14 Guia Técnica Docentes Edu-especial

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Evaluacin del desempeoCiclo Escolar 20152016

@Gua Tcnica

Expediente de evidencias de enseanza

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Educacin Especial

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enseanza

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Gua Tcnica Expediente de evidencias de enseanza

Educacin Especial. Docentes

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Introduccin 7

Propsito de la Gua Tcnica 8

I. Consideraciones previas para el Expediente de evidencias de enseanza

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1. Para seleccionar las evidencias 92. Para digitalizar las evidencias 10

II. Procedimiento del usuario para el manejo de la plataforma 12



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Expediente de evidencias de enseanza.

Docentes

IntroduccinLa Ley General del Servicio Profesional Docente tiene como propsito contribuir al fortalecimiento de las prcticas de enseanza, contar con informacin que retroalimente a los docentes para mejorar su quehacer profesional y orientar las polticas de formacin continua dirigidas a los docentes en servicio.

Con la intencin de atender los propsitos, caractersticas y condiciones en que se desarrolla la Evaluacin del desempeo, la Secretara de Educacin Pblica (sep), en vinculacin con el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (inee), estableci las siguientes etapas para el proceso de Evaluacin del desempeo:

Etapa 1. Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionalesEtapa 2. Expediente de evidencias de enseanzaEtapa 3. Examen de conocimientos y competencias didcticas que favorecen el

aprendizaje de los alumnosEtapa 4. Planeacin didctica argumentada

Para los docentes de Secundaria que imparten la Asignatura Segunda Lengua: Ingls, se realizar una quinta etapa:

Etapa 5. Examen complementario. Segunda Lengua: Ingls

El Expediente de evidencias corresponde a la Etapa 2 de la Evaluacin del desempeo para docentes en servicio y tiene como propsito evaluar el anlisis y la reflexin que hace el docente de los trabajos realizados por sus alumnos como evidencia de su prctica de enseanza.



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Propsito de la Gua TcnicaOrientar a los docentes que participarn en la Evaluacin del desempeo, Ciclo Escolar 2015-2016 en el procedimiento para subir las evidencias de su expediente de enseanza y realizar el Texto de anlisis en la plataforma del Servicio Profesional Docente.

Esta gua le permitir navegar en la plataforma habilitada para la Etapa 2. Expediente de evidencias de enseanza de la Evaluacin del desempeo.

La informacin que contiene la plataforma est organizada en dos momentos:

Momento 1. Evidencias

Seleccin, digitalizacin y carga de las evidencias de enseanza a la plataforma de la Evaluacin del desempeo.

Momento 2. Elaboracin de Texto de anlisis

Redaccin del Texto de anlisis de las evidencias a partir de enunciados gua.



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Momento 1. EvidenciasI. Consideraciones previas para el Expediente de evidencias de

enseanza

1. Para seleccionar las evidencias

El siguiente cuadro muestra el tipo de evidencias segn el servicio de atencin especializado.

En resumen:

Docente de Educacin Especial (CAM):

Dos evidencias del o los campo(s) formativo(s) o asignatura(s) en que realiz la adecuacin curricular

Adecuacin curricular 1 Adecuacin curricular 2Un alumno con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad.

Un alumno con necesidades educativas especiales asociada a una discapacidad.

Docente de Educacin Especial (USAER):

Dos evidencias del o los campo(s) formativo(s) o asignatura(s) en que realiz la adecuacin curricular

Adecuacin curricular 1 Adecuacin curricular 2Un alumno con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad.

Un alumno con necesidades educativas especiales sin que est asociada a una discapacidad.

Seleccione dos trabajos producidos por dos alumnos diferentes. Estos trabajos sern sus evi-dencias.



