1˚ ANOS A, B, C, D, E, F, G, H – 15ª SEMANA Olá srs. Pais e responsáveis!

Seguimos com nossas atividades utilizando todas as possibilidades e recursos nesse

momento de isolamento social, reinventando o conceito e o papel da escola. Nós

professores buscamos sempre maneiras de atingir aos nossos alunos de forma clara

e objetiva e assim permitir que alcancem os objetivos propostos por nós. Para isso,

ouvindo devolutivas de algumas famílias, elaboramos uma maneira de facilitar o

entendimento das comandas das atividades. Faremos uso de imagens que mostrarão

o que precisa ser apenas lido, o que precisa ser copiado e registrado no caderno e o

que precisa ser respondido oralmente. Segue abaixo os ícones e suas legendas.

Seguimos, juntos, porém distantes. Um bom trabalho para todos!

Todas as vezes em que você observar esses desenhos nas suas atividades, deve

seguir as seguintes comandas:

APENAS PARA LEITURA

BANCO PARA PESQUISA

PARA COPIAR E RESPONDER NO CADERNO

RESPONDER ORALMENTE

ATIVIDADE LÚDICA (PARA BRINCAR)

FAZER ARTÍSTICO

ATIVIDADE PRÁTICA Fonte dos ícones: https://www.fotosearch.com.br/CSP992/k13426457/

https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/homem-andando-falando-por-um-alto-falante_30679 https://www.fotosearch.com.br/CSP994/k16174411/

ARTES

DANDO CONTINUIDADE ÀS NOSSAS ATIVIDADES DE ARTES, ESTA SEMANA

FAREMOS UMA DOBRADURA DE CABEÇA DE CACHORRO.

OBSERVE O PASSO A PASSO ABAIXO:

https://catracalivre.com.br/arquivo/quatro-passos-a-passo-para-fazer-dobraduras-de-papel-simples/

PARA FAZER A DOBRADURA, VOCÊ IRÁ PRECISAR DE UM PAPEL

QUADRADO, PODE SER QUALQUER TIPO DE PAPEL QUE VOCÊ TENHA EM

CASA. SIGA AS ORIENTAÇÕES DO PASSO A PASSO E REALIZE A ATIVIDADE.

DESENHE OS OLHOS E A BOCA COM UMA CANETINHA OU LÁPIS DE COR

PRETO. COLE A DOBRADURA NO SEU CADEERNO DE ARTES E SE DESEJAR,

PODE COMPLEMENTAR DESENHANDO O CORPO DO CACHORRO.

EDUCAÇÃO FÍSICA

NAS SEMANAS ANTERIORES FIZEMOS ALGUMAS BRINCADEIRAS EM QUE

VOCÊS TIVERAM QUE USAR ATENÇÃO, COORDENAÇÃO MOTORA E

EQUILIBRIO. ESSA SEMANA DAREMOS CONTINUIDADE COM MAIS UM

JOGO QUE EXIGIRÁ CONCENTRAÇÃO E RAPIDEZ, MAS ANTES VAMOS PARA

O NOSSO AQUECIMENTO.

ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE FAÇA UM ALONGAMENTO COM A SUA FAMÍLIA!

FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-icone

VAMOS REALIZAR UMA BRINCADEIRA CHAMADA “KUDODA”

O QUE VOCÊ VAI PRECISAR:

• TAMPINHAS DE GARRAFA PET OU PEDRINHAS:

• PESSOA PARA JOGAR COM VOCÊ;

• BACIA

COMO SE JOGA:

- OS PARTICIPANTES, IRÃO SENTAR EM VOLTA DAS TAMPINHAS OU

PEDRINHAS QUE ESTARÃO NO CHÃO OU DENTRO DE UMA BACIA.

- O JOGADOR INICIA COM UMA TAMPINHA OU PEDRINHA NA MÃO.

- O PRIMEIRO JOGADOR DEVE LANÇAR A TAMPINHA PARA O AR E SEM

DEIXAR A TAMPINHA CAIR TENTARÁ RETIRAR O MAIOR NÚMERO DE

TAMPINHAS DA BACIA OU DO CHÃO.

- OU SEJA, AS CAPTURAS DEVERÃO SER FEITAS ENQUANTO A TAMPINHA

LANÇADA ESTIVER NO AR ANTES MESMO DE VOLTAR A MÃO DO JOGADOR.

- OS JOGADORES SE REVEZAM, QUANDO TODAS AS TAMPINHAS OU

PEDRINHAS FOREM RETIRAS DO CIRCULO OU DA BACIA, ACABA O JOGO E

INICIA A CONTAGEM. - O JOGADOR COM O MAIOR NÚMERO DE PEDRINHAS

OU TAMPINHAS VENCE O JOGO.

Assista o vídeo:https://www.youtube.com/watch?v=E2nBs24DkqI

REFERÊNCIAS:

IMAGENS E INFORMALÇÕES RETIRAS DO LINK ABAIXO.

https://www.youtube.com/watch?v=E2nBs24DkqI

1º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

ESCREVA ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA E COPIE OS

NOMES DESTES JOGOS E BRINCADEIRAS:

QUEIMADA

PIQUE-BANDEIRA

BOLA AO CENTRO

MORTO OU VIVO

CABRA-CEGA

COELHINHO SAI DA TOCA

MÉDICO E VAMPIRO

CORRE CUTIA

GATO E RATO

BARRA MANTEIGA

AGORA, PINTE APENAS O NOME DAS QUE VOCÊ JÁ BRINCOU,

DEPOIS FAÇA UM DESENHO DA SUA BRINCADEIRA PREFERIDA,

NÃO PRECISA SER UMA DA LISTA.

ATIVIDADE ADAPTADA DO CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGENS 1º ANO DISPONIVEL EM: https://drive.google.com/file/d/1TK_JOsX236rqMbhYGy4duBAx2AW2ZKps/view

OBSERVE AS FIGURAS A SEGUIR QUE NOS MOSTRAM COMO A

PELE DE ALGUNS ANIMAIS PODE SER PROTEGIDA:

PENAS

Imagens: Penas de pavão: https://pixabay.com/pt/photos/penas-de-pav%C3%A3o-colorido-pena-2743516/. Pena de pássaro: https://pixabay.com/pt/photos/pena-grama-natureza-pena-de-p%C3%A1ssaro-5037402/. Acesso em: 29. jun 2020.

PELOS

Imagens: Gato: https://pixabay.com/pt/photos/gato-gato-de-pelo-curto-europeu-5294739/.Urso: https://pixabay.com/pt/photos/urso-vida-selvagem-urso-pardo-4337696/. Acesso em: 29 jun.2020

ESCAMAS

Imagens: Escamas de peixe: https://pixabay.com/pt/photos/escala-escamas-de-peixe-goldfish-365084/. Escamas de camaleão: https://pixabay.com/pt/photos/camale%C3%A3o-jardim-zool%C3%B3gico-reptile-200319/ (editada para este trabalho). Acesso em: 29 jun.2020

CARAPAÇA

Imagens: Casco de tartaruga: https://pixabay.com/pt/photos/shell-de-tartaruga-textura-2720658/ Tartaruga: https://pixabay.com/pt/photos/tartarugas-r%C3%A9ptil-4832203/ Acesso em: 29 jun. 2020

AGORA, ESCREVA EM SEU CADERNO: ATIVIDADE DE CIÊNCIAS.

EM SEGUIDA ESCREVA SOMENTE AO NOME DE CADA ANIMAL E AO

SEU LADO, ESCREVA DO QUE SEU CORPO É COBERTO. VEJA DOIS

EXEMPLOS:

GATO LAGARTIXA

Imagens: Gato: https://pixabay.com/pt/photos/gato-gato-de-pelo-curto-europeu-5294739/. Lagartixa: https://pixabay.com/pt/photos/lagartixa-drag%C3%A3o-r%C3%A9ptil-textura-2273942/. Acesso em: 29 jun. 2020

GATO- PELOS

LAGARTIXA- ESCAMAS

AGORA É COM VOCÊ:

PAVÃO PEIXE

Imagens: Pavão: https://pixabay.com/pt/photos/pav%C3%A3o-animal-pena-p%C3%A1ssaro-natureza-4822267/. Peixe: https://pixabay.com/pt/photos/peixe-tropical-colorido-peixes-1592925/. Acesso em: 29 jun. 2020

PAVÃO-

PEIXE-

JABUTI CACHORRO

Imagens: Jabuti: https://pixabay.com/pt/photos/tartaruga-de-patas-amarelas-300327/. Cachorro: https://pixabay.com/pt/photos/cachorro-beagle-beagle-sabujo-c%C3%A3o-2681/. Acesso em: 29 jun. 2020

JABUTI-

CACHORRO-

PATO MACACO

Imagens: Pato: https://pixabay.com/pt/photos/pato-real-pato-ave-aqu%C3%A1tica-5204829/. Macaco: https://pixabay.com/pt/photos/longa-cauda-de-macaco-4501433/. Acesso em: 29 jun. 2020

PATO-

MACACO-

2º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

VAMOS BRINCAR UM POUCO?

A PESSOA QUE ESTÁ AJUDANDO VOCÊ COM ESSA LIÇÃO VAI

IMITAR OS SONS E, SE POSSÍVEL, OS MOVIMENTOS, FEITOS

POR ALGUNS ANIMAIS E VOCÊ VAI TENTAR ADIVINHAR. QUAL ANIMAL

QUE FAZ:

1. QUÁ, QUÁ!

2. AU! AU!

3. MIAU! MIAU!

4. MUUUUUUUU!

5. CROAC! CROAC!

6. ZUUUUUM!

7. BÉEEEEEEEE!

8. COCORICÓ!

9. SSSSSSSSSSS!

10. OINC! OINC!

RESPOSTAS: 1. PATO 2. CACHORRO 3. GATO 4. VACA 5. SAPO

6.ABELHA 7.BODE 8.GALO 9.COBRA 10. PORCO

AGORA VEJA OUTRA BRINCADEIRA! VAMOS “DESENHAR” ALGUNS

ANIMAIS COM A SOMBRA DE NOSSAS MÃOS? VEJA AS SUGESTÕES A

SEGUIR E TENTE FAZER COM O PESSOAL AÍ EM CASA!

Imagem: Sombra Vetores por Vecteezy. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/vetor-gratis/sombra. Acesso em: 07 jul.

2020

OBSERVE O QUADRO DE NÚMEROS. ALGUNS DOS NÚMEROS

FORAM COBERTOS POR CARTÕES COLORIDOS.

DESCUBRA QUAIS SÃO ESTES NÚMEROS. ESCREVA-OS, E DEPOIS

COPIE O QUADRO COM TODOS OS NÚMEROS, MAS ANTES ESCREVA,

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA.

PERCEBA QUE EM CADA LINHA DO CADERNO TEM QUE TER

APENAS DEZ QUADRADIHOS.

ATIVIDADE ADAPTADA DO CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGEM DO 1º ANO DISPONÍVEM EM: https://drive.google.com/file/d/1TK_JOsX236rqMbhYGy4duBAx2AW2ZKps/view

3º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

VAMOS RECITAR UMA PARLENDA QUE É MUITO CONHECIDA:

UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ

TRÊS, QUATRO, LIMPAR O PRATO

CINCO, SEIS, MOLHO INGLÊS

SETE, OITO, COMER BISCOITO

NOVE, DEZ, COMER PASTÉIS

COPIE A PARLENDA E, COM AJUDA DE UM RESPONSÁVEL OU

FAMILIAR, CIRCULE AS COMIDAS QUE APARECEM NA PARLENDA.

VOCÊ JÁ CONHECIA ESSA PARLENDA? JÁ QUE ESTAMOS FALANDO DE

COMIDA, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DEPOIS FAÇA UM

DESENHO BEM BONITO!

NÚMEROS ANTES E DEPOIS

VAMOS BRINCAR UM POUCO E APRENDER TAMBÉM COM UMA ATIVIDADE

BEM LEGAL?

PARA BRINCAR, VOCÊ VAI PRECISAR DE FICHAS COM OS NUMERAIS DE 0 ATÉ

30. VOCÊ JÁ TEM AS FICHAS DE 0 A 15, AGORA TERÁ QUE FAZER AS DE 16 A

30.

SE VOCÊ NÃO SE LEMBRA COMO FAZÊ-LAS, VOU REPETIR AQUI:

VOCÊ VAI PRECISAR DOS SEGUINTES MATERIAIS:

• UMA FOLHA DE PAPEL. PODE SER SULFITE.

• UMA TESOURA SEM PONTA

• CANETINHAS OU LÁPIS DE COR

• 15 PREGADORES DE ROUPA

• UMA CAIXA DE LEITE VAZIA E LIMPA

• UMA CAIXINHA, OU COPO, OU VASILHA PARA GUARDAR AS FICHAS

AGORA QUE JÁ ESTÁ COM OS MATERIAIS VAMOS AO PASSO A PASSO.

EU FIZ AS FICHAS DOBRANDO A FOLHA COMO APARECE NAS FOTOS:

DEPOIS DE FAZER AS DOBRAS A FOLHA FICARÁ ASSIM

EU SEGUI OS PASSOS, E, ESCREVI OS NUMERAIS DE 16 A 30 COM CANETINHA

E CORTEI. AS FICHAS NOVAS FICARAM ASSIM:

VEJA QUE SOBRAM FICHAS ONDE VOCÊ NÃO VAI ESCREVER NADA: GUARDE-

AS PARA QUE SEJAM USADAS EM OUTRAS ATIVIDADES.

Imagem adaptada pelos professores do 1º ano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”. O desenho da menina foi tirado de: Vectezzy. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/296279-um-conjunto-de-garota-e-atividade. Acesso em 27 mai. 2020.

AGORA VAMOS PARA A BRINCADEIRA: VOCÊ SE LEMBRA QUANDO A FADA

DOS NÚMEROS COLOCOU OS NUMERAIS DENTRO DE CASINHAS E FEZ

ALGUNS DESAFIOS?

VOCÊ TAMBÉM PODERIA RESOLVER O DESAFIO COM AS FICHAS DOS

NUMERAIS. VEJA:

COMO NA VEZ EM QUE VOCÊ FEZ EM SEU CADERNO, A FADA ESCOLHEU O

NÚMERO 7:

E, AGORA, ELA QUER SABER QUEM VEM ANTES E DEPOIS DO 7. USANDO AS

FICHAS, NA ORDEM CERTA, A RESPOSTA FICA ASSIM:

SE A FADA PEDISSE PARA VOCÊ ENCONTRAR OS QUE VEM ANTES E DEPOIS

DO 22:

VOCÊ DEVE COLOCAR 21 À ESQUERDA DO 22 E O 23 À DIREITA DO 22:

ENTENDEU COMO FAZ? ENTÃO, AGORA É PRA VALER: A FADA ESTÁ

DESAFIANDO VOCÊ A ENCONTRAR QUEM VEM ANTES E DEPOIS DOS

SEGUINTES NÚMEROS:

SE QUISER, VOCÊ PODE CONTINUAR A BRINCADEIRA COM OUTROS

NÚMEROS DE 1 A 29.

BOA DIVERSÃO!

Todas as fotografias usadas neste trabalho foram produzidas pela equipe de professores do 1ºano da EM “Dr.

Átila Ferreira Vaz”.

4º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

VAMOS BRINCAR DE “PENSA RÁPIDO”?

FAREMOS ALGUMAS PEGUNTAS E VOCÊ DEVE O MAIS RÁPIDO

QUE PUDER!

MAS, ANTES DE QUALQUER COISA, ESCREVA EM SEU CADERNO

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA E, EMBAIXO, ESCREVA SOMENTE AS

RESPOSTAS DOS DESAFIOS:

1) O QUE É MAIS LEVE: UMA PENA OU UMA MELANCIA?

PENA MELANCIA

Imagens: Pena: https://pixabay.com/pt/illustrations/pena-pena-ilustra%C3%A7%C3%A3o-pena-desenho-

4855167/. Melancia: "https://pt.vecteezy.com/vetor-gratis/3d">3d Vetores por Vecteezy. Acesso em: 16 jun. 2020

2) QUAL O NOME DO OBJETO ONDE CABE MAIS ÁGUA: XÍCARA OU BALDE?

XÍCARA BALDE

Imagens: Xícara: https://www.pngwing.com/pt/free-png-bavxw. Balde: https://www.pngwing.com/pt/free-png-biauf.

Acesso em: 16 jun. 2020.

3) QUEM É MAIS ALTO: UM CACHORRO OU UM ELEFANTE?

CACHORRO ELEFANTE

Imagens: Cachorro: https://pixabay.com/pt/illustrations/c%C3%A3es-poodle-os-c%C3%A3es-de-grande-

porte-3748900/. Elefante: https://pixabay.com/pt/vectors/elefante-grande-animal-mam%C3%ADfero-

24732/. Acesso em: 16 jun. 2020.

4) QUEM TEM AS ORELHAS MAIS CURTAS: O GATO OU O COELHO?

GATO COELHO

Imagens: Gato: https://pixabay.com/pt/vectors/animal-blue-desenhos-animados-gato-1297724/. Coelho:

https://pixabay.com/pt/vectors/coelho-bunny-linha-arte-lebre-4524798/. Acesso em: 16 jun.2020

ALFABETO CORPORAL

VAMOS TRABALHAR AS LETRAS DE UMA MANEIRA DIFERENTE?

O DESAFIO É VOCÊ UTILIZAR SEU CORPO PARA FORMAR AS LETRAS.

OBSERVE OS DESENHOS E TENTE REPETIR, DEPOIS, TENTE FAZER O SEU

NOME DESSE MESMO JEITO:

FONTE DAS IMAGENS: http://cpcastillogauzon.blogspot.com/2020/03/ef-alfabeto-corporal.html, ACESSO EM 18 DE JUN. 2020

5º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

LADO DIREITO E LADO ESQUERDO DO CORPO

OBSERVE A IMAGEM E SE VOCÊ AINDA NÃO SABE QUAL O LADO DIREITO E

O ESQUERDO DO SEU CORPO, PEÇA PARA UM ADULTO MOSTRAR PARA

VOCÊ.

AGORA QUE VOCÊ SABE QUAL O SEU LADO DIREITO E

ESQUERDO, VAMOS TREINAR BRINCANDO DE “SEU MESTRE

MANDOU...”

SEU MESTRE MANDOU

FAZER O QUE?

• FECHAR A MÃO ESQUERDA

• TOCAR O JOELHO DIREITO

• PISCAR O OLHO ESQUERDO

• LEVANTAR O PÉ DIREITO

• PEGAR NA CABEÇA COM A MÃO ESQUERDA

VOCÊ PODE CONTINUAR A BRINCADEIRA DO SEU JEITO E PODE SER

O MESTRE, APROVEITE E UTILIZE TUDO O QUE APRENDEU.

• AGORA VAMOS FAZER O REGISTRO DA NOSSA ATIVIDADE NO

CADERNO.

LADO DIREITO E LADO ESQUERDO DO CORPO E REGISTRE APENAS AS

RESPOSTAS

1- FAÇA O CONTORNO DA MÃO QUE VOCÊ USA PARA ESCREVER

2. COM QUE MÃO VOCÊ ESCREVE?

_______________________________________________________________

3. AGORA FAÇA O CONTORNO DA OUTRA MÃO.

2. QUAL MÃO VOCÊ CONTORNOU

_______________________________________________________________

*(ATIVIDADE ADAPTADA DO LIVRO DIDÁTICO” BURITI MAIS – GEOGRAFIA 1º ANO, 1ª EDIÇÃO, SÃO

PAULO 2017)

DITADO DE NÚMEROS

PARA ESTA ATIVIDADE VOCÊS UTILIZARÃO AS FICHAS DOS NUMERAIS QUE

CONFECCIONARAM.

PAPAI, MAMÃE OU RESPONSÁVEL VOCÊ DEVE EMBARALHAR OS NÚMEROS,

DENTRO DE UM SAQUINHO OU MESMO SOBRE A MESA. VOCÊ DEVE PEGAR

UMA DAS FICHAS ALEATORIAMENTE E DIZÊ-LA EM VOZ ALTA PARA A

CRIANÇA. A CRIANÇA DEVE ESCREVER O NÚMERO EM UMA FOLHA.

VERIFIQUE SE ELA ESCREVEU O NÚMERO CORRETO. MOSTRE A ELA SE ELA

ACERTOU OU ERROU. NÃO SE ESQUEÇA DE PARABENIZÁ-LA EM SEUS

ACERTOS E ESTIMULÁ-LA SE ERRAR. DIGA COISAS COMO POR EXEMPLO:

NÃO FOI DESTA VEZ, MAS NA PRÓXIMA VOCÊ IRÁ ACERTAR! OU: OLHE BEM!

VEJA QUAL NÚMERO É ESTE, OBSERVE COMO ELE É, VAMOS REPETIR O

NOME DELE PARA VOCÊ NÃO ESQUECER?

FAÇA ISSO ATÉ UTILIZAR TODAS OS NÚMEROS. O OBJETIVO É QUE A

CRIANÇA IDENTIFIQUE E RECONHEÇA TODOS NUMERAIS, NÃO

NECESSARIAMENTE EM SUA ORDEM.

BOA ATIVIDADE!