05 - Info Do Ponto

7/31/2019 05 - Info Do Ponto

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CURSO ON-LINE - INFORMÁTICA (PACOTE DE EXERCÍCIOS)ESCRITURÁRIO - 2011 - BANCO DO BRASIL

PROFESSORES: PATRÍCIA QUINTÃO E ALEXANDRE LÊNIN

V 4.0 www.pontodosconcursos.com.br 1

Aula 5 – Sistem a Operac iona l (Windows XP e Windows 7). Educ ação aDistânc ia. Acesso à distânc ia. Outros.

Prezad os amigos,

O tem po pa ssa muito ráp ido, não é? Parec e q ue foi ontem q ue c omeç am oseste curso. Hoje, estamos chegando ao final do curso. Não foi fácil, mas foigra tific ante . Tantos bons comentários, sugestões, perguntas e elog ios fazema diferença .

Nossa principal dica é a tranquilidade. É muito mais fácil fazer uma boaprova quando esta mo s serenos. É, é fá c il fa la r, sabem os. Ma s é possível ob ter

a calma por meio da segurança no que se fez (cada um fez o melhor quepôd e) e ut ilizando-se d e treinam ento. Treine, faç a p rovas simuladas em c asa ,na b ib liotec a , em outros c onc ursos. Mas faç a tod a a simulaç ão. Prep are-separa o dia, cuide da alimentação, faça uso do mesmo mecanismo detransporte. Antes da prova, vá ao local onde fará a prova, no horárioma rcado pa ra verific ar o trajeto, o loc al e o trânsito. Deixe um a ma rge m detempo no horário de chegada! Isso certamente ajuda, pois a agonia de terde c hega r no horário c om algum imprevisto o c orrendo p od e a trapa lhar – emuito – a c once ntraç ão .

Aprenda a fazer escolhas na hora da prova. Primeiro, escolha a disciplinaque acredita ter domínio. Não gaste tempo lamentando ou tentandoresolver questõe s que não sabe ou que está c om dúvidas. Marque a questãopara depois e siga em frente. O bom de começar pelo que se sabe mais éga nhar co nfianç a ac ertand o muitas questões logo no iníc io. Certamente aansied ade d iminui.

Pausas! É importante fazer pausas. Não gaste todo o tempo fazendo a

prova . É imp ortante dar um temp o, ir ao b anheiro, com er alguma coisa . Semvia ja r demais, claro. Uma peq uena pausa para rec om por. Como professores,sabemos que a atenção em uma aula presencial dura até 50 minutos.Depois, há uma tendência natural de dispersão. O cérebro cansa e procuradistração. Por que não assumimos isto e fazemos uma pausa a cada hora?Uma ba linha, doc e ou c hoc olate (pod em ser alimentos saud áveis tam bé m,claro) já ajuda a descansar a mente! O tempo gasto será pequeno e osbenefícios podem ser grandes. Não se preocupe demais – nem exagere –com alguns minutos gastos com descanso. Podem ser valiosos para acertarmais algumas questões.

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Não perca muito tem po na s questõe s que são d ifíc eis ou q ue tenha d úvidas.Conc entre-se e m ma rc ar aquelas que sabe prime iro. É me lhor ga rantir log o oque sab e e de po is voltar pa ra aumentar a p ontuaç ão. Fica r preso e m umapa rte d a prova p od e obrigá -lo a de ixar questões que ac ertaria fac ilmente.

No mais, o de sempre: boa alimentação, cuidar do sono, cuidar da família eda saúde. Prep arar para uma prova req uer mais do q ue estudo, req uer umaorga nizaç ão de vida .

O principal vem agora: CONFIANÇA e DEDICAÇÃO. Não desista, vocêconseguirá.

Valeu, pessoa l!

Lênin e Patrícia

Em complemento à resolução dos exercícios, nesta aula faremos resumosteó ric os sob re temas imp ortantes para o c ertame q ue irão enfrenta r. Fiquematentos e bons estud os!

- LISTA DAS QUESTÕES COMENTADAS -

Conceitos de ac esso a distância a c omp utadoresEsse tópico está relacionado às redes de computadores, então vamos auma imersão nesse tema!! Estão prontos!

1. (FCC/ 2010/ TRE-AL/ Analista Judic iário) Ao compartilhar pastas eimpressoras entre computadores, evitando que pessoas não autorizadaspossam acessar os arquivos pela Internet, pode-se montar a rede usandoum firew a ll, basea do em hardw are, por me io d o d ispositivo denominad o:

a) hub;

b ) switc h;

c ) rotea do r;

d ) rep etidor;

e) cross-over.

Resolução

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Itens A, B e D. Hub , switch e repe tido r não têm a ca pa cidad e d e a nalisar otráfego no nível de um firewall , conforme visto no quadro seguinte, quedestaca algumas características dos principais equipamentos utilizados parainterc one xão de red es. Itens errados.

Item C. O firewall é um dos principais dispositivos de segurança, utilizadopara atuar entre redes com necessidades de segurança distintas. Ele realizaa filtragem dos pacotes e, então, bloqueia as transmissões não permitidas.Seu ob jetivo é p ermitir som ente a transmissão e a rec ep ç ão d e d adosautorizados. Quando instalado em um hardware, ou seja, em uma máquinaprópria para esse fim na rede, é instalado no roteador, que é o único

eq uipa mento c ap az de ma nter essa funçã o. Item c erto.

Item E. Por último, a questão menciona o cross-over , que não se trata d e umequipamento, e sim de um tipo de combinação de fios utilizada emcabeamentos.

Um cabo de par trançado, com seus devidos conectores acoplados, temuma forma correta de disposição dos fios, na qual, para cada fio, umaextremida de do cabo c orrespo nde à outra extremida de na mesma po siç ão .

Um c ab o cross-over é um c abo de pa r trança do que te m a lguns de seus fiostrocados em um dos conectores. Isso é feito para que possamos ligardiretamente dois computadores, já que os cabos normais são utilizados paraliga r o c omputa do r a outros eq uipa mentos c omo hubs e switches .

A resposta a esta questão é, com o fo i visto, a a lternativa C .

GABARITO: letra C.

Guarde isso!

Para liga r um c omp utad or a um hub ou switch , utilizamos um c abo normal.

Para ligar diretamente dois computadores, temos que utilizar um cabocross-over .

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2. (FCC/ 2008/ TRT-2.ª Reg ião/ Analista Judic iário) A configuração de redema is ad equa da pa ra c onec tar comp utado res de – um p avimento – umestad o – uma naç ão é, respe c tivam ente:

a) LAN, WAN, WAN;

b) LAN, LAN, WAN;

c ) LAN, LAN, LAN;

d) WAN, WAN, LAN;

e) WAN, LAN, LAN.

Resolução

Cabe destacar que, no que tange à sua escala ou abrangência, as redespodem ser c lassific adas em : PAN, LAN, MAN e WAN.

• PAN (Personal Area Network ): é uma rede pessoal, formada por nós(dispositivos conectados à rede, como computadores, telefones ePDAs) muito próximos uns dos outros e próximos a uma pessoa. Otermo PAN é bem novo , surg iu em funçã o das novas tec nologias semfio, como o bluetooth , que permitem a ligação de várioseq uipamentos que estejam sep arados por pouc os me tros.

Figura . Exem plo de um a red e PAN• LAN (Local Area Network): é uma rede local, que permite a conexão

de equipamentos em uma pequena área geográfica (como umaresidência, um escritório, um prédio ou um grupo de prédios vizinhos),ond e o s c om puta dores estã o p róximo s uns dos outros.

• MAN (Metropolitan Area Network ): é uma rede metropolitana, queabrange aproximadamente o perímetro de uma cidade. Opera em

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área s maiores que a s LANs e c om me nores veloc idades. Norma lme nte ,utiliza tec nolog ia wireless ou fibra ótica .

• WAN (Wide Area Network): é uma rede geograficamente distribuída,que abrange uma grande área geográfica, conectando cidades epa íses. Surg iu d a nec essida de de c om partilha r rec ursos espec ializadospor uma maior comunidade de usuários geograficamente dispersos(localizados a grandes distâncias – até milhares de quilômetros – unsdos outros).

A resposta à questão é a a lternativa A.

GABARITO: letra A.

3. (FCC/ 2008/ TCE-SP) A Internet é uma rede mundial de telecomunicaçõesque c onec ta milhões de c omputa do res em tod o o mundo . Nesse sentido,considere:

I. Nela, as redes podem operar estando ou não conectadas com outrasredes e a operação não é dependente de nenhuma entidade decontrole centralizado.

II. Qualquer computador conectado à Internet pode se comunicargratuitamente com outro também conectado à Internet e usufruir osserviços por ela prestado, tais como e-mail, Web, VoIP e transmissão dec onteúdos de áudio.

III. A comunicação entre as redes locais e a Internet utiliza o protocoloNAT (Network Address Translation ), que trata da tradução de endereçosIPs não roteáveis em um (ou ma is) endereç o roteável.

Está c orreto o q ue c onsta em:

a ) I, II e III;

b ) I e II, apena s;

c ) I e III, ap enas;

d ) II e III, apena s;

e) III, apenas.

Resolução

Item I. A Internet pode ser definida como um conjunto de redes, em escalamundial, que permite a comunicação entre milhões de usuários. Não existec ontrole c entralizado d a Internet. Item c erto.

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Item II. Os computadores conectados à Internet podem usufruir de umagrande gama de serviços, como: troca de arquivos e de mensagenseletrônica s (e-ma ils), naveg aç ão em páginas, transmissão de conteúdos deáud io, VoIP, Twitter, Wikis, etc . Item c erto .

Item III. NAT (Network Address Translation – Tradução d e Endereços de Red e)é um protocolo que, como o próprio nome diz, faz a tradução dosendereç os IPs e p ortas TCPs da rede loc a l para a Inte rnet. O NAT surgiu comouma alternativa rea l pa ra a soluç ão do p rob lema de falta de end ereç os IPv4na Internet. Para navegar na Internet um computador precisa de um IPvá lido. Se c ada com putador de uma rede interna tivesse um IP vá lido p ara

Internet, não teríamos endereços IPv4 suficientes para suprir toda adem anda de má quinas c onec tad as atualmente à Internet.A c riaç ão do NAT veio c omo alternativa pa ra soluc iona r o p rob lema , ou atémesmo fornec er uma forma pa liativa a té a imp leme ntaç ão do IPv6.Os end ereç os IPs são d ivid idos em c lasses c om o mo stra o quadro a seg uir:

Classe Endereços A 1.0.0.0 a té 126.0.0.0B 128.0.0.0 a té 191.255.0.0

C 192.0.0.0 a té 223.255.255.254D 224.0.0.0 a té 239.255.255.255E 240.0.0.0 a té 247.255.255.254Dos mais de 4 bilhões de endereços IPs disponíveis, três faixas são reservadaspara redes privadas. Essas faixas não podem ser roteadas para fora da redeprivad a, ou seja, não po de m se c om unic ar direta mente c om a Internet.Dent ro d as c lasses A, B e C foram reservadas redes, definidas pela RFC 1918,que são conhecidas como endereços de rede privados, apresentadas aseguir:

Endereç o Fa ixa de IP 10.0.0.0/8 (10.0.0.0 – 10.255.255.255)172.16.0.0/12 (172.16.0.0 – 172.31.255.255)192.168.0.0/16 (192.168.0.0 – 192.168.255.255)

O p apel do NAT c onsiste em trad uzir os end ereç os p rivad os que nã o sãová lidos na Internet para um endereço vá lido, ou seja, que possa nave ga r naInternet.

Contud o, como isso é p ossível? Com o c inco computa do res (co m ende reç osprivados diferentes: 192.168.0.10; 192.168.0.11; 192.168.0.12; 192.168.0.13;

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192.168.0.14) de uma empresa conseguem navegar na Internet? Simples,quando um computador da rede interna tenta navegar na Internet, o NATsubstitui o endereço interno do computador por um endereço válido naInternet.Entretanto, e se todos os computadores forem conectados à Internet? ONAT va i trad uzir todos os end ereç os não vá lidos por um end ereç o vá lido .Como assim? Como é possível todos navegarem na Internet com o mesmoendereço? Além do endereço de IP válido para Internet é tambémassoc iad a uma porta de c omunic aç ão pa ra c ad a c omp utado r-c liente. Porexem plo, o com puta dor 192.168.0.10 tenta acessar a Inte rnet. O NAT substituio endereço 192.168.0.10 por um endereço válido na Internet, como:

189.107.79.139.No entanto, além do número IP, é também associada ao computador umaporta, como, por exemplo: 189.107.79.139:6555. O NAT mantém uma tabelainterna onde fica reg istrad o que a c omunic aç ão po r meio da po rta “ X” estárelacionada com o computador-cliente “Y”. Por exemplo, a tabela do NATpo deria ter o seguinte c onteúd o:189.107.79.139:6555 -> 192.168.0.10189.107.79.139:6556 -> 192.168.0.11189.107.79.139:6557 -> 192.168.0.12

189.107.79.139:6558 -> 192.168.0.13189.107.79.139:6559 -> 192.168.0.14Nota-se que todos os endereços da rede interna são “traduzidos” para omesmo endereço externo, porém com um número diferente de porta parac ad a c liente da red e interna.

Resumindo, o NAT tornou possível que diversos computadores comendereços IPs não roteáveis ou inválidos na Internet pudessem a ela seconectar por intermédio de uma tradução desses endereços para um

endereç o vá lido . Usand o o NAT, você po de c ompa rtilhar a c onexão entre osdiversos micros da rede local, permitindo que todos compartilhem o link deacesso à Internet. Esse processo de tradução é feito em tempo real, semadicionar um volume considerável de latência na conexão nem reduzir avelocidade desta, de forma que ele se tornou largamente utilizado. Itemcerto.

Co mo estã o c ertos os itens I, II e III, a resposta está na a lternativa A.

GABARITO: letra A.

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4. (FCC/2009/MPSED/Analista do Ministério Público/ Administração) NÃO éum serviço p rovido pelos servido res DNS:

a) rea liza r a d istribuiçã o d e c arga e ntre servidores Web rep lica dos;

b) traduzir nomes de hospedeiros da Internet para o endereço IP esubjacente;

c) obter o nome canônico de um hospedeiro da Internet a partir de umap elido c orrespo ndente;

d) obter o nome canônico de um servidor de correio a partir de umap elido c orrespo ndente;

e) transferir arquivos entre hosped eiros da Internet e esta ç õe s-clientes.

Resolução

Na Internet, as páginas da Web são geralmente conhecidas pelo seuapelido ou nome de hospedeiro (hostname ). Embora sejam quase queexclusivamente conhecidas por esse nome, todos os hospedeiros sãoidentific ad os tamb ém pelo seu end ereço IP.

O endereço IP é constituído por 4 bytes e possui uma estrutura hierárquicarígida , de forma que, qua ndo exam inam os este end ereç o d a esquerda pa raa direita, vamos obtendo cada vez mais informações sobre sua localização

na Internet, o que não é possível examinando apenas seu nome dehospedeiro.

Nesse c onte xto , a seg uir apresenta mos os serviços rea lizados pelo DNS:

Item A. O DNS (Domain Name System – Sistema de Nomes de Domínio) podeser usado p ara fazer distribuição d e c a rga entre servidores da Web ou d e e -mail replicados, principalmente para sites movimentados que rodam emvá rios servido res e possuem endereç os IPs d iferente s. Item certo .

Item B. A ta refa de trad uzir um nome de hosped eiro p ara end ereço IP é feitapelo DNS, que é basicamente um conjunto de servidores distribuídos deforma hierárquica o qual recebe o nome de hospedeiro que o usuáriodeseja e devolve o endereço IP correspondente. Resumindo, o servidor DNSpossibilita a associação de nomes amigáveis (nomes de domínio) aosend ereç os IPs dos c om puta dores, permitindo loc a lizá -los por seus nom es emvez de p or seus endereç os IPs, e vice-ve rsa . Item c erto .

Itens C e D. Além de ser identificado pelo seu nome, um hospedeiro podetamb ém ser rec onhec ido p or um ou ma is apelidos que simp lific am um nome

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de hospedeiro complicado ou muito grande. O DNS pode ser chamadoneste caso para obter o nome de hospedeiro (também conhecido comonome canônico) e o endereço IP correspondente ao apelido fornecido,assim como para certos servidores de correio que possuem apelido parasimp lifica r o seu nom e c anônic o. Itens c ertos.

Item E. Não é papel do servidor de DNS realizar a transferência de arquivos!Item errado.

GABARITO: letra E.

5. (Elaboração própria) Com relação aos equipamentos para interconexãode redes, assina le a a lterna tiva c orreta :

a ) Um rotea do r atua na C am ad a de Transpo rte d o m od elo O SI.

b ) Os switches são d ispositivos sem elha nte s aos hubs , mas não rep etem omesmo pacote para todas as portas. Cada pacote é dirigido para od ispositivo de d estino, evitando c olisõe s e exc esso d e t rá feg o.

c ) Red es c om topolog ias d iferentes são interligadas por rep et idores.

ResoluçãoEssa questão parece ser bem fácil de resolver, mas envolve conhecimentossobre as características dos equipamentos referidos, que foram detalhadosanteriormente no Q uad ro Equipamentos para interconexão d e red es. Vam osaos c om entários dos itens:

Item A. Conforme visto, o roteador é um equipamento da Camada 3(Cam ad a de Red e) d o m od elo OSI. Item errad o.

Item B. O switch tem a capacidade de analisar o cabeçalho deendereç am ento d os pa c otes de da do s, enviand o o s da do s diretamente aoseu destino, sem rep licá -lo sem nec essida de p ara to das as sua s porta s. Dessaforma, se a estação 1 enviar um pacote de dados para a estação 2,somente esta recebe o pacote de dados. Isso faz com que a rede torne-semais segura e muito mais rápida, pois praticamente elimina problemas dec olisão. Item c erto.

Item C. O repetidor é mais limitado, atuando na Camada 1 do modelo OSI.

Sua funç ão é rea liza r a a mp lific aç ão ou a rege neraç ão d os sina is de umarede (via cabo ou wi-fi ), quando se alcança a distância máxima efetiva do

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meio de transmissão e o sinal já sofre uma atenuação (enfraquecimento)muito grande . Item errad o.

GABARITO: letra B.

6. (FCC/ 2005/ TRE-RN/ Téc nico Judic iário/ Operaç ão de Com putado r) Napilha do modelo OSI, o nível de sessão corresponde à camada denúmero:

a ) 5;

b ) 4;

c ) 6;

d ) 3;

e) 2.

Resolução

O mo de lo OSI é a base p ara q uase todos os p roto c olos de d ados a tua is.

Consiste em um modelo de sete camadas, com cada uma representandoum conjunto de regras específicas. Para que você memorize os nomes dasc am ad as do mode lo OSI, aqui vai uma dica : lembre-se d a pa lavra

FERTSAA☺, com as iniciais de cada c amada, que são: F->Física , E->Enlac e, R->Rede, T->Transporte, S->Sessão, A->Apresentação, A->Aplicação ☺ (estesímb olo é p a ra lemb rá-lo d e q ue a c ama da de ap lic aç ão está m a is próximado usuá rio final). Fác il, não é mesmo?

Conforme visto no quadro, o nível de sessão corresponde à Camada 5 domo delo OSI.

GABARITO: letra A.

7. (FCC/ 2005/ PM-Santos/Ana lista de Sistem as) A compressão,descompressão e conversão dos formatos de dados, entre outros, sãoserviços do m od elo OSI de red es ofe rec idos pelo níve l:

a ) 6 − Apresentaç ão ao nível 7 – Ap lic aç ão ;

b ) 7 − Aplic aç ão ao nível 6 – Ap resentaç ão ;

c ) 5 − Sessão a o níve l 6 – Ap resenta ç ão;

d ) 6 − Ap resenta ç ão a o níve l 5 – Sessão;

e) 4 − Transporte ao níve l 5 − Sessão.

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Resolução

A Camada de Apresentação (nível 6) converte o formato dos dadosrec ebidos pela Ca ma da de Aplic aç ão (nível 7) em um forma to c omum a serusado na transmissão desse dado, ou seja, um formato entendido peloprotocolo utilizado. Um exemplo comum é a conversão do padrão decaracteres quando o dispositivo transmissor usa um padrão diferente doASCII. Pode ter outros usos, como compressão de dados e criptografia. ACamada de Apresentação trabalha transformando os dados em umforma to o q ual a C am ad a d e Ap lica çã o p ossa e ntender.

GABARITO: letra A.

8. (FCC/2008/Polícia Civil de São Paulo/Investigador) Um endereço IP(Internet Protocol ) é forma do por um co njunto d e:

a ) 04 oc teto s;

b ) 08 oc teto s;

c ) 16 oc teto s;

d ) 32 oc teto s;

e) 64 oc teto s.

Resolução

Em uma red e TCP/ IP, c ad a plac a de red e existente em c ad a c omputa dor éidentificada por um número denominado endereço IP. Esse endereço IPconsiste em conjuntos de 8 bits, chamados, por isso, de octetos. O padrãoma is utilizado a tua lme nte é o IPv4, ond e traba lharem os c om 4 co njuntos de8 bits (4 oc te tos).

O endereç o IP (padrão IPv4) possui 32 bits.

Os octetos, quando representados, são separados por pontos. Veja a seguirdois exemplos de endereç o IP:

0 0 0 0 1 0 1 0 . 0 0 0 0 0 0 0 0 . 0 0 0 0 0 0 0 0 . 0 0 0 0 0 0 0 1

1 1 0 0 1 0 0 0 . 1 1 1 1 1 1 1 1 . 1 0 0 0 1 1 1 0 . 0 0 0 0 1 0 1 0

Na verdade, a forma mais usual de representação do endereço IP é emnúmeros dec ima is. Essa no ta ç ão d ivide o end ereç o IP em quatro grupos de 8bits (octeto) e representa o valor decimal de cada octeto bináriosep arando -os por um ponto .

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Classe 1.º oc te to começa com (em b inário)

1.º oc teto pod e ser (em

decimal)

Ob jetivo Exemplo de Endereç o IP

A 0 1 a 126 Grandes red es 100.1.240.28

B 10 128 a 191 Mé d ias redes 157.100.5.195

C 110 192 a 223 Pequena s redes 205.35.4.120

D 1110 224 a 239 Multicasting. Não usadopa ra micros

(hosts )individuais.

E 1111 240 a 254 Fa ixa reservadapa ra fins futuros.

-

Tabela: Deta lhes sob re o 1.º oc teto das c lasses

Exp lic ando em deta lhes, se o p rime iro oc teto (que é um número b inário d e 8b its) c om eç ar com 0, é sinal de que ele p od e ser 00000000 até 01111111 (ouseja, em dec ima l seria 0 até 127).

No entanto, alguns endereços são reservados pela IANA, instituiçãoresponsável pela atribuição dos endereços para cada computador na

Internet , e não pod erão ser utilizados em m ic ros na Inte rnet (nem em red eslocais). No contexto dado, temos que o primeiro octeto não pode ser 0(zero) nem 127 na Internet , porta nto irem os exc luir os dec ima is 0 e 127 darelação.

• Endereço IP que inicia o primeiro byte com valor decimal 127 éconsiderado inválido para identificar micros já que esse endereçoidentifica a própria máquina em si. Assim, uma mensagem de dadosdestinad a a um servidor 127.x.x.x deverá reto rna r para o emitente.

• O endereço 0.0.0.0 é reservado para uso como a rota-padrão do

computador. Diante d isso, a resposta c erta é a letra E.

GABARITO: letra E.

10. (FCC/ 2005/ TRE-RN/ Téc nico Judic iário/ Operaç ão de Com putado r) NoTCP/IP, o endereço IP 172.20.35.36 enquadra-se na classe:

a) A;

b ) B;

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c) C;

d ) D;

e) E.

Resolução

De acordo com o quadro listado na questão anterior, o endereço IP172.20.35.36 enqua dra-se na c lasse B. A resposta à questã o é a a lternativa B!

GABARITO: letra B.

11. (FCC/ 2010/ TRE-AL/ Téc nic o Judic iário) A velocidade das redes dec omputa do res norma lmente é me dida em m egab its po r segundo (Mb ps),que pode ser indicada em gigabits por segundo (Gbps) ou megabytespor seg undo (MB/ s). Uma red e c om veloc idade de 1 Gbp s c orrespond e auma taxa de transmissão teóric a de:

a ) 12,5 Mb ps ou 1.024 MB/ s;

b) 100 Mbps ou 1.000 MB/s;

c) 125 Mbps ou 1.024 MB/s;

d) 1.000 Mbps ou 125 MB/s;

e) 1.000 Mbps ou 12,5 MB/ s.

Resolução

Vamos ao desenvolvimento da questão! Inicialmente, cabe destacar que1.000 Mbps (megabits por segundo) equivalem, oficialmente, a 1 Gbps(gigabit por segundo). Como 1 byte equivale a 8 bits, se dividirmos 1.000 por8, terem os o va lor de 125, o q ue no s permite d izer que 1.000 Mbps eq uivalema 125 MB/s (megabytes por segundo). Na realidade, 1 Gb (gigabit)

corresponde a 1.024 Mb (megabits, e não 1.000), porém o SistemaInternac iona l de Unidades ac eita c onsideramos o item D co mo o c orreto .