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Caractersticas de los trabajos que se presentan como evidencias

Las evidencias podrn ser distintos trabajos desarrollados por los alumnos, calificados o con notas hechas por el docente. Los tipos de trabajos que se pueden presentar en general son los siguientes:

Textos: proyectos, ensayos, narraciones, composiciones y resmenes. Ejercicios con tablas, grficas, mapas y problemas matemticos. Reportes, bitcoras y protocolos de prcticas de laboratorio. Dibujos y esquemas. Exmenes

2. Para digitalizar las evidencias

Una vez que tenga seleccionadas las evidencias es necesario que las transforme en archivo digital y las resguarde en un dispositivo de almacenamiento de memoria (USB, CD, Disco Duro y computa-dora). De acuerdo al tipo de sus evidencias, puede digitalizarlas tomando una fotografa con alguna cmara digital o con un celular que genere archivos con la extensin JPG o JPEG, o bien, utilizando un escner que genere archivos con extensin PDF, JPG o PNG.

PDF. Formato para almacenar documentos, interactivos y regulares (mapas, grficos, catlogos, libros, etctera)

JPG o JPEG. Formato para el almacenamiento y la transmisin de imgenes fotogrficas.

PNG. Formato para almacenar imgenes con una mayor profundidad de contraste y otros datos.

Asegrese de que cada archivo no exceda 10 MB (Megabytes). Si excede este tamao, no podr cargarlo a la plataforma.

De igual forma verifique que los archivos digitalizados puedan abrirse y leerse con facilidad en su computadora.



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Las evidencias digitalizadas debern ser nombradas con base en la siguiente nomenclatura.

Ejemplo:

Educacin Especial

Modalidad Adecuacin curricular

CURP Nombre de la evidencia

Ee CAM 1 ABCDE0104 Ee_CAM_1_ ABCDE0104Ee CAM 2 ABCDE0104 Ee_CAM_2_ ABCDE0104

Educacin Especial

Modalidad Adecuacin curricular

CURP Nombre de la evidencia

Ee USAER 1 ABCDE0104 Ee_USAER_1_ ABCDE0104Ee USAER 2 ABCDE0104 Ee_USAER_2_ ABCDE0104

Quedara as:

CAM:

Ee_CAM_1_ ABCDE0104

Ee_CAM_2_ ABCDE0104

USAER:

Ee_USAER_1_ ABCDE0104

Ee_USAER_2_ ABCDE0104

Adecuacin curricular en CAM nmero 1: corresponde a un alumno con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad.

Adecuacin curricular en CAM nmero 2: corresponde a un alumno con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad.

Adecuacin curricular en USAER nmero 1: corresponde a un alumno con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad.

Adecuacin curricular en USAER nmero 2: corresponde a un alumno con necesidades educativas especiales sin que est asociado a una discapacidad. De no existir un alumno bajo estas circuns-tancias, deber seleccionar otro alumno con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad.



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II. Procedimiento de usuario para el manejo de la plataforma

1. Ingrese al portal del servicio profesional docente:

http://www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/

2. En el men principal, elija las pestaas PERMANENCIA, EDUCACIN BSICA, DOCENTES, y finalmente, EVALUACIN DEL DESEMPEO (2015-2016)



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3. Al dar clic en EVALUACIN DEL DESEMPEO (2015-2016) se mostrar la siguiente pgina.

4. Presione sobre el link EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS DE ENSEANZA.



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5. En la siguiente pantalla usted puede accesar a la plataforma donde realizar su Expediente de evidencias de enseanza utilizando las claves de usuario y contrasea que recibi en su correo electrnico.

6. En caso de olvidar su contrasea de acceso, presione Olvid su contrasea?, aparecer la siguiente pantalla. Proporcione su CURP, presione ACEPTAR y la contrasea se enviar al correo electrnico registrado.



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7. Al accesar a la plataforma de la Evaluacin del desempeo por primera ocasin, presione el men MODIFICAR CONTRASEA y proporcione los datos solicitados para crear una nueva contrasea. Genere una contrasea que slo usted conozca y que recuerde fcilmente.

Al dar clic en el botn ACEPTAR, la nueva contrasea se enviar a su correo electrnico.

8. Al accesar a la plataforma de la Evaluacin del desempeo para realizar su Expