...(ESA-adaptada) Numa sala de aula, a média das idades dos 40 alunos era de 18,5 anos. No cálculo...

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GABARITO:01B-02E-03D-04D-05B-06D-07A-08C-09A-10E-11A-12D-13B-14B-15C-16D-17A-18C-19B-20E-21A-22D-23E-24A-25B-26E-27B-28A-29E- 30D-31A-32E-33B-34E-35C-36B-37C-38A-39B-40D-41E-42A

MATEMÁTICA – 12 questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)

01 . Para que o polinômio x³ + 2x² - 3x + m dê resto 3 quando dividido por (x + 1), m deve valer: a) 1 b) – 1 c) 3 d) – 7 e) 7 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------

02. Sendo Z = 3 - 4i, um número complexo, podemos afirmar que o módulo do conjugado de Z é: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

03. Em uma sala de aula, a professora de Matemática decidiu fazer um levantamento dos lanches comprados pelos alunos. A professora verificou que, de um total de 35 alunos, dezenove compraram salgado; destes, quatro compraram pizza e salgado, e sete alunos não compraram lanche nesse dia. Quantos alunos compraram apenas pizza? a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

04. (ESAL) Foi consultado um certo número de pessoas sobre as emissoras de TV a que habitualmente assistem. Obteve-se o resultado seguinte: 300 pessoas assistem ao canal A, 270 pessoas assistem ao canal B, das quais 150 assistem ambos os canais A e B e 80 assistem a outros canais distintos de A e B. O número de pessoas entrevistadas foi: a) 800 b) 720 c) 570 d) 500 e) 600 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 05. (UFSM) Um levantamento da Secretaria de Saúde constatou que 15% dos indivíduos de uma população foram infectados por uma doença epidêmica e que 8% morreram. Com relação à população inteira, a porcentagem de mortos, em conseqüência da epidemia, foi: a) 0,8% b) 1,2% c) 1,5% d) 2,3% e) 2,5% -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

06. (UFSM) Uma ponte é feita em 120 dias por 16 trabalhadores. Se o número de trabalhadores, for elevado para 24, o número de dias necessários para a construção da mesma ponte será: a) 180 b) 128 c) 100 d) 80 e) 60 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------- 07. (ESA -adaptada). Se = 1 1 , sendo p e q números inteiros positivos primos entre si, calcule pq .

2+

3 7

a) 425 b) 542 c) 1528 d) 642 e) 815

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08. (ESA-adaptada) Numa sala de aula, a média das idades dos 40 alunos era de 18,5 anos. No cálculo da média, foram consideradas idades com anos completos. Transcorridas algumas semanas, houve a desistência de um aluno e a média das idades caiu para 18 anos. Considerando-se que nesse período nenhum dos alunos da turma fez aniversário, a idade do aluno que desistiu é igual a a) 27 anos b) 32 anos c) 38 anos d) 37 anos e) 30 anos ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

09. (Unesp-SP) Se z = (2 + i) ∙ (1 + i) ∙ i, então o conjugado de z, será dado por: a) −3 − i b) 1 − 3i c) 3 − i d) −3 + i e) 3 + i ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

10. (PUC-MG) Qual o é o quociente de (8 + i)/(2 - i) é igual a

a) 1 + 2i b) 2 + i c) 2 + 2i d) 2 + 3i e) 3 + 2i ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

11. Quais são os valores de a e b considerando p(x) = – 4x³ + ax² + bx –18, onde 2 é raiz de p(x) e p(–1) = –18.



a) 7 e 11 b) 8 e 2 c) 6 e 4 d) 10 e 11 e) 3 e 6

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12. (Guarda Civil SP). O resto da divisão do polinômio x³ + 3x² – 5x + 1 por (x-2) é: a) 1 b) 2 c) 10 d) 11 e) 12

PORTUGUÊS -12 questões –valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez).

NA ESCURIDÃO MISERÁVEL Eram sete horas da noite quando entrei no carro, ali no Jardim Botânico. Senti que alguém me observava,

enquanto punha o motor em movimento. Voltei-me e dei com uns olhos grandes e parados como os de um bicho a me espiar, através do vidro da janela, junto ao meio-fio. Eram de uma negrinha mirrada, raquítica, um fiapo de gente encostado ao poste como um animalzinho, não teria mais que uns sete anos. Inclinei-me sobre o banco abaixando o vidro:

- O que foi, minha filha? – Perguntei, naturalmente, pensando tratar-se de esmola. - Nada não senhor – respondeu-me, a medo, um fio de voz infantil. - O que é que você está me olhando aí? - Nada não senhor – repetiu. – Tou esperando o ônibus... - Onde é que você mora? - Na praia do Pinto. - Vou para aquele lado. Quer uma carona? Ela vacilou, intimidada. Insisti, abrindo a porta: - Entra aí que eu te levo. Acabou entrando, sentou-se na pontinha do banco, e enquanto o carro ganhava velocidade ia olhando duro para a

frente, não ousava fazer o menor movimento. Tentei puxar conversa: - Como é o seu nome? - Teresa. - Quantos anos você tem, Teresa? - Dez. - E o que você estava fazendo ali, tão longe de casa? - A casa de minha patroa é ali. - Patroa? Que patroa? Pela resposta, pude entender que trabalhava na casa de uma família no Jardim Botânico: lavava roupa, varria a

casa, servia à mesa. Entrava às sete da manhã, saía às oito da noite. - Hoje saí mais cedo. Foi jantarado. - Você já jantou? - Não. Eu almoçei. - Você não almoça todo dia? - Quando tem comida pra levar, eu almoço: mamãe faz um embrulho de comida pra mim. - E quando não tem? - Quando não tem, não tem – e ela parecia a sorrir, me olhando pela primeira vez. Na penumbra do carro, suas

feições de criança, esquálidas, encardidas de pobreza, podiam ser as de uma velha. Eu não me continha mais de aflição, pensando nos meus filhos bem nutridos – um engasgo na garganta me afogava no que os homens experimentados chamam de sentimentalismo burguês:

- Mas não te dão comida lá? – Perguntei, revoltado. - Quando eu peço eles dão. Mas descontam no ordenado, mamãe disse para eu não pedir. - E quanto é que você ganha? Diminuí a marcha, assombrado, quase parei o carro. Ela mencionara uma importância ridícula, uma ninharia, não

mais que alguns trocados. Meu impulso era voltar, bater na porta da tal mulher e meter-lhe a mão na cara.



- Como é que você foi parar na casa dessa...foi parar nessa casa? – perguntei ainda, enquanto o carro, ao fim de uma rua do leblon, se aproximava das vielas da praia do Pinto. Ela começou a falar:

- Eu estava na feira com mamãe e então a madame pediu para eu carregar as compras e aí noutro dia pediu a mamãe para eu trabalhar na casa dela, então mamãe deixou porque mamãe não pode deixar os filhos todos sozinhos e lá em casa é sete meninos fora dois grandes que já são soldados pode parar que é aqui moço, obrigado.

Mal detive o carro, ela abriu a porta e saltou, saiu correndo, perdeu-se logo na escuridão miserável da praia do Pinto. (Fernando Sabino) Interpretação. Após a leitura do texto “ Na escuridão miserável”, responda os ítens 13 e 14.

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13. A partir do título “ Na escuridão miserável”, pode-se afirmar que: a) a ação narrada acontece à noite, em um bairro pobre da cidade; b) apesar de adjetivar a noite, “miséria” refere-se também a situação vivida pela menina; c) a escuridão era o único lugar onde a menina miserável se sentia bem; d) a menina, com vergonha de sua condição miserável, só ia para casa a noite; e) a noite não era miserável, quem era miserável era a menina. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------

14. A menina só não passava fome quando: a) não tinha comida em casa para levar para o serviço; d) não tinha vontade de comer; b) pedia almoço à patroa; e) não era descontada no salário; c) não fazia almoço no trabalho. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

15. O termo sublinhado está corretamente identificado em: a) Quantos anos você tem, Teresa? (sujeito) b) Inclinei-me sobre o banco, abaixando o vidro. (objeto direto) c) Mas não te dão comida lá? (objeto indireto) c) ...um engasgo na garganta me afogava. (objeto indireto) d) Ela mencionara uma importância ridícula. (complemento nominal) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

16. Os brasileiros sabem que a pirataria é crime e que a compra de produtos pirateados, falsificados e contrabandeados causa desemprego, lesa direitos, diminui a receita de impostos e alimenta o crime organizado. Os termos em destaque classificam-se como a) objeto indireto e objeto indireto. b) objeto direto e objeto indireto. c) objeto indireto e objeto direto. d) objeto direto e objeto direto. e) objeto indireto e predicativo do sujeito ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

17. Assinale a sequência que completa corretamente as lacunas do texto abaixo. Na de progredir na vida e financeiramente, o político usou de meios ilícitos, mas foi antes de terminar seu mandato. a) ânsia – ascender – cassado b) ância – ascender – cassado c) ância – acender – caçado d) ânsia – acender – caçado e) ânsia – acender – cassado ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

18. Analise a frase e classifique o termo destacado: Era necessário que atravessássemos o rio. a) Pronome relativo. b) Partícula expletiva. c) Conjunção integrante. d) Conjunção subordinativa consecutiva. e) Pronome indefinido. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------



19. Assinale a opção em que o termo destacado é substantivo e não adjetivo: a) Na escuridão miserável ela entrou; d) Na miserável escuridão ela se perdeu; b) A miserável perdeu-se na escuridão; e) A menina era miserável. c) A miserável menina perdeu-se na escuridão; --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----

20. Em qual dos períodos abaixo temos um eufemismo: a) A morte é o inimigo da vida. b) Morreram de tanto rir. c) Ela é um anjo na minha vida. d) Li Machado de Assis o dia todo. e) Ele subtraiu dinheiro do patrão.

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21. A palavra cujo número de letras é igual ao número de fonemas é: a) Sucedida b) Caminhando c) Grandes d) Espelhos e) Ressoou ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

22. Marque a alternativa cuja palavra apresenta cinco fonemas: a) Filha b) Molhada c) Guerra d) Fixa e) Ilhas ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

23. (EsPCEx ). Assinale a opção em que todas as palavras, extraídas do texto, receberam acento gráfico com base numa mesma regra de acentuação: a) aconselhável, literária, glória, pedagógico. b) máquina, específico, longínquo, métrica. c) lápis, lençóis, incompetência, mostrá-los. d) ninguém, chá, café, aí, pôr e) literária, exigência, incompetência, glória. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

24. (EsPCEx ). Preencha os espaços com as palavras grafadas corretamente e marque a alternativa correta. “Com de uns poucos profissionais da música, ninguém percebeu a falta de da orquestra durante o de sábado à noite.”

a) exceção – espontaneidade – concerto b) excessão – espontaniedade – concerto c) exceção – expontaneidade – conserto d) exceção – espontaniedade – concerto e) excessão – espontaneidade – conserto ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO BRASIL – 12 questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)

25. Por sua atuação, foi denominado Marechal de Ferro: a) Hermes da Fonseca; b) Floriano Peixoto; c) Deodoro da Fonseca; d) Cândido Rondon; e) Castelo Branco; ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

26. Das rebeliões iniciadas no Período Regencial (1831-1840), a de maior duração foi a: a) Cabanada; b) Sabinada; c) Cabanagem; d) Balaiada; e) Farroupilha. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------

27. Ao longo dos séculos XV e XVI desenvolveram-se na Europa as Grandes Navegações, que lançaram algumas nações à descoberta de novas terras e continentes. A expansão ultramarina acarretou o(a): a) fortalecimento do comércio mediterrâneo e das rotas terrestres para o oriente. b) superação dos entraves medievais com o desenvolvimento da economia mercantil.



c) declínio das monarquias nacionais apoiadas por segmentos citadinos burgueses. d) fim dos monopólios reais na exploração de diversas atividades econômicas, tais como o sal e o diamante. e) consolidação política e econômica da nobreza provincial ligada aos senhorios e à propriedade fundiária. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

28. Uma das principais contribuições para as cidades pernambucanas de Olinda e Recife, provocada pela movimentação econômica em torno da administração holandesa dos engenhos de açúcar, foi: a) a reforma urbana, promovida pelo governo de Maurício de Nassau. b) o desenvolvimento de grandes corporações de manufatura têxtil. c) a criação de usinas hidrelétricas. d) a transformação dessas cidades em grandes centros de expedições de bandeirantes. e) a incorporação de ex-escravos às usinas de açúcar, como sócios. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

29. “A figura do bandeirante e as qualidades da sociedade paulista do século XVII foram exaltadas principalmente por historiadores de São Paulo [...]. A exaltação dos bandeirantes, em São Paulo, está presente na nomenclatura de estradas, avenidas e monumentos.”

