1 EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UFRN 1994 - 2005.
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EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UFRN
1994 - 2005
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PROCESSO DE AUTO-AVALIAÇÃO NA UFRN
1994 - Participação da UFRN no Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras – PAIUB, instituído pela SESu/MEC
Constituição da Comissão Executiva de Avaliação Institucional – Portaria do Reitor/UFRN
Capacitação da Comissão
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CONCEPÇÃO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
É uma atividade intrínseca ao processo de planejamento
É contínuo, geral, específico e busca integrar ações
É permanente e crítico das suas ações e dos resultados obtidos
Procura conhecer e registrar as limitações e possibilidades do trabalho avaliado
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É democrático, define e publica, apriori, os aspectos que serão avaliados
Promove a participação dos atores envolvidos no processo
É transparente quanto aos seus fundamentos e à utilização dos seus resultados
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PROCESSO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO PAIUB / UFRN
1) Sensibilização da
comunidade universitária
2) Diagnóstico global das atividades fim e meio da UFRN
3) Avaliação Interna ou Auto-Avaliação
Etapas
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AVALIAÇÃO INTERNA OU AUTO-AVALIAÇÃO
É o momento em que a própria comunidade, de posse das informações coletadas e sistematizadas nas fases anteriores, deveria se posicionar
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INSTRUMENTOS / INDICADORES
• Centros Acadêmicos
• Departamentos
• Cursos de Graduação
• Hospitais Universitários
• Segurança Patrimonial
Elaboração de Roteiros para Auto-Avaliação
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METODOLOGIA / PAIUB
Concepção inicial:
Partir da análise qualitativa dos dados quantitativos obtidos
Envolver todos os membros do Centro ou Unidade em processo de avaliação
entretanto...
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a auto-avaliação foi entendida como um “questionário” a ser respondido pelos
Centros e Unidades Acadêmicas...
...o que empobrecia o processo e não
correspondia à concepção de avaliação proposta pela UFRN / PAIUB
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REVISÃO DA
METODOLOGIA
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PROCESSO ATUAL DE AVALIAÇÃO NA UFRN
SISTEMA NACIONAL DE
AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
SINAES Lei nº 10.861 de 14 de abril / 2005
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SINAES - sistema global e integrado composto por 3 processos diferenciados de
avaliação:
das INSTITUIÇÕES
dos CURSOS DE GRADUAÇÃO
do DESEMPENHO DOS
ESTUDANTES - ENADE
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O SINAES NA UFRN: etapas do processo
AUTO-AVALIAÇÃO
1ª etapaSensibilização,Preparação e Divulgação…
3ª etapaAuto-
avaliação…
4ª etapaConsolidação do relatório
Global…
2 etapaesenvolvimento.
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ESTRATÉGIAS
Mobilizar e organizar os segmentos acadêmicos e a sociedade para pensar coletivamente a UFRN, no que ela faz, construindo uma rede que articule os
sujeitos no processo de
reflexão – ação...
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DIMENSÕES EM PROCESSO DE AUTO-AVALIAÇÃO
PÓS- GRADUAÇÃO
ENSINO GRADUAÇÃO
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ENSINO DE GRADUAÇÃO – Política e Operacionalização
Projetos Político-PedagógicosEstágio CurricularMonitoriaPET- Programa Especial de TreinamentoPAP- Projeto de Atualização PedagógicaA Docência na UFRN
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ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO Política e Operacionalização
Perfil da pós-graduação
Integração com a graduação e a pesquisa
Realização de worshop com os coordenadores de cursos e programas
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PESQUISAPolítica e Operacionalização
Bases e Núcleos de PesquisaAplicação de questionário Pesquisadores Alunos de Iniciação CientíficaRealização de SeminárioElaboração de Relatório Parcial
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EXTENSÃOPolítica e Operacionalização
Análise de Projetos e RelatóriosDelineamento do Perfil da Extensão na UFRNRealização de Seminário envolvendo os
coordenadores de projetos, professores e alunos
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INFRA-ESTRUTURA / Plano de obras
POLÍTICAS DE PESSOAL / Docentes e Técnico- Administrativos
APOIO AO ESTUDANTE
PDI / SEMINÁRIO
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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UFRN: documentos elaborados e resultados
obtidos
1) Plano de ação – 1995 / 1999 PDI – 1999 / 2008 Planos de Gestão: 1995 / 1999 1999 / 2003 2003 / 2007 Relatórios Anuais de Gestão
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2) Registro das Atividades de Extensão e de Pesquisa 3) Orientações para elaboração de Projetos Político-Pedagógicos 4) Definição da concepção de extensão 5) Aquisição de Laboratório de Manequins
para a área da saúde
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6) Aquisição de Laboratório para o Curso de Comunicação Social
7) Reorganização Administrativa da Maternidade Escola Januário Cicco
( Regimento )
8) Revisão da Portaria de Avaliação da Aprendizagem do Aluno na UFRN
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9) Avaliação do estágio curricular e proposição de uma política de estágio para a UFRN
10) Avaliação Externa do C. de Biociências11) Avaliação Externa do Depto. e do Curso de
Farmácia 12) Definição de Indicadores Institucionais13) Elaboração do Relatório da Taxa de
Sucesso na Graduação - TSG
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ACERCA DA BIBLIOGRAFIA
DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
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“A avaliação institucional revitaliza o exercício da democracia”