GABARITO: letra D.

12. (FCC/ 2007/ TRT) Co nside re as a firmativas sob re a rquitetura TCP/IP.

I. Os protocolos de transporte da arquitetura TCP/IP possuem dois tipos deserviço: serviço c onfiável e orientado à c onexão , p rovido p elo TCP, e

serviço nã o c onfiável e não o rienta do à c onexão, oferec ido pelo UDP.

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II. Justamente por não possuir algoritmos de controle de fluxo econgestionamento, o UDP é apropriado para aplicações de streaming media .

III. Aplicações como HTTP, FTP, correio eletrônico e terminal virtual (Telnet)são suportadas pelo p rotoc olo TCP.

É c orreto o q ue se a firma em:

a ) I, II e III;



d ) II, ap ena s;

e) III, apenas.

Resolução

Item I. Os dois p rotoc olos da C ama da d e Transporte ma is c om uns da p ilhade protoc olos TCP/ IP são o p rotoc olo TCP e o p rotoc olo UDP.

O TCP (Transmission Control Protocol – Protocolo de Controle de Transmissão)é um protocolo de transporte orientado à conexão, responsável peloc ontrole d e p acotes (po ssib ilita que sejam enviadas me nsage ns de q ua lquertam anho e c uida de quebrá-las em pa c otes que po ssam ser enviad os pe la

rede). Permite a recuperação de pacotes perdidos, eliminação de pacotesdup lic ad os e a recup eraç ão d e da dos c orromp ido s.

O UDP (User Data gram Protoc ol – Protocolo de Datagrama de Usuário) é umprotocolo de transporte não orientado à conexão, que fornece umaentrega ráp ida , mas não c onfiável, do s pa c otes. Item c erto.

Para memorizar!

O TCP (Protocolo de Controle de Transmissão) => é confiável, orientado à

conexão e faz controle de fluxo.

Item II. O UDP é m a is ráp ido que o TCP, po is não fo rnec e o c ont role d e fluxonec essário nem tamp ouc o exige uma c onfirma ç ão d o rec ep tor, o que p od efazer co m q ue a p erda de um pa c ote ac onteça sem a devida c orreç ão . É omais apropriado para aplicações de vídeo em streaming , Voz sobre IP(VOIP), etc . Item c erto.

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Para memorizar!

O UDP (Protocolo de Datagrama de Usuário) => é não confiável e não

orientado à c onexão.

Item III. Na ca tegoria de serviços orientados à c onexão temos os serviços quenecessitam de garantia de recebimento; nesse caso, citam-se comoexemplos os serviç os que ut ilizam protoc olos SMTP, HTTP, FTP e HTTPS, entreoutros. Esses protocolos são “protocolos de fluxo”, “que enviam algo” eutilizam o TCP como protocolo de transporte. Assim, aplicações como HTTP,FTP, correio eletrônico e terminal virtual (Telnet) são suportadas peloprotoc olo TCP. Item c erto.

Como os itens I, II e III estão corretos, a resposta a essa questão encontra-sena alternativa A.

GABARITO: letra A.

13. (FCC/ 2005/ TRE-RN/ Téc nico Judic iário/ Operaç ão de Com putado r) Parared es Internet e Intrane t, é correto a firmar que:

a ) são basea das na a rquitetura TCP/ IP, que apresenta ao tod o 7 (sete )

c am ad as, tal como o mod elo OSI;b) são baseadas na arquitetura TCP/IP, que apresenta sérias restriçõespa ra interconec tar red es de forma a c omp or uma inter-red e;

c ) o p rotoc olo Telnet é uma ap lic aç ão típica de Intrane t, devend o serevitado seu uso na Inte rnet ;

d ) em uma Internet, o end ereço IP 10.0.0.1 é m uito enc ontrad o;

e) o DNS é um protocolo desenvolvido apenas para Internet, nãopod end o ser utilizado em Intranets.

Resolução

Item A. O mod elo OSI é q ue apresenta ao tod o sete c am ad as. O q uad roseg uinte ilustra o m od elo d e c amadas TCP/ IP. Item e rrado.

Quadro: Mode lo d e c am ad as TCP/ IPNome d a camada

Observações

Aplicação Representa os da dos ao usuário c om cod ifica ç ão e c ontrole

de d iálogo .

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Nessa c ama da estã o os p rotoc olos de níve l ma is ALTO (ma ispróximos do usuá rio, aqueles que rea lizam ta refa sd iretamente em c onta to c om os usuários). Entre eles, c itam -se: HTTP, FTP, SMTP, DNS, POP, IMAP, NNTP, Telnet, e tc .

Transporte Oferece supo rte à c omunica ç ão entre diversos dispositivos e

redes distintas . Essa camada possui a mesma função que a camadacorrespondente do modelo OSI, sendo responsável pelacomunicação fim a fim entre as máquinas envolvidas.Principa is p rotoc olos da Ca mada de Transporte: o TCP e oUDP.

Internet (ouRede)Determina o melhor cam inho po r meio da rede.Apresenta os protocolos responsáveis pelo endereçamentodos pacotes. Nessa camada são determinadas as rotas queos pacotes deverão seguir para chegar ao seu destino.Dentre os principais protocolos desta camada, merecemdestaque : IP, ICM P, ARP, RIP e OSPF.

Acesso àRede

Controla os dispositivos de ha rdware e meio físico que

comp õem a rede .Essa c ama da c orrespond e à s Ca ma das de Enlace (Vínculo)

de Dados e à Ca ma da Física do mod elo OSI.

Item B. A a rquitetura TCP/ IP foi p rojeta da p rime iro para ser utilizada naInternet e, com o boom da rede mundial de computadores, é a arquiteturamais difundida, sendo empregada, nos dias de atuais, por praticamentetodas as red es loca is. Item errado.

Item C. O protocolo Telnet (Terminal Emulator – Emulador de Terminal)

permite a uma estação da rede (um microcomputador) realizar um acessointera tivo (cont role remo to) a um servidor, c om o se fosse um “ termina l” d esseservidor. Tudo o q ue for digitado no m ic roc om putador-c liente será rec eb idoe processado pelo servidor, que devolverá o resultado ao monitor do“ terminal” . O Telnet é um proto c olo que nã o p ossui seg urança natransmissão dos dados, ou seja, com a sua utilização é possível visualizar asinformações que estão sendo trafegadas de um computador a outro pormeio de ferramentas específicas. Dessa forma, deve-se evitar utilizá-lo naInternet! Item c erto.

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Item D. O endereço 10.0.0.1 é de classe privada, ou seja, não é utilizado naInternet, e sim e m uma red e loc a l. Item errado.

Item E. O DNS é um protocolo utilizado tanto na Internet quando nasIntrane ts. Item errado.

GABARITO: letra C.

14. (FCC/ 2005/ TRE-RN/ Téc nico Judic iário/ Operaç ão de Com putado r) Noprotoc olo TCP/ IP, másc ara -pa drão p ara red es c lasse A é :

a) 255.255.255.255;

b ) 255.255.0.0;

c ) 255.255.255.0;d) 255.0.0.0;

e) 0.0.0.0.

Resolução

Para cada classe de endereço IP existe uma má sc ara p ad rão que identificaos bits originalmente usados para endereçar a rede. A máscara padrão255.0.0.0 é utilizada para uma rede classe A, 255.255.0.0 para uma rede

c lasse B e 255.255.255.0 para uma rede c lasse C.

GABARITO: letra D.

15. (Elaboração própria) Com relação às topologias de redes, é corretoa firma r que:

a ) Em uma rede c om top olog ia em estrela, c ad a nó é interliga do a um nóc entral, por meio d o q ua l tod as as me nsagens devem passar.

b) Em uma rede que opera por difusão (broadcastin g), todas asinforma ç õe s são enviad as ao nó cent ra l, que é o responsável po r d istribuí-las a todos os nós da rede. Devido a essa característica, as redes emestrela não p od em op erar por difusão.

c ) Em uma red e em anel, quand o uma mensag em é enviad a por um nó,ela entra no a nel e c irc ula a té ser retirada pelo nó d e d estino, ma s nuncaretorna a o nó d e orige m.

d) Ao c ontrário d a top ologia em ba rram ento, a topo logia em anel podeempregar interfaces passivas nas quais as falhas não causam a paradato ta l do sistema.

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Resolução

A topologia refere-se ao layout , forma como as máquinas/cabos estãod ispostos na red e e c omo a s informaç ões tra fegam ne sse a mb iente .

Qua dro: Resumo das top olog ias ma is com uns

Top olog ia Ponto s positivos Pontos negativos

Estrela · Mais tolerante afalhas (a falha de umPC não afeta osdemais).

· É fácil acrescentarnovo s PCs.

· Gestão c entralizada .

· Custo de instalaçãomaior porque recebema is c abos.

· Se o po nto c entra lfalha, a red e fa lha.

Anel · A mensagem enviad apor um doscomputadoresa travessa tod o o anel.

· Req uer meno s c abos.

· Desempenho

uniforme.

· Os problemas sãodifíceis de isolar.

Barrame nto (barra oulinear)

· Simples e fácil deinstalar.

· Fác il de amp lia r.

· Req uer meno s c abos.

. A rede funciona pord ifusão (broadcast ).

· A rede fic a ma is lentaem períodos de usointenso.

· Os problemas sãodifíceis de isolar.

Vamo s c ome ntar ca da um d os itens:

Item A. Na topologia em estrela, todas as estações são conectadas a umpe riféric o c onc entrad or (hub ou switch ). Item c erto.

Alguma s c onsideraç ões ad ic iona is sob re a top ologia em estrela:• Tod as as me nsage ns passam pelo nó central (núcleo da red e).

• Uma falha em uma estação (micro) não afeta a rede, pois asinterfac es de red e tamb ém func iona m de forma pa ssiva. Ao contrário

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da topologia linear, onde a rede inteira para quando um trecho docabo se rompe, na topologia em estrela apenas a estaçãoconectada pelo ca bo pa ra.

• Uma falha no nó c entral faz a red e p arar de func iona r, o que , por sina l,também é bastante óbvio! O funcionamento da topologia em estreladep end e d o p eriféric o c onc entrad or utilizado. Se o hub / switch centralfalhar, para toda a rede .

• Facilidade na implantação e manutenção: é fácil ampliar, melhorar,insta la r e d etec ta r defeitos em uma red e fisic amente e m e strela.

• A topologia em estrela é a mais fácil de todas as topologias paradiagno stica r p rob lemas de red e.

•

Custa mais fazer a interconexão de cabos em uma rede ligada emestrela, pois todos os cabos de rede têm de ser puxados para umponto central, requisitando mais cabos do que outras topologias derede.

Item B. A red e c om top ologia em estrela po de traba lhar por difusão qua ndoo equipa mento c onc entrad or utilizad o for o hub – um periférico que repetepara todas as suas portas os pacotes que chegam, assim como ocorre natopologia linear. Em outras palavras, se a estação 1 enviar um pacote de

dados para a estação 2, todas as demais estações recebem esse mesmopacote. Com o uso do hub , uma mensagem enviada por um computadoracaba, eletricamente, chegando a todos os computadores da rede. Amensagem em si é descartada por todos eles, com exceção daquele quepossui o endereço idêntico ao endereço existente na mensagem. Itemerrado.

Observação importante! Note o que a c ontec erá , no contexto anteriormentemenc ionad o, com o uso d e um switch , em vez do hub : nesse caso, o switch tem a capacidade de analisar o cabeçalho de endereçamento dospacotes de dados, enviando os dados diretamente ao seu destino, semreplicá-lo sem necessidade para todas as suas portas. Dessa forma, se aestação 1 enviar um pacote de dados para a estação 2, somente estarecebe o pacote de dados. Isso faz com que a rede torne-se mais segura emuito mais rápida, pois praticamente elimina problemas de colisão. Alémdisso, duas ou mais transmissões podem ser efetuadas simultaneamente,desde que tenham origem e destinos diferentes, o que não é possível

quand o utilizamos top ologia linea r ou topologia em estrela c om hub .

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Item C. A mensagem enviada por um dos computadores atravessa o aneltodo, ou seja, quando um emissor envia um sinal, esse sinal passa por todosos computadores até o destinatário, que o copia e depois o reenvia, paraque a travesse o restante d o a nel, em d ireç ão ao e missor. Item errado.

Item D. Na red e e m anel, as estaç ões são liga das seq uenc ia lme nte um as àsoutras, forma ndo um c aminho fec had o em forma de ane l. Nessa top olog ia,se um dos computadores falhar, toda a rede estará sujeita a falhar, porqueas plac as de red e (interfac es de red e) do s c omputa do res func ionam c omorepetidores, ou seja, elas têm a função de receber o sinal elétrico eretransmiti-lo aos demais (po ssuem um com portamento a tivo). Item errado.

GABARITO: letra A.

16. (FCC/ 2005/ CEAL/ Ana lista de Sistem as) Na a rquitetura TCP/IP:

a ) o IP 127.0.0.1 é utilizado p ara rep resentar má quinas de to da a red e;

b ) o IP 10.0.0.1 enqua dra-se no p ad rão c lasse B;

c ) a má sc ara de red e FFFFFF00 é típ ica do pad rão c lasse C;

d ) o serviço UDP é o rienta do à c onexão;

e) a ap lic aç ão FTP tam bé m é conhec ida pe lo nom e d e Terminal VirtualRemoto.

Resolução

Item A. O endereço de IP 127.0.0.1 é o endereço da própria máquina,também c onhecido como endereço d e loopback . Item errado.

Item B. O IP 10.0.0.1 é da c lasse A. Item errado.

Item C. O endereço FFFFFF00 é a máscara 255.255.255.0 em sistema

hexad ec ima l, que c orrespond e à c lasse C. Item c erto.Item D. O p roto c olo UDP (User Datagram Protoc ol – Protoc olo d e Data gramade Usuário) é um protocolo sem conexão, que nã o verifica a recepçãoc orreta d as mensagens. Por essa razão, o UDP é ma is ráp ido que o TCP,sendo bastante utilizado, por exemplo, em aplicações multimídias(videoconferência) em que a perda de um quadro não chega a causarsérios p rob lemas. Item errad o.

Item E. O protocolo FTP (File Transfer Protocol – Protoc olo d e Transferênc ia d eArquivos) é utilizado na transferência de arquivos entre computadores.

Permite recebimento e envio de arquivos, bem como criação e

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gerenc iamento d e d iretórios no c om puta dor rem oto. O FTP utiliza 2 porta s noprotoc olo TCP:

• a p orta 20 para a efet iva transferência d os dados, e• a porta 21 para transferência das informações de autenticação

(como login , estabelecimento da conexão, senha) e comandos(có pia, exc lusão , movimentaç ão de arquivos, etc ).

Conforme visto, não está relacionado a terminais virtuais remotos. Itemerrado.

GABARITO: letra C.

Sistemas operacionais Windows. Conceitos de organização e dege renc iam ento de informa ções, arquivos, pa stas e p rog rama s.

17. (FCC/ 2010/ TRE-AL/ Analista Judic iário) Tod as as janelas abertas e exib ida spelo Windows XP podem ser organizadas, em cascata ou lado a lado,c lic and o-se c om o b otã o d ireito d o mouse a pa rtir:a ) do m enu Arquivo;b ) do me nu Exibir;c ) da Área d e trab alho;

d ) da Barra de ta refa s;e) d a Barra de fe rrame ntas.

Resolução

Para organizar todas as janelas que estão abertas no computador, bastaclicar com o botão direito do mouse na barra de tarefas e selecionar omodo de orga nizaç ão de sejado (ca sc ata , lad o a lado horizonta lmente , lad oa lad o vertic almente).

GABARITO: letra D.

18. (FCC/ 2009/ Ministério Público/ Téc nico ) A resolução da tela do WindowsXP po de ser modificad a na ab a:a ) Apa rênc ia da janela Prop ried ades do sistem a;b) Área d e trabalho da janela Prop ried ad es de víde o;c ) Apa rênc ia da jane la Prop ried ad es de víde o;d ) Configuraç ões da jane la Prop ried ades de vídeo ;

e) Configuraç ões da janela Prop ried ade s do sistem a.

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Resolução

Ao c lic armos na op ç ão da jane la do Painel de Controle, é abe rta amesma janela que nos é disponibilizada quando clicamos o botão direito domouse em uma área vazia da área de trabalho e selecionamos a opçãoPropriedades.

Jane la Proprieda des de Vídeo

Nessa janela, pode-se configurar a aparência da área de trabalho e aproteção de tela. Na aba Configurações, há opções relacionadas aomonitor e à placa de vídeo, como escolha de resolução da tela e opçõesde taxa d e a tualizaç ão vertica l.Nesse ponto, merece destaque a relação entre a resolução escolhida pelousuário e o tamanho dos elementos na tela. Dizemos que alteramos aresoluçã o d e uma tela qua ndo m od ific am os a quantida de de pontos que aformam. Por exemplo, a maioria dos usuários que utiliza monitores de 15polegadas opta pela resolução de 800 x 600 pixels no Windows. Isso significa

que serão exibidas, no monitor, 800 colunas e 600 linhas para a formação daimagem visualizada.Aumentar a resolução da tela significa fazer com que o monitor exiba maislinhas e c olunas na m esma tela. Como passamos a ter mais linhas e colunasem uma tela que não teve suas dimensões alteradas, o tamanho dos itensmostrados na área de trabalho fica menor. Por conseguinte, a áreadisponível na área de trabalho aumenta, ou seja, conseguimos visualizarma is itens.

Em sínte se, c om uma resolução mais alta , os elementos da área d e trab alhoficam menores, e, por isso, mais deles são comportados pela tela. Ao

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c ontrário, com uma resoluçã o mais ba ixa, os elementos da área d e trab alhoficam maiores, ocupando mais espaço da tela. Nesse caso, utilizando umaresoluçã o ma is ba ixa, teremos menos elementos na tela.

GABARITO: letra D.

19. (FCC/2009/Ministério Público/Analista) Cada componente do caminhoE:\ ARQUIVOS\ ALIMENTOS\ RAIZES.DOC c orrespond e, respec tiva mente, a :

a ) d iretó rio-ra iz, pa sta , subp asta , extensão do a rquivo e nom e do a rquivo;b ) extensão do a rquivo, nom e do a rquivo, pasta , subp asta e d iretó rio-ra iz;

c ) extensão do a rquivo, p asta , subpasta , nome do a rquivo e d iretó rio-ra iz;d ) d iretó rio-ra iz, nome do a rquivo, pasta , subp asta e extensão do a rquivo;e) d iretó rio-ra iz, pa sta , subp asta , nome do a rquivo e extensão do a rquivo.

ResoluçãoPara representar endereços de arquivos que estão localizados dentro docomputador, podemos usar a seguinte representação:

Unidad e:\ Pasta\ Pasta-A lvo

Como exemplos:

D:\ Pasta\ PortuguesA:\ Casa\ Quarto\ Armario\ Gaveta1C:\ Casa\ Quarto\ Armario

No contexto apresentado nesta questão, “E” significa o diretório-raiz;ARQUIVOS é a pasta (d iretó rio) em que o a rquivo e stá loc a lizado; ALIMENTOScorresponde a uma subpasta; e, finalmente, RAIZES é o nome do arquivo,que p ossui a extensão .DOC.

GABARITO: letra E.

20. (FCC/ 2006/ TRT-4.ª Reg ião/ Analista Jud ic iário) No Windows XP:a) é totalmente possível compartilhar uma pasta com os usuários de umúnico c omp utado r ou até m esmo d e uma rede;b) não é possível a ativação do compartilhamento de impressoras porme io d o Assistente de c onfiguraç ão d e red e;c ) não é p ermitido o c ompa rtilham ento d e p astas, mas sim a rép lica de

arquivos em c ad a c omp utado r da rede ;

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d) somente é possível habilitar aos usuários de uma rede a consulta aosarquivos de uma pa sta c ompa rtilhad a;e) é totalmente possível compartilhar uma pasta com os usuários de ummesmo c omp utado r, ma s não c om os de uma red e.

ResoluçãoItem A. No sistema operacional Windows, é possível compartilhar uma pastaentre os usuários de um único computador e entre usuários de uma rede.Item certo.Antes de continuar a responder a esta questão, vamos entender melhor osc onc eitos relac ionado s a c ompa rtilham ento.

O que é compartilhar? Compartilhar é o ato de liberar o acesso a umdeterminado recurso (como drives de disquete, drives de CD-ROM,impressoras, pastas e mesmo uma unidade de disco inteira) para os usuáriosde outros computadores na mesma rede. Em outras palavras, deixar queoutras pessoa s ac essem sua pasta .

Por exemplo, você deve manter um grande número de músicas e fotos emseu computador. Se você quiser acessar esses arquivos usando outro

c omputador, voc ê p od e c om partilhá-los, pa ra que c onsiga visualizá -los nele.

Tenha em mente que voc ê semp re p od e c ontrolar quem te m a c esso a suas pastas e arquivos , deixando-os disponíveis apenas para uns, e não paraoutros. Você também pode fornecer diferentes tipos de permissões. Porexemplo, você pode permitir que algumas pessoas apenas visualizem osarquivos e outras possam a lterá-los.

Existem diversas maneiras para acessar um recurso (disco rígido, CD-ROM ou

pasta ) com partilhado na red e. A seg uir lista mo s as p rincipa is:

• Ao clicar sobre o ícone Ambiente de Rede ou Meus Locais de Rede , queestá na área de trabalho, surgirá uma janela mostrando todos os microsda rede que estão compartilhando algo, e basta clicar sobre cada umpara ac essa r os c ompartilhamentos.

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• A seg unda ma neira é a inda ma is rápida do q ue a p rime ira . Se, po rexemp lo, voc ê q uer ac essar a pa sta de doc umentos do m ic ro 1, que estácompartilhada como “documentos”, basta acessar o menu Iniciar ->Executar... e d igitar o c omand o ilustrad o na tela seguinte.

Menu Inic iar -> Exec utar

A sintaxe d a linha d e c om andos é \ \ nome_do_mic ro\ nome_do_compartilhamento , com o em

\ \ mic ro1\ doc um entos. Isso abrirá um a jane la mostra nd o to do oc onteúdo da p asta c omp artilhad a.

Outras sintaxes para esse c om ando são:

\ \ mic ro1 : p ara mostrar todos os c ompartilha mentos do mic ro ind icado

(no exemplo d ad o, o nome d a má quina é mic ro1);

\ \ mic ro1\ doc um entos\ maria : mostra o c onteúd o da pasta “ maria” ,loc alizad a d entro do c ompa rtilham ento “ doc umentos” , que está nomicro1.

• A terce ira m aneira é map ear uma unidad e de rede po r me io d o WindowsExplorer. Uma unidade de rede é um compartilhamento que é usadocom se fosse uma unidade de disco local, recebendo uma letra eaparecendo no Windows Explorer junto com as unidades de disco local.Mapear uma pasta ou disco compartilhado torna o acesso mais fácil eráp ido à pa sta.Para mapear uma unidade de rede, abra o Windows Explorer, clique emFerramentas e, em seg uida , em Mapear unidade de Rede . Na janela que

surgirá, você deverá digitar o endereço de rede do recursocom pa rtilhado, como em \ \ micro1\ CD-ROM .

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• Uma unidade compartilhada também pode ser acessada por meio dosaplicativos, usando os comandos de abrir arquivo, salvar arquivo, inserirarquivo, etc .

Item B. O compartilhamento de impressoras é possível de ser feito por meioda op ç ão menc ionad a neste item. Item e rrad o.

Item C. O c ompa rtilham ento de pa stas é to talmente pe rmitido ! Item errad o.

Item D. Pod e-se liberar até mesmo o ac esso c om pleto aos a rquivos de um apasta compartilhada, com direito à realização de modificações no arquivo

tam bé m. Item errad o.

Item E. A pasta pod e ser com partilhad a c om os usuários de uma red e. Itemerrado.

Isso torna verdadeira a let ra A.

GABARITO: letra A.

21. (FCC/ 2003/ TRE-AC/ Téc nic o) Para c op iar um Arquivo no Window s Exp lorer,

c lique no a rquivo que d eseja c op iar e c lique em:a) Editar – Recortar. Em seguida clique em Editar – Copiar, estando napa sta ou d isco pa ra onde se d eseja c op iar o a rquivo.b) Editar – Copiar. Em seguida clique em Editar – Recortar, estando napa sta ou d isco pa ra onde se d eseja c op iar o a rquivo.c) Editar – Recortar. Em seguida clique em Editar – Recortar, estando napa sta ou d isco pa ra onde se d eseja c op iar o a rquivo.d ) Ed ita r – Cop ia r. Em seg uida c lique em Ed ita r – Co la r, esta ndo na pastaou d isc o pa ra onde se d eseja c op iar o a rquivo.e) Editar – Recortar. Em seguida clique em Editar – Colar, estando napa sta ou d isco pa ra onde se d eseja c op iar o a rquivo.

ResoluçãoEsta questão tenta nos confundir com os conceitos de copiar, recortar ecolar um arquivo. Vamos às dicas sobre operações de movimentação dearquivos:

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Para copiar um arquivo ou pasta para um local diferente , que é a propostado enunciado desta questão, necessitamos copiá-lo e depois colá-lo nolocal de destino. Ao realizar a cópia de um arquivo, estamos pedindo aoWindow s que, se houver op eraç ões de c olag em posteriores, ele p rod uza umnúmero d e c óp ias igua l à qua ntida de d e c olagens que forem feitas. Copiare colar um arquivo faz com que o Windows produza, de fato, novas cópiasdo arquivo no disco rígido ! Vamos aos passos detalhados para realizar essaatividade: 1. Clique na p asta ou no arquivo q ue voc ê d eseja c op iar.2. No menu Editar, clique em recortar (CTRL + C). O arquivo irá para a áreade transferênc ia .

3. Abra a pa sta pa ra ond e d eseja mover a c óp ia do a rquivo ou da p asta .4. No menu Editar, c lique em Colar (CTRL + V).Uma alternativa: arrastar o arquivo para o local de destino, segurando atecla CTRL.

Para mover um arquivo ou pasta para um local d iferente:1. Clique na p asta ou no arquivo q ue voc ê d eseja mo ver.2. No menu Editar, c lique em recortar (CTRL + X). O a rquivo irá pa ra a área d etransferência.

3. Abra a pa sta pa ra ond e d eseja mover o a rquivo o u a pa sta .4. No menu Editar, c lique em Colar (CTRL + V).Uma alternativa: arrastar o arquivo para o local de destino, segurando atecla SHIFT.

Recortar um arquivo sinaliza para o Windows que, se houver uma operaçãode colagem posterior, ele deve mover o arquivo de local. Em outraspalavras, recortar um arquivo não nos permite que o colemos várias vezesem pastas diferentes. Após recortá-lo, só podemos fazer a colagem uma

únic a vez. Rec ortar e c olar um a rquivo fa z c om que o Window s simp lesme ntealtere a informação sobre sua localização. Por outro lado, tanto copiarqua nto reco rtar um a rquivo não produz nenhum efeito p rático se nã o houverc olag em posterior. A resposta à questão é a a lternativa D!

GABARITO: letra D.

22. (FCC/ 2006/ Agente da Políc ia Civil/ MA) No Windows Explorer, utilizando-seo mouse em sua configuração-padrão e mantendo-se o seu botão

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esquerdo pressionado, é correto afirmar que, ao se arrastar um arquivodo:a) drive de disquete (drive A) para o winchester (drive C), está seexecutando a função de co piar;b) winchester (drive C) para o drive de disquete (drive A), está seexec utando as funç ões de rec ortar e c olar;c) winchester (drive C) para o drive de disquete (drive A), está seexec utand o a s funç ões de c op iar e colar;d) drive de disquete (drive A) para o winchester (drive C), está seexec utando a funçã o d e rec ortar;e) drive onde se encontra para outro drive, o Windows apresenta uma

lista de op ç ões para se e fetua r a e sc olha d esejad a .

ResoluçãoEsse é um formato de questão comum na FCC, na qual se pede que sejamarcada a alternativa cuja sequência proposta vai produzir o resultadoesperad o. Nesse fo rma to, nossa p rinc ipa l p reocupaç ão d eve ser a d e nã o sedeixar confundir com a similaridade das alternativas. Não é incomum oc onc ursando que c onhec e a seq uência c orreta , ma s, na p ressa, ac ab a po rma rc ar uma alternativa incorreta .

Se a rrasta rmos um arquivo sem seg urar nenhuma tec la , teremos as seg uintespossibilidades:• Mover , se a origem e o destino estiverem na mesma unidad e de d isc o.• Copiar , se a origem e o destino e stiverem em unida des diferentes .

Na questão, ao se arrastar o arquivo do drive C para o drive A (unidadesd istintas!), o a rquivo será c op iado, e nã o mo vido. Portanto , teremos as açõesde c op iar e c olar! A respo sta à questão é a alternativa C!

GABARITO: letra C.

23. (FCC/ 2006/ TRT-4.ª Reg ião/ Técnic o Judic iário) Para duas unidades C e Dde d isc os ríg idos (HD), insta lad as num mesmo c om puta dor:a ) são d esigna dos, respec tivamente , dois d iretórios-ra iz A: e B;b) não são designados diretórios-raiz;c ) é d esignad o um único d iretó rio-ra iz C;d ) é designa do um únic o diretó rio-ra iz A;e) são designados, respectivamente, dois diretórios-raiz C: e D.

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Resolução

Com relação ao ambiente Windows, “diretório-raiz” é o diretório-base dequalquer unidade de disco. Portanto, cada unidade de armazenamento(disco rígido, CD, DVD, pen drive , disquete) tem um diretório-raiz, conhecidopelo nome da própria unidade (C: e D: no caso do exemplo acima). Aresposta à q uestã o é a a lterna tiva E.

GABARITO: letra E.

24. (FCC/ 2010/ TRE-AL/ Analista Jud ic iário) Não se trata de um dispositivo

reconhecido pelo sistema operacional para compartilhar uma pastacontendo arquivos que possam ser acessados a partir de outroscomputadores:a ) mem ória RAM;b) memória flash USB;c ) disc o ríg ido ;d ) DVD-ROM ;e) d isquete .

ResoluçãoBem simp les... Com o d ica , pa ra resolver essa questã o, b asta pensar qua l dosdispositivos mencionados não é uma memória auxiliar capaz de comportarpastas. A resposta, portanto, é memória RAM (Random Access Memory )! ARAM é considerada um dispositivo de armazenamento temporário paraleitura e escrita de dados. Os demais itens reportados na questão sãoconsiderados memória secundária (auxiliar), e, como permitem umarmazenamento de dados e programas por tempo indefinido, é possívelutilizá -los para c om partilha r uma pasta c om arquivos de forma que possa serac essad a de outros c omputa do res.

GABARITO: letra A.

25. (FCC/ 2010/ Gove rno do Estad o de Rondônia/ Auditor Fiscal de TributosEstaduais) No Windows, estão disponíveis no menu Ferramentas do Meuc omputa do r ap enas as Op ç ões de pa sta:a ) Map ea r unida de de red e e Tipo s de arquivo;

b) Mod o d e exibição e Ge ral;c ) Modo d e exibiçã o, Tipos de a rquivo e Sincronizar;

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d) Gera l e Tipos de a rquivo;e) Ge ra l, Modo d e exibição e Tipos de a rquivo.

ResoluçãoAo selecionar, no menu Ferramentas, o item Opções de pasta, é exibida atela seguinte, na qual é possível especificar como as pastas irão funcionar ec omo o c onteúd o será e xibido.

As opções de pasta disponíveis, conforme ilustrado nessa tela, são: Geral,Modo d e exibiçã o, Tipos de a rquivo e Arquivos off-line.Alguma s aç ões possíveis que p od em ser co nfiguradas na janela Opções depasta:

• indicar que as pastas exibam hyperlinks para tarefas comuns, outrosloc ais de armazenamento e informa ç ões deta lhad as de a rquivo;

• esc olher abrir itens com um ou dois c liques;• alterar o program a q ue ab re um tipo d e a rquivo;• a ltera r os itens que são exibidos na á rea de trab a lho.

GABARITO: letra E.

26. (FCC/ 2009/ Ministério Públic o/ Téc nico) O Windows XP abrirá diretamenteum p rog rama , pasta , doc umento o u site d a Internet, se tiver, por meio d o

bo tão Inic iar, digitad o o nome do recurso d esejado na c aixa:a ) Ajuda e suporte;

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b) Pesquisar;c) Executar;d) Conec tar;e) Pa inel de c ontrole.

ResoluçãoA opç ão correta é Inic iar -> Exec utar.

Ao clicar em Executar, é aberta uma pequena janela na qual podemosdigitar comandos para abrir pastas, programas ou mesmo endereços daInternet. Essa janela também pode ser aberta com as teclas Windows + R (Rde Run – executar).

Por exemp lo, ao d igitarmos “ c :\ windo ws” e c lic a rmo s em O K, o Window s

ab re a pa sta c :\ windows. Digitando ww w.pontodo sc onc ursos.c om.br, oWindow s abre o navegador direta mente no site d o Ponto dos Concursos.

A resposta a esta questão é, com o foi visto, a a lternativa C .

GABARITO: letra C.

27. (FCC/ 2006/ TRT-4.ª Reg ião/ Ana lista Judic iário) No Windows XP, em suaconfiguração padrão e original, uma operação NÃO possível entre asop ç ões reg iona is é a persona lizaç ão d o:a ) símb olo de a grupa me nto de d ígitos;

b) forma to d e mo ed a p ositivo;c ) símb olo de c ima l;

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d) forma to de número nega tivo;e) símbolo de sinal positivo .

ResoluçãoNa janela do item Opções Regionais e de Idioma do Windows XP pode-seescolher o símbolo de agrupamento de dígitos (no nosso caso, o “.”), osímbolo d as dec ima is (a vírgula) e os forma tos dos números em d iversos tipos(moeda, data, negativo, entre outros). No entanto, como não se colocamsinais para indicar que um número é positivo, o item E é a resposta dessaquestão!

GABARITO: letra E.

28. (FCC/2005/CEAL/Advogado) Com relação aos sistemas operacionaisWind ows 98 e 2000, co nside re:I. quando uma pasta compartilhada apresenta a figura de uma mãoabaixo do seu ícone-padrão, significa que aquela pasta está travadapara uso som ente p elo seu p rop rietá rio;II. ao utilizarmos o mouse para arrastar um arquivo de uma pasta paraoutra, dentro do mesmo drive de disco, executamos as funções copiar e

c olar, suc essivamente;III. pa ra apaga r um a rquivo, sem que ele seja encaminhad o p ara a lixeirado Windows, deve-se selecioná-lo e, em seguida, pressionar as teclas“ SHIFT” + “ DEL” .É c orreto o que c onsta APENAS em :a ) I;b) II;c ) III;d ) I e II;

e) II e III.

ResoluçãoItem I. A mão logo abaixo do ícone indica que o objeto está sendoc om partilhado (p od end o ser utilizado p or vários usuá rios). Item e rrado.

Item II. Dentro d e uma m esma unidade (volume), a op eraç ão d e a rrasta r umobjeto de uma pasta para outra faz com que seja movido para a pasta dedestino. Nesse caso, portanto, as funções executadas sucessivamente sãode rec ortar e c olar. Item errado.

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Item III. Qualquer operação de exclusão, executada com a tecla SHIFTpressionada, faz com que o objeto seja excluído definitivamente , sem queseja enviado para a lixeira. Item certo. A resposta à questão é a alternativaC!

GABARITO: letra C.

29. (FCC/ 2005/ CEAL/ Assistente Com erc ial) No que se refere ao sistemaop erac iona l Windows 98 e 2000, considere:I. O Windows Explorer é uma ferramenta de sistema que permite a

visualização da árvore de diretórios (pastas) e respectivos arquivosexistentes no a mb iente op erac ional.II. Grande parte das operações efetuadas pelo mouse também podemser feitas através de teclas de atalho com o auxílio, principalmente, dastec la s CTRL, ALT e SHIFT.III. Com a ferrame nta Prop riedades de v ídeo é p ossível configurar as c oresda janela, o p ap el de p ared e e o p rotetor de telas.É c orreto o q ue c onsta em:a ) I, II e III;

b ) I e II, apena s;c ) I, ap ena s;d ) II e III, apena s;e) III, apenas.

ResoluçãoItem I. Windows Explorer: é o programa gerenciador de arquivos queacompanha o Windows. Com ele, é possível: criar, renomear, excluir, movere copiar pastas e arquivos; compartilhar pastas e unidades; formatar

unidades. Por meio do Painel de Pastas do Windows Explorer, o usuário podevisua liza r as pasta s que inte gram suas unidades. Item c erto .

Informações complementares:

A) Para c riar arquivos e p astas

1) Abra a pa sta onde o ob jeto será c riad o;2) Acione, no menu Arquivo, a opção Novo e, em seguida, a opçãoc orrespo ndente a o ob jeto que deseja c ria r;

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3) Digite o nome d o ob jeto e a c ione Enter.

B) Para renomear arquivos e pastas

1) Selec ione o ob jeto desejad o.2) Acione o c oma ndo pa ra Renomea r:

– Arquivo -> Renomear. – Pressiona r F2 no teclad o. – Botão d ireito do mouse / Renomear. – Clica r uma vez no no me do ob jeto.

3) Digite o novo nom e.

4) Confirme (Enter) – tam bé m se p od e c lic ar fora do a rquivo.

C) Para e xc luir arquivos e p astas

1) Selecione o Arquivo (in)desejado; segure a tecla SHIFT (se quiser que aexclusão ignore a lixeira!).

2) Ac ione o c om ando p ara Exc luir: – Arquivo -> Excluir. – Pressione Delete no teclad o.

– Botão d ireito / Excluir.

3) Confirme a o pe raç ão (respo ndendo “ sim” à p ergunta ).

Item II. As teclas CTRL, ALT e SHIFT são muito utilizadas como atalhos doteclado, permitindo, na grande maioria das vezes, a execução de tarefasga stand o-se m enos temp o d o q ue p elo mouse. Item c erto.

A seg uir, alguns exemplos de imp ortantes a ta lhos gené ricos do Window s:

Atalho Função CTRL + Z Desfa zer a última açãoCTRL + X Rec orta r

CTRL + C CopiarCTRL + V ColarCTRL + A Selec iona r tudo (All)

CTRL + S Sa lvarCTRL + F Loca liza r (Find)

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CTRL + ESC Abrir o menu Inic iar

Item III. Por meio da ferramenta Propriedades de Vídeo é possível configuraras cores da janela, o papel de parede, o protetor de telas, bem como aresoluçã o d o vídeo . Item c erto.

A letra A está c orreta .

GABARITO: letra A.

30. (FCC/ 2005/ TRT-PB/ Téc nic o Program ador) No Windows XP, ao pressionarsimultanea me nte as tec las Ctrl + Alt + Delete, será exibida a jane la :

a ) Bloq uear o com puta dor;b) Desliga r o c omputa do r;c ) Prop riedades do sistema;d ) Prop ried ades de vídeo ;e) Gerenc iador de ta refa s do Window s.

Resolução

Ao pressionar simultaneamente as teclas CTRL + ALT + Delete o Windowsabrirá a janela Gerenciad or de Tarefas do Window s.

GABARITO: letra E.

31. (FCC/ 2005/ CEAL/ Assistente Com erc ial) No Windows 2000, a janela Meusdocumentos foi aberta e exibiu, entre outros objetos, duas pastas dearquivos nomeadas Documentos Originais e Cópias de Documentos. Aose pretender copiar o arquivo Documento1, existente na pastaDoc umentos Orig inais, pa ra a pasta Cópias de Doc umentos, op tou-se p or

fazê-lo utilizando a barra de menus, localizada no topo da janela. Asequência correta de ações, para que a cópia mencionada seja bem-suced ida , é: Selec iona r o a rquivo Doc umento1, c lic a r no menu:a) Arquivo e em seguida no item Copiar; abrir a pasta Cópias deDoc umentos, c lica r no menu Arquivo e e m seg uida no item Co la r;b) Editar e em seguida no item Recortar; abrir a pasta Cópias deDoc umentos, c lic a r no menu Ed ita r e em seg uida no item Cop ia r;c) Editar e em seguida no item Copiar; abrir a pasta Cópias deDoc umentos, c lic a r no menu Ed ita r e em seg uida no item Colar;

d) Arquivo e em seguida no item Recortar; abrir a pasta Cópias deDoc umentos, c lica r no me nu Arquivo e em seg uida no item Cop ia r;

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e) Editar e em seguida no item Recortar; abrir a pasta Cópias deDoc umentos, c lica r no me nu Arquivo e em seg uida no item Cop ia r.

ResoluçãoItem A. Os c om andos Cop ia r e Colar encontram-se no me nu Ed ita r, e nã o nomenu Arquivo, co nforme foi menc ionado no item. Item errado .

Item B. O comando Recortar é utilizado para mover objetos; a segundaop ç ão d eve ria ser Co la r. Item errado.

Item C. Aciona-se o menu Editar -> Copiar; em seguida, abre-se a pasta

Cóp ias de Doc umentos e c lica -se no me nu Ed ita r -> Colar. Item c erto.

Item D. Os comandos Copiar e Colar encontram-se no menu Editar.Tamb ém , a seg unda op ç ão d everia ser Co la r, e nã o recortar! Item errado.

Item E. O comando Recortar é utilizado para mover objetos; a segundaop ç ão d eve ria ser Co la r. Item errado.

GABARITO: letra C.

32. (FCC/ 2005/ CEAL/ Auxiliar Téc nico-Adap tad a) No Windows Explorer doWindow s 7, pa ra selec iona r um c onjunto d e a rquivos interca lados, deve-se c lica r nos a rquivos com :a ) a tec la Shift p ressionada;b) as tec las Alt + Ctrl p ressiona das;c ) a s tec las Shift + Alt p ressiona das;d ) a s tec las Shift + C trl pressiona das;e))a tec la Ctrl p ressiona da.

ResoluçãoÉ possíve l selec iona r vários a rquivos de uma só vez:• Clique no p rimeiro e , seg urand o SHIFT, c lique no último p ara selec iona r

uma seq uênc ia d e a rquivos.• Clique no p rimeiro e , seg urand o CTRL, clique nos dem ais a rquivos pa ra

selec iona r vários deles a lternad amente (arquivos não ad jac entes).• É possível renomear vários arquivos de uma vez. Basta selecionar mais de

um e rea liza r o p roc esso c onhec ido p ara renom ea r.

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Nesse caso, usa-se a tecla CTRL para selecionar objetos não consecutivos; atecla SHIFT seleciona objetos adjacentes (consecutivos).

GABARITO: letra E.

33. (FCC/ 2005/ CEAL/ Auxiliar Téc nico) No Windows 98 e 2000 pode-se,a lterna tivam ente, acessar o menu ...I... e esc olher o item ...II... pa ra a ltera ras op ç ões de exib ição d e p astas e a rquivos.Preenchem c orreta e respec tivam ente as lac unas I e II ac ima :a ))Ferramentas; Opç õe s de Pasta ;b ) Pasta s; Opç õe s de Pasta ;

c ) Arquivo; Opções de Pasta ;d ) Opç õe s; Pasta s de sistem a;e) Exib ir; Opç õe s de Pasta .

Resolução

Para alterar as opções de exibição de pastas e arquivos, aciona-se o menuFerramentas do Windows Explorer e do Painel de Controle, e, em seguida, oitem Opções de Pasta .

A letra A está c orreta.

34. (FCC/ 2005/ CEAL/ Téc nico Industrial) No que diz respeito ao sistemaop erac iona l Windows 98 e 2000, considere:I. Defrag é o utilitá rio d o sistem a q ue tem a funçã o d e orga nizar os dadosno d isc o ríg ido.II. O mouse e o teclado têm funções distintas no sistema, ou seja, asoperações efetuadas via mouse não po dem ser feitas através do te c lad o

e v ice -versa .III. A partir de iniciar, configurações e “ Impressoras” é possível visualizartodas as impressoras instaladas no computador, incluindo as impressorasde rede .IV. Todos os acessos a programas e ferramentas do sistema devem serfeitos pelo bo tão Iniciar, loc a lizado no c anto inferior esquerdo d o m onitor.É c orreto o q ue c onsta em:a ))I e III, apena s;b ) I e IV, apena s;

c ) II, III e IV, apena s;d ) II e IV, apenas;

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e) I, II, III e IV.

ResoluçãoItem I. O Defrag (ou desfrag mentador de d isco) é o programa que tem co mofunção reorganizar os arquivos no disco rígido para otimização de seufunc iona mento (aumenta a veloc ida de de ac esso ao s arquivos). Item c erto.

Item II. Tanto o mo use quanto o tec lado são d ispositivos de entrad a dedados, ou seja, ambos podem enviar ao computador informaçõesnecessárias ao processamento. As operações efetuadas por um podem serefetua das pelo outro sem prob lemas. Item errado.

Item III. É possível, a partir da sequência de passos mencionada na questão,visualizar todas as impressoras instaladas no computador, incluindo asimpressoras de red e. Item c erto.

Item IV. Essa não é a única ma neira para ac essar prog rama s e fe rramentasdo sistema; podemos, por exemplo, utilizar os ícones da área de trabalho ou,ainda , o c omand o Exec utar. Item errad o.

GABARITO: letra A.

35. (FCC/ 2005/ TCE-PI/ Analista) A evolução mais natural entre as versões dosistem a op erac iona l Window s é representa da pela seq uênc ia :a) 95, 98, ME, 2000 e XP;b) 95, 98, NT, 2000 e XP;c ) 98, ME, NT, 2000 e XP;d) 98, NT, 2000 e XP Professional;e) 95, 98, ME e XP Home.

ResoluçãoEssa é uma boa questão para complementarmos nosso conhecimentoacerca da linha de versões do Windows. Lembramos aqui que as versõescorporativas são: Windows 2000, XP Professional, Windows Vista, etc. OWindows 95/98/ME e XP Home são voltados para usuários domésticos. Aquestão solicita seguir uma linha, seja voltada para ambiente corporativo,seja p ara a mb iente d oméstico.

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Item A. A princípio, este item traz uma evolução cronológica bastantenatural. No entanto, ao analisarmos as outras opções, podemos verificar queo examinador sep arou a s versõe s do Window s em dom éstica s e c orpo ra tivas.Item errado.

Itens B, C e D. Misturaram os produtos corporativos com versões domésticas.Itens errados.

Item E. Cabe destacar que o Windows XP Home não evoluiu da linha 9.x, esim do Window s NT, o q ue d eixa essa questão um tanto qua nto inc oerente .No entanto, é a única a lternativa q ue ap resenta a evoluç ão de ap enas uma

das linhas do Window s, a dom éstica . Item c erto. A resposta a esta questão é,c om o fo i visto , a a lterna tiva E.

GABARITO: letra E.

36. (FCC/ 2005/ UFT/ Assistente Administrativo) Dentre os recursos contidosoriginalmente no Windows XP, encontram-se alguns produtos para ediçãode texto e tra tamento d e imagens. São e les, respec tivamente:a ) WordPad e Paint;

b ) Word e Pow erPoint;c ) Bloco d e no ta s e Pow er Point;d ) Word e Pa int;e) WordPad e CorelDraw.

ResoluçãoO Windows originalmente vem com dois editores de texto, o Bloco de notas(Notep ad ) e o Wordpad . O Bloco de notas é um editor de texto plano, tendo-se em vista que ele não

é capaz de agregar formatações ao texto, como negrito, itálico, etc. Osarquivos ge rados pelo Bloc o de no ta s possuem a extensão “ .txt” .O WordPad , diferentemente do Bloco de notas, é um editor de texto rico(rich text ). Isso significa que ele pode salvar arquivos de texto com algumasformatações básicas (estilo, tamanho e cor da fonte, negrito, itálico,sublinhado, marcadores, entre outras). Os arquivos gerados pelo WordPadpodem ser salvos com a extensão “.rtf” (rich text file ) ou “.txt”. Além disso, oWordPad pode abrir arquivos com a extensão “.doc” gerados pelo Word,ma s ge ra lmente p erde g rande pa rte d a fo rma taç ão original desses a rquivos.

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O Windows tam bé m vem o riginalmente c om um ed itor de imagens ba stanterudimentar, o Paint. Ele pode abrir, editar e salvar arquivos das principaisextensõe s relac ionadas a ima gens (.bmp, .g if, .jpg , .png , .tif).

Os itens B, C, D e E trazem programas que devem ser comprados à parte:Word, Pow erPoint e Co relDraw. A resposta a esta questã o é, c om o foi visto , aa lternativa A.

GABARITO: letra A.

37. (FCC/ 2005/ TRE-MG/ Téc nico Judic iário) A hora do sistema Windows XP,atalhos de acesso rápido a programas e atalhos de status de atividades

são e xibido s à direita d os botõ es da barra de ta refa s na:a ) Barra de t ítulos;b) Área de trab alho;c ) Barra d e sta tus;d ) Barra d e ferrame nta s;e) Área de notific aç ão.

Resolução

A área de notific aç ão é o loc a l que exibe a lguns a ta lhos de p rog rama s que

estã o a tivos na me mó ria (com o antivírus) ou m ensage ns de p rog rama s queaparecem temporariamente (como trabalhos na impressora). Além disso,desde o Windows 95, é o local em que fica o relógio do computador. Aresposta a esta questã o é , como fo i visto , a a lterna tiva E.

GABARITO: letra E.

38. (Elaboraç ão próp ria ) Ana lise a janela m ostrada a seg uir:

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Com relação à Central de Segurança do Windows, assinale a alternativacorreta:

a) A Central de Seguranç a é o nome d ad o a um c onjunto d e três

programas importantes que acompanham o Windows para manter ocomputador livre de problemas relacionados à segurança. Esseutilitário do Windows possui antivírus, firewall e sistema de atualizaçãoautom ática de softwa res.b) A Central de Seguranç a po de ser ac essad a po r me io d o p ainel decontrole dos sistemas Windows ainda não atualizados com o Service Pack 2.c ) Mesmo c om a presenç a d a Central de Seguranç a, a instalaç ão deum programa antivírus externo (como o Norton Antivírus) é altamente

recomendada.d) O sistem a de a tua lizaç ões automática s da Centra l de Seg uranç apermite a busca constante de novas versões para os programasinstalados no computador porque programas desatualizados podemconter falhas c onhe c ida s por invasores.e) O firewall apresenta do na C entral de Seg urança é nec essa riame nteexterno (um programa instalado no Windows), porque o sistemaop erac iona l não p ossui firewall .

Resolução

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Item A. A Central de Segurança gerencia o funcionamento desses trêsprogramas mais importantes para a segurança do Windows. Quando umdeles não está funcionando corretamente ou não está instalado, ela iráalertar o usuário. Além disso, não existe nada 100% seguro, livre de problemasrelacionados à segurança! A cada dia/hora/minuto temos novas ameaçassurgindo e precisamos nos preparar para não sermos a próxima vítima! Itemerrado.

Item B. É um recurso disponível apenas nos Windows XP atualizados com oService Pac k 2 (o seg undo p ac ote de a tua lizaç ões de seg urança d o Sistem aOp erac iona l Window s). Item errado.

Item C. O antivírus tem que ser adquirido à parte, já que não faz parte doWindow s. Item c erto. É a resposta da questã o!

Item D. As atualizações automáticas do Windows não buscam melhoriaspara os programas instalados no Windows, mas para o Windows em si (osistema op erac iona l). Cad a programa tem que fornec er seu m étod o própriode a tualizaç ão . Item errad o.

Item E. O Windows possui um firewall que pode ser ativado pelo Painel deCo ntrole, nos sistemas a tua lizados c om o Service Pac k 2. Item e rrado.

GABARITO: letra C.

39. (FCC/ 2005/TRT-PB/ Ana lista) Não é um item pertencente às Ferramentasdo sistema Windows XP Professiona l:a) Acessibilidade;b) Ativaç ão do Windo ws;

c ) Central de seg uranç a ;d ) Desfrag mentad or de disc o;e) Resta uraç ão d o sistema .

ResoluçãoO menu Iniciar -> Programas -> Acessórios -> Ferramentas do sistemac ontém d iversos utilitá rios que a c om panham o Window s, c om o:

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• Assistente para transferência de arquivos e configurações: auxilia natransferência de arquivos e configurações de um computador antigopa ra um novo.

• Backup: ferramenta de backup nativa do Windows. Permite oag endamento d e b ac kups.

• Central de Seguranç a : me sma janela aberta pelo Pa inel de Controle.• Desfragmentador de disco: reorganiza os arquivos no disco rígido para

otimizaç ão de seu funcionamento.• Informaç ões do sistema : exibe informa ções sob re ha rdwa re e softw are d o

computador. Não confundir com a janela de Propriedades do sistema,que é a be rta no Painel de Controle.

•

Limp eza de d isco: auxilia na ta refa de liberar espaç o em d isc o.• Restauração do sistema : recurso do Windows que permite que sejam

estabelecidos pontos de restauração do sistema. Caso o usuário, porqualquer motivo, queira voltar o computador para o estado em que elese encontrava em um ponto de restauração, basta acionar aRestauração do sistema. O Windows desinstalará eventuais programasque tenham sido instalados no período e retornará configuraçõesporventura a lteradas sem , no entanto , exc luir dados ou a rquivos sa lvos nodisco rígido. Além disso, as alterações feitas pela Restauração do sistema

são reversíve is.• Tarefas ag endad as: permite o agendamento de tarefas como abrir

p rog rama s e realiza r bac kup.

Nesse ponto, cabe destacar que cópias novas do Windows XP precisam serativada s. Há um ícone pa ra essa ativaç ão no m enu Iniciar -> Programas ->Acessórios -> Ferramentas do sistema -> Ativação do sistema . No entanto,depois que o Windows é ativado, essa opção desaparece do menu.Portanto, dos itens citados, o único que não pertence à pasta de

Ferramentas do sistema é o item A, Acessibilidade. A letra A é a resposta daquestão!

GABARITO: letra A.

40. (FCC/ 2004/ TRE-PE/ Téc nic o Judic iário) Num monitor de microcomputadorsob c ontrole d o M S Window s, a resoluçã o de tela m a is a lta :a ) red uz o ta ma nho dos itens e aumenta o ta ma nho da área d e trab a lho;

b) aumenta o ta ma nho dos itens e red uz o tama nho da área d e trab alho;c ) aume nta o s tam anhos do s itens e d a área de trab alho;

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d) red uz os tama nhos dos itens e d a á rea de trab a lho;e) não a feta os tam anhos, somente a q ualida de da ima gem.

ResoluçãoAumentar a resolução da tela significa fazer com que o monitor exiba maislinhas e colunas na mesma tela. Como passamos a ter mais linhas e colunasem uma tela que não teve suas dimensões alteradas, o tamanho dos itensmostrados na área de trabalho fica menor. Por conseguinte, a áreadisponível na área de trabalho aumenta, ou seja, conseguimos visualizarma is itens. Portanto , uma resoluçã o de tela m ais a lta (ou m a ior) imp lica umaredução do tamanho dos itens e um aumento do tamanho da área de

trabalho.No Window s, essas c onfiguraç õe s são fe itas por meio da jane la Prop riedadesde vídeo -> guia Configurações. A resposta à questão é, como já visto, aletra A !

GABARITO: letra A.

41. (FCC/ 2004/ TRE-PE/ Analista Judic iário) O software Microsoft Windows temc omo principa l finalida de :

a) executar todas as tarefas úteis aos usuários porque pertence àc a teg oria de p rog rama s utilitá rios;b) gerenciar todos os recursos de hardware e software domicrocomputador;c ) ge renc iar somente o s rec ursos de hardwa re d o m ic roc omputa do r e o ssistemas aplicativos dos usuários;d) gerenciar somente os recursos de hardware do microcomputador eservir de interfac e ao usuário;e) executar e gerenciar todas as atividades das unidades usuárias de

microcomputador.

ResoluçãoSistema operacional é o software que controla a alocação e utilização dosrecursos de hardware, como memória, uso da CPU, espaço em disco eperiféricos. Além disso, é o software fundamental do computador, no qualtodos os outros softwares são executados e para o qual são desenvolvidos.Quer dizer, quando um p rog rama dor desenvo lve um software, ele o faz paraum sistem a op erac iona l espec ífic o.

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Vejam os os itens da questã o.

Item A. Utilitário é um termo que normalmente se refere a um tipo desoftware cuja função é a de efetuar pequenas tarefas e manutenção nosistema, como desfragmentadores de disco e ferramentas de backup, porexemp lo. Não se c onfundem c om o sistem a o perac ional. Item errado.

Item B. O gerenciamento de todo o hardware, bem como de todo osoftware, é , de fa to , at ribuição desses sistema s. Item c erto.

Itens C e D. Esses itens restringem de alguma forma as funções do sistema

op erac iona l e p or isso são fa lsos. Itens errados.

Item E. O examinador utilizou o termo “unidades usuárias demicrocomputador”, aparentemente, somente para confundir mesmo oc and ida to. Item errad o.

GABARITO: letra B.

42. (FCC/ 2003/ TCE-SP/ Analista de Sistemas) O Active Desktop é um recurso

do Windows que :a ) fornec e c onteúd o interativo nas pá ginas da Web ;b) pe rmite sa lta r de um loc a l para outro a través de um hyperlink;c) permite utilizar páginas Web da Internet como papel de parede daárea d e trab alho;d ) fornec e a loc alização de um a rquivo no c omputa dor ou na Internet;e) permite soluc iona r um seg undo plano d a área de trab alho a pa rtir deb itma ps ou doc ume ntos HTML.

Resolução

O Active Desktop permite a exibição ativa d e p ág inas da Web na á rea detraba lho d o Window s.

Item A. O recurso do Windows que fornece conteúdo interativo nas páginasda Web é c ham ad o d e Ac tiveX, e não Ac tive Desktop . Item errad o.

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Item B. Para saltarmos de um local para outro por meio de um link não énecessário nenhum recurso do Windows, qualquer navegador de Web emqualque r sistem a op erac iona l é c apaz de fazer isso. Item errado.

Item C. O Active Desktop é um recurso que foi incluído com o InternetExplorer 4, para possibilitar ao usuário exibir conteúdo de arquivos HTML naárea de trabalho do Windows de forma ativa. Quer dizer, podemos,diretamente na área de trabalho, clicar em links, submeter formulários, fazerbusc as, etc . Item c erto.

Itens D e E. Esses itens foram formulados apenas para confundir. Não

possuem relação com o Active Desktop. Em verdade, nem fazem muitosentido. Itens errados.

GABARITO: letra C.

43. (FCC/ 2003/ TRF-5.a Região/Analista) O sistema de arquivos utilizado naforma ta ç ão dos d isc os e rec onhe c ido por TODAS as versões do sistemaop erac iona l Windows é d enominad o:a ) EXT2;

b ) FAT 16;c ) FAT 32;d ) NTFS;e) HPFS.

ResoluçãoAlguma s ob servaç ões c om plem enta res:• Sistema de arquivos é o conjunto de regras que determina como os

dados serão esc ritos em um d isco (ou p artiçã o).

• Normalmente, cada sistema operacional tem o(s) seu(s) próprio(s)sistema(s) d e a rquivo(s).

• Durante o processo de formatação da unidade é que se escolhe osistema de a rquivos desejado.

• Um disco rígido com várias partições pode ter um sistema de arquivos emcada uma delas. Isso é comum quando se instalam dois sistemasoperacionais que usam sistemas de arquivos diferentes no mesmocomputador.

• Um arquivo grande, ao ser gravado no disco, é fragmentado em váriosclusters .

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• Cluster é a menor unidade de alocação de arquivos reconhecidapelo sistem a op erac iona l.

• Um arquivo pode ocupar vários clusters , mas um cluster não podeconte r ma is de um a rquivo.

Sistema Op erac iona l Sistema s de a rquivos ac eitos

MS-DOS e Windows 95 FAT 16Windows 98 e ME FAT16 e FAT 32Windows NT FAT 16 e NTFSWindows 2000, XP, Vista, Windows 7 FAT 16, FAT 32 e NTFS

Item A. Os sistemas de arquivos EXT2, EXT3 e ReiserFS são suportados peloLinux. Item errado.

Item B. O FAT 16 é o sistema de arquivos utilizado pelo MS-DOS e peloWindows 95. Todos os sistemas operacionais da Microsoft conseguemtrabalhar com esse sistema de arquivos. Possui limitação de 2 GB para otamanho da partição (divisão existente no disco rígido que marca ondec om eç a e termina um sistema de a rquivos).Ainda, nesse sistema de arquivos, o nome dos arquivos tem, no máximo, 11

letras (oito para o nome e três para a extensão). A extensão é o queidentifica o tipo de arquivo, por exemplo, a extensão “.doc”, no nomeprojeto.doc, identifica que o arquivo projeto é um documento de texto doWord . Item c erto.

Item C. O sistema FAT 32 surgiu como opção ao FAT 16, que só consegueentender partições de discos de até 2 GB. Nem o MS-DOS, nem o Windows95, nem o Windows NT dão suporte a esse sistema. Uma partição formatadac om FAT 32 pod e te r, no máximo , 2.048 giga bytes de c apac idade (2 TB ); o

tamanho máximo do arquivo que o sistema consegue reconhecer é de 4 GB . Item errado.

Item D. NTFS (New Technology File System ) é o sistema de arquivos padrãopara o Windows NT e seus derivados (Windows 2000, Windows XP, WindowsVista , Windows Server 2003, em d iante). Porta nto , todos os sistemas basea dosno NT – que possuem o núcleo do Windows NT – dão suporte ao NTFS! Itemerrado.

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Item E. HPFS (High Performance File System ) é o sistema de arquivos utilizadopelo sistem a op erac iona l OS/ 2, da IBM. Item e rrado.

GABARITO: letra B.

44. (FCC/ 2003/ TRT-MS/ Analista de Sistem as) São versões do sistemaop erac iona l Windows, ba sea das no Kernel do Window s NT:a ) 95 e 98;b ) 98 e 2000;c) XP e ME;d) XP e 2000;

e) ME e 98.

ResoluçãoItem A. O Kernel é o núc leo do sistem a op erac iona l! Window s 95 e Window s98 são versões da chamada família 9.x. O desenvolvimento do Windows NTse d eu p ara lelamente ao d a fam ília 9.x. Item errado.

Item B. O Wind ow s 2000 foi o p rimeiro Wind ows a utiliza r o Kernel do WindowsNT; no entanto , esse nã o é o c aso d o Window s 98. Item e rrado.

Item C. Windows ME foi uma versão do Windows contemporânea doWindows 2000, mas baseada nos Windows 95 e 98. Possuía avanços emrecursos multimídia, mas era muito instável. Item errado.

Item D. Tanto o XP como o 2000 são versões do Windows baseadas noWind ow s NT. Item c erto .

Item E. Windows ME e Windows 98 não são derivados do Windows NT. Item

errado.

GABARITO: letra D.

45. (FCC/ 2003/ TRE-AC/ Analista) No Window s Exp lorer, para c ria r uma pasta erea liza r uma c óp ia d e um Arquivo p ara esta p asta , devemo s:a) clicar em Arquivo -> Novo -> Pasta – colocar o nome da pasta. Emseg uida selec iona r o a rquivo a ser co piad o e c lic a r em Ed ita r -> Rec ortare p osic iona r na pasta desejad a e c lic a r Ed ita r -> Colar;

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b) clicar em Arquivo -> Novo -> Atalho – colocar o nome da pasta. Emseguida selecionar o arquivo a ser copiado e clicar em Editar -> Colar eposic iona r na pasta desejad a e c lic a r Ed ita r -> Cop ia r;c) clicar em Arquivo -> Novo -> Atalho – colocar o nome da pasta. Emseg uida selec ionar o a rquivo a ser co piad o e c lic a r em Ed ita r -> Cop ia r eposic iona r na pasta desejad a e c lic a r Ed ita r -> Colar;d) clicar em Arquivo -> Novo -> Pasta – colocar o nome da pasta. Emseg uida selec ionar o a rquivo a ser co piad o e c lic a r em Ed ita r -> Cop ia r eposic iona r na pasta desejad a e c lic a r Ed ita r -> Colar;e) clicar em Arquivo -> Novo -> Pasta – colocar o nome da pasta. Emseg uida selec ionar o a rquivo a ser co piad o e c lic a r em Ed ita r -> Cop ia r e

posiciona r na p asta desejad a e c lica r Ed ita r -> Pesquisar.

ResoluçãoInic ia lmente, já p od emos desc arta r os itens B e C, que c riam a ta lhos em vezde uma pa sta c omo solicitado no enunciad o.Os demais itens tentam novamente confundir o candidato com as opçõesde recortar, copiar e colar. Como o enunciado fala em realizar uma cópiade um arquivo, sem dúvidas, a seq uênc ia deve ser: cop ia r e c olar.Dessa forma, o único item que cria uma pasta e, em seguida, realiza a

seq uênc ia c op ia r e c olar é o item D. Ap ena s para reforça r, o item A, ao usa ro c omand o rec ortar em vez de c olar, ap enas move o a rquivo d e luga r, nãoefetuand o c óp ia alguma. Isso to rna ve rdadeira a letra D.

GABARITO: letra D.

46. (FCC/ 2008/ TCE-SP/ Ag . Fisc . Financ eira ) Mesmo existindo uma variedadede programas de outros fornecedores de software que permitemreparticionar o disco rígido sem apagar os dados, esse recurso também

está p resente:a ) em todas as ed ições do Windows XP;b) em tod as as ed ições do Window s Vista ;c ) em todas as ed ições do Windows XP e d o Windows Vista ;d ) no Wind ows XP Professiona l e no Wind ows Vista Ultimate ;e) no Windows XP Starter Edition, no Windows XP Professional, no WindowsVista Business e no Windows Vista Ultima te .

Resolução

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Em todas as versões do Windows Vista encontramos opção que permite orep artic iona me nto d o d isc o ríg ido sem apaga r os dados nele contido s.

GABARITO: letra B.

47. (Inédita) Diferentemente do Windows Vista e do Windows XP que ofereciadois modos de exibição do Painel de Controle, no Windows 7 pode-seescolher entre três mo dos de exibição d a janela d o Pa inel de C ontrole.

ResoluçãoO Painel de Controle é um programa que permite ao usuário personalizar a

aparência do Windows, instalar e remover programas, instalar ou removerhardw are, d entre vá rias outras op ç ões.

No Windows XP e Windows Vista ele é exibido em dois modos devisualização:• visualizaç ão c lássica , que exibe tod os os itens sep a radamente;• visualizaç ão por ca tegoria, que exibe os itens agrupa do s de acordo c om

sua utilidade.

Painel de c ont role d o Windows XP em mo do d e visua lizaç ão c lássic a

O Painel de Controle do Windows 7 pode ser exibido em três modos devisualização, que são:• visualizaç ão por ca tegoria, que exibe os itens agrupa do s de acordo c om

sua utilidade;

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• visualização Ícones Grandes, que exibe todos os itens separadamente,em ícone s ma iores.

• visualização Ícones Pequenos, que exibe todos os itens separadamente,ma s em íc ones de tama nhos me nores.

Modos de exib iç ão no Window s 7

Pa inel de c ontrole d o Window s 7, em modo d e visualização p or categoria , os links para as ta refa s ma is c om uns estã o d isponíveis sob o nom e da c a tegoria

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Clica r em Ícones Pequenos ou em Ícones Grandes na lista Exibir Por mo stra a jane la Todos os Itens do Pa ine l de Controle.

GABARITO: item CERTO.

48. (CESPE/ 2009/ TRE-MG/ Técnic o Judic iário) O prog rama Internet Exp lorer 8.0permite a nave gação e m p áginas internas e externas, além d e p ossib ilita ra orga nizaç ão d e p astas e a rquivos.

ResoluçãoO Internet Explorer 8.0 permite a navegação em páginas que porventura

estejam na má quina do usuário ou na Internet, no enta nto, não possibilita aorga nizaç ão de pa stas e a rquivos (tal funçã o p od e ser desemp enhad a pe loWindows Explorer).

GABARITO: item ERRADO.

49. (FCC/ 2010/ TRE-RS/ TÉCNICO JUDICIÁRIO/ ÁREA ADMINISTRATIVA/ Ca dernoG.07/ Tipo 001/ Q.29) Duplicar Guia, Nova Janela e Nova Sessão estãod isponíve is, no Inte rnet Explorer 8, no m enu

(A) Arquivo(B) Ed ita r(C) Exib ir(D) Formatar(E) Ferra menta s

ResoluçãoOs c oma ndos Duplicar Guia (CTRL+K), Nova Janela (CTRL+N) e Nova Sessãoestão no m enu Arquivo.

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Menu Arquivo do Internet Exp lorer 8

GABARITO: letra A.

50. (CESPE/ 2008/ BANCO DO BRASIL-2/ ESCRITURÁRIO- Adaptada) A figuraseg uinte ilustra parte da janela Pa inel de c ontrole do Window s 7, em que

se observam ícones referentes a diversas ferramentas disponibilizadas poresse sistema op erac iona l.

Considerando essa figura, julgue o item subseqüente. Na figura mostrada,enc ontra -se ferram enta que pe rmite program ar o d esliga mento automá tic o

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do computador, de modo que, ao se pressionar Ctrl+Alt+Del, essecomputador será desligado sem que a janela Gerenciador de tarefas doWindows seja disponibilizada.

ResoluçãoNão encontramos no Painel de Controle opção para programar odesliga mento automá tic o do c omp utador!

Ao pressionarmos as teclas Ctrl + Alt + Del e selecionarmos IniciarGerenc iador de Tarefas irem os inic ia r o Gerenc iad or de ta refa s. Tamb ém épossível abrir o Gerenciador de Tarefas pressionando Ctrl+Shift+Esc ou

c lica ndo c om o bo tão d ireito do mouse em uma á rea em b ranc o na b arrade tarefas e depois em Iniciar Gerenc iador de Tarefas (vide opção na telaseguinte).

O Gerenciador de Tarefas mostra a você os programas, os processos e osserviços que estão sendo executados no computador. Você pode usá-lopa ra monitorar o de semp enho do c omp utador ou pa ra fechar um programaque não está respo ndendo . Se voc ê estiver c onec tad o a uma red e,

tamb ém pod erá usar o G erenciad or de Tarefa s para exibir o sta tus da red e ever c om o e la e stá funcionando. Se houver ma is de um usuário c onec tadoao seu computador, você poderá ver quem eles são e no que estãotraba lhando, além d e envia r mensage ns a eles.

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Gerenc iador de Tarefa s do Window s


51. (Inédita) No Windows 7, podemos abrir a janela executar com as teclasWINDOWS + R.

ResoluçãoA jane la Exec uta r pod e ser ab erta d e vá rias forma s no Windows 7:

• Com as tec las WINDOWS + R (R de Run - exec uta r).• Pelo bo tão Inic iar -> Tod os os programas-> Acessórios -> Executar. • Você tamb ém p od e usar a c aixa de pesquisa do menu Iniciar pa ra q ue a

jane la seja exibida .

Para isso, siga os passos seguintes:

- c lique no b otã o Iniciar.

-Na caixa de pesquisa, digite executar e, na lista de resultados que iráap arece r, c lique em Executar, conforme ilustrado na tela seg uinte.

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Nesse momento, a janela Executar será exibida, na qual podemos digitarcomandos para abrir arquivos, pastas, programas, e, quando você estiverc onec tad o à Internet, ac essa r sites .

Por exemplo, ao d igitarmos “ C:\ Window s” e c lic a rmos em Ok , o Windows

ab re a pasta C:\ Windo ws.

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Digitando http://www.pontodosconcursos.com.br/, o Windows abre onavegador diretamente no site do Ponto dos Concursos, desde queestejam os c onec tados à Internet.A ta be la seguinte d estac a alguns com and os que po de m ser exec utad os po rmeio da tela anterior, destacando as ações que serão realizadas peloWindows:

Comandos Ação exp lorer Ab re o Wind ows Explorer.

c alc Abre a Calculad ora.

reg ed it Ab re o p rog rama de Controle de Reg istros doWindows.

msco nfig Abre o programa de c onfiguraç ão da

Inicializaç ão do Sistema Window s, permitindoescolher qual prog ram a de ve ou não serc arrega do c om o Window s.

notep ad Abre o Bloc o de Notas.c md Abre o Promp t de Coma ndo do Window s.

iexplore Ab re o Inte rnet Explorer.mspa int Ab re o Pa int.executa r Ab re a janela Exec uta r.


52. (Inédita) Limpeza de disco é um item pertencente às Ferramentas dosistema no Wind ows 7 Professiona l.

ResoluçãoA pasta Acessórios, que é acessada no item Tod os os programas do menuIniciar, contém d iversos utilitá rios que a c om panham o Window s.

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Podemos destacar, em sua pasta Ferramentas de Sistema, os elementosilustrados na figura seguinte:

Conforme visto, o item Limpeza de Disco faz parte d a pasta Ferrame ntas doSistema.


Ferramenta s do sistem a

A seg uir tem-se a desc riçã o das p rinc ipa is ferrame nta s do sistema , que estã o

disponíveis no Windows 7:

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• Agendad or de Tarefas: permite o agendamento de tarefas comoabrir prog rama s e rea liza r ba ckup.

Você deve estar com logon de administrador para executa r essas eta pas.Se não tiver efetuado logon c omo ad ministrad or, você só po de rá alteraras c onfiguraç ões que se a p lic a rem à sua c onta de usuário.

Se vo c ê c ostuma usar um d eterminad o programa reg ularmente, pode ráusar o Assistente de Agend ador de Tarefa s pa ra c ria r uma ta refa queabre o programa para você automaticamente de acordo com aagenda que você escolher. Por exemplo, se você usa um programa

financeiro em um d eterminado dia d e c ad a mês, pode rá ag enda r umatarefa que a bra o p rograma a utomatic am ente para que voc ê não c orrao risco de esquec er.

• Computador: pe rmite consulta r unidades de d iscos e out ros itens dehardw are conec tad os ao c omp utado r.

• Desfragmentador de Disco : reorganiza os arquivos no disco rígidopa ra o timizaç ão de seu func ionam ento, de mo do que c ad a a rquivo sejaarmazenado em blocos contíguos, ao invés de serem dispersos emdiferentes á rea s do d isc o e e limina os espaç os em branco.

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• Informaç ões do sistema : exibe informa ções sob re ha rdwa re e softw are d ocomputador.

• Limpeza de disco: auxilia na ta refa de liberar espaç o em d isco.

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Permite liberar espaço no disco rígido (HD), ao localizar e removerarquivos temporários do computador quando você decide que não osquer ma is. Se e xistir ma is de um a unidade o u partição no com putador, outilitário pedirá que você escolha a unidade que a Limpeza de Discode verá limp ar.

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• Restauração do sistema : recurso do Windows que permite que

sejam estabelecidos pontos de restauração do sistema. Caso o usuário,por qualquer motivo, queira voltar o computador para o estado em queele se encontrava em um ponto de restauração, basta acionar aRestauração do sistema. O Windows desinstalará eventuais programasque tenham sido instalados no período e retornará configuraçõesporventura a lteradas sem , no entanto , exc luir dados ou a rquivos sa lvos nod isco ríg ido.Além disso, as alterações feitas pela Restauração do sistema sãoreversíveis, já que sempre que você usar a Restauração do Sistema, um

ponto de restauração será criado antes de continuar, portanto, vocêpod e desfazer as a lteraç ões se o p rob lema não for co rrigido . Se voc ê usa ra Restauração do Sistema qua ndo o c omputa do r estiver no m od o d eseg uranç a o u usar as Op ç ões de Rec upe raç ão d o Sistem a , não pod erádesfazer a ope raç ão de restauraç ão . No entanto, voc ê pod erá exec utara Restauraç ão d o Sistem a novamente e escolher um ponto derestauração diferente, se houver.

• Transferênc ia fác il do Windows: auxilia na transferência de arquivose c onfiguraç ões de um c omp utado r antigo pa ra um novo.

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53. (Inédita) Num monitor de microc omputa do r sob c ontrole do MS Windows7, a resolução de tela mais alta reduz o tamanho dos itens e aumenta otama nho da área d e trab alho.

ResoluçãoAumentar a resolução da tela significa fazer com que o monitor exiba maislinhas e c olunas na m esma tela. Como terem os ma is linhas e c olunas emuma tela que nã o mud ou suas d imensões, o ta ma nho d os itens mo strados naárea de trabalho fica menor. Por conseguinte, como os itens da área detrab alho fic am menores, a á rea dispo nível na área d e traba lho a umenta , ouseja, conseguimos visualizar mais itens. Portanto, uma resolução de tela mais

alta (ou maior) implica em uma redução do tamanho dos itens e em umaumento do ta manho da área de trab alho.

Para a lterar a resoluçã o da tela no Window s 7:

• Acesse a opção Vídeo , no Painel de Controle. Essaop ç ão ap arece rá no mod o de exibiçã o por Íc ones Grand es ou Íc onesPequenos. Se exibir o modo Categoria, clicar em Ajustar a resoluçãoda tela .

Nesse m om ento, a seg uinte te la será exib ida :

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• Clique na lista suspensa próximo à Resolução, mova o controledeslizante a té a resoluçã o d esejad a e c lique em Aplicar.

• Clique em Manter alterações para usar a nova resolução ou emReverter para vo lta r para a resoluçã o a nterior.


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54. (Inédita) No Windows Explorer do Windows 7 temos um novo recurso quenos permite exib ir um conjunto d e a rquivos e pastas relac iona dos em umabiblioteca.

ResoluçãoNo Windows Explorer do Windows 7 você pode exibir um conjunto dearquivos e pasta s relac iona dos em uma biblioteca .

As bibliotecas são pastas virtuais que nã o estão fisicamente presentes nodisco rígido, mas que exibem o conteúdo de várias pastas como se osarquivos estivessem armazenados juntos em um só luga r!

A instalação do Windows 7 inclui quatro bibliotecas padrão, que são:Documentos, Músicas, Imagens e Vídeos.

A seguir tem-se uma de sc riç ão de c ad a uma delas:

• Biblioteca Documentos. Utilizada para organizar documentos deprocessamento de texto, planilhas, apresentações e outros arquivosrelac ionados a texto. Por pa drão, os a rquivos movidos, c op iad os ou sa lvos

na b ib liote ca Doc umentos são a rma zena dos na p asta Meus Doc umentos.• Bibliotec a Imag ens. Utilizada para organizar suas imagens digitais, sejam

elas obtidas da câmera, do scanner ou de e-mails recebidos de outraspessoas. Por padrão, os arquivos movidos, copiados ou salvos nab ib liotec a Ima ge ns são a rma zena dos na pasta Minhas Ima ge ns.

• Biblioteca Músicas. Use esta biblioteca para organizar suas músicasdigitais, c omo a s que vo c ê c op ia d e um CD de á udio ou as ba ixad as daInternet. Por padrão, os arquivos movidos, copiados ou salvos nab ibliotec a Música s são a rmazena dos na pasta Minhas Músic as.

• Biblioteca Vídeos. Use esta biblioteca para organizar e arrumar seusvídeos, como clipes da câmera digital ou da câmera de vídeo, ouarquivos de vídeo baixados da Internet. Por padrão, os arquivos movidos,c op iados ou sa lvos na b ib liotec a Vídeos são a rma zena dos na pasta MeusVídeos.

Para abrir as bibliotecas Documentos, Imagens ou Músicas, clique no botãoIniciar e, em seguida, em Documentos, Imagens ou Músicas, conformeilustrado a seg uir.

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É possível abrir b ibliotec as c om uns a partir do me nu Inic ia r

Além das bibliotecas padrão, você pode criar suas próprias bibliotecas,sendo que uma p asta p od e pe rtenc er a mais de um a b ibliotec a.

Compreendendo as pa rtes de uma janela

Quando você ab re uma pa sta ou bibliotec a, ela é e xibida em uma janela.As várias partes dessa janela foram projetadas para fac ilita r a navegaç ão noWindow s e o traba lho c om a rquivos, pa stas e b ib liotec as.

Veja a seg uir uma janela típica e cada um a d e suas partes:

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Fonte : help d o sistema Windows 7

Partes da Janela Funç ão 1. Pa inel denavegação

Use o painel de navegação para acessar bibliotecas,pastas, pesquisas salvas ou até mesmo todo o discorígido.Use a seção Favoritos para abrir as pastas e pesquisasmais utilizadas.Na seção Bibliotecas, é possível acessar suas bibliotecas.Você também pode usar a pasta Computador parapesquisar pa sta s e subpasta s.

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Partes da Janela Funç ão 2. Botões Volta re Avança r

Use o s botões Voltar e Avançar pa ra navegar

para o utras pa stas ou b ib liotec as que voc ê já tenhaaberto, sem fec ha r, na jane la a tua l. Esses botõe sfuncionam juntam ente c om a ba rra de endereços.Depois de usar a barra de endereços para a lterar pastas,po r exemplo, voc ê pod e usar o botã o Voltar parareto rnar à pasta anterior.

3. Barra deferramentas

Use a barra de ferramentas para executar tarefascomuns, como alterar a aparência de arquivos e pastas,copiar arquivos em um CD ou iniciar uma apresentação

de slides de imagens digitais. Os botões da barra deferramentas mudam para mostrar apenas as tarefas quesão relevantes. Por exemplo, se você clicar em umarquivo de imagem, a barra de ferramentas mostrarábotões diferentes daqueles que mostraria se vocêc lic asse em um arquivo d e m úsic a .

4. Barra deendereços

Use a ba rra de endereç os pa ra naveg ar pa ra uma pa staou b ibliote ca d iferente o u volta r à a nterior.

5. Pa inel debiblioteca

É exibido apenas quando você está em uma biblioteca(como na biblioteca Documentos). Use o painel debiblioteca para personalizar a biblioteca ou organizar osarquivos por p rop riedades d istintas.

6. Títulos decoluna

Use os títulos de coluna para alterar a forma como ositens na lista de arquivos são organizados. Por exemplo,você pode clicar no lado esquerdo do cabeçalho dacoluna para alterar a ordem em que os arquivos e aspastas são exibidos ou pode clicar no lado direito para

filtrar os arquivos de maneiras diversas. (Observe que oscabeçalhos de coluna só estão disponíveis no modo deexibição Detalhes).

7. Lista dearquivos

É aqui que o conteúdo da pasta ou biblioteca atual éexibido . Se vo cê usou a c aixa de pe squisa pa ra loc a liza rum arquivo, somente os arquivos que correspondam asua exibição atual (incluindo arquivos em subpastas)serão exibidos.

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Partes da Janela Funç ão 8. A c a ixa d epesquisa

Digite uma palavra ou frase na caixa de pesquisa paraprocurar um item na pasta ou biblioteca atual. Apesquisa inicia assim que você começa a digitar.Portanto, quando você digitar B, por exemplo, todos osa rquivos cujos nom es inic ia rem c om a letra B aparec erãona lista de a rquivos.

9. Pa inel dedetalhes

Utilize-o para ver as propriedades mais comunsassociadas ao arquivo selecionado. Propriedades doarquivo são informações sobre um arquivo, tais como oautor, a data da última alteração e qualquer marca

desc ritiva que voc ê p ossa ter ad ic iona do ao arquivo.

Obs: Use o painel de visualização para ver o conteúdo da maioria dosarquivos. Se voc ê selec iona r uma me nsage m de e -ma il, um a rquivo d e te xtoou uma ima gem, po r exemp lo, pode rá ver seu c onteúdo sem ab ri-lo e m umprogram a. Ca so não esteja vend o o pa inel de visualizaç ão , clique no b otã o

Painel d e v isualizaç ão na ba rra de ferram entas pa ra ativá-lo.


55. (Inédita) O Windows Explorer do Windows 7 permite a visualização doc onteúdo d e uma pa sta p or meio de quatro m od os de exibição : íc onesgrandes, ícones pequenos, listas e detalhes.

ResoluçãoO programa Windows Explorer do sistema operacional Microsoft Windows 7serve para gerenciar arquivos, pastas e unidades locais e de rede doc om putad or. A figura seg uinte d estac a o s mo dos de exibição d o Window s 7,que são: Conteúdo, Lado a Lado, Detalhes, Lista, Ícones Pequenos, ÍconesMé dios, Íc ones Grand es e Íco nes Extra grand es.

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As possibilidades existentes são:

•

Ícones: os quatro modos de exibição de ícones (Extra Grandes,Grandes, Médios e Pequenos) mostram um ícone e um nome dearquivo para cada pasta ou arquivo presente na pasta atual. Emtodos os modos de exibição, exceto em Ícones Pequenos, os íconesexibem o tipo de arquivo ou, no caso de arquivos gráficos (incluindoap resentaç ões do Pow erPoint), o c onteúd o do arquivo atua l.

• Lista: esse modo é semelhante a Ícones Pequenos no sentido demostrar os nomes dos arquivos e das pastas acompanhados por um

pequeno ícone representando o tipo de arquivo. A única diferença éque o s itens são o rganizados em c olunas em vez de e m linhas.

• Detalhes: fornece informações detalhadas sobre os arquivos, incluindonome, t ipo, tamanho e data de modificação. Você pode ocultarqualquer uma dessas propriedades e pode exibir uma variedade deoutras que podem ser pertinentes aos tipos de arquivos específicos,inc luindo a uto r e título.

• Lado a lado: para pastas, esse mod o d e exibição m ostra um íc one detamanho médio e o nome e tipo da pasta. Para arquivos, o íconemostra o conteúdo do arquivo e é acompanhado pelo nome, tipo etama nho d o a rquivo.

• Conteúdos: para pastas, esse modo de exibição mostra um ícone, onome da pa sta e a da ta. Para a rquivos, o íc one m ostra o c onteúd o d oarquivo e é acompanhado pelo nome, t ipo e tamanho e data doarquivo. Qua isquer marc as tamb ém são mo stradas.

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56. (Inédita) No Window s Exp lorer do Window s 7, para selec ionar um c onjuntode arquivos intercalados deve-se clicar nos arquivos com a tecla Shiftpressionada.

ResoluçãoÉ possíve l selec iona r vários a rquivos de uma só vez:

, clique no último para selecionar• Clique no primeiro e, segurando SHIFTuma seq üênc ia d e a rquivos.

, clique nos demais arquivos para• Clique no p rimeiro e , seg urand o CTRL

selec iona r vários deles a lternad ame nte (arquivos não -ad jac entes).Nesse c aso, usa-se a tec la CTRL para selec iona r objetos não c onsecutivos; a

tec la SHIFT selec iona objetos adjacentes (c onsec utivos)!!

Portanto, no Windows Explorer do Windows 7, para selecionar um conjuntode a rquivos interc a lados deve -se c lica r nos a rquivos c om a tec la CTRLpressionada.


57. (Inédita) No Windows 7, para compartilhar arquivos e impressoras comoutros usuários de c om putador da red e, as c onfiguraç ões Desc ob erta d eRede e Compartilhamento de Arquivo e Impressora devem estarativadas.

ResoluçãoQuando a descoberta de rede está ativa, seu computador é visível noWindow s Exp lorer, e quando o c om partilham ento de a rquivo d e impressora éativado os rec ursos do c omputa dor que voc ê c ompa rtilhar tamb ém estarão

visíveis para a rede. Portanto, para utilizarmos o compartilhamento noWindows 7, a Descoberta de Rede e o Compartilhamento de Arquivo eImp ressora d eve rão esta r a tivos na m áquina.

Para verificar se o seu computador está configurado para compartilhara rquivos c om outros usuários de c om putador da red e:

• Acesse a Central de Rede e Compartilhamento

, d isponíve l no Painel de Controle.

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• No painel esquerdo da Central de Rede e Compartilhamento, cliqueem Alterar as configuraç ões de comp artilhamento a vançadas.

• Na á rea Doméstic a ou d e Trab alho d a janela Configurações dec ompa rtilham ento ava nça da s, faç a o seguinte:

o Sob Descoberta de Rede , verifique se Ativar Descoberta de redeestá selec iona do .

o Sob Compartilhamento de Arquivo e Impressora , verifique seAtivar compartilhamento de arquivo e impressora está

selecionado .

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Quando você for compartilhar uma pasta, deverá especificar as pessoasc om q uem a estará c omp artilhando e o q ue ca da pessoa (ou grupo)po derá fa zer c om o c onteúd o d a p asta. As op ç ões de pe rmissão são :

• Leitura. Nesse caso o usuário poderá abrir um arquivo da pastacompartilhada, mas não poderá salvar as alterações feitas noarquivo d a pa sta c omp artilhada .

• Leitura/gravação . O usuário pod e abrir e ed ita r um arquivo e sa lvaras a lteraç ões feitas no a rquivo da p asta c om partilhad a .


59. (CESPE/ 2010/ Ministério da Saúde / Ana lista Téc nico-Ad ministrativo/ Q. 12-Adaptada) O Window s 7 disponib iliza , po r meio do me nu Iniciar -> Tod osos Programas -> Acessórios ->Ferramentas do Sistema, a ativação doprograma Desfragmentador de disco, que pode ser utilizado pararec upe rar fragm entos de a rquivos danific ados por falhas de d isc o.

Resolução

O d esfragmentador de d isc o p ermite o rga nizar a p osiç ão d os fragm entos dearquivos no d isco para que o ac esso a o d isc o seja m elhorado (ou seja, pa ramelhoria d a ve loc ida de de ac esso). Ao c ontrário d o q ue foi menc ionado naquestão ele não RECUPERA dados perdidos ou danifica dos!


60. (CESPE/ 2009/TRE-MG/ TÉCNICO JUDICIÁRIO-Adaptada) O programaInte rnet Exp lorer 8.0 permite a naveg ação em p áginas internas e externas,

a lém d e p ossibilitar a orga nizaç ão d e p asta s e a rquivos.

ResoluçãoO Internet Explorer 8.0 permite a navegação em páginas que porventuraestejam na má quina do usuário ou na Internet, no enta nto, não possibilita aorga nizaç ão de pa stas e a rquivos (tal funçã o p od e ser desemp enhad a pe loWindows Explorer).


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61. (Inédita) O prog rama Inte rnet Exp lorer 8.0 apresenta vá rios rec ursos, com oWeb Slices, Sites Sugeridos, Modo de Exibição de Compatibilidade eAceleradores.

ResoluçãoO Internet Explorer 8 apresenta os recursos citados na questão, que estarãosend o d esc ritos em seg uida :

• Web SlicesRec urso do Internet Exp lorer que exibe informa çõe s a tua lizadas de sites ativados para feeds na barra Favoritos sem sair da página Web atual.

Os Web Slic es aparec eram pela p rimeira vez no Inte rnet Exp lorer 8.Com esses feeds de informação atualizados automaticamente, vocêpode exibir informações recentes de certos sites, sem sair da páginaWeb atua l.

• Sites sugeridos: é um serviço online criado para sugerir outros sites quevocê talvez tenha interesse baseado nos sites que você visita comfrequência.

Para visualizar as sugestões de outros sites baseadas na página daWeb que você está visitando, clique no Web Slice Sites Sugeridos nabarra Favoritos. Quando você habilita o recurso Sites Sugeridos pelaprimeira vez, ou acessa uma página que não tenha visitado antes, épossível que não haja histórico suficiente para que o serviço lheofereça sugestões. Neste caso, você receberá uma mensagemsugerindo que você navegue na Web um pouco mais e retorne maistarde.

Para habilitar ou desabilitar o recurso Sites Sugeridos no InternetExplorer, siga estas etapas:

1. Ab ra o Internet Exp lorer 8.2. Clique no b otã o Ferramentas e, p ara habilita r ou d esab ilita r, c lique

em Sites Sugeridos.

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O recurso Sites Sugeridos não funciona quando a navegação InPrivate

está a tiva.

Dica sobre naveg aç ão InPrivate

A Naveg aç ão InPrivate pe rmite que voc ê na vegue na Web SEM d eixarvestígios no Internet Explorer. Isso ajuda a impedir que as outras pessoas queusam seu c om putador vejam q ua is sites voc ê visitou e o q ue voc ê p roc urouna Web. Pa ra inic ia r a Navega ção InPriva te, ac esse a página Nova Guia ouc lique no b otão Segurança.

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Quando você inicia a Navegação InPrivate, o Internet Explorer abre umanova janela d o naveg ad or. A proteção oferec ida pe la Naveg aç ão InPrivatesó terá efeito enquanto você estiver usando a janela. Você pode abrirquantas guias desejar nessa janela e todas elas estarão protegidas pelaNavegação InPrivate. Entretanto, se você abrir outra janela do navegadorela não estará protegida pela Navegação InPrivate. Para finalizar a sessãoda Navegaç ão InPrivate, feche a janela do navega do r.

Quando você navegar usando a Navegação InPrivate, o Internet Explorerarmazenará algumas informações, como cookies e arquivos de Internettemporários, de forma que as páginas da Web visitadas funcionemcorretamente. Entretanto, no final da sua sessão da Navegação InPrivate,essas informa ç ões são desc arta das.

• Modo d e Exibição d e Comp atibilidade

Sites da Web desenvolvidos para versões anteriores do Internet Explorerpod em não ser exibidos c orreta me nte na versão a tua l. Em g eral, voc êpode aprimorar a aparência dos sites no Internet Explorer usando oMod o de Exibiçã o de Co mp a tibilida de .

Quando o Mod o d e Exibição de Comp atibilida de é a tivado , a pá ginada Web que está sendo exibida, assim como qualquer outra páginada Web no domínio do site, será exibida como se você estivesseusando um a versão m a is rec ente d o Internet Exp lorer.

Se o Internet Exp lorer perceber uma página d a Web que não écompatível, você verá o botão do Modo de Exibição de

Com pa tibilidad e na ba rra de endereç os.

Para ativar ou desativar o Modo de Exibição de Compatibilidade,

clique no botão Modo de Exibição de Compatibilidade ou sigaesta s etapas:

1. Ab ra o Internet Explorer.2. Clique no botão Ferramentas e em Modo de Exibição de

Compatibilidade .

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• AceleradoresCom essas convenientes ferramentas, você pode interagir comconteúdo de página Web diretamente na página. Os aceleradorespermitem q ue voc ê faç a c oisas c omo ad icionar c onteúdo d e p ág inaWeb em seu blog, enviar informações em uma mensagem de e-mail,exibir um local em um mapa, localizar informações relativas ou traduzirc onteúdo c om a pena s um c lique.


Internet Exp lorer 8

A seg uir desta c amo s os p rincipa is elementos da interfac e d o Internet Exp lorer8, aprove item !!

• Barra d e c oma ndos

A ba rra de comandos possui as seguintes ferramentas:

Botã o e m enu Home (Alt + M)

Clique nesse botão para exibir sua home page (ouhome pages). Clique na seta para exibir um menu decomandos para adicionar ou alterar home pages. Essaconfiguração é feita em Ferramentas -> Opções daInternet, Guia Geral.

Botã o e lista Feeds

Quando esse botão estiver ativo, clique nele para seinscrever no primeiro Web Slice ou feed RSS da página.Clique na seta para exibir uma lista de todos os feeds

Web d a pá gina.

Botão Ler e-mail

Clique nesse botão para abrir a caixa de entrada deseu programa de e-mail pa d rão .

Botã o e m enuimprimir

Clique no botã o p ara imp rimir a p ág ina a tual usand o a sconfigurações de impressão padrão. Clique na setapara exibir um menu de comandos para imprimir evisua liza r pág inas Web .

Menu Pág ina

Esse menu contém comandos para trabalhar com a

ap arência de c onteúdo d e pá gina Web e ge renciá-la.

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Menu Segurança

Esse menu contém comandos para gerenciar seuhistórico, sua privacidade e sua segurança ao navegarna Internet.

Menu Ferramentas

Esse menu contém comandos para gerenciar suasessão de navegação e a maioria dos recursos doInternet Explorer.

• Barra Favoritos

A b arra favoritos c ontém a s seg uintes ferrame nta s:

Botão Favoritos

Clique ne sse b otão p ara a brir a C entra l de Favoritos.Nesse pa inel voc ê pod e sa lva r e organizar links para

sites e p áginas Web na guia Favoritos e sa lvar eorganizar fee ds RSS na guia Fee ds. Voc ê também

pod e ver seu histórico d e na veg aç ão na guia Históric o.

Botão Adic ionar àBarra de Favoritos

Clique nesse b otã o p ara c ria r um link pa ra a pá ginaa tua l na b arra Favoritos.

62. (INÉDITA) Considere a figura acima, que ilustra uma janela do WindowsExplorer em um computador cujo sistema operacional é o Windows 7, e

julgue o seguinte item.

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Para se exc luir o a rquivo da pasta em que seencontra e enviá-lo à lixeira do Windows, é suficiente clicar o ícone

associado ao referido arquivo com o botão direito do mouse, emseguida, no menu que aparece em decorrência dessa ação, clicar aop ç ão Exc luir e, na janela q ue é exec utada , c lic a r Sim p ara c onfirma r oenvio do a rquivo p a ra a lixeira .

ResoluçãoEsse é o procedimento completo para realizar a exclusão do arquivo

. A tela que será exibida, confirmando se a exclusãopod erá ser rea lizada é a seg uinte:


63. (INÉDITA) Para reno me ar o a rquivo , é suficiente

c lica r o menu , c lica r a op ç ão Renomea r, digita r o nomede sejad o e c onfirma r a ope raç ão.

Resolução

O comando Renomear não está loc a lizado dentro do menu , e simno menu .

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Painel de c ont role d o Windows XP em mo do d e visua lização c lássica

Alguns dos itens do Painel de controle são auto-explicativos, dispensandoc om entá rios ad ic iona is, com o os itens Mouse ou Tec lado, p or exemp lo.

Os principais itens que estão disponíveis no Painel de controle estãorelac ionados a seg uir.

• Adicionar ou remover hardware: permite a instalação de novo hardwareno computador ou remover um existente. Essa opção perde utilidadequando utilizamos hardwares compatíveis com Plug and Play (umconjunto de especificações desenvolvidas pela Intel que permite aosistema detectar e configurar automaticamente um hardware e instalaros drivers nec essá rios ao func iona me nto do d ispositivo).

• Adic ionar ou remover programas: permite instalar novos programas, bemcomo realizar a desinstalação de programas. Em Adicionar ou removerprograma s tam bé m é dispo nibilizad o um a talho p ara Adicionar/ Removercomponentes do Windows. É a partir desse atalho que, por exemplo,pod emos desinsta la r o jog o Pac iênc ia do Window s.

• Atualizações automáticas: permite gerenciar a instalação de novasatua lizaç ões de seguranç a no c omputa do r.

•

Central de segurança: gerencia o funcionamento de três programas degrande imp ortânc ia p ara a seguranç a d o Windo ws (firewall , atualizações

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automáticas e proteção contra vírus). Quando um deles não estáfuncionando corretamente ou não está instalado, a Central deSeg uranç a irá a lertar ao usuá rio.No exemplo exibido na figura seguinte, a Central de Segurança exibealerta sobre a desatualização do programa antivírus. A Central deSegurança é acessada a partir do Painel de Controle do Windows etambém é aberta automaticamente em caso de clicarmos em algumamensag em exibida p or ela na á rea d e notific aç ão .

• Firewa ll do Windows: permite realizar configurações no firewall .

• Barra de tarefas e menu Iniciar: um clique duplo nessa opção abre amesma janela que é aberta quando clicamos a Barra de tarefas com obotão direito do mouse e selecionamos "Propriedades". É importante, em

se tratando de provas de concursos públicos, que conheçamos maneirasd iferentes de se c heg ar ao m esmo luga r.

• Conexões de rede: abre janela do Windows Explorer com a lista dasc onexões de rede p resentes no m ic ro.

• Configurações da rede: abre assistente para auxiliar na instalação ec onfiguraç ão d e uma rede .

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• Contas de usuário: ab re janela c om op ções para inclusão e exc lusão deusuários, bem como para modificação da forma de logon no sistema. OWindow s XP permite basic ame nte duas op ções:

• Usar tela de boas-vindas: é a o pç ão menos seg ura d e login , po is nã oexige que o usuário saiba o nome da conta de usuário, somente asenha, caso exista uma. Quando não selecionada essa opção, ousuário deve obrigatoriamente digitar um nome de usuário paraacessar o Windows.

• Usar a troca rápida de usuários: com essa opção selecionada, o

Window s permite que um outro usuário faç a login no sistema sem queo usuário atual faça o logoff . Nesse caso, o usuário anterior poderetornar posteriormente com todos os aplicativos da forma como

estavam antes.

