стрелкового оружия до межконтинентальных ракет с ядерными зарядами.
Великий Ленин завещал беречь как зеницу ока обороноспособность страны, постоянно укреплять боевую мощь Вооруженных Сил, и наша партия, правительство, советский народ свято выполняют ленинский завет.
Высокими показателями по военной подготовке встречают праздник Советской Армии и студенты нашего института, более 75 процентов сдали экзамены в сессию на повышенные оценки.
Лучших результатов по военной подготовке в канун праздника добились студенты физико-технического, химико-технологического и электротехнического факультетов. Лучшими группами являются учебные группы: Рт-290 (командир взвода, студент С. Мельников), Фт-363 (А. Егоров), Хт-311 (А. Чеботарев), С-562 (Н. Бербе- нец), Эт-562 (Н. Якорнов).
С Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота вас, дорогие товарищи!
В. ЛОКАЙ,начальник военной кафедры, полковник.
Н АШ А армия оснащена сложными боевыми машинами, ко/*гь
лексами, оружием, которые могут успешно применяться лишь под руководством хорошо подготовленных офицеров, твердо овладевших современнойтеорией общевойскового боя, досконально знающих боевые возможности вооружения и техники, безу- коризенно и уверенно выполняющих свои обязанности. ^
Это хорошо понимают студенты фюико-техниче-S K - ____________ ___ _
По Ленинским заветамского факультета, проходящие военную подготовку. Помня ленинское указание о том, чтобы не довольствоваться тем умением, которое выработал в нас прежний опыт, а идти непременно дальше, добиваться непременно большего, переходить непременно от более легких задач к более трудным, многие студенты твердо
выполняют эти заветыИльича. Это в. Сухих(Фт-357), А. Фридрих(Фт-358), И. Логиновокий (Фт-359), С. Тихонов,А. Трапезников (Фт-360), С. бажуков, В. Иванов(Фт^ЗбІ), К. Журавлев(Фт-362).
Они полностью выполнили свои социалистические обязательства, отлично овладевают основами совре
менного боя, боевой техникой и оружием. Отличная оценка на курсовом, а потом на государственном экзамене говорит о том, что эти студенты серьезно готовятся стать командирами Советских Вооруженных Сил. Их учеба — пример для других.
М. ИВАНОВ, старший преподаватель, подполковник.
ЭК ЗА М ЕН ных видах боя. За добросовестное изучение воен-
Идет экзамен по воен- ного дела указанным сту- ной подготовке в учебном дентам была объявлена взводе М-582. Экзамена- благодарность. Учебный ТОр _ б . В. Попов. взвод М-582, где коман- Один из лучших препо-
— Товарищ майор, сту- диром взвода студент давателей военной кафед- дент Полежаев для сдачи В. Туруев, социалистиче- ры УПИ, майор-инженер экзамена по тактической ские обязательства по во- Аркадий Леонидович Куо- нодготовке прибыл! енной подготовке выпол- ланов — воспитанник
Четко звучат доклады нил полностью. УПИ. Он окончил элект-о прибытии студентов: Ту- Но впереди еще более ротехническнй факультегг руева, Немакина, Алма- важная и ответственная в 1969 году. В 1970 году зова, Васильева, Любчен- задача — организованно добровольно пошел в ря- ко. Все они показали от- и успешно провести учеб- ды Советской Армии. Ар-
В строю они нашлисвое
призваниеличные знания по тактике ные сборы в войсках, и умению управлять тан- Н. ОВЧИННИКОВ, новым взводом в различ- преподаватель.
Вспоминая военные годы...В начале Великой Отече- подготовили к взрыву
ственной войны немецко- большое количество мо- фашистские войска, не счи- стов и других сооружений, таясь с потерями, рвались Работы велись с большим к Пскову. Угроза Ленингра- напряжением. Так, сапер- ду с юга ^все возрастала, ный взвод за сутки ставил Был разработан план усо- минные поля из 600—700 вершенствования старых и более противотанковых укрепленных районов и мин, часто под огнем простроительства новых обо- тивника. Вот и другой при- ронительных полос и соо- мер самоотверженного ружений. ратного труда саперов:
\ Взвод, которым я в то срочно потребовалось пе- время командовал, в соста- реправить через реку Луг ве 106-го отдельного мото- танки. Нашей роте было ризованного инженерно- приказано срочно постро- го батальона вместе с де- ить низководный мост. За- сятками тысяч Ленинград- дание было успешно вы- цев и местного населения, полнено. Мост через реку, а также другими инженер- длиною более 70 метров, ными частями, участвовал был построен менее чем в создании Лужской обо- за сутки, и танки перепра- ронительной полосы, про- вились в срок, тянувшейся почти на 300 „ резупьтате принЯтыхберегувТрек Л у га^ ^ ш а ^ меР противнику так и неШелонь до озера'Ильмень! УДаП0СЬ До6итьея Ѵепех» на На этом рубеже и предпо- ітом У » « к е , и направле- латалось создать сплош- ние равного удара былоные загражденияи минные пеРенееено им на другой поля минные учаеток подобных случаев,
когда саперы, во взаимо-Ввиду ограниченности ре- действии с другими родами
зервов, соединения и части войск, преграждали путь оборонялись на широком противнику, было много, фронте. Между ними име- Беспримерный подвиг со- лись промежутки в 20—25 вершили наши воины, в километров, не занятые жестоких сражениях отсто- войсками, а некоторые на- яв свободу и независи- правления оказались вооб- мость не только своей От-ще не прикрытыми. Для чизны, но и народов пора- І Н Н Ш П П В Н Н В усиления и большей жест- бощенной гитлеровцамикости оборонительных по- Европы. В этом великом Советского Союза, 266 ста-зиций 106 отдельный мото- подвиге немалый вклад и ли полными кавалерами ор-ризованный инженерный инженерных войск. Более дена Славы, батальон и 42 понтонный 100 тысяч воинов-саперов В. БЫКОВ,батальон в зоне предполья награждены орденами и участник Великойустановили противотанко- медалями СССР, 642 из них Отечественнойвые минные поля, а также удостоены звания Героя войны.
ВЫШЕ КАЧЕСТВО ПРОВОДИМЫХ ЗАНЯТИЙ
кадий Леонидович проходил службу в одной из частей на Дальнем Востоке. В своей служебной деятельности он широко иепользовал знания, которые получил на военной нафедре.
С 1973 года майор-нн- женер А. Л. Кубланов служит на военной кафедре УПИ. За это, время он стал одним нз лучших преподавателей кафедры. Большую работу Аркадий Леонидович проделал по усовершенствованию материально-технической базы кафедры. Майор-инженер А. Л. Кубланов — закрепленный преподаватель ряда групп электротехнического факультета. Студенты всегда с большим интересом посещают занятия, проводимые майоромьинжене- ром? Кублановым.
Аркадий Леонидович проводит большую воспитательную работу со студентами. Поэтому их внешний вид, посещаемость занятий и, как следствие, успеваемость в группах, закрепленных за майором-иженером Кублановым, высокая. Аркадий Леонидович всегда с теплотой вспоминает о годах учебы на своем родном электротехническом факультете и поэтому ему не безразличны судьбы студентов, которые учатся сейчас у него.
В. ПОЛЕЩУК, капитан.
Ежегодно после окончания учебы в УПИ уходят молодые специалисты в народное хозяйство. Часть выпускников сразу призывается для прохождения действительной военной службы в Советской Армии. Больш инство наших выпускников достойно несут высокое звание офицера. Успешно справляются со своими обязанностями в войсках, быстро преодолевают трудности начального периода, активно включаются в дела части, общественную работу, достигают высоких результатов в боевой и политической подготовке.
Так, лейтенант-инженер Николай Васильевич Решетников, выпускник 1978 года, проходящий службу в одной из частей, зарекомендовал себя очень квалифицированным офицером. Он принят кандидатам в члены КПСС, является секретарем комсомольской организации подразделения, в короткий срок стал специалистом 2 класса.
Хорошо служат выпускники УПИ: лейтенант - инженер В. А. Павлов, М. В. Катюхин, А. Т. Казанцев, а выпускнику А. С. Ишутину досрочно присвоено офицерское звание «старший лейтенант-инженер ».
