1.2 1.3 2 - TorremarEvaluación sumativa # 3 Revisar Power Point que están en Torremar Digital....
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EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
LENGUA Y LITERATURA
Grado: 5to. EGB: A - B - C Profesor: Kevin Auqui Jácome Año lectivo: 2019 -2020 Fecha: 18 de diciembre del 2019
TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
UNIDAD # 4: Mucho más que un diario
TÓPICOS GENERATIVOS CONTENIDOS UBICACIÓN � Del pasado vengo al
presente e iré al futuro. 1.1 Sufijos oso, ivo, ante, able
1.2 El tiempo verbal
1.3 Adjetivos con v
Tarea 2
Lecciones 1 y 2
Actividades en clase 1, 2 y
3
Cuaderno
Libro de Lengua y
Literatura páginas 117,
118, 120, 135, 136, 138
� ¡He llegado a la meta! 2.1 Sufijos aumentativos y diminutivos
2.2 Formas simples y compuestas del
verbo
2.3 Verbos con j
UNIDAD # 5: Un gesto legendario
TÓPICOS GENERATIVOS CONTENIDOS UBICACIÓN � Vaya por la valla
comiendo bayas. 1.1 Palabras homófonas
1.2 Verbos haber, ser y estar
1.3 Verbos con h
1.4 El esquema y el resumen
Tarea 2
Lecciones 1 y 2
Actividad en clase 1, 2 y 3
Cuaderno
Libro de Lengua y
Literatura páginas 153,
154, 156, 158, 187, 188,
190, 192, 205, 206, 208,
210
� Juguemos con las
palabras 2.1 Palabras compuestas
2.2 Grados del adjetivo
2.3 Verbos con y
2.4 La entrevista
� ¡Ajá sí, ajá sí! 3.1 La interjección
3.2 Los adverbios
3.3 Los paréntesis y las comillas
3.4 La comunicación
UNIDAD # 6: Mejor de lo que imaginas
TÓPICOS GENERATIVOS CONTENIDOS UBICACIÓN
� Aprovechar los inventos 1.1 Palabras polisémicas
1.2 Preposiciones
1.3 conjunciones
1.4 Palabras con b
Lección 1 y 2
Actividad en clase 1, 3 y 4
Cuaderno
Libro de Lengua y Literatura
páginas 223, 224, 225, 226,
241, 242, 244
� Hasta pronto, chicos. 2.1 La familia de palabras
2.2 Las lenguas de Ecuador
2.3 Palabras con x y con s
Elaborado por: Revisado por:
Kevin Auqui Jácome
Néstor Rivas Pacheco Profesor de Lengua y Literatura Jefe del Área de Lengua y Literatura
EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA ÁREA DE MATEMÁTICA
Grado: Quinto Profesor: José Arturo Arica Año lectivo: 2019 -2020 Fecha: Enero 8 de 2020
TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE BLOQUE # 4
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN Resolver operaciones combinadas con
números naturales. Reconocer los polígonos cóncavos y convexos.
Diferenciar los polígonos regulares e irregulares.
Identificar paralelogramos y trapecios a partir
del análisis de sus características y
propiedades
Clasificar triángulos bajo condiciones de ciertas medidas de lados y/o ángulos. Calcular el perímetro de paralelogramos y
trapecios en la resolución de problemas. Calcular el perímetro de triángulos en la
resolución de problemas.
Operaciones combinadas. Polígonos cóncavos y convexos Clasificación de los polígonos Paralelogramos y trapecios Clasificación de los triángulos. Perímetro de paralelogramos, trapecios y triángulos.
Texto págs.: 84 - 85 86 y 87 88 y 89 Act. 2, 3 y 4 Evaluación sumativa # 1
BLOQUE # 5
Leer y escribir fracciones a partir de un
objeto, un conjunto de objetos fraccionables o
una unidad de medida.
Representar fracciones en la semirrecta
numérica para expresar y resolver situaciones
cotidianas. Establecer relaciones de orden entre
fracciones, utilizando material concreto, la
semirrecta numérica y simbología matemática
(=, <, >).
Realizar un gráfico de acuerdo a la fracción dada. Escribir una fracción de acuerdo al gráfico. Pinte el gráfico de acuerdo a la fracción dada. Diferenciar la clasificación de fracciones.