• Data e hora: abre a mesma janela que é aberta quando clicamosduplamente no relógio do Windows, que fica na área de notificação.Permite ajustes de hora, data, fuso horário. Há também um recurso deatua lizaç ão d o relóg io b asea do na internet.

• Ferramentas administrativas: abre janela com atalhos para configurações

avançadas do Windows, como fontes de dados ODBC, serviços eeventos.

• Impressoras e fax: exibe as impressoras e impressoras de fax instaladas.Permite instalar, remover ou alterar a configuração das impressorasinsta ladas e enviar fax.

• Opções da internet: abre a mesma janela que é aberta quandoselecionamos, no Internet Explorer, o menu Ferramentas -> Opções da

Internet. Na verdade, a janela aberta pelo Painel de controle se chama

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Prop ried ades de internet enq uanto que a aberta p elo Internet Exp lorer sec ham a Opç ões da internet. Na p rática , o q ue for alterad o em uma vai serefletir na out ra .

• Opções de acessibilidade: gerencia recursos do sistema que auxiliampessoas portadoras de necessidades especiais. Um exemplo dessesrecursos é o sinalizador de som, que faz com que o Windows envie umsinal visua l sem pre q ue o sistema em itir a lgum som .

• Opç ões de pasta: ab re a mesma janela que é a berta qua ndo, a p artir doWindow s Exp lorer, selec ionamo s o me nu Ferrame nta s -> Opç õe s de p asta .

• Opções regionais e de idioma: altera o formato de hora, data, moeda,forma to d e números etc ., de a c ordo c om o p aís selec ionado .

• Opç ões de energia : define configurações de economia de energia parao com putador.

• Sistema: abre a janela de propriedades do sistema. A mesma janela éab erta a o se c lic ar com o b otão direito d o m ouse em Meu Com putad or.

• Vídeo: ab re a m esma janela q ue é ab erta q uando c lic am os c om o b otãodireito do mouse em uma á rea vazia d a área d e trab alho e selec ionamos“Propriedades”. Nessa janela podemos configurar a aparência da áreade trabalho e a proteção de tela. Na aba Configurações, há opçõesrelac ionadas ao monitor e à plac a d e víde o, como esc olha de resoluçãoda tela e op ções de taxa de a tualizaç ão vertical.


65. (CESPE/ 2010/ TRE-BA/ ANALISTA) No Windows XP, é possível tornar umdiretório restrito, usando-se funcionalidade encontrada na abaCompartilhamento, que é acessada a partir da opção Propriedades domenu Arquivo d o Window s Exp lorer.

ResoluçãoApós termos criado o diretório, basta selecioná-lo, e, em seguida, acessar omenu Arquivo- > Propriedades. Na tela que irá apa rec er, pod e-se c onfigurar

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as opções de compartilhamento da pasta para restringir o acesso à mesma,c onforme espe c ificad o na q uestão .


66. (CESPE/ 2010/ TRE-BA/ TÉCNICO JUDICIÁRIO/ Q. 27) As informações deespa ç o livre e m um disc o rígido de uma má quina que tenha instalad o osistema Windows XP podem ser obtidas a partir do menu Arquivo doWindows Explorer, acessando-se a opção Propriedades, que exibeinforma ções espec ífic as sob re a unidade selec iona da.

ResoluçãoAo a c essar o m enu Arquivo -> Propriedades, na Ab a Geral pod e-se visua liza ro espa ç o livre em uma unida de de disc o d e uma má quina c om o Window sXP, conforme ilustrad o a seg uir.


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No enta nto, a parte d a esquerda pod e exib ir outras informa ç ões, como listade Favoritos, Painel de Pesquisa e Histórico, assim como acontece com oInternet Explorer. A propósito, há uma estreita relação entre esses doisprogramas. Eles compartilham diversos recursos, opções e comportamentos,c om o a lista de ende reç os favo ritos, por exemplo.

Notem que ao digitarmos um endereço de Internet na barra de endereçosdo Window s Exp lorer e c lica rmo s em Ir ele a c essa o e ndereço.

O Windows XP trouxe como novidade na interface do Windows Explorer umpainel de tarefas comuns. Esse painel fica à esquerda, no mesmo lugar do

pa inel de p asta s. Se o b otão Pasta s da barra d e fe rrame nta s for pressionado,o painel exibirá a estrutura de pastas do computador. Caso contrário, seráexib ido o pa inel de ta refa s c om uns.

Se a janela for redimensionada de forma que fique muito estreita, o painelde ta refas com uns deixa de ser exib ido.

A principal característica desse painel éexibir op ções diferentes de pe ndend o do

ob jeto que esteja selec ionad o, ou mesmo

se não tivermos nenhum objetoselec ionado. Assim, se no pa inel da d ireita ,reservado à exibição do conteúdo das

pastas, for selecionado um arquivo, o

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painel de tarefas comuns disponibilizará opções relacionadas a arquivos.

As op ç ões para a rquivos e p astas são as mesma s, à e xc eç ão d e duas.

Selecionando um arquivo, ap arece a op ç ão de imprimir o arquivo (nãopodemos imprimir pastas). Selecionando uma pasta, aparece a opção dec om partilha r a p asta com out ros usuá rios.

As opções disponíveis no painel detarefas comuns também sãodiferentes de acordo com o tipo dec onteúdo d a pa sta. Em uma pa sta d eimagens, por exemplo, são oferecidas

opções de visualização, impressão egravação em CD. Em uma pasta demúsicas, por sua vez, são oferecidasopç ões de exec uçã o d elas.

Como não podemos navegar diretamente pelas pastas utilizando o painelde ta refa s c om uns, ele d isponibiliza uma área c om a ta lhos para outros loc a isque p rova velmente queiramo s explora r.

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É interessante observar com calma algumas das opções que o WindowsExplorer disponibiliza no painel de tarefas comuns quando clicamos emob jetos d iferentes. Por exem plo, c lic ando em Meu Com putador, são exibidasopç ões típicas de c onfiguraç ão do c omp utador, que o Window s cha ma detarefas do sistema. Estando na pasta Meu Computador, se selecionamosuma unida de d e d isc o ó ptico (ap lic and o um c lique simp les c om o m ouse), oWindows fornec e a op ç ão de ejetar o d isco.

Vamos aproveitar para falar umpouco da lixeira do Windows. Ela éum recurso do sistema que guarda

arquivos e p asta s que fo ram exc luídos.Parece antagônico guardar um

arquivo que foi excluído, mas essa é uma medida preventiva, contraexclusão definitiva acidental. A lixeira pode ser configurada para ocuparuma determinada porcentagem do disco rígido. Em caso de se ter váriosdiscos no computador, o sistema permite que configuremos percentuaisdiferentes para cada um. Para abrir a lixeira, basta clicarmos duplamente oseu íc one da á rea de trab a lho ou naveg armos a té e la no Window s Exp lorer.

Só vã o para a lixeira o s arquivos que estiverem em disc os rígidos loc ais do

computador. Arquivos em unidades removíveis, como pen-drives, ou em

discos em rede são excluídos definitivamente.

Arquivos e pastas podem ser excluídos de várias formas. Estandoselec iona dos, pod emos:

• Clica r no botão excluir da b arra d e ferrame nta s do Window s Exp lorer.

• Clic ar na tecla Delete (ou DEL).• Selec iona r Arquivo -> Excluir no Wind ows Exp lorer

• Selec iona r Excluir no p ainel de ta refas comuns

• Clica r com o botão d ireito do m ouse e selec iona r excluir

• Arrastar os obje tos pa ra o ícone da lixeira no Windows Explo rer ou na á reade trab alho.

Observem que excluir objetos não é uma tarefa exclusiva do Windows

Explorer, mas uma opção do Windows. Por exemplo, podemos excluir umata lho d a área de trab alho, arrastando -o p ara a lixeira direta mente .

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Menu Editar

Com o semp re, o me nu Editar reúne as c lássica s op ç õe s de recortar, copiar ecolar. Observem que o atalho para Selecionar tudo no Windows Explorer é[C TRL + A] (a ll) e nã o [CTRL + T] c omo no MS Office.

A parte desse menu, na qual a figura acima exibe a mensagem “ DesfazerExcluir Ctrl + Z”, é sensível à última ação executada pelo usuário. Porexemplo, se a última ação tiver sido realizar a cópia de um arquivo, amensagem seria Desfazer Copiar, mas o atalho permanece sempre omesmo: [CTRL + Z].

Menu Exib ir

O menu Exibir permite aconfiguração da barra deFerramentas, aexibição/ocultação da barra deSta tus e das Ba rras do Explorer:Pesquisar (CTRL+F ou CTRL+E),Favoritos e Histó rico.

Tam bé m é no menu Exibir quepodemos definir a forma com aqual as pastas e arquivos serãomo strad os na jane la do Exp lorer:

Detalhes - fornece informações detalhadas sobre seus arquivos, incluindonome, tipo, tamanho e data de modificação. Neste modo, você tambémpod e exibir os seus a rquivos em grupos. A opç ão “ Esc olher de ta lhes” permite

que se selecione quais as colunas devem ser exibidas quando o modo deexib ição for “ Deta lhes” .

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exibição de arquivos. Permite também o gerenciamento de associações deprog rama s a tipos de a rquivos, ou seja, po de-se e sc olher qual p rog rama vaiser aberto quando determinado tipo de arquivo for aberto. Lembro queestas configurações também estão disponíveis no Painel de controle ->Opç ões de pa sta.

Windows 7

Windows 7 possui uma série de novas funcionalidades. Vamos dar umaolhada em algumas desses novos recursos.

Bibliotecas: são pastas especiais, que agregam suas mídias em único local,não importando onde a pasta estárealmente. Por exemplo: se você temtrês pastas de vídeo (por exemplo,filme s, programa s de TV, câ mera evídeos), você po de juntá -las numa só,e ter acesso rápido a todos os seusarquivos de uma vez. As pastaspúblicas também serão incorporadasà biblioteca para que toda a rede

possa te r ac esso a os a rquivos púb licos.é possível criar bibliotecas e

c om partilhá -las na rede loc a l.

2. AeroSnap: é uma nova forma de redimensionar as janelas abertas,simp lesme nte a rrasta ndo-as pa ra as borda s da te la . É possível expand ir uma jane la ve rtic a lmente, c oloc á-la em modo de tela inteira ou exibi-la lado alad o c om outra janela, b asta arrastar a jane la pa ra uma da s bo rdas.

Figura 1 - Bibliotecas

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3. Aeropeek: este recurso faz com que todas as janelas abertas fiquemtranslúcidas. Serve para melhor visualizar a tela, ganhar um novo foco epermitir ao usuáriovisualizar o plano de fundo(bom para quem utilizaalguma funcionalidadeintegrada ao plano defundo). Para isto, leve omouse para o cantoinferior direito e aguarde alguns segundos. Outra utilização do AeroPeek, évisualizar miniaturas das

jane las aberta s, parand o poralguns segundos sobre obo tão da janela na b arra de tarefas.

4. AeroShake: mantendo o cursor do mouse clicado sobre a barra de títulode qualquer janela ab erta no Window s e “ c haq ualhando” a mesma , tod asas dem ais em seg undo p lano são m inimizadas.

5. Busca Instantânea: É possívelrealizar a busca de arquivos,

programas e documentos emtodo o sistema usando

simp lesmente o menu inic iar.

6. Ferrame nta de Ca ptura : O Window s 7 possui uma ferramenta p róp ria parac ap tura de tela . Observe q ue a tec la “ Print Sc reen” c ontinua funcionand o.

7. Uso de Gadgets. A Microsoftaposentou a barra lateral (aondeficavam os gadgets) porém continuamexistindo, e o usuário pode colocá-losdireta mente no d esktop .

Ponto de Pa rtida (Gett ing Sta rted )

Figura 2 - Miniaturas na barra de tarefas

Figura - Pesquisa no menu Iniciar

Figura - Gadgets

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A janela “ponto de partida”,também chamada de “Centrode Boa s-Vindas” é um antídotopara algum momento dedesorientação. É basicamenteuma janela repleta de atalhospara locais úteis no ambienteWindows. O mais interessante aquié que um clique em algum íconenão leva ao aplicativo apontadopor ele, mas sim muda a

aparência da parte superior datela, mostrando detalhes da

operação escolhida. Para acionar uma opção, é preciso um clique duplo(clicar duas vezes).

Observe o item “Personalizar oWindows” após um clique. Aparte superior da janelamodificou-se para mostrar um

resumo do item. Além disso,disponibilizou, ainda na partesuperior, um atalho paraexecutar a a çã o.

Figura - Janela Ponto de Partida

Figura - Item Personlizar o Windows

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vemos é a última face do Windows, o AERO. Este ambiente foi desenvolvidopara o Window s Vista e refinad o no Window s 7. Deta lhes sob re o Aero:

• As borda s das jane las são ma is espessas do que eram no XP (para fac ilitaro c lique com o m ouse). Partes do m enu Inic iar e as borda s das janelas sãotransparentes.

• Janelas e caixas de diálogo possuem sombras sutis ao fundo, como seestivessem flutuando.

• Uma nova fo nte (m a iores e m od ernas) foi usada nos me nus e rótulos.

• Quando um botão é apontado pelo mouse sem ser clicado, ele se“ ilumina” . Os botõ es minimizar e ma ximizar fic am em tom azul, enquantoo b otã o Fec har acende uma luz vermelha.

• O botão padrão em uma caixa de diálogo – aquele que a Microsoftpensa que você realmente quer usar, como o Salvar ou Imprimir – pulsalevemente, pa ra c hama r a a tençã o.

O Aero p od e nã o ser rea lme nte a utêntico , ma s é um visual limp o e m od erno.Ma s vale ob servar que pa ra ob ter toda s as me lhorias do Aero o c omputa do r

deve obter um alto “índice de experiência do windows”. Para tanto ocomputador deve ter uma boa configuração ou, pelo menos, uma boaquantidade de memória e uma boa placa gráfica. O notebook em que fizos testes é um Core 2 Duo, com 2 GHz e 1 Gb de memória. Além disso, ascaracterísticas do Aero não estão disponíveis na versão Starter do Windows7.

O Menu Inic iar

Já sabemos que o Windo ws é c om posto p or milhões de linhas de c ód igo deprograma, espalhados em milhares de arquivos. Não é simples localizar eexecutar os programas que queremos buscando pelo nome do arquivo.Para isto existe o menu Iniciar. É, dá pra notar que hoje não vemos mais apa lavra Inic iar no b otã o d este m enu – ag ora vemo s o logo tipo do Windo wsem um botão arredondado na barra de ferramentas. Podemos abrir este

menu clicando neste botão, acionando a tecla winkey ( tecla Windows)ou, a inda tec lado [Ct rl] + [Esc ] (isso não mud ou).

Ao clicar em “todos os programas” os itens do lado esquerdo do menu sãosubstituídos pela lista de todos os softwares. Qua ndo existir ao lado do nome

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de um programa a ponta de uma seta para direita, isto significa que afuncionalidade “saltar” (jump) está em ação. Ela funciona como um atalhopa ra os do c umentos rec entes ab ertos rec entemente p or aquele a plic ativo.Note, ainda, que abaixo da opção “todos os programas” está a caixa depesquisa.

Do lad o d ireito (esc uro) d o me nu, geralmente , lista os “ luga res” imp ortantesno computador: pastas (como Documentos, Imagens e Música) ou janelasespec ia is (com o rede , Pa inel de Co ntrole, e Com putador).

Na parte de baixo, encontramos o botão Desligar, que desliga oc om puta dor (risos) é c la ro. Nad a d isso, o Desligar, desliga . Mas ao lado d ele

tem a que la p onta d e seta pa ra a direita q ue oferec e outras op ções: Troc a rUsuário, Fazer Logoff, Bloquear (para solicitar uma senha para re-entrar nosistema: útil para quando for tomar um cafezinho), Reiniciar, Suspender eHibernar.

• Logoff: esta op ç ão faz c om que o Windows feche tod os os programa se d oc umentos. Após, volta p ara a tela de entrad a pa ra que po ssa serrea lizado um novo log in.

•

Bloquear: tava o computador. É como se o Windows mostrasse umatela sobre todas as suas telas abertas e solicitasse uma senha paravoltar ao norma l, ou seja, todas as ap licaç ões c ontinuam func iona ndo,mas é preciso digitar a senha novamente para poder operar ocomputador.

• Reiniciar: fecha todos os programas e reinicia o sistema. Ocomputador não é realmente desligado, está mais para um refresh. Éo c ham ado bo ot q uente (sem d esliga r tota lmente).

• Suspender: Nesta opção, o Windows salva o estado da memória docomputador em um arquivo oculto no disco e entra em modo desuspensão. Uma pequena quantidade de energia mantém os dadosda memória e fica aguardando o retorno do usuário. Assim que ousuário retorna encontrará uma das seguintes situações: ou o Windowsainda está em modo suspenso e ao religar o computador o retornoserá qua se instantâ neo a o p onto onde p arou ou a energia estava nofim (caso de notebooks) e o computador descartou a memória RAM(ficando ainda com os dados gravados no disco) e entrou em modode Hibernação. De toda forma, ao ligar novamente, o computador

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Ao c lica r em “ Tod os os Prog rama s” , na p arte inferior do me nu Iniciar, émostrado uma importante lista de opções: o catálogo de todos osprogramas instalados no sistema operacional. Este menu é uma forma deexecutar um programa. No Windows 7, o efeito de sobrepor os menus foiabandonada. Agora, a lista de programas substitui os itens da lateralesqued a do menu Inic ia r. Pressiona ndo [ESC] ou c licando o item “ Volta r” naparte inferior do m enu.

O m enu “ Tod os os p rog rama s” possui, a lém dos ap lica tivos, algum as pasta s.Esta s pastas servem para orga nizar as ferramentas e ap lica tivos “ na tivos” doWindows e pode crescer com a instalação de outros softwares. A pasta“Inicializar” contém programas que serão executados automaticamente

tod a vez que o Window s for inic iado.

Do lado direito do menu Iniciar, encontramos links para locais e funçõesimportantes. Normalmente, a primeira opção é o nome do usuário. Estaop ç ão a bre a pasta pessoa l do usuário, que c onc entra todas as coisas dele.Na instalação que fiz, podemos encontrar: área de trabalho, contatos,documentos, downloads, favoritos, imagens, jogos salvos, links, músicas,pesquisas e vídeos.

Tod os os usuários do c om putador po ssuem uma c onta e,consequentemente, uma pasta pessoal. Geralmente, as pastas pessoaisficam arma zena das em “ C:\ Usuários” .

Já a opção Iniciar Documentos, abre a pasta documentos ondenormalmente são armazenados os documentos do usuário. Muitosprogramas instalados no computador (e o próprio Windows) utilizam estapasta como referência para armazenar arquivos. No mesmo sentido, osmenus Imagens e Música s estã o a ssoc iad os às pasta s respec tivas.

A pasta computador leva à janela mais geral sobre o computador. Damesma forma que no Windows XP, esta janela permite navegar por todo oconteúdo do disco. De fato, os outros menus também permitem, bastautiliza r as op ç ões de naveg aç ão.

O painel de controle é apresentado de forma categorizada, contendo umnível de d eta lhamento d as op ções d ispo níveis em c ad a c ato go ria ma ior doque no Windows XP.

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Figura - Paine l de Controle do Windows 7

Figura - Paine l de Controle d o Windo ws XP

O Pa inel de C ont role é uma das janelas ma is importantes. Ela a rma zena linkspara mais de 50 mini-aplicativos usados para modificar quase todas asc onfiguraç ões imp ortantes do sistem a.

A opç ão Dispositivos e Imp ressoras permite g erenc iar pe riféric os, enquanto aopção “Programas Padrão” permite escolher qual programa será utilizado

c omo pa drão pa ra navega çã o na Internet, programa de ema il, mensag ensinstantêneas, entre outros.

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Comandos que não ap arecem ma is: a lguns c om andos p resentes nas versõe santeriores do Windows não estão presentes no Windows 7. Documentosrecentes, Conectar a, Rede e Executar não estão presentes no novo menuIniciar. É possível restauras estas opções, se o usuário desejar por meio dac ustomizaç ão do menu Inic iar. Clicand o c om o b otã o d ireito do mouse ummenu rápido permite navegar pelo menu Iniciar como em uma pasta eadicionar, movimentar, personalizar os links. Outra opção é o itempropriedades. Nesta opção, podemos configurar o menu Iniciar. Clicandoem “personalizar” a tela abaixo é apresentada. Observe as opções deconfiguração.

Figura - Opç ões de personalizaç ão do Menu Inic iar

É possível adicionar ícones ao menu Iniciar. Explorando o menu “Todos osprog ramas” , é p ossível mod ific a r as pasta s deste m enu inc luindo , rem ovend oe adicionando itens (como vimos). Podemos, ainda, incluir ícones na parte

da esque rda do m enu Inic iar. Ao c lic ar co m o b otã o direito do mouse sob reo ícone de um aplicativo, podemos observar a opção “Fixar no menuInic ia r” , que inclui o íc one do a p lic a tivo na parte superior do p a inel esquerdodo menu Iniciar. Outra forma, é arrastando um ícone diretamente para obotã o inic ia r, ob tend o o m esmo efeito d e “ Fixar no menu Inic ia r” .

Para remover ou renomear itens utilize o botão direito, escolhendo a opçãoap rop riada , ou faç a a tarefa explorand o o menu Inic iar.

Wind ow s Explorer: no Wind ow s, os Exp lorad ores são a s ferramenta s p rinc ipa ispara proc urar, visua liza r e gerenc iar informa ç ão e rec ursos – doc umentos,

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fotos, aplicações, dispositivos e conteúdos da Internet. Dando umaexpe riênc ia visua l e func iona l consistente, os novos Exp lorad ores do Window s7 permitem gerenciar a sua informação com flexibilidade e controle. Isto foiconseguido pela inclusão dos menus, barras de ferramentas, áreas denavegação e antevisão numa única interface que é consistente em todo osistema.

Aq ui tem os mud anç as visua is e func iona is. Observe.

Os elementos c have dos Exp lorad ores do Window s Seve n são:

• Busc a Insta ntâ nea , que está sem pre d isponível.

• Área de Naveg aç ão , que c ontém tanto as novas Pastas de Busc a e a spasta s trad iciona is.

• Barra de Comandos, que lhe mostra as tarefas apropriadas para osarquivos que estã o send o exib idos.

• Live Icons, que lhe mostram uma pré-visualização em miniatura(Thumbnail), do c onteúd o de c ad a p asta.

Menu decontrole

Barra deEndereços

Barra deTítulos

Minimizar,Maximizar,

Fechar

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• Área de Visualização, que lhe mostra informações adicionais sobre osarquivos.

• Área de Leitura, que permite aos utilizadores ver uma antevisão doconteúd o nas ap lic aç ões que supo rtem esta funçã o.

• Barras de End ereç o, Barras de Título e rec ursos melhorad os.

Lembra-se da c a ixa de pesquisa do menu Inic ia r. Ela tamb ém está p resenteaqui.

Barra de Ferram entas (Com and os)

Orga nizar: O c omand o Orga nizar exibe uma série de comand os c omo, po rexemplo, recortar, copiar, colar, desfazer, refazer, selecionar tudo, Layout doExplorador (Barra de menus, Painel de Detalhes, Painel de Visualização ePainel de Navegação), Opções de pasta e pesquisa, excluir, renomear,remove r p rop ried ades, p rop ried ades e fec har.

A ba rra d e c omand os mud a c onforme o tipo de a rquivo esc olhido na p asta.A nova Barra de Comandos mostra-lhe as tarefas que são mais apropriadasaos arquivos que estão a sendo exibidos no Explorer. O conteúdo da Barra

de Comandos é baseado no conteúdo da janela. Por exemplo, a Barra deComandos do Explorador de Documentos contém tarefas apropriadas paratrab alhar c om do c umentos enquanto q ue a mesma ba rra no Explorad or deFotos contém tarefas apropriadas para trabalhar com imagens. Ao contráriodo Windows XP e “Exploradores” anteriores, tanto a Barra de Comandoscomo a Área de Navegação estão disponíveis simultaneamente, assim asta refa s na Ba rra de C om andos estão sempre d isponíveis para que nã o tenhaque a nda r a alternar entre a Área de Naveg aç ão e a Barra de Coma ndos.

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Figura - Alternando a janela ativa c om o Aero

Dica: consiga este efeito sem a necessidade de segurar teclas!!! Pressione[Ctrl] + [winkey] + [Tab]. Pronto, a visualização em 3D ficará disponível atéque a tec la [w inkey] seja p ressiona da. Para nave ga r entre as janelas duranteeste p roc esso, use as setas do tec lado.

Acessórios

É preciso destacar alguns acessórios. A calculadora, por exemplo, possuiquatro versões: as duas já conhecidas – padrão e científica – e duas novas –esta tística e p rog rama dor.

O p aint tam bé m rece be u um b anho de loja e novos rec ursos.

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O Word Pad a vanç ou em d ireç ão a os p roc essadores de texto p rofissiona is.

Window s Live Movie Ma ker: permite a c riaç ão d e vídeo .

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A A A




Alguma s tec las de a ta lho

+ Seta para c ima Maximiza janela

+ Seta para ba ixoRestaura janela (se maximizada) / minimiza jane la

+ Seta paraesquerda

Fixa janela à esquerda

+ Seta para d ireita Fixa janela à direita

+ Shift + Seta paraesquerda

Move janela para monitor da esquerda (sehouver ma is de um )

+ Shift + Seta paradireita

Move janela para monitor da direita (se houverma is de um)

+ Hom eMinimiza / restaura todas as janelas, exceto aque estiver em d estaque

+ T

Foca na primeira entrada da Superbar .

Pressionando novamente, alterna entre elas

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+ Barra deespaço

Mostra o desktop (Aero Peek)

+ G Traz os gadgets à frente, em orde m-z

+ P Mostra op ç ões de mo nitores/ p rojetores externos

+ X Centra l de mobilida de

+ Tab Aero Flip (a lterna ent re o s p rog ramas abertos)

Educ aç ão à d istânc ia

Informá tica na Educ aç ão

Introdução As novidades na tecnologia trouxeram grande impacto nas ações

cotidianas das pessoas, não ficando essa realidade longe no contexto da

educação. Novas formas de aprendizado, disseminação de conhecimentoe, especialmente, novas relações entre alunos e professores são algumasc onseq uências de ssa transforma ç ão de ntro do am biente ed uca c iona l.

A Internet tem contribuído fortemente para uma total mudança naspráticas de comunicação e, conseqüentemente, educacionais. Na leitura,na forma de escrever, na pesquisa e até como instrumento complementarna sala d e a ula o u co mo estratég ia d e d ivulga r a informa ç ão .

Histórico , evoluçã o e tendênc ias

Durante o período em que a sociedade viveu o paradigma artesanal, aEducação era baseada no mentoreado. O mentor era contratado paraeducar os membros da corte, de uma comunidade ou os filhos de umafamília rica. Uma versão menos elitista era o professor particular, queeducava um pequeno grupo de alunos, que podia arcar com os custosdessa Educação. No entanto, esse serviço era muito caro e poucos tinhamacesso. Era uma solução adequada para uma sociedade praticamenteagrícola.À medida que começam a surgir sistemas produtivos urbanos maiscomplexos, como a fábrica ou a empresa, há a necessidade de educarma is pe ssoa s. O mo de lo ad ota do foi o da produç ão em ma ssa, c ond izente

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outros papéis fundamentais desempenhados pelo professor. Só com essaparticipação é possível orientar o aluno para que ele não incorra em errosou b aseie-se em informa ções eq uivoc adas.

Ensino à Distânc ia

Em meio a uma grande e rápida transformação no que se diz respeito àtec nolog ia e nec essida de de reter e co mp artilhar c onhec imento de ma neirarápida, prática e consistente, os sistemas educativos formais têm-seapresentado incapazes de atender demandas crescentes por formação eatualização de conhecimentos e práticas profissionais.

O século XX encontrou na Educação a Distância (EAD) uma alternativa àsexigências sociais e pedagógicas, contando com o apoio dos avanços dasnovas TICs (Tec nolog ias de Informa ç ão e Com unica ç ão). A EAD passa aocupar uma posição instrumental estratégica para satisfazer as amplas ediversificadas necessidades de qualificação das pessoas adultas,desempenhando um papel importante, permitindo o acesso e adisseminação da informação além de modificar significativamente osam bientes de ap rendizag em.

Educ aç ão a Distânc ia: realiza-se por diferentes meios (correspondência

postal ou eletrônica, rádio, televisão, telefone, fax, computador, internet,dentre outros), sendo um termo abrangente, mantém a relação dediscussão de tempo e espaço (distanciamento físico) dentro o processoed ucac iona l, po rém nã o é ob riga toriam ente dentro do am biente Internet.

Os mode los de ensino a distânc ia pod em ser c lassific ados c om o:• Modelos de primeira g eraç ão: ensino por correspondência, em que os

ma nuais exerc em a funç ão c omunicativa.

• Modelos de segunda geração: utilizam os meios de comunicação de

ma ssa (rád io e TV) pa ra transmissão d a informa ção. Alguns mod elospodem ser interativos, já que permitem aos alunos enviar perguntasa través do telefone.

• Modelos de terceira g eraç ão: A teleinformá tic a e os amb ientes virtua isde aprendizagem são recursos indispensáveis e permitem umainteração tanto assíncrona como sincrônica, através de ferramentasc omo c orreio eletrônico , foros de mã o únic a ou de d upla via, Internet,videoconferências, entre outros. Embora o ensino a distância venhasofrendo alterações ao longo do tempo, os recursos impressosc ontinuam sendo fundam entais.

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Instrumentaç ão c omputac ional do ensinoNo cenário dos modelos de Ensino a distância, apesar de a sociedadevivenciar uma revolução tecnológica, mesmo no que se diz respeito à

ed uc aç ão, a m íd ia ma is utilizada para a s aulas a inda é a imp ressa , certa de84,7% das instituições a utilizam, em seguida o e-learning (61,2%) e o CD-ROM(42,9%).As p rincipa is tec nolog ias e m íd ias utilizadas pela EAD são:• o m eio impresso – livros, apostilas, porém com a característica didáticas

bem definidas e o d ia log ismo , ou seja, o materia l deve conversar c om oa luno, visto que este se enc ontra sozinho.

• áudio e vídeo – a tua lmente CDs e DVDs• rádio e televisão : aulas transmitidas em mo do a be rto ou limitad o. O rád io

é e xtremame nte va nta joso p or ap resenta r custo ba ixo e flexibilidade. Já o

me io televisivo é ma is oneroso, porém com o p roc esso de digitalizaç ão, épossível d isponib iliza r vídeo s nesse forma to de forma ráp ida e efic iente.

• Teleconferência – permite interação entre professores e alunos, podendoestarem conectado de por meio de uma linha telefônica(audioconferências), via satélite ou cabo (videoconferências), essa,em bora c ara , traz g rande sa tisfaç ão a os a lunos e p rofessores.

• Conferência web – pod e a presenta r c olab oraç ão sínc rona ou a ssínc rona ,p romovendo enc ontros virtua is entre d ois ou ma is pa rtic ipa ntes em loc a isdiferentes, geograficamente distantes, podendo utilizar recursos comoimagens, áudio, vídeo, compartilhamento de arquivos e tela do

c omputa dor entre outros.• o c omputador com a interfac e www – ba sea ndo -se no c onc eito da Web

2.0, que não enfatiza a tecnologia e sim a nova forma de utilização dainternet, tornado esta tecnologia uma ferramenta poderosa decompartilhamento de conhecimento e informações, podendo o usuárioc riar e mod ificar co nteúdos web .

• Portais Educativos - é uma porta organizacional para serviçoseducacionais, não limitando-se apenas em publicação de informaçõessobre educação, ou seja possibilitam acesso rápido e econômico aoconhecimento facilitando a construção e armazenamento do

c onhec imento p rod uzido.

Sistemas de Tutoria A tuto ria é parte indispensável pa ra o sucesso d e um a prop osta de e nsino adistância. Seu papel é facilitar o processo educativo do aluno. Um sistemade tutoria eficaz permite aproximar todos os sujeitos envolvidos na açãoeducativa, desde os professores pesquisadores até o aluno no pólo. Paratanto, o papel do tutor é imprescindível para a garantia dos canaisnecessários a fim de que haja comunicação entre todos os agentes

envolvidos no c urso.

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O sistema de tuto ria pode apresenta r c om o a tores o p rofessor pesquisador,formador e tutores da sede e dos pólos. O professor pesquisador é oresponsável pela produção do material didático; o professor formador é

responsável pela execução das aulas presenciais, acompanhamento dadisciplina e orientação aos tutores; os tutores da sede são professores querealizam a tutoria a distância; e os tutores dos pólos são professores quebuscam manter o aluno motivado e acompanhar de perto seudesempenho.O papel principal do tutor é amparar os alunos em todos os momentos,sanando as dúvidas, orientando-os na resolução dos exercícios, estimulandoa pesquisa e a leitura de livros e a rtigo s. Tamb ém é sua funçã o a com panharo aluno durante toda a caminhada, de modo que ele não se sintade sam pa rad o ou sozinho a o longo do proce sso de ap rendizag em.

Tec nolog ias utilizad as na tutoria a distânc ia Para que esse auxílio à distância possa, de fato, acontecer, são utilizadosdiversos recursos tecnológicos, síncronos e assíncronos. Dentre os principaispo demo s c itar o Moodle , o msn e o skype , além d o e-mail e d o telefone.O Moodle é uma plataforma de código aberto, livre e gratuito paraaprendizagem à distância, em que é possível gerenciar todas as atividadesdos alunos e professores. É uma ambiente de aprendizagem em que sãoapresentadas informações como cronograma das atividades presenciais,da tas de p rova s, normas dos c ursos, ac esso à identific aç ão d e c ada a luno eprofessor, fóruns gerais e de cada d isc ip lina, informaç ões sob re as d isc iplinasdo curso, materiais disponibilizados. Pode ser utilizado sem nenhumaa lteraç ão nos ambiente s Unix, Linux, Windows e Mac OS X.O Moodle permite criar três formatos de curso: social, semanal ou modular,send o o soc ia l ba sea do nos rec ursos de interaç ão entre os participantes e osdois últimos são estruturad os pod end o ser sem ana is ou em tóp ico s.Já o MSN e Skype são forma s de c omunic aç ão e interaç ão em temp o real,onde tutores e alunos podem trocar informações e conhecimento dema neira insta ntânea .

O e-ma il, embora tenha sido d esenvo lvido p ara troc a d e mensage ns textuaisa tua lme nte ele va i além d isso, hoje é possível troc ar e enc aminhar tod os osarquivos, imagens, vídeos, o que facilita a troca de material na tutoria àdistância.

Sistema de autoria Os avanços tecnológicos em ambientes computacionais mostram algumastendências para recursos altamente personalizáveis, oferecendo a seususuários ambientes configuráveis, distribuídos e extremamente interativos.

Algumas das características dessas tecnologias são encontradas emambientes de autoria, que oferecem aos usuários recursos computacionais

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facilmente configuráveis para a elaboração personalizada de seus própriostrabalhos.O termo autoria é utilizado no processo de escrita de um hiperdocumento.

Para desenvolver um trabalho de autoria são necessários ao menos umsistema de autoria, podendo este ser pintura, desenho, animação, figuras,trata mento de sons em áud io, ediçã o d e víde os.Uma característica importante para um sistema de autoria é ainteratividade, pode-se observar ainda, neste tipo de sistema, outrasc arac terística s com o:

• d ispo nibilida de de um c onjunto de funç ões de ed itoraç ão ;• dispo nibilidad e de c omand os para forma taç ão na te la;• fac ilida de d e ediçã o c om fac ilitad ores pa ra gráfic os, víde os e á udio;• estrutura para c ont rolar versões;• controle de seguranç a e c ripto grafia;• disponibilidade de busc a e substituiç ão;• controle d e c ores;• facilidade de aprendizado;• visualização das informações, ou seja, possui mapas globais, locais, de

contexto, trilhas e índices;• customização, ou seja, permite escolhas conforme necessidades dos

usuários;• funç õe s de ed itoraç ão, po ssui funç õe s cop iar, move r, inserir, etc ;• confiab ilida de e e stab ilida de ;• integraç ão c om a web.

Algum as ferramentas de a utoria :• PowerPoint;• Toolbook;• Director;• Flash;• FrontPage;• Dreamweaver.

Em um processo de autoria, princípios como quantidade de ligações nodocumento, evitando-se nós óbvios, o leiaute visual, evitar redundância deinformações de telas anteriores e por fim, considerar também oespaç ame nto entre linhas e a quantida de de informaç ões a serem inc luídasem uma tela.

Ambientes virtuais de aprendizagem

São sistema s c om puta c iona is d isponíveis na inte rnet , destinad os ao suporte de atividades mediadas pelas TICs. Permitem integrar múltiplas mídias,

linguagens e recursos, apresentar informações de maneira organizada,

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desenvo lver interaç ões entre p essoa s e ob jeto s de c onhec ime nto, elab orar e soc ia liza r p rod uç õe s tendo em vista a tingir determinad os ob jetivos."

Com os chamados Ambientes Digitais de Aprendizagem (Educação ad istânc ia na internet) a EaD ga nhou a possib ilidade d e o rganizar de m aneiramais controlada cursos, mescla de aulas presenciais e a distância,possibilidade de aulas apenas virtuais, integração com novas possibilidadesde interação pela Internet, além da aproximação entre professores e alunosdentro do processo educativo. O número de ferramentas disponíveis parautilização também cresce a cada dia. São e-mails, fóruns, conferências,ba te-pa pos, arqu ivos de textos, wikis, b log s, de ntre outros.Ressa lta-se que, em todos estes ambientes, textos, imagens e vídeos pod emc ircular de ma neira a integrar mídias e p otenc ializar o p od er de e duca ç ãoatravés da comunicação. Além disso, a possibilidade de hiperlinks traz oaumento do raio de conhecimento possível de ser desenvolvido pelosalunos. Estes hiperlinks podem ser realizados tanto dentro do próprioambiente digital de aprendizagem (entre textos indicados ou entrediscussões em fóruns diferentes, por exemplo), como também de dentropara fora e de fora para dentro (em casos de pesquisas alargadas dediscussões internas, nos quais se pode trazer ou levar conteúdo desenvolvidopara a d isc ussão). Assim, po de-se d iferenc iar inc lusive as nom enc la turas quesão da da s à e duc aç ão promovido a distânc ia.

Exem plos de a mb ientes virtua is de a prend izagem :

• Moodle• iTutor• SOLAR• Sócrates• TelEduc• Amadeus• AVA AIED

Conceitos de tecnologias e ferram entas multimídia, de reproduç ão de áud ioe vídeo .

Esse tipo d e q uestão a inda é p ouc o explorada p ela b anca , ma s vam os lista ralguma s dica s pa ra a sua p rova .

**Audac ity ®

Trata-se de um editor de áudio digital livre e gratuito

(http://audacity.sourceforge.net/download/), de código fonte aberto, muitofácil de se usar, cuja última versão é a 1.3.12 (beta). Como esta versão é um

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trab alho a inda em p rogresso q ue não c ontém d oc umentaç ão ou trad uçõescompletas, ela é recomendada apenas para usuários avançados dosistema.

A versão 1.2.6, é a mais estável, completa e documentada deste programa,disponível tanto para o sistema operacional Mac OS X, quanto para oWindows e o Linux/ Unix

O que p ode ser gravad o?

O Audacity® é um excelente editor de áudio digital apesar de possuira lgum as limitaç ões. Basic ame nte, ele g rava qua lquer coisa que passar pelomic rofone co m uma c ap taç ão muito bo a. E o melhor de tudo é que p ara ta lnão é preciso nenhuma configuração especial ou abrir abas diferentes.Gravar sons no Audacity® é a tarefa mais fácil que se pode fazer noprograma.

Dentro das características do Audacity® estão as operações simples deedição e gravação de áudio, auxiliando o usuário final a capturar, cortar,montar e dar saída em arquivos sonoros. Com ele, podemos, por exemplo,c ria r um p od c ast.

O que é um podcast ?

Simplificando, um podcast é uma gravação de áudio que pode serdisponibilizada na Web tanto para download quanto para streaming (isto é,

para reprodução via Web, como no caso das rádios online ). Se você fizer odownload do podcast você poderá ouvi-lo em seu aparelho mp3 ou comopreferir.

Assim c omo a s pub lic aç ões de texto e ima ge m, o podcast tamb ém p ode ser“ assinado” via RSS (que são a rquivos que utilizam um a tec nolog ia / linguagemespecial que eliminam a necessidade do usuário acessar o website paraob ter seu c onteúd o).

A grande diferenç a e ntre um podcast e uma rádio c omum é q ue nele c ad ausuário pode personalizar a sua programação. O novo meio permite que o

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ouvinte faça, escolha e ouça a programação, como e quando bementender.

O que é o YouTube™?

O YouTube™ é um website público que permite aos seus usuários, uma vezcadastrados, carregarem e compartilharem vídeos em formato digital. Foifundado em fevereiro de 2005 e já em 2006 foi considerado pela revistaame rica na Time c omo a me lhor invenç ão d o a no p or, entre outros mo tivos,"criar uma nova forma para milhões de pessoas se entreterem, se educarem e se c hoc arem de uma ma neira c omo nunca foi vista " . O YouTube™ é d esdeentão o mais popular website do seu tipo devido à possibilidade de

hospedar uma grande variedade de filmes, de videoclipes e de materiaiscaseiros.

E o q ue é broadcast / screencast ?

Broadcast é um termo da língua inglesa formad o por duas pa lavras d istintas,“ broad ” (largo, ou em larga esc ala) e “ cast ” (enviar, projetar, transmitir). Háalguma s déc ad as, qua ndo o rádio e a televisão c hega vam no país, o termofoi traduzido como “radiodifusão”. Entretanto, como a transmissão de

imagem e som não se dá mais exclusivamente por ondas de rádio e atingiuoutros tipos de dispositivos eletrônicos, a palavra radiodifusão se tornouob soleta para se referenciar o te rmo broadcast .

Hoje, com a popularização de inúmeros meios de comunicação diferentes,poderíamos considerar que broadcast é o ato de transmitir algo, utilizandoqualquer tipo de mídia, seja ela via ondas de rádio, satélite, cabos, fibrasópticas, linhas telefônicas, etc. Na Internet/Web, fazer broadcast é fazer essatransmissão — geralmente de vídeos e m úsica s — e, co mo e sta mo s em uma

fase em que todos querem compartilhar tudo o que gostam, com todos osoutros, os serviços que oferecem meios para tornar isso possível estão cadavez mais populares e, por isso, o lugar mais provável onde hoje vemos apa lavra “broadcast ” é no YouTube™.

Numa situação particular, os screencasts são broadcasts largamenteutilizados em forma de video-tutoriais ou video-aulas, para ensinar iniciantesou até usuários mais experientes o funcionamento de uma determinadacoisa, por exemplo, um determinado software. Enquanto que os áudios que

produzimos, uma vez publicados se tornaram podcasts, os vídeos que

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produzimos e publicamos aqui até agora são, na sua maioria, screencastsporque ensinaram a lgo , c om o utiliza r o Aud ac ity etc .

Por fim, broadcasting ou screencasting é o ato de produzir broadcasts ouscreencasts , assim c omo podcasting é o a to d e p rod uzir podcasts .

**Camta sia Studio®

O Camtasia Studio® é um aplicativo completo para a criação e edição devídeos a partir do ambiente de trabalho do Windows. Com ele você podec ria r diversos tipos de vídeos explica tivos sem d ific uldades, com o tuto riais deprogramas, apresentações e atividades comuns no computador. Ou seja, oCamtasia é um software próprio para a produção de screencasts, emparticular.

O programa não se limita em apenas gravar, com ele também é possíveleditar as gravações. Mixar, cortar e dividir são algumas das ações quepodem ser aplicadas. Além disso, nos vídeos em que haja mais de umcapítulo, por exemplo, é possível adicionar telas gráficas com textosilustrativos para indicar o início ou a transição entre eles. Já na parte deáudio, você pod e fac ilmente a dicionar uma efeito sonoro d e fundo p ara d araq uele toq ue espe c ial na a presentaç ão .

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-LISTA DAS QUESTÕES APRESENTADAS NA AULA-

1. (FCC/ 2010/ TRE-AL/ Analista Judic iário) Ao compartilhar pastas eimpressoras entre computadores, evitando que pessoas não autorizadaspossam acessar os arquivos pela Internet, pode-se montar a rede usandoum firew a ll, basea do em hardw are, por me io d o d ispositivo denominad o:

a) hub;

b ) switc h;

c ) rotea do r;

d ) rep etidor;

e) cross-over.

2. (FCC/ 2008/ TRT-2.ª Reg ião/ Analista Judic iário) A configuração de redema is ad equa da pa ra c onec tar comp utado res de – um p avimento – umestad o – uma naç ão é, respe c tivam ente:

a) LAN, WAN, WAN;

b) LAN, LAN, WAN;

c ) LAN, LAN, LAN;

d) WAN, WAN, LAN;

e) WAN, LAN, LAN.

3. (FCC/ 2008/ TCE-SP) A Internet é uma rede mundial de telecomunicaçõesque c onec ta milhões de c omputa do res em tod o o mundo . Nesse sentido,considere:

I. Nela, as redes podem operar estando ou não conectadas com outrasredes e a operação não é dependente de nenhuma entidade decontrole centralizado.

II. Qualquer computador conectado à Internet pode se comunicargratuitamente com outro também conectado à Internet e usufruir osserviços por ela prestado, tais como e-mail, Web, VoIP e transmissão dec onteúdos de áudio.

III. A comunicação entre as redes locais e a Internet utiliza o protocoloNAT (Network Address Translation ), que trata da tradução de endereçosIPs não roteáveis em um (ou ma is) endereç o roteável.

Está c orreto o q ue c onsta em:

a ) I, II e III;


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c ) 5 − Sessão a o níve l 6 – Ap resenta ç ão;

d ) 6 − Ap resenta ç ão a o níve l 5 – Sessão;

e) 4−

Transporte ao níve l 5−

Sessão.

8. (FCC/2008/Polícia Civil de São Paulo/Investigador) Um endereço IP(Internet Protocol ) é forma do por um co njunto d e:

a ) 04 oc teto s;

b ) 08 oc teto s;

c ) 16 oc teto s;

d ) 32 oc teto s;

e) 64 oc teto s.

9. (FCC/2007/Cadep) Um endereço IP, na versão 4, será de classe A, sec ontiver no primeiro oc teto qua lque r valor dec ima l no intervalo d e:

a ) 0 a 255;

b ) 0 a 127;

c ) 1 a 256;

d ) 1 a 128;

e) 1 a 126.

10.(FCC/ 2005/ TRE-RN/ Téc nico Judic iário/ Operaç ão de Com putado r) NoTCP/IP, o endereço IP 172.20.35.36 enquadra-se na classe:

a) A;

b ) B;

c) C;

d ) D;

e) E.

11. (FCC/ 2010/ TRE-AL/ Téc nic o Judic iário) A velocidade das redes dec omputa do res norma lmente é me dida em meg ab its po r segundo (Mb ps),que pode ser indicada em gigabits por segundo (Gbps) ou megabytespor seg undo (MB/ s). Uma red e c om veloc idade de 1 Gbp s c orrespond e auma taxa de transmissão teóric a de:

a ) 12,5 Mb ps ou 1.024 MB/ s;

b) 100 Mbps ou 1.000 MB/s;

c) 125 Mbps ou 1.024 MB/s;d) 1.000 Mbps ou 125 MB/s;

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e) 1.000 Mbps ou 12,5 MB/ s.

12. (FCC/ 2007/ TRT) Co nside re as a firmativas sob re a rquitetura TCP/IP.

I. Os protocolos de transporte da arquitetura TCP/IP possuem dois tipos deserviço: serviço c onfiável e orientado à c onexão , p rovido p elo TCP, eserviço nã o c onfiável e não o rienta do à c onexão, oferec ido pelo UDP.

II. Justamente por não possuir algoritmos de controle de fluxo econgestionamento, o UDP é apropriado para aplicações de streaming media .

III. Aplicações como HTTP, FTP, correio eletrônico e terminal virtual (Telnet)são suportadas pelo p rotoc olo TCP.

É c orreto o q ue se a firma em:a ) I, II e III;



d ) II, ap ena s;

e) III, apenas.

13. (FCC/ 2005/ TRE-RN/ Téc nico Judic iário/ Operaç ão de Com putado r) Para

red es Internet e Intrane t, é correto a firmar que:a ) são basea das na a rquitetura TCP/ IP, que apresenta ao tod o 7 (sete )c am ad as, tal como o mod elo OSI;

b) são baseadas na arquitetura TCP/IP, que apresenta sérias restriçõespa ra interconec tar red es de forma a c omp or uma inter-red e;

c ) o p rotoc olo Telnet é uma ap lic aç ão típica de Intrane t, devend o serevitado seu uso na Inte rnet ;

d ) em uma Internet, o end ereço IP 10.0.0.1 é m uito enc ontrad o;

e) o DNS é um protocolo desenvolvido apenas para Internet, nãopod end o ser utilizado em Intranets.

14. (FCC/ 2005/ TRE-RN/ Téc nico Judic iário/ Operaç ão de Com putado r) Noprotoc olo TCP/ IP, másc ara -pa drão p ara red es c lasse A é :

a) 255.255.255.255;

b ) 255.255.0.0;c ) 255.255.255.0;

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d) 255.0.0.0;

e) 0.0.0.0.

15. (Elaboração própria) Com relação às topologias de redes, é corretoa firma r que:

a ) Em uma rede c om top olog ia em estrela, c ad a nó é interliga do a um nóc entral, por meio d o q ua l tod as as me nsagens devem passar.

b) Em uma rede que opera por difusão (broadcastin g), todas asinforma ç õe s são enviad as ao nó cent ra l, que é o responsável po r d istribuí-las a todos os nós da rede. Devido a essa característica, as redes emestrela não p od em op erar por difusão.

c ) Em uma red e em anel, quand o uma mensag em é enviad a por um nó,ela entra no a nel e c irc ula a té ser retirada pelo nó d e d estino, ma s nuncaretorna a o nó d e orige m.

d) Ao c ontrário d a top ologia em ba rram ento, a topo logia em anel podeempregar interfaces passivas nas quais as falhas não causam a paradato ta l do sistema.