Полученные из войск отзывы, а также устные характеристики командиров говорят о том, что выпускников УПИ уважают и ждут в войсках. Вот характеристика выпускникам УПИ, данная командиром одной из частей: «Грамотные ин
женеры, правильно воспринимающие необходимость военной службы... Я не помню случая, чтобы мне приходилось упрекать их в недобросовестном отношении к службе...». Это, пожалуй, самая лучш ая характеристика, которую может заслужить наш советский офицер.
С. РУДОВ, старший преподаватель.
Современный офицер ях циклов и кафедры. ты механизмов и систем должен твердо знать ору- Для повышения эффек- боевых машин. А для отра- жие, боевую ^технику, так- тивности обучения много ботки практических вопро- тику действий своих войск делается на кафедре по со- сов и приборостроения на- и противника, уметь в вершеиствованию учебного выков по техническому об- сложных условиях совре- процесса, материально-тех- служиванию техники ис- менного боя организовать нической базы, широкого пользуется класс практи- II управлять боевыми дей- использования технических ческих работ по боевой тех- стзиями. Для того, чтобы средств обучения: создание нике.подготовить такого офице- действующих макетов си- В аудиториях радиосвя- ники: О. Я. Борисов, Ю. М. ра, преподаватели военной стем и механизмов боевой зи, оружия массового по- Лазарев, П. С. Колесников, кафедры постоянно совер- техники и вооружения, ражения действующие при- В. П. Коломиец, А. В. Тю- шенствуют методику обу- электрифицированных схем, боры и макеты позволяют тин, Н. И. Овчинников, чения, повышают качество радиофицированию полиго- студентам не только ос- Е. С. Склянный, майоры: методической документа- нон, макетов, івнедрен-ие воить принципы работы И. Ф. Стройкин, А. Л. ции, лекций, практических учебного кино и телевиде- прибора, но и получить на- Кубланов, В. И. Воробьев,занятии, согласно послед- ния, использование автома- выки в работе с приборами ним требованиям современ- тического контроля знаний в различных условиях.ной науки. Все методнче- обучаемых.
служащие: В. А. Быков,Е. П. Сухачев, Н. В. Фу-
Много делают для даль- фаев, Ю. А. Мурашкин,ские документы перед каж- Более качественно изу- нейшего повышения качест- дым семестром тщательно чить боевую технику поз- ва учебного процесса офи- обсуждаюгся на заседани- воляют действующие маке- церы кафедры подполков-'
В. ПАТРАКЕЕВ, преподаватель воен
ной кафедры.
«К І7» в Ъействии
ПРОДЛИЛИ КАНИКУЛЫМинутная стрелка, упря
мо огибая полукруг циферблата, ползла вверх. Звонок, возвестивший о начале занятий, уже двадцать минут как прозвучал, а пульсирующему потоку студентов радиотехнического факультета не было конца...
Причину опоздания участникам рейда «Комсомольского прожектора» комитета ВЛКСМ УПИ и редакции «ЗИКа» по посещаемости студенты называли веско и несколько строго: транспорт, сами, мол, знаете, что это такое. Дело ненадежное.
То был понедельник, нелегкий день недели. День, когда после недолгих зимних каникул студенты первого, второго и третьего курсов должны вновь приступить к занятиям.
Итак, лекции идут — студентов ... мало. Из пятнадцати проверенных групп Рт наилучшая посещаемость у Рт-106 (68 процентов);Рт-387 и Рт-384 (64 процента); Рт-293«А» — (63 процента). Присутствующих в этих группах оказалось человека на два больше, чем отсутствующих.
В других группах студентов значительно меньше. На лекциях сидят отдельные представители отдельных групп. Чаще соотношение один к двум (половина занимается, а другая половина... сами знаете где: еще вне городскойчерты или на пути к УПИ, т. е. все те же опоздавшие): Рт-380, Рт-385, Рт-293, Рт-386. Встречаются и более интересные соотношения, такие как один к че
тырем — Рт-381 (одна часть группы слушает лекцию по политэкономии, а четыре таких же части — все там же: догуливают каникулы вне города, находятся на подступах к факультету...).
На строительном факультете было проверено восемь групп первого курса. Посещаемость первокурс- ников-строителей первой лекции, если ее изобразить графически, выписала бы затейливые зигзаги: то поднимаясь на 84 процента С-113, и опускаясь на отметку с 42 процентами — С-115 (кстати, одна и та же лекция по физике), то опять скача до 77 — С-112 и вновь неуклонно сползая к 46 — С-117...
На теплофак участники «Комсомольского прожектора» шли с тайной надеждой увидеть группы в полном составе. И основания надеяться были: факультет занимается со второй смены. Проблем с транспортом, казалось бы, меньше. Но посещаемость оказалась далеко не идеальной. Правда, две группы из восьми Тэ-191 и Тэ-193 были почти в полном составе. На втором же курсе (Тэ-283) встретилось знакомое соотношение — половина слушала теоретическую механику, а другая все еще отдыхала и... опаздывала. К двум сорока пяти ну просто никак успеть не смогла.
В результате рейда выяснилось, что первые занятия первого дня второго семестра пропускают. И пропускают, невзирая на предметы. Досыпают, догуливают и за счет матанали- за, и за счет физики, и за счет эстетики, и за счет политэкономии, и за счет технологии производства, и за счет импульсной техники...
Пропускают занятия, забывая простую истину: сегодня ты студент — завтра молодой специалист. И если сейчас ты не придерживаешься учебной дисциплины, то потом вряд ли сможешь выполнять трудовую.
Г. ПЕРЕВАЛОВ, председатель «КП»;
| В. СМИРНОВ,зам. председателя «КП»;
Е. ЛИБИНА, корреспондент «ЗИКа».
* Письмо в редакцию
Закройте дверь!Представим себе жилой
дом, в котором всю зиму настежь раскрыты наружные двери. Вы скажете: это заброшенный дом. А вот и нет. Это студенческое новое девятиэтажное общежитие № 14, что на улице Коминтерна, в котором проживают студенты электрофака нашего института.
Проходя мимо главного входа этого общежития, нельзя не заметить, что большие железные входные двери в столовую всегда настежь открыты: с раннего утра и до поздне
* У П И — 6 0 лет. Люди и судьбы
своей солдатРОВЕСН И Н О М Октября и своим сверстником Иго-^
рем Лузгиным я познакомился во время сдачи нелегких в условиях конкурса 193b года вступительных экзаменов.
— Тебе бы военным стать, — невольно залю бовался я статным и силь1 ным парнем с приятным открытым лицом.
— Что ты, у нас вся семья сугубо мирная: отец с матерью — педагоги, а мы с братом Юрием окончили Алма-Атинский строительный техникум. А значки, — перехватил он мой взгляд на лацкан пиджака, усеянный многочисленными оборонно-спортивными значками, — так их и у тебя немало, да и вообще у каждого стоящего парня они должны быть. Помнишь светлов- ские строки: «Мы мирные люди, но наш бронепоезд стоит на запасном пути»?
В пример многим первокурсникам Игорь с первых студенческих дней отличался умением самостоятельно и углубленно работать над учебным материалом, потому и стал отличником. 'Увлекался он и игрой на скрипке, став инициатором создания в институте первого дж аза, а затем и симфонического оркестра. Со второго курса он — член профкома стройфака, с третьего — профгрупорг. Не забывал он и о повышении оборонноспортивного мастерства: сдал нормы и стал значкистом КТО и ВС 2-й ступени, «А л ь п и н и с т а СССР», инструктором стрелкового спорта, бойцом рукопашного боя.
Руководители деканата и кафедры «Водоснабжение и канализация», профессор И. Н. Чистяков, доценты К. К. Николаев и Г. П. Доросинский прочили ему выдающуюся инженерную будущность. «Товарищ Луз- гин, — писали они в пред: дипломной характеристике, — весьма одаренный специалист. При прохождении спецдисциплин показал умение самостоятельно разбираться в сложных вопросах своей специальности. По окончании института может быть направлен для самостоятельной работы как на производство, так и в проектные организации». Не многим выпускникам давались столь ответственные и лестные отзывы!
Но развязанная фашистами война потребовала от И. А. Лузгина выполнения в первую очередь обязанностей солдата — защитника Родины: 20июня 1941 года он стал инженером - строителем, получив второй на строй- факе диплом с отличием, через день началась война, и выпускники всех трех групп стройфака изъявили желание пойти на фронт добровольцами...
И вот — лагерь курсантов ускоренных курсов начсостава. Уже с 13-го июля 1941 года в него были зачислены выпускники УПИ: Е. М.Антропов, И. А. Лузгин,С. С. Михеев, К. Ш. Хубеев, А. П. Носков, ставший командиром этого отделения, и автор этих строк.
Усвоение чрезвычайно насыщенной программы занятий, да еще по сущ еству во фронтовых условиях, когда вместо и без того короткого ночного отдыха приходилось патрулировать во всем боевом, и даже днем быть начеку от «воздушных пиратов», было делом весьма трудным: помогали нам прочные знания, полученные в родном вузе, да оборонно-спортивная закалка.
К урсант' Игорь Лузгин был в числе передовиков боевой подготовки, и на Еечерней поверке ему неоднократно объявлялись благодарности командования: за бдительность, предотвратившую обстрел фашистами шедшей строем роты; за находчивость, спасшую отделение, занимавшееся в поле топографией, от обстрела с воздуха; за отличное выполнение задания по вязке плота в сентябрьской воде.
Еще не окончились выпускные экзамены, когда в ночь с 7 на 8 октября 1941 года нашу вторую уральскую роту подняли по тревоге: оказалось,численно и техникой превосходящие силы фаш истских войск внезапно прорвали Ржевско-Вяземскую оборону, окружили войска Западного, Резервного и часть Брянского фронтов, и устремились к Москве. «Это были грозные дни», — вспоминал впоследствии заместитель В е р х о в н о г о Главнокоман д у ю щ е г о Г. К. Ж уков. Первыми в районе Ю хнова дали бой танкам и мотопехоте противника, рвавш егося к
Москве по Варшавскому шоссе, комсомольцы десантного отряда майораИ. Г. Старчака и свердловчанина капитана А. П. Кабачевского, их поддержали воины срочно переброшенной от Валдая312-й стрелковой дивизии генерал-майора А. Ф. Наумова, назначенного начальником М алоярославского Боевого участка, и курсанты Подольских артиллерийского и пехотного училищ. Нашему Подвижному отряду минно-взрывных заграж дений, в который из уральцев были включены И. Лузгин и я, была поставлена боевая задача:минировать все на путивероятного продвижения танков противника! И эта задача была выполнена. «Отряды заграждений, — отмечается в «Описании боевых действий войск Московской зоны обороны», — проявили исключительный героизм, высокое понимание долга и большую моральную устойчивость. Проделанная работа исключала для германских фашистов применение их излюбленного приема — развитие прорыва танковых частей по дорожным магистралям».
Как бывший заместитель командира ПОМ За удостоверяю — успеху дела во многом способствовали активные и порой самоотверженные * действия И. А. Лузгина: онвозглавил и осуществил минирование одного из ответственных и несколько оперативных участков, доставлял и применял взрывчатку и мины в условиях непрерывного огневого и бомбового воздействия противника. Вскоре ему было присвоено первое офицерское звание, а в незабываемый день 7 ноября 1941 года, когда направляющ иеся на передовую войска клялись на Красной площади победить врага, мы приняли военную присягу.
После начала успешного контрнаступления наших войск мы с Игорем расстались. Я поехал командиром саперного взвода в 1711 Отдельный саперный (впоследствии 250 Армейский мото-ин- женерный орденов Красной Звезды и Богдана Хмельницкого) батальон, а лейтенант Лузгин решил продолжить образование в Академии, передислоцированной в город Фрунзе. Оказалось, что расстались мы навсегда.