Lectura y escritura de fracciones Representación de las fracciones en la semirrecta numérica. Orden entre las fracciones. Dibujar gráficos de acuerdo a la fracción. Escribir fracciones de acuerdo al gráfico. Pintar el gráfico de acuerdo a la fracción. Clasificación de fracciones.
Texto págs.: 108 -109 110 -111 112- 113 114- 115 116- 117 Act. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Lecc 1, 2 y 3 Evaluación sumativa # 2
BLOQUE # 6
Aplicar los criterios de divisibilidad por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 en la simplificación de fracciones. Resolver adiciones y sustracciones con fracciones homogéneas. Resolver sumas y restas de fracciones heterogéneas. Resolver multiplicaciones y divisiones de fracciones. Resolver problemas que involucren la adición, sustracción, multiplicación y división de fracciones.
Sumas y restas de fracciones homogéneas. Sumas y restas de fracciones heterogéneas. Multiplicación de fracciones. División de fracciones Problemas de sumas, restas, multiplicación y división de fracciones.
Tar # 1 Act. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 Lecc 1 y 2 Evaluación sumativa # 3 Revisar Power Point que están en Torremar Digital.
Elaborado por: José Arturo Arica Flores
Revisado por: Julio Pezo
Profesor de Matemática Jefe del Área de Matemática
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
Curso: CUARTO EBM Profesor: José Alexander Herrera López Año lectivo: 2019 -2020 Fecha: 08.01.20
TEMARIO PARA EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
BLOQUES CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Bloque 4:
Fuerzas por todas sus partes
1) La fuerza, agente y receptor de fuerza.
Apuntes del cuaderno, , hojas de trabajo de la semana de refuerzo para exámenes y
LIBRO: Página 96.
2) Características de la fuerza
Apuntes del cuaderno, , hojas de trabajo de la semana de refuerzo para exámenes y
LIBRO: Página 97.
Bloque 5:
EL SISTEMA SOLAR
1) El Sistema Solar y sus planetas, características de cada uno de ellos.
Apuntes del cuaderno, hojas de trabajo de la semana de refuerzo para exámenes y
LIBRO: Páginas 120, 121 y 123.
2) El Sol
Apuntes del cuaderno, , hojas de trabajo de la semana de refuerzo para exámenes y
LIBRO: Página 127.
3) Los planetas interiores y exteriores, satélites del Sistema Solar.
Apuntes del cuaderno, , hojas de trabajo de la semana de refuerzo para exámenes y
LIBRO: Página 128.
Bloque 6:
EL SOL Y SU ENERGÍA
1) Como se distribuye la radiación solar en el planeta
Apuntes del cuaderno, , hojas de trabajo de la semana de refuerzo para exámenes y
LIBRO: Página 149.
2) Las zonas climáticas de la Tierra
Apuntes del cuaderno, , hojas de trabajo de la semana de refuerzo para exámenes y
LIBRO: Página .149.
3) Las nubes, la lluvia y la temperatura.
Apuntes del cuaderno, , hojas de trabajo de la semana de refuerzo para exámenes y
LIBRO: Página .153 y 154.
Elaborado por: José Alexander Herrera López Revisado por: QF. Wellington Ronquillo N. Msc.
Profesor de CCNN
Sub-Jefe del Área de CCNN – Primaria
EDUCACIÓN BÁSICA ELEMENTAL
ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES
Estudios Sociales
Grado: 5º año EGB A y B Profesor: Eduardo España Rodríguez
Año lectivo: 2019 - 2020 Fecha: lunes, 6 de enero de 2020
TEMARIO PARA EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
UNIDAD # 1:
UNIDADES CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Unidad 3. *Grandes cambios ocurren en el mundo. Págs. 90-91
La Independencia. *Formación y organización de la Gran Colombia. Págs. 106-107
UNIDAD # 2:
UNIDADES CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Unidad 4.
Ecuador, un hermoso lugar en *¿Qué parte de la tierra es Ecuador? Págs. 122-123
la Tierra. * Los paisajes geológicos y volcánicos del Ecuador. Págs. 136-137 138-139
*Los climas y su influencia. Págs. 144-145
UNIDAD # 3:
UNIDADES CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Unidad 5. *¿Cómo está dividido el Ecuador? Págs. 156-157
División Territorial de Ecuador.
