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Trabalho AnualTrabalho Anual

Introdução à MedicinaIntrodução à Medicina

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– 1 turma = 1 grupo um 1 turma = 1 grupo um

representanterepresentante

Introdução à MedicinaIntrodução à Medicina

Trabalho AnualTrabalho Anual

Pasta para colocar o trabalho (página na Internet e artigo) com um template para o artigo, resumo e abstract.

• Pivot entre o grupo e orientador• Colocar o trabalho na Internet para avaliação

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– 2 apresentações intermédias2 apresentações intermédias

1ª introdução e métodos Natal1ª introdução e métodos Natal

2ª resultados (preliminares) Páscoa2ª resultados (preliminares) Páscoa

– Apresentação final Final do anoApresentação final Final do ano

– Deve ser entregue no formato de artigo Deve ser entregue no formato de artigo

científico e página na Internetcientífico e página na Internet

Introdução à MedicinaIntrodução à Medicina

Trabalho AnualTrabalho Anual

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Antes de começar a escrever:Antes de começar a escrever:– PensePense– Discuta o assunto Discuta o assunto – Crie uma estruturaCrie uma estrutura– Comece pelo meio, ou pela secção Comece pelo meio, ou pela secção

que seja mais fácil, geralmente os que seja mais fácil, geralmente os resultadosresultados

Introdução à MedicinaIntrodução à Medicina

Artigo científicoArtigo científico

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Se é ambíguo é errado. Se é ambíguo é errado. Qual é o assunto e o propósito? Qual é o assunto e o propósito? Se não se lembra de uma razão Se não se lembra de uma razão

para por uma vírgula não a ponha. para por uma vírgula não a ponha. Escrita correcta, clara e concisa.Escrita correcta, clara e concisa.

Introdução à MedicinaIntrodução à Medicina

Artigo científicoArtigo científico

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Artigo científicoArtigo científico

Para escrever segundo as regras Para escrever segundo as regras de estilo, convém estar de estilo, convém estar familiarizado com os familiarizado com os UniformUniform RequirementsRequirements for for ManuscriptsManuscripts SubmittedSubmitted to to BiomedicalBiomedical JournalsJournals..

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Uniform Requirements for Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Manuscripts Submitted to

Biomedical Journals.Biomedical Journals.

Encontro de Editores de revistas Encontro de Editores de revistas Médicas em Vancouver em 1978 Médicas em Vancouver em 1978

International Committee of Medical International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE), com Journal Editors (ICMJE), com reuniões anuais.reuniões anuais.

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Uniform Requirements for Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Manuscripts Submitted to

Biomedical Journals.Biomedical Journals.

Primeiras secções: aspectos éticos Primeiras secções: aspectos éticos relacionados com a avaliação e relacionados com a avaliação e publicação de artigos em revistas publicação de artigos em revistas biomédicas.biomédicas.– Autoria e contribuiçãoAutoria e contribuição– Peer Review Peer Review – Conflito de interessesConflito de interesses– Privacidade e confidencialidadePrivacidade e confidencialidade– ……

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Uniform Requirements for Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Manuscripts Submitted to

Biomedical Journals.Biomedical Journals.

Últimas secções: aspectos técnicos Últimas secções: aspectos técnicos da preparação e submissão do da preparação e submissão do artigo.artigo.

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IMRADIMRAD

IIntroduçãontrodução (Participantes e) (Participantes e) MMétodosétodos RResultados esultados AAndnd DDiscussão iscussão

O resumo é, frequentemente, a O resumo é, frequentemente, a única parte de um artigo que a única parte de um artigo que a maioria das pessoas lê. maioria das pessoas lê.

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AbstractAbstract

1.1. EnquadramentoEnquadramento

2.2. ObjectivoObjectivo

3.3. MétodosMétodos

4.4. ResultadosResultados

5.5. Principal conclusão Principal conclusão

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IIntroduçãontrodução

Enquadramento do estudo e Enquadramento do estudo e objectivosobjectivos

Erros comuns:Erros comuns:– Texto não referenciadoTexto não referenciado– Métodos / resultados incluídosMétodos / resultados incluídos– Sem objectivoSem objectivo– Demasiado longaDemasiado longa

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(Participantes e)(Participantes e) M Métodosétodos

Selecção e descrição dos Selecção e descrição dos participantesparticipantes

Informação técnicaInformação técnica EstatísticaEstatística

Erros comuns:Erros comuns:– Falta de informação sobre participantesFalta de informação sobre participantes– Inclusão de resultadosInclusão de resultados– Falta dos métodos de estatísticaFalta dos métodos de estatística

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RResultadosesultados

Sequência lógicaSequência lógica Resultados relevantesResultados relevantes Tabelas (gráficos)Tabelas (gráficos)