Предпринятый мною после воины поиск материалов о судьбе Игоря долго ничего не давал. Наконец, я получил официальное сообщение:«старший лейтенант Л узгин Игорь Александрович, 1917 г. рождения, бывший полковой инженер 350 стрелковой дивизии, Исключен из списков ВС, как погибший11.2.1943 года. Других сведений о судьбе не имеется». Рассказываю т, что Игорь лично возглавил срочное разминирование прохода в минном поле противника и в спешке пропустил один из двух элементов неизвлекаемо- сти — произошел взрыв! Саперам, бросившимся к нему, чтобы доставить для оказания медицинской помощи, он запретил это делать до окончания боевого задания, а когда оно было завершено и наши части пошли в наступление, саперы вернулись за ним, но из-за большой потери крови спасти жизнь старшего лейтенанта Игоря Александровича Лузгина оказалось невозможным...
Возле учебных корпу* сов на площади имени Кирова, в которых учился Игорь Лузгин, комсомольцы УПИ установили памятник, написав: «Нашим товарищам, павшим в боях за Родину». Это и о нем память. И в музее боевой и трудовой славы УПИ, и на мраморе мемориальной доски в фойе стройфака, среди имен павших героев, золотом горит дорогое нам имя: И. А. Лузгин.
Б. ПАНФИЛОВ, бывший студент
стройфака, гвардии
подполковник- инженер в отставке.
го вечера. В тамбуре между дверьми натруженно работают два калорифера, вдувая горячий воздух в открытые двери. Так и хочется сказать: «Товарищи, закройте дверь!» Но, никто этого не замечает и... проходит. И улетучивается дорогое тепло, обогревая морозный воздух на улице Коминтерна.
Не пора ли спросить у администрации столовой и руководства электрофака УПИ: долго ли будет длиться эта бесхозяйственность.
П. ГАВРИЛОВ, мастер электросети УПК.
Вести с белойлыжни
Свердловск любит встречать гостей, особенно молодых, веселых, задорных. Такими были спортсмены- лыжники, приехавшие к нам на соревнования, посвященные XIII зимней Олимпиаде в Лейк-Плэсиде и III Всесоюзным студенческим играм, проходившие с 8 по 11 февраля. Это были студенты — представители 91-го вуза страны.
Расселились гости в общежитиях УПИ, столовая номер 5 вкусно и пита
* 1 9 8 0 — год олимпийскийтельно кормила участников соревнований.
Спортивный праздник проходил на базе Химмаш- завода. и начался торжественным парадом. Стройная колонна лыжников (480 человек!) в ярких костюмах заворожила зрителей. Узкая лыжня стала ареной упорной борьбы. А сопер-' ники подобрались достойные друга друга!
В итоге оба первых места (мужчины и женщины) занял Удмуртский университет, имеющий спортивный факультет. Студенты-лыжники из УПИ заняли: муж чины—5-е место (тренер —A. И. Казаков), женщины — 11-е место (тренер—B. Ф. Крашенинников). Хо
рошо пробежал дистанцию в 30 километров Дмитрий Якимов (Рт), занявший в личном первенстве 5-е место (его время 1 час 42 минуты 57 секунд). Из девушек отличилась Наталья Сутягина (11-е место) 10 километров она прошла за 41 минуту 15 секунд.
Во время спортивного праздника участники не только соревновались, но и прекрасно, отдыхали. Д икторы, обслуживающиеспортсменов-студентов, рассказали об истории Олимпийских игр, о покорителях лыжных трасс. А в выходной день гости на автобусах совершили экскурсию по нашему городу, организовать которую помог ко
митет ВЛКСМ УПИ.Минвузовские соревнова
ния такого масштаба проводятся в Свердловске уже второй раз, участники довольны радушным приемом свердловчан.
А. СУРНИНА.
ОбъявлениеД л я р а б о т ы в и н с т и
т у т е т р е б у ю т с я г р у з
ч и к и ( м о ж н о с т у д е н т о в
п о с о в м е с т и т е л ь с т в у ) .
О б р а щ а т ь с я в о т д е л
к а д р о в .
НАШ АДРЕС: 620002 , Свердловск, УПИ, редакция «ЗИ К», ТЕЛЕФОН 54-08-22 .