*Gobiernos provinciales, municipales y parroquiales del país.
Págs. 162-163 164
Elaborado por: Aprobado por:
Eduardo España Rodríguez Óscar Peñafiel Posligua Profesor de Estudios Sociales Sub Jefe Área de Estudios Sociales
EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA
ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES
Estudios Sociales
Grado: 5º año EGB C Profesor: Óscar Peñafiel Posligua
Año lectivo: 2019 – 2020 Fecha: lunes, 6 de enero de 2020
TEMARIO PARA EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
UNIDAD # 4: Población y convivencia durante la Colonia
DESTREZAS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Comprender la forma en la
que se desarrolló la
Conquista de América y del
territorio del actual
Ecuador.
Los españoles imponen sus costumbres. Resistencia
indígena. Cambios en la población. Mestizos. El
mestizaje y la vida cotidiana.
La sociedad colonial. Una sociedad desigual.
Españoles y criollos. Los mestizos. Indígenas y
afrodescendientes.
Actividades
(cuestionarios
1 y 2
desarrollados
en el
cuaderno) 1er
parcial.
Comprender la
organización y el desarrollo
de la Audiencia de Quito y
las formas de trabajo que
tenían en la Colonia.
Organización de la Audiencia de Quito. Formas de
trabajo en la Colonia. La encomienda. El trabajo en
las encomiendas. La mita. Responsabilidades de los
mitayos. Los obrajes.
Lección 1 y
lección 2, 1er
parcial.
Evaluación 1
UNIDAD # 4: ¿Dónde nace nuestra identidad?
DESTREZAS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Conocer y comprender
cómo se forma la identidad
de un pueblo.
Conocer y comprender
cómo se inició el proceso de
independencia del territorio
del actual Ecuador.
La identidad de un pueblo. Visionarios de la época. Juan de Velasco, 1727-1792. Eugenio Espejo, 1747-1795. Grandes cambios ocurren en el mundo. Procesos muy importantes. La primera revolución industrial. Independencia de Estados Unidos. La revolución francesa. La revolución quiteña. Nuevas formas de pensar. 10 de agosto de 1809. Una revolución fallida. Movimiento revolucionario. Participantes en la revolución de Quito. Revolución quiteña. Grupos participantes. Indígenas. Esclavos. Realistas.
Actividades (cuestionarios 1 y 2 desarrollados en el cuaderno) 1 y 2 2do parcial.
Independencia de lo que hoy es Ecuador. La independencia, un proceso continental. Guayaquil independiente.
Actividades (cuestionarios 1 y 2 desarrollados en el cuaderno) 1 y 2 3er parcial.
UNIDAD # 4: ¿Dónde nace nuestra identidad?
DESTREZAS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
Oficiales venezolanos llegaron a Guayaquil. Campaña de Antonio José de Sucre. Batalla de Pichincha. Incorporación a la gran Colombia. Consecuencias de las guerras de independencia. Formación y organización de la gran Colombia.
Lección 1 y lección 2 2do parcial.
Lección 1 y 2 3er parcial
Evaluación 2
Evaluación 3
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Óscar Peñafiel Posligua Psic. Johnn Merizalde Nelson Vargas Coloma Profesor de Estudios Sociales Departamento de Consejería Estudiantil
(DECE) Jefe Área de Estudios Sociales
EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA ÁREA DE INGLÉS
ENGLISH
Grade: 5th Teachers: Pedro Gando / Gustavo Medina School Year: 2019 -2020 Date: January 6, 2020
SECOND QUINMESTER EXAM STUDY GUIDE
Units # 8, 9, 10, 11, 12, and 13
UNITS CONTENT
LOCATION
Unit 8
How much time do we have?
Grammar
• How much / How many • Some / Any Writing
• Write a letter about my vacation
Reading
Uzzle, the Football Star Listening
• Basic Tactics for Listening Units 13 and 14.
- Family and
Friends 4
Unit 8 Student book
pages 64, 65, 66, 69.
Workbook pages 64, 65,66, 68,
69.
Unit 9
Something new to watch!