FAUSTO, Boris. História do Brasil. 2. ed. São Paulo: Edusp, 2010. p. 96. A grande marca deixada pelos paulistas na América Portuguesa do século XVII foi a ação dos bandeirantes, que são retratados como verdadeiros heróis brasileiros. Essa visão heroica sobre os bandeirantes se relaciona com sua atividade ligada: a) à captura dos índios rebeldes b) à expedição catequizadora c) ao contrato feito com os senhores de terras d) ao êxito na destruição de quilombos e) ao processo de interiorização do território brasileiro -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

30. Qual era a estrutura básica da produção de açúcar implantada por Portugal no Brasil?

a) policultura, trabalho assalariado e grande propriedade. b) monocultura, trabalho escravo e pequena propriedade familiar. c) monocultura, trabalho assalariado e pequena propriedade familiar. d) monocultura, trabalho escravo e grande propriedade. e) policultura, trabalho escravo e grande propriedade. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------

31. (ESA) Sobre a dinâmica das massas de ar brasileiras podemos afirmar que as chuvas de inverno, no litoral oriental do Nordeste e as geadas no Centro –Sul do país são provocadas, respectivamente, pela: a) mTa e mPa ; b) mEa e mEc; c) mPa e mTc; d) mEa e mTa; e) mTc e mTa. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

32. (ESA) Analisando a dinâmica relativa aos climas que atuam no Brasil, percebe-se que em toda a região Sul ocorre o clima: a) Litorâneo úmido b) Tropical semiárido c) Tropical d) Equatorial úmido e) Subtropical úmido ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

33. (ESA) Podemos classificar as fontes de energia como tradicionais, modernas e alternativas. Sobre as fontes de energia alternativas ou renováveis, que causam menos impactos ao meio ambiente, podemos citar os seguintes exemplos: a) carvão vegetal, lenha e petróleo. b) eólica, solar e biomassa. c) hidráulica, solar e lenha. d) biomassa, gás natural e petróleo. e) os principais combustíveis fósseis – petróleo e carvão mineral.



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34. (ESA) As cactáceas, tais como o xique-xique e o mandacaru , são espécies de vegetação brasileira que apresentam folhas de tamanho reduzido para minimizar a perda de água pela transpiração. Tais espécies podem ser encontradas na/no (s)

a) Mata Atlântica. b) Manguezais. c) Mata dos Cocais. d) Araucária. e) Caatinga. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

35. (Mus/Sau) Assinale a alternativa que apresenta a segunda maior bacia hidrográfica brasileira em termos de volume de vazão e que possui uma imensa bacia sedimentar onde está localizada a maior ilha fluvial do mundo. a) Bacia Amazônica. b) Bacia do Paraná. c) Bacia do Tocantins-Araguaia. d) Bacia do São Francisco. e) Bacia do Paraguai. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

36. (ESA 96) A maior concentração de Unidades Federadas no território brasileiro ocorre na região: a) Norte b)Nordeste c) Sudeste d) Centro-Oeste e) Sul

INGLÊS – 06 questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)

ESCOLHA A ALTERNATIVA CORRETA DAS QUESTÕES ABAIXO PARA COMPLETAR O TEXTO. Josh is a university student and he is twenty nine years old. Actually, he's(old) ........ 37 ….his sister and his brother. Josh likes to play baseball on weekends and he always plays well - some people say that nobody plays (well) …….38……Josh, which means he's (good)……..39 ...... player in town. Josh is dating a nice girl and they want to get married (soon)……40…… possible. Josh is (young) …….41…… his girlfriend but it's not a problem. Josh's girlfriend is one of (important) ……42 ....... people in his life and they really like each other. Josh started a business and he's saving money to buy a house. He knows it's not easy but he really believes he'll succeed because he's doing his best. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

37. 37. a) As old as b) Older that c) Older than d) More old than e) As old than ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

38. 38. a) As well as b) As good as c) Better than d) Better that e)The best ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

39. 39. a) The goodest b) The best c) The better d) As good as e) More better ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

40. 40. a) More soon b) The sooner c) As soon than d) As soon as e) The sooniest ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

41. 41. a) The youngest b) Younger c) As young as d) More younger e) Younger than ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

42. 42. a) The most important b) More important than c) As important as d) The importantest e)Importanter ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

4ª PROVA -REDAÇÃO Redija, na folha de Redação, um texto dissertativo com, no mínimo 25 (vinte e cinco) e, no máximo 30 (trinta) linhas, em linguagem correta e oficial desenvolvendo o tema abaixo. A redação deve receber um título.



TEMA: “ Expectativa de Vida"

Conceito relacionado com a qualidade de vida e o bem-estar da população. No Brasil, a expectativa de vida

tem aumentado nos últimos anos.

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