16. (FCC/ 2005/ CEAL/ Ana lista de Sistem as) Na a rquitetura TCP/IP:

a ) o IP 127.0.0.1 é utilizado p ara rep resentar má quinas de to da a red e;b ) o IP 10.0.0.1 enqua dra-se no p ad rão c lasse B;

c ) a má sc ara de red e FFFFFF00 é típ ica do pad rão c lasse C;

d ) o serviço UDP é o rienta do à c onexão;

e) a ap lic aç ão FTP tam bé m é conhec ida pe lo nom e d e Terminal VirtualRemoto.

Sistemas operacionais Windows. Conceitos de organização e dege renc iame nto de informa ções, arquivos, pa stas e p rog rama s.

17. (FCC/ 2010/ TRE-AL/ Analista Judic iário) Tod as as janelas abertas e exib ida spelo Windows XP podem ser organizadas, em cascata ou lado a lado,c lic and o-se c om o b otã o d ireito d o m ouse a pa rtir:a ) do m enu Arquivo;b ) do menu Exibir;c ) da Área d e trab alho;d ) da Barra de ta refa s;

e) d a Barra de fe rramentas.

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18. (FCC/ 2009/ Ministério Público/ Téc nico) A resoluçã o d a tela d o Windo ws XPpo de ser mod ifica da na ab a:a ) Apa rênc ia da janela Prop ried ades do sistem a;b) Área d e trabalho da janela Prop ried ad es de víde o;c ) Apa rênc ia da janela Prop ried ad es de víde o;d ) Configuraç ões da jane la Prop rieda de s de vídeo ;e) Configuraç ões da janela Prop ried ades do sistem a.

19. (FCC/2009/Ministério Público/Analista) Cada componente do caminhoE:\ ARQUIVOS\ ALIMENTOS\ RAIZES.DOC c orrespond e, respec tiva mente, a :

a ) d iretó rio-ra iz, pa sta , subp asta , extensão do a rquivo e nom e do a rquivo;b ) extensão do a rquivo, nom e do a rquivo, pasta , subp asta e d iretó rio-ra iz;c ) extensão do a rquivo, p asta , subpasta , nome do a rquivo e d iretó rio-ra iz;d ) d iretó rio-ra iz, nome do a rquivo, pasta , subp asta e extensão do a rquivo;e) d iretó rio-ra iz, pa sta , subp asta , nome do a rquivo e extensão do a rquivo.

20. (FCC/ 2006/ TRT-4.ª Reg ião/ Analista Jud ic iário) No Windows XP:a) é totalmente possível compartilhar uma pasta com os usuários de umúnico c omp utado r ou até m esmo d e uma rede;

b) não é possível a ativação do compartilhamento de impressoras porme io d o Assistente de c onfiguraç ão d e red e;c ) não é p ermitido o c ompa rtilham ento d e p astas, mas sim a rép lica dearquivos em c ad a c omp utado r da rede ;d) somente é possível habilitar aos usuários de uma rede a consulta aosarquivos de uma pa sta c ompa rtilhad a;e) é totalmente possível compartilhar uma pasta com os usuários de ummesmo c omp utado r, ma s não c om os de uma red e.

21. (FCC/ 2003/ TRE-AC/ Téc nic o) Para c op iar um Arquivo no Window s Exp lorer,c lique no a rquivo q ue d eseja c op iar e c lique em:a) Editar – Recortar. Em seguida clique em Editar – Copiar, estando napa sta ou d isco pa ra onde se d eseja c op iar o a rquivo.b) Editar – Copiar. Em seguida clique em Editar – Recortar, estando napa sta ou d isco pa ra onde se d eseja c op iar o a rquivo.c) Editar – Recortar. Em seguida clique em Editar – Recortar, estando napa sta ou d isco pa ra onde se d eseja c op iar o a rquivo.d ) Ed ita r – Cop ia r. Em seg uida c lique em Ed ita r – Co la r, esta ndo na pasta

ou d isc o pa ra onde se d eseja c op iar o a rquivo.

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e) Editar – Recortar. Em seguida clique em Editar – Colar, estando napa sta ou d isco pa ra onde se d eseja c op iar o a rquivo.

22. (FCC/ 2006/ Agente da Políc ia Civil/ MA) No Windows Explorer, utilizando-seo mouse em sua configuração-padrão e mantendo-se o seu botãoesquerdo pressionado, é correto afirmar que, ao se arrastar um arquivodo:a) drive de disquete (drive A) para o winchester (drive C), está seexecutando a função de co piar;b) winchester (drive C) para o drive de disquete (drive A), está seexec utando as funç ões de rec ortar e c olar;

c) winchester (drive C) para o drive de disquete (drive A), está seexec utand o a s funç ões de c op iar e colar;d) drive de disquete (drive A) para o winchester (drive C), está seexec utando a funçã o d e rec ortar;e) drive onde se encontra para outro drive, o Windows apresenta umalista de op ç ões para se e fetua r a e sc olha d esejad a .

23. (FCC/ 2006/ TRT-4.ª Reg ião/ Técnic o Judic iário) Para duas unidades C e Dde d isc os ríg idos (HD), insta lad as num mesmo c om puta dor:

a ) são d esigna dos, respec tivamente , dois d iretórios-ra iz A: e B;b) não são designados diretórios-raiz;c ) é d esignad o um único d iretó rio-ra iz C;d ) é designa do um únic o diretó rio-ra iz A;e) são designados, respectivamente, dois diretórios-raiz C: e D.

24. (FCC/ 2010/ TRE-AL/ Analista Jud ic iário) Não se trata de um dispositivoreconhecido pelo sistema operacional para compartilhar uma pastacontendo arquivos que possam ser acessados a partir de outros

computadores:a ) mem ória RAM;b) memória flash USB;c ) disc o ríg ido ;d ) DVD-ROM ;e) d isquete .

25. (FCC/ 2010/ Gove rno do Estad o de Rondônia/ Auditor Fiscal de TributosEstaduais) No Windows, estão disponíveis no menu Ferramentas do Meu

c omputa do r ap enas as Op ç ões de p asta:

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a) Map ea r unida de de red e e Tipo s de a rquivo;b) Mod o d e exibição e Ge ral;c ) Modo d e exibiçã o, Tipos de a rquivo e Sincronizar;d ) Gera l e Tipos de a rquivo;e) Ge ra l, Modo d e exibição e Tipos de a rquivo.

26. (FCC/ 2009/ Ministério Públic o/ Téc nico) O Windows XP abrirá diretamenteum p rog rama , pasta , doc umento o u site d a Internet, se tiver, por meio d obo tão Inic iar, digitad o o nome do recurso d esejado na c aixa:a ) Ajuda e suporte;b) Pesquisar;

c) Executar;d) Conec tar;e) Pa inel de c ontrole.

27. (FCC/ 2006/ TRT-4.ª Reg ião/ Ana lista Judic iário) No Windows XP, em suaconfiguração padrão e original, uma operação NÃO possível entre asop ç ões reg iona is é a persona lizaç ão d o:a ) símb olo de a grupa me nto de d ígitos;b) forma to d e mo ed a p ositivo;

c ) símb olo de c ima l;d ) forma to de número nega tivo;e) símbolo de sinal positivo .

28. (FCC/2005/CEAL/Advogado) Com relação aos sistemas operacionaisWind ows 98 e 2000, co nside re:I. quando uma pasta compartilhada apresenta a figura de uma mãoabaixo do seu ícone-padrão, significa que aquela pasta está travadapara uso som ente p elo seu p rop rietá rio;

II. ao utilizarmos o mouse para arrastar um arquivo de uma pasta paraoutra, dentro do mesmo drive de disco, executamos as funções copiar ec olar, suc essivamente;III. pa ra apaga r um a rquivo, sem que ele seja encaminhad o p ara a lixeirado Windows, deve-se selecioná-lo e, em seguida, pressionar as teclas“ SHIFT” + “ DEL” .É c orreto o que c onsta APENAS em :a ) I;b) II;

c ) III;

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d) I e II;e) II e III.

29. (FCC/ 2005/ CEAL/ Assistente Com erc ial) No que se refere ao sistemaop erac iona l Windows 98 e 2000, considere:I. O Windows Explorer é uma ferramenta de sistema que permite avisualização da árvore de diretórios (pastas) e respectivos arquivosexistentes no a mb iente op erac ional.II. Grande parte das operações efetuadas pelo mouse também podemser feitas através de teclas de atalho com o auxílio, principalmente, dastec la s CTRL, ALT e SHIFT.

III. Com a ferrame nta Prop riedades de v ídeo é p ossível configurar as c oresda janela, o p ap el de p ared e e o p rotetor de telas.É c orreto o q ue c onsta em:a ) I, II e III;b ) I e II, apena s;c ) I, ap ena s;d ) II e III, apena s;e) III, apenas.

30. (FCC/ 2005/ TRT-PB/ Téc nic o Program ador) No Windows XP, ao pressionarsimultanea me nte as tec las Ctrl + Alt + Delete, será exibida a jane la :a ) Bloq uear o com puta dor;b) Desliga r o c omputa do r;c ) Prop riedades do sistema;d ) Prop ried ades de vídeo ;e) Gerenc iador de ta refa s do Window s.

31. (FCC/ 2005/ CEAL/ Assistente Com erc ial) No Windows 2000, a janela Meus

documentos foi aberta e exibiu, entre outros objetos, duas pastas dearquivos nomeadas Documentos Originais e Cópias de Documentos. Aose pretender copiar o arquivo Documento1, existente na pastaDoc umentos Orig inais, pa ra a pasta Cópias de Doc umentos, op tou-se p orfazê-lo utilizando a barra de menus, localizada no topo da janela. Asequência correta de ações, para que a cópia mencionada seja bem-suced ida , é: Selec iona r o a rquivo Doc umento1, c lic a r no menu:a) Arquivo e em seguida no item Copiar; abrir a pasta Cópias deDoc umentos, c lica r no menu Arquivo e e m seg uida no item Co la r;

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b) Editar e em seguida no item Recortar; abrir a pasta Cópias deDoc umentos, c lic a r no menu Ed ita r e em seg uida no item Cop ia r;c) Editar e em seguida no item Copiar; abrir a pasta Cópias deDoc umentos, c lic a r no menu Ed ita r e em seg uida no item Colar;d) Arquivo e em seguida no item Recortar; abrir a pasta Cópias deDoc umentos, c lica r no me nu Arquivo e em seg uida no item Cop ia r;e) Editar e em seguida no item Recortar; abrir a pasta Cópias deDoc umentos, c lica r no me nu Arquivo e em seg uida no item Cop ia r.

32. (FCC/ 2005/ CEAL/ Auxiliar Téc nico-Adap tad a) No Windows Explorer doWindow s 7, pa ra selec iona r um c onjunto d e a rquivos interca lados, deve-

se c lica r nos a rquivos com :a ) a tec la Shift p ressionada;b) as tec las Alt + Ctrl p ressiona das;c ) a s tec las Shift + Alt p ressiona das;d ) a s tec las Shift + C trl pressiona das;e))a tec la Ctrl p ressiona da.

33. (FCC/ 2005/ CEAL/ Auxiliar Téc nico) No Windows 98 e 2000 pode-se,a lterna tivam ente, acessar o menu ...I... e esc olher o item ...II... pa ra a ltera r

as op ç ões de exib ição d e p astas e a rquivos.Preenchem c orreta e respec tivam ente as lac unas I e II ac ima :a ))Ferramentas; Opç õe s de Pasta ;b ) Pasta s; Opç õe s de Pasta ;c ) Arquivo; Opções de Pasta ;d ) Opç õe s; Pasta s de sistem a;e) Exib ir; Opç õe s de Pasta .

34. (FCC/ 2005/ CEAL/ Téc nico Industrial) No que diz respeito ao sistema

op erac iona l Windows 98 e 2000, considere:I. Defrag é o utilitá rio d o sistem a q ue tem a funçã o d e orga nizar os dadosno d isc o ríg ido.II. O mouse e o teclado têm funções distintas no sistema, ou seja, asoperações efetuadas via mouse não po dem ser feitas através do te c lad oe v ice -versa .III. A partir de iniciar, configurações e “ Impressoras” é possível visualizartodas as impressoras instaladas no computador, incluindo as impressorasde rede .

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IV. Todos os acessos a programas e ferramentas do sistema devem serfeitos pelo bo tão Iniciar, loc a lizado no c anto inferior esquerdo d o m onitor.É c orreto o q ue c onsta em:a ))I e III, apena s;b ) I e IV, apena s;c ) II, III e IV, apena s;d ) II e IV, apenas;e) I, II, III e IV.

35. (FCC/ 2005/ TCE-PI/ Analista) A evolução mais natural entre as versões dosistem a op erac iona l Window s é representa da pela seq uênc ia :

a) 95, 98, ME, 2000 e XP;b) 95, 98, NT, 2000 e XP;c ) 98, ME, NT, 2000 e XP;d) 98, NT, 2000 e XP Professional;e) 95, 98, ME e XP Home.

36. (FCC/ 2005/ UFT/ Assistente Administrativo) Dentre os recursos contidosoriginalmente no Windows XP, encontram-se alguns produtos para ediçãode texto e tra tamento d e imagens. São e les, respec tivamente:

a ) WordPad e Paint;b ) Word e Pow erPoint;c ) Bloco d e no ta s e Pow er Point;d ) Word e Pa int;e) WordPad e CorelDraw.

37. (FCC/ 2005/ TRE-MG/ Téc nico Judic iário) A hora do sistema Windows XP,atalhos de acesso rápido a programas e atalhos de status de atividadessão e xibido s à direita d os botõ es da barra de ta refa s na:

a ) Barra de t ítulos;b) Área de trab alho;c ) Barra d e sta tus;d ) Barra d e ferrame nta s;e) Área de notific aç ão.

38. (Elaboraç ão próp ria ) Ana lise a janela m ostrada a seg uir:

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Com relação à Central de Segurança do Windows, assinale a alternativacorreta:

a) A Central de Seguranç a é o nome d ad o a um c onjunto d e três

programas importantes que acompanham o Windows para manter ocomputador livre de problemas relacionados à segurança. Esseutilitário do Windows possui antivírus, firewall e sistema de atualizaçãoautom ática de softwa res.b) A Central de Seguranç a po de ser ac essad a po r me io d o p ainel decontrole dos sistemas Windows ainda não atualizados com o Service Pack 2.c ) Mesmo c om a presenç a d a Central de Seguranç a, a instalaç ão deum programa antivírus externo (como o Norton Antivírus) é altamente

recomendada.d) O sistem a de a tua lizaç ões automática s da Centra l de Seg uranç apermite a busca constante de novas versões para os programasinstalados no computador porque programas desatualizados podemconter falhas c onhe c ida s por invasores.e) O firewall apresenta do na C entral de Seg urança é nec essa riame nteexterno (um programa instalado no Windows), porque o sistemaop erac iona l não p ossui firewall .

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39. (FCC/ 2005/TRT-PB/ Ana lista) Não é um item pertencente às Ferramentasdo sistema Windows XP Professiona l:a) Acessibilidade;b) Ativaç ão do Windo ws;c ) Central de seg uranç a ;d ) Desfrag mentad or de disc o;e) Resta uraç ão d o sistema .

40. (FCC/ 2004/ TRE-PE/ Téc nic o Judic iário) Num monitor de microcomputadorsob c ontrole d o M S Window s, a resoluçã o de tela m a is a lta :a ) red uz o ta ma nho dos itens e aumenta o ta ma nho da área d e trab a lho;

b) aumenta o ta ma nho dos itens e red uz o tama nho da área d e trab alho;c ) aume nta o s tam anhos do s itens e d a área de trab alho;d ) red uz os tama nhos dos itens e d a á rea de trab a lho;e) não a feta os tam anhos, somente a q ualida de da ima gem.

41. (FCC/ 2004/ TRE-PE/ Analista Judic iário) O software Microsoft Windows temc omo principa l finalida de :a) executar todas as tarefas úteis aos usuários porque pertence àc a teg oria de p rog rama s utilitá rios;

b) gerenciar todos os recursos de hardware e software domicrocomputador;c ) ge renc iar somente o s rec ursos de hardwa re d o m ic roc omputa do r e o ssistemas aplicativos dos usuários;d) gerenciar somente os recursos de hardware do microcomputador eservir de interfac e ao usuário;e) executar e gerenciar todas as atividades das unidades usuárias demicrocomputador.

42. (FCC/ 2003/ TCE-SP/ Analista de Sistemas) O Active Desktop é um recursodo Windows que :a ) fornec e c onteúd o interativo nas pá ginas da Web ;b) pe rmite sa lta r de um loc a l para outro a través de um hyperlink;c) permite utilizar páginas Web da Internet como papel de parede daárea d e trab alho;d ) fornec e a loc alização de um a rquivo no c omputa dor ou na Internet;e) permite solucionar um segundo plano d a á rea de traba lho a pa rtir deb itma ps ou doc ume ntos HTML.

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43. (FCC/ 2003/ TRF-5.a Região/Analista) O sistema de arquivos utilizado naforma ta ç ão dos d isc os e rec onhe c ido por TODAS as versões do sistemaop erac iona l Windows é d enominad o:a ) EXT2;b ) FAT 16;c ) FAT 32;d ) NTFS;e) HPFS.

44. (FCC/ 2003/ TRT-MS/ Analista de Sistem as) São versões do sistemaop erac iona l Windows, ba sea das no Kernel do Window s NT:

a ) 95 e 98;b ) 98 e 2000;c) XP e ME;d) XP e 2000;e) ME e 98.

45. (FCC/ 2003/ TRE-AC/ Analista) No Window s Exp lorer, para c ria r uma pasta erea liza r uma c óp ia d e um Arquivo p ara esta p asta , devemo s:a) clicar em Arquivo -> Novo -> Pasta – colocar o nome da pasta. Em

seg uida selec iona r o a rquivo a ser co piad o e c lic a r em Ed ita r -> Rec ortare p osic iona r na pasta desejad a e c lic a r Ed ita r -> Colar;b) clicar em Arquivo -> Novo -> Atalho – colocar o nome da pasta. Emseguida selecionar o arquivo a ser copiado e clicar em Editar -> Colar eposic iona r na pasta desejad a e c lic a r Ed ita r -> Cop ia r;c) clicar em Arquivo -> Novo -> Atalho – colocar o nome da pasta. Emseg uida selec ionar o a rquivo a ser co piad o e c lic a r em Ed ita r -> Cop ia r eposic iona r na pasta desejad a e c lic a r Ed ita r -> Colar;d) clicar em Arquivo -> Novo -> Pasta – colocar o nome da pasta. Em

seg uida selec ionar o a rquivo a ser co piad o e c lic a r em Ed ita r -> Cop ia r eposic iona r na pasta desejad a e c lic a r Ed ita r -> Colar;e) clicar em Arquivo -> Novo -> Pasta – colocar o nome da pasta. Emseg uida selec ionar o a rquivo a ser co piad o e c lic a r em Ed ita r -> Cop ia r eposiciona r na p asta desejad a e c lica r Ed ita r -> Pesquisar.

46. (FCC/ 2008/ TCE-SP/ Ag . Fisc . Financ eira ) Mesmo existindo uma variedadede programas de outros fornecedores de software que permitemreparticionar o disco rígido sem apagar os dados, esse recurso também

está p resente:

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a) em todas as ed ições do Windows XP;b) em tod as as ed ições do Window s Vista ;c ) em todas as ed ições do Windows XP e d o Windows Vista ;d ) no Wind ows XP Professiona l e no Wind ows Vista Ultimate ;e) no Windows XP Starter Edition, no Windows XP Professional, no WindowsVista Business e no Windows Vista Ultima te .

47. (Inédita) Diferentemente do Windows Vista e do Windows XP que ofereciadois modos de exibição do Painel de Controle, no Windows 7 pode-seescolher entre três mo dos de exibição d a janela d o Pa inel de C ontrole.

48. (CESPE/ 2009/ TRE-MG/ Técnic o Judic iário) O prog rama Internet Exp lorer 8.0permite a nave gação e m p áginas internas e externas, além d e p ossib ilita ra orga nizaç ão d e p astas e a rquivos.

49. (FCC/ 2010/ TRE-RS/ TÉCNICO JUDICIÁRIO/ ÁREA ADMINISTRATIVA/ Ca dernoG.07/ Tipo 001/ Q.29) Duplicar Guia, Nova Janela e Nova Sessão estãod isponíve is, no Inte rnet Explorer 8, no m enu(F) Arquivo(G) Ed ita r

(H) Exib ir(I) Formatar(J) Ferra menta s

50. (CESPE/ 2008/ BANCO DO BRASIL-2/ ESCRITURÁRIO- Adaptada) A figuraseg uinte ilustra parte da janela Pa inel de c ontrole do Window s 7, em quese observam ícones referentes a diversas ferramentas disponibilizadas poresse sistema op erac iona l.

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Considerando essa figura, julgue o item subseqüente. Na figura mostrada,enc ontra -se ferram enta que pe rmite program ar o d esliga mento automá tic odo computador, de modo que, ao se pressionar Ctrl+Alt+Del, essecomputador será desligado sem que a janela Gerenciador de tarefas doWindows seja disponibilizada.

51. (Inédita) No Windows 7, podemos abrir a janela executar com as teclasWINDOWS + R.

52. (Inédita) Limpeza de disco é um item pertencente às Ferramentas dosistema no Wind ows 7 Professiona l.

53. (Inédita) Num monitor de microc omputa do r sob c ontrole do MS Windows7, a resolução de tela mais alta reduz o tamanho dos itens e aumenta otama nho da área d e trab alho.

54. (Inédita) No Windows Explorer do Windows 7 temos um novo recurso quenos permite exib ir um conjunto d e a rquivos e pastas relac iona dos em umabiblioteca.

55. (Inédita) O Windows Explorer do Windows 7 permite a visualização doc onteúdo d e uma pa sta p or meio de quatro m od os de exibição : íc onesgrandes, ícones pequenos, listas e detalhes.

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56. (Inédita) No Window s Exp lorer do Window s 7, para selec ionar um c onjuntode arquivos intercalados deve-se clicar nos arquivos com a tecla Shiftpressionada.

57. (Inédita) No Windows 7, para compartilhar arquivos e impressoras comoutros usuários de c om putador da red e, as c onfiguraç ões Desc ob erta d eRede e Compartilhamento de Arquivo e Impressora devem estarativadas.

58. (Inédita) No Windows 7, é possível tornar um diretório restrito (compermissões somente de leitura), usando-se funcionalidade encontrada na

lista Com pa rtilhar co m, que é ac essad a a pa rtir da ba rra de ferram entasdo Windows Explorer.

59. (CESPE/ 2010/ Ministério da Saúde / Ana lista Téc nico-Ad ministrativo/ Q. 12-Adaptada) O Window s 7 disponib iliza , po r meio do me nu Iniciar -> Tod osos Programas -> Acessórios ->Ferramentas do Sistema, a ativação doprograma Desfragmentador de disco, que pode ser utilizado pararec upe rar fragm entos de a rquivos danific ados por falhas de d isc o.

60. (CESPE/ 2009/TRE-MG/ TÉCNICO JUDICIÁRIO-Adaptada) O programaInte rnet Exp lorer 8.0 permite a naveg ação em p áginas internas e externas,a lém d e p ossibilitar a orga nizaç ão d e p asta s e a rquivos.

61. (Inédita) O prog rama Inte rnet Exp lorer 8.0 apresenta vá rios rec ursos, com oWeb Slices, Sites Sugeridos, Modo de Exibição de Compatibilidade eAceleradores.

62. (INÉDITA) Considere a figura acima, que ilustra uma janela do Windows

Explorer em um computador cujo sistema operacional é o Windows 7, e julgue o seguinte item.

Para se exc luir o a rquivo da pasta em que seencontra e enviá-lo à lixeira do Windows, é suficiente clicar o íconeassociado ao referido arquivo com o botão direito do mouse, emseguida, no menu que aparece em decorrência dessa ação, clicar aop ç ão Exc luir e, na janela q ue é exec utada , c lic a r Sim p ara c onfirma r oenvio do a rquivo p a ra a lixeira .

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63. (INÉDITA) Para reno me ar o a rquivo , é suficiente

c lica r o menu , c lica r a op ç ão Renomea r, digita r o nomede sejad o e c onfirma r a ope raç ão.

64. (CESPE/ 2009/ TRE-MG/ TÉCNICO JUDICIÁRIO) O Painel de controledisponibiliza recursos por meio dos quais é possível alterar configuraçõesdo computador, relacionadas, por exemplo, com som, energia,seg uranç a e impressora.

65. (CESPE/ 2010/ TRE-BA/ ANALISTA) No Windows XP, é possível tornar um

diretório restrito, usando-se funcionalidade encontrada na abaCompartilhamento, que é acessada a partir da opção Propriedades domenu Arquivo d o Window s Exp lorer.

66. (CESPE/ 2010/ TRE-BA/ TÉCNICO JUDICIÁRIO/ Q. 27) As informações deespa ç o livre e m um disc o rígido de uma má quina que tenha instalad o osistema Windows XP podem ser obtidas a partir do menu Arquivo doWindows Explorer, acessando-se a opção Propriedades, que exibeinforma ções espec ífic as sob re a unidade selec iona da.

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