Erros comuns:Erros comuns:– Escrita pouco objectivaEscrita pouco objectiva– Discussão e interpretação dos resultadosDiscussão e interpretação dos resultados– Informação repetida em tabelas, gráficos e Informação repetida em tabelas, gráficos e

textotexto

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DDiscussão/conclusõesiscussão/conclusões Realçar os aspectos importantes e as conclusões que Realçar os aspectos importantes e as conclusões que

derivam delesderivam deles Ligação das conclusões aos principais resultados do Ligação das conclusões aos principais resultados do

estudoestudo Comparação dos resultados com estudos relevantes Comparação dos resultados com estudos relevantes

préviosprévios Limitações do estudoLimitações do estudo Possíveis implicações das conclusões Possíveis implicações das conclusões Trabalho em abertoTrabalho em aberto

Erros comuns:Erros comuns:– Repetir em Repetir em detalhe o que já foi escrito na introdução e detalhe o que já foi escrito na introdução e

resultadosresultados– Conclusões nãoConclusões não suportadas pelos dados suportadas pelos dados

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ReferênciasReferências Referências directasReferências directas Numeradas consecutivamente à medida que Numeradas consecutivamente à medida que

aparecem no texto (todas as referências aparecem no texto (todas as referências devem ser citadas no texto)devem ser citadas no texto)

Abreviaturas das revistas de acordo com o Abreviaturas das revistas de acordo com o Index Medicus Index Medicus

samplessamples ofof referencereference National Library of National Library of Medicine web site.Medicine web site.

Erros comuns:Erros comuns:– Referências incompletasReferências incompletas– Referências de pouca qualidadeReferências de pouca qualidade– Estilos diferentesEstilos diferentes

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TabelasTabelas

Informação concisa Informação concisa Detalhe em tabelas diminui o textoDetalhe em tabelas diminui o texto Privilegiar as tabelas em lugar de Privilegiar as tabelas em lugar de

gráficosgráficos Devem estar citadas no textoDevem estar citadas no texto Compreendida na totalidade sem a Compreendida na totalidade sem a

ajuda do textoajuda do texto Título e numeraçãoTítulo e numeração

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Tabelas - exemploTabelas - exemploTable 1 Baseline characteristics of women randomised (n=2547). Values are numbers (percentages) unless stated otherwise

Intervention (n=1292)

Control (n=1255) Total P value

Mean (SD) age (years) 28.6 (5.10) 28.3 (5.26) 0.11

Mean (SD) BMI* (kg/m2) 25.5 (11.35) 25.6 (11.67) 0.82

Mean (SD) birth weight (g) 3544 (472.1) 3537 (445.0) 0.70

Marital status: (n=1285) (n=1250) 0.28

Married/cohabiting 1154 (90) 1106 (88) 2260 (89)

Single 131 (10) 144 (12) 275 (11)

Occupation: (n=1139) (n=1106) 0.84

Professional, manual, or clerical 497 (44) 469 (42) 966 (43)

Student, home, or other 351 (31) 350 (32) 701 (31)

Trade or labourer 291 (25) 287 (26) 578 (26)

* BMI=body mass index

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Página na InternetPágina na Internet Navegabilidade e organizaçãoNavegabilidade e organização Conteúdo (tirar partido da tecnologia):Conteúdo (tirar partido da tecnologia):

– Download da base de dados, do questionário, do Download da base de dados, do questionário, do artigo, das apresentações do protocolo do estudo, artigo, das apresentações do protocolo do estudo, etc...etc...

– Resultados ou outros conteúdos não incluídos no Resultados ou outros conteúdos não incluídos no artigoartigo

– LinksLinks de interesse de interesse– Distribuição de tarefas e apresentação dos autoresDistribuição de tarefas e apresentação dos autores– Simulações, entrevistas, vídeosSimulações, entrevistas, vídeos– Problemas e dificuldades e soluções encontradaProblemas e dificuldades e soluções encontrada– ......

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ApresentaçõesApresentações IntroduçãoIntrodução: :

– atrair a atenção da audiênciaatrair a atenção da audiência– introduzir as ideias principais introduzir as ideias principais

Corpo principalCorpo principal::– desenvolver as ideias centrais de modo lógico e desenvolver as ideias centrais de modo lógico e

coerentecoerente– fornecer apenasfornecer apenas a informação factual essencial para a informação factual essencial para

apoiar as ideias apresentadasapoiar as ideias apresentadas– privilegiar as formas gráficasprivilegiar as formas gráficas

ConclusãoConclusão::– sumário das ideias apresentadas e comentário sobre sumário das ideias apresentadas e comentário sobre

a sua importânciaa sua importância

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ApresentaçõesApresentações

PrincipaisPrincipais erroserros: : – LerLer– Falar demasiado depressaFalar demasiado depressa– Excesso de detalhe nos slides Excesso de detalhe nos slides – Uso de jargãoUso de jargão– Ficar enredado em argumentos complexos Ficar enredado em argumentos complexos – Ilustrações incompreensíveisIlustrações incompreensíveis