Grammar
• Infinitive of purpose: to + verb
• How often...? • Once / Twice Writing
• Write a TV guide. Reading
Grounded to Earth Listening
• Basic Tactics for Listening Units 15 and 16.
- Family and
Friends 4
Unit 9
Student book pages 72, 73, 74,
77. Workbook pages
72, 73, 74, 76, 77.
Unit 10
I’ve printed my homework
Grammar
• Present perfect: affirmative, negative, questions and answers.
Writing
• Write a paragraph about how to use a computer.
Reading
- Family and
Friends 4
Unit 10 Student book
pages 80, 81, 82, 85.
Workbook pages
Different Listening
• Basic Tactics for Listening Units 17 and 18.
80, 81, 82, 84, 85.
Unit 11 Have you ever been…?
Grammar
• Present perfect: ever / never. Writing
• Write a blog entry about an interesting experience you have had.
Reading
To the Pumpkin Patch Listening
• Basic Tactics for Listening Units 19 and 20.
Unit 11 Student book
pages 88, 89, 90, 93.
Workbook pages 88, 89, 90, 92,
93.
Unit 12 What’s the matter?
Grammar
• Should / Shouldn’t
• Could / Couldn’t Writing
• Write an information leaflet. Reading
Wonderful Winter Listening
• Basic Tactics for Listening Units 21 and 22.
Unit 12
Student book pages 96, 97, 98,
101. Workbook pages 96, 97, 98, 100,
101.
Unit 13 Can you help me?
Grammar
• Object pronouns: me / you / him / her / it / us / them.
• Relative pronouns: who / that. Reading
• Jessica Loves Soccer. Writing
• Write an interview. Listening
• Basic Tactics for Listening Units 23 and 24.
Unit 13 Student book
pages 104, 105, 106, 109.
Workbook pages
104, 105, 106, 108, 109.
Workbook Grammar Time pages 131, 132, 133, 134. (Units 8 to 13)
Basic Tactics for Listening units 13 to 24, review vocabulary and
Created by: Revised by:
Pedro Gando / Gustavo Medina Wilson Cardoza Noboa Teachers English Area Coordinator
practice with the audios in www.oup.com/elt/tacticsforlistening3e
EDUCACIÓN BÁSICA
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
Grado: 5tos A B C Profesor: Sandy Rizzo, Andy Torres, Daniel Herrera Año lectivo: 2019 -2020 Fecha: 19-12-2019
TEMARIOS DEL SEGUNDO QUIMESTRE
BLOQUES.- 3.- Prácticas corporales expresivo comunicativas. 4.- Prácticas deportivas.
5.- Construcción de la Identidad Corporal.
TEMAS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN
(texto y cuaderno)
Practicas corporales expresivo comunicativas
Series Gimnasticas
Movimiento Expresivo
Expresión Corporal
Ejecutar los ejercicios aeróbicos y series de
gimnásticas con roles al frente, atrás, parada
de manos, y parada de cabeza. .
Currículo de
Educación Física
para la Educación
general básica y
bachillerato.
Ministerio de
Educación.
Prácticas deportivas
Deportes como parte de la cultura diaria: Futbol,
Básquet, Voleibol
Ejecutar los juegos, respetando las reglas y
creando nuevas reglas, tanto de los juegos
deportivos, como de los juegos populares.
Construcción de la Identidad Corporal
Partida, carrera y llegada de
Carreras de velocidad
Carreras de relevos
Carreras de resistencia
Salto largo
Salto alto
Lanzamiento de la pelota
Demostrar las técnicas básicas de correr,
saltar y lanzar a través de los festivales
deportivos individuales y grupales para tomar
conciencia de la cooperación y del respeto a
las reglas
Elaborado por: Revisado por:
Sandy Rizzo Andy Torres
Daniel Herrera Tecnlg. Sandy Rizzo
Profesor de Educación Física Jefe del Área de Educación Física
EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA
ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
RELIGIÓN
Grado: Quinto EGB Profesor: José Alfredo Rodríguez. Año lectivo: 2019 -2020 Fecha: 20-12-2019
TEMARIO PARA EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Unidades # 5 a 8
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS
CONOCIMIENTOS UBICACIÓN
(texto y cuaderno)
Unidad # 5 El amor a la familia
• Vivió en Nazaret, obedeciéndolos.
• Honrarás a tu padre y a tu madre.
• El respeto y la obediencia.
• San Juan Bosco.
• Este es el Cordero de Dios.
• La Redención.
Leer Texto págs.
58 a 65
Estudiar
AC#10 y AC#11
Leer Texto págs.
70 a 77
Estudiar
AC#12 y AC#13
Leer Texto págs.
84 a 91
Estudiar
AC#14 y AC#15
Unidad # 6 El respeto a la vida
• Amen a sus enemigos y oren.
• No matarás.
• Comprender, amar y perdonar.
• San Martín de Porres.
• Yo soy el pan vivo bajado del cielo.
• La presencia eucarística.
Unidad # 7 La dignidad del cuerpo
• Del corazón vienen los malos pensamientos.
• No cometerás actos impuros.
• La limpieza del corazón.
• Beata Laura Vicuña.
• Todos quedaron llenos del Espíritu Santo.
• El Espíritu Santo.
Unidad # 8 Los bienes materiales
• Dichosos los pobres de espíritu.
• No robarás.
• Vivir con sobriedad.
• San Francisco de Asís.
• Vayan y hagan discípulos a todos.
• La Iglesia, la familia de los hijos de Dios.
Leer Texto págs.
96 a 103
Estudiar
AC#16 y AC#17
Elaborado por
José Alfredo Rodríguez Profesor de Religión
Revisado por
Johnny García Jefe de Área de Religión
EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA
ÁREA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
ARTES PLÁSTICAS
Grado: 5to año EGB A-B-C Profesor: Gabriel Guevara R.
Año lectivo: 2019 - 2020 Fecha: martes, 7 de enero del 2020
TEMARIO (D) PARA EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Unidad 1
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN (texto y cuaderno)
• Reconocer principios básicos de
dibujo, por medio de su aplicación
en los trabajos a realizarse.
• Desarrollar su motricidad fina para
un óptimo trabajo, mediante
ejercicios aplicados.
LÍNEAY PUNTO. DEGRADACIONES CON LÁPIZ DE GRAFITO Y CARBONCILLO LUZ Y SOMBRAS
1.- El punto-Línea y la
mancha
1.1.-Trazos libres
(abstracto geométricos)
1.2.- Composición y
encaje
1.3.-La proporción
1.4.-Equilibrio
Demostrar como dibuja
en base a la línea, para
disfrutar las formas y
movimientos.
Diferenciar las formas
de trazos libres ( rostro
humano )
Analizar la importancia
del encaje y proporción.
Reconocer el equilibrio
del dibujo y trazos.
Tarea y A/I
• Reconocer los colores de su
alrededor.
• Identificar los colores primarios,
secundarios, por medio de su
aplicación y aprender las mezclas.
• Reconocer los colores de su
alrededor.
TEORÍA DEL COLOR: Colores primarios y secundarios.
2.-Teoría del color
2.1-C. Primarios
-Amarillo
-Azul
-Rojo
2.2- C. Secundarios
-Verde
• Identificar los colores primarios y
secundarios, por medio de su
aplicación y aprender las mezclas,
colores fríos y cálidos.
-Naranja
-Violeta
2.3-Combinación de
colores
- Aplicación las mezclas
y combinaciones entre
colores primarios para
obtener los secundarios.
Tarea y A/I
• Reconocer los colores de su
alrededor.
• Identificar los colores primarios,
secundarios, y terciarios por medio de
su aplicación y aprender las mezclas.
COMBINACIONES PARA MEZCLAR LOS COLORES SECUNDARIOS Y TERCIARIOS (INTERMEDIOS)
2.4 Colores intermedios: verde
amarillento, verde
azulado, violeta
azulado, violeta
rojizo, naranja rojizo,
naranja amarillento.
- Demostrar una gama
de colores y
combinaciones en la
práctica.
Tarea y A/I
Unidad 2
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN (texto y cuaderno)
• Conocer el concepto de “Naturaleza
muerta”, mediante la aplicación de
bodegones.
BODEGÓN REALISTA (Luz sombra y color)
A/I
Hoja de Tarea
• Conocer la correcta utilización de las
diferentes técnicas de dibujo, por
medio de la aplicación de las mismas.
TÉCNICAS DE CUADRÍCULA (DIBUJO)
Tarea y A/I
Rostro humano, figuras
humanas y de animales.
Unidad 3
DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN (texto y cuaderno)
• Realizar producciones artísticas
individuales y colectivas a partir de la
combinación de técnicas y materiales
dados.
Materiales y pasos para modelado en Plastilina/Arcilla.
A/I
Hoja de Tarea
Elaborado por: Revisado por:
Lcdo. Gabriel Guevara R. Lcdo. Gabriel Guevara R.
Profesor de Arte Jefe del Área de Educación Artística
Km. 14 ½ Vía Perimetral – PBX: 2145614 – Mobile:0980869990 – 0980869888
http://www.torremar.edu.ec e-mail: [email protected]
EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA ÁREA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
MÚSICA Grado: 5to. Año de EGB Profesor: Christian Moncayo F
Año lectivo: 2019 -2020 Fecha: 19 de diciembre del 2019
TEMARIO PARA EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
* Se incluyen también las tareas y evaluaciones sumativas de los tres parciales.
Elaborado por: Revisado por:
Christian Moncayo. Lcdo. Gabriel Guevara R.
Profesor de Música Jefe del Área de Educación Artística
BLOQUE # 1 Instrumentos membranófonos
EJES DEL APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN
(texto del estudiante)
Ritmo Formulas rítmicas y compases. La figura cuartina. Págs. 8 a 11 y 20 a 22
Melodía Notas Fa y sol en el instrumento musical. Págs. 12,13, 24, 25,
Timbre Instrumentos membranófonos. Pág. 15
Forma Signos de repetición forte y piano. Págs. 16 y 28
Expresión Repetición, forte y piano. Pág. 17 y 29
BLOQUE # 2 Instrumentos idiófonos
EJES DEL APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN (texto)
Ritmo Figuras musicales: Tresillo Págs.32 a 35.
Melodía Notas Mi y Re grave en el instrumento musical. Pags.36 y 37
Dictado Dictado rítmico de figuras negras, corcheas, silencio, cuartinas y saltillo.
Hoja anexa.
BLOQUE # 3: Práctica instrumental
EJES DEL APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS
UBICACIÓN (texto)
Ritmo Pulso rítmico siguiendo el acompañamiento. Pistas 1, 2, 3, 5.
Melodía
INTERPRETACIÓN DE LENGUAJE MUSICAL de “Se hamacan los barquitos”, Canción del pastor”, “Canción popular” ,
Págs. 8, 20, 25 y 40
Expresión
Canciones: “Se hamacan los barquitos”, Canción del pastor”, “Danza Pastorcita” “canción popular” en flauta.
Págs. 8, 20, 25, 32 y
40
Km. 14 ½ Vía Perimetral – PBX: 2145614 – Mobile: 0980869990 – 0980869888 http://www.torremar.edu.ec
e-mail: [email protected]
EDUCACIÓN BÁSICA ELEMENTAL
Informática
5 EBM
TEMARIOS PARA EL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2019-2020
UNIDAD 3
EXCEL
Pág. 15 - 17 Seleccionar celdas
Pág. 18 – 19 Copiar y mover datos
Pág. 19 – 20 Asignar nombres a hojas de cálculo
Pág. 21 – 22 Eliminar, mover y copiar una hoja de cálculo
Pág. 23 Filtrar los datos con un autofiltro
Pág. 24 Insertar un comentario
Pág. 27 – 28 Trabajar con fórmulas y funciones
Pág. 29 Los totales de celdas con autosuma
POWERPOINT
Pág. 31 Combinación de colores
Pág. 32 Añadir imágenes
Pág. 33 Mover un objeto de la diapositiva, reorganizar diapositiva
Pág. 34 Definir transiciones de diapositivas
Pág. 35 Combinaciones de animación
Pág. 35 – 36 Personalizar WordArt
INTERNET
Pág. 38 Guardar tus páginas favoritas
Pág. 39 Guardando imágenes
Pág. 95 Regresar, detener y actualizar una página
SCRATCH
Guía Scratch de Torremar Digital
Movimientos Sensores Control Eventos Practicar con actividades y tareas de Torremar Digital
____________________________ Isaac Arias Aguirre.
Profesor de Informática