1° BANCO DE ATIVIDADES

Caro (a) estudante, você e sua família estão recebendo esse “Banco de Atividades” para serem realizadas durante esse período de suspensão de aulas. Cada banco de atividades deverá ser respondido semanalmente com o apoio de seus familiares. Solicitamos que respeitem o cronograma de entrega das atividades, que será definido pelo professor. A cada semana será lançado um novo banco de atividades. Esperamos nos reencontrar em breve! SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO ORIENTAÇÕES: ● Antes de responder o bloco de atividades, procurem um lugar tranquilo e agradável em suas casas. ● Organizem os materiais que irão precisar, como lápis, borracha, caneta, etc. ● Se tiver um dicionário em casa, é uma boa hora de consultá-lo, caso fique com dúvida do significado de alguma palavra ou escrita de algum termo/vocábulo. ● Leia com atenção antes de responder. ● Se precisar de ajuda, procure alguém de sua família para te auxiliar. ● Depois de concluir a realização das atividades, faça uma revisão para verificar se respondeu todas as questões.

ESCOLA: _____________________________________________________________________

NOME: _______________________________________________________________________

PERÍODO – 25 A 29 DE MAIO DE 2020

Escola ________________________________________________________________

Cidade ______________________________ Professor _________________________

Aluno ______________________________________________________

Período 2° ANO

Exercicios de Português

1-Complete com as letras faltosas.

A___ ___ D ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ M ___ ___

P___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

Escreva somente as vogais.

Escreva somente as consoantes.

2-Escreva o nome de cada imagem:

3-Leia a parlenda abaixo, pinte os espaços entre as palavras e conte quantas palavras:

forautilizadas para escrevê-la.

DEU MEIO DIA

MACACA SOFIA

PANELA NO FOGO

BARRIGA VAZIA

Total de palavras?

4-Escreva tipos de comida que a macaca Sofia poderia estar fazendo:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5- Para qual refeição do dia a macaca Sofia estava cozinhando? Marque um x na resposta

correta.

( ) Café da manhã

( ) Almoço

( ) Jantar

?

Escola ________________________________________________________________

Cidade ______________________________ Professor _________________________

Aluno ______________________________________________________

Período 2° ANO

Matemática

1° Observe o quadro numérico a baixo, ele vai até 100.

a) Veja quais são os números que estão faltando e complete :

b) Escolha uma cor e pinte todos números terminados 9. Depois escreva todos os

números pintados :

c) Emylle Martim fez um X no número 37, depois ela contou mais 6 números. Qual

número ela chegou ?

2°Utilize as seguintes formas geométricas para criar um padrão de sequências, de

forma que os quadrados fiquem ao lado dos círculos e os círculos ao lado dos

triângulos.

3° Complete a tabela.

Nome Número de lados

Número de vértices

Desenho

Quadrado

Retângulo

4° Complete a sequência do quadro abaixo:

2 4 6

20 24 28 32

34 38 42

5° Forme o número que se pede:

A) Se acrescentarmos uma dezena no número 705. Qual número fica

?

B) Escreva o resultado que você encontrou na letra

A, acrescentando6 unidades:

C) Agora escreva o número que pode ser formado

acrescentando 9 unidades ao resultado da letra B:

D) Escreva por extenso o número

705:

E) Escreva por extenso o

número obtido na letra c:

6° Complete o quadro das adições:

+ 3 5 4 6 2

3

6

5

2

Escola ________________________________________________________________

Cidade ______________________________ Professor _________________________

Aluno ______________________________________________________

Período 2° ANO

Atividade de ciências

1ª Questão: LEIA a frase a seguir com atenção. Alguns seres vivos têm o corpo

coberto por pelos, penas, escamas ou placas duras.

CITE os seres vivos que tenha as coberturas a seguir

a) pelos: .

b) penas: .

c) escamas: .

d) pele lisa: .

2ª Questão: INDIQUE o tipo de alimentação dos seres vivos a seguir.

a) carnívoros:

b) herbíferos

3º Observe as imagens e pinte os seres vivos

4º Você conhece outro ser não vivo? Desenhe ou escreva no quadro abaixo:

5º Escreva nomes dos seres vivos

Escreva nome dos seres nao vivos

Escola ________________________________________________________________

Cidade ______________________________ Professor _________________________

Aluno ______________________________________________________

Período 2° ANO

Exercícios de História

Toda família

tem sua

história! E

você faz parte

da história da

sua própria

família.

Preencha a ficha a seguir anotando informações sobre sua família

Nome da mamãe

Nome do papai

Seu nome completo

Número de irmãos

Atividade que você mais gosta de fazer com a família reunida

2- De acordo com o que foi estudado anteriormente responda as questões abaixo

a-Qual o dia, mês e ano que você nasceu?

b- Local de nascimento (nome da cidade):

c- Nome da maternidade?

3 - Desenhe sua família.

4 - Qual a sua brincadeira favorita?

5- Através de fotos, figuras ou desenhos faça uma linha do tempo com fatos

importantes da sua vida (nascimento, batismo, início da vida escolar etc..).

Escola ________________________________________________________________

Cidade ______________________________ Professor _________________________

Aluno ______________________________________________________

Período 2° ANO

Exercicios de Geografia

1- Leia :

O Bairro onde eu moro

O Bairro onde eu moro

É pura animação

Casas, ruas, pessoas

E muita agitação!

Oh bairro de minha afeição,

Hoje, repleto em construção

Grandioso em população

Fica bembranças na imaginação!

(Carmem Lucia)

É hora de recordar e participar!

a- O poema fala sobre o que?

b- O que há nesse bairro?

2- Como é o seu bairro?

3-A nossa Escola chama-se:

Ela fica situada em qual rua?

O ponto de referencia do bairro da nossa escola é:

5- Coloque V para verdadeiro e F para falso:

A- ( )Bairro é uma parte da cidade.

B- ( )Todo bairro tem um nome e uma historia

C- ( )Em um bairro não é necessario ter ruas asfaltadas e agua tratada.

D- ( )Num bairro há grupos de pessoas que formam diferentes comunidades.

6- Desenhe sua escola em seguida construa uma frase sobre o que ela significa pra você.

Escola ________________________________________________________________

Cidade ______________________________ Professor _________________________

Aluno ______________________________________________________

Período 2° ANO

Exercicios de Arte

1-Recorte, pinte e cole em seu caderno.

Escola________________________________________________________________

Cidade ______________________________ Professor _________________________

Aluno ______________________________________________________

Período 2° ANO

Educação física

1° Escreva o nome das brincadeiras a seguir:

2° Responda as seguintes afirmações:

A) Procure no poema nome de amigos e colegas seus e escreva aqui:

B) Quais são as brincadeiras do poema que você conhece ?

Escola________________________________________________________________

Cidade ______________________________ Professor _________________________

Aluno ______________________________________________________

Período 2° ANO

Ensino Religioso

1° Leia e complete.

Nós nascemos e vamos crescendo

com o tempo. Não existe pessoas

iguais, cada uma tem seu jeito de

ser. A __________________ é um

projeto de Deus e o amor que a faz

ser perfeita!

Cole uma foto sua e complete a ficha com informações sobre você. Peça ajuda para o

papai ou para a mamãe.

Nome:

Idade: anos

Peso: kg

Eu gosto:

Eu não gosto:

2° Descubra as palavras a

seguir:

EMAMA:

PIAPA:

OLIFH:

MLIFAIA:

3° Pinte de vermelho o que você gosta de fazer e pinte de azul o que você não gosta de

fazer :

Brincar sozinha

Acordar cedo

Brincar com os amigos

Acordar tarde

Ver televisão

Estudar

Comer doces

Frutas azedas

Tomar banho frio

Tomar banho

quente

Brincar na água

Desenhar Cuidar dos animais

Comer verduras

4° Faça um lindo desenho da sua família no quadro abaixo: Minha família tem pessoas.

Meu pai se chama :

Minha mãe se chama :

Meus irmãos se chamam:

5° Faça frases contando um pouco sobre a sua família e o ambiente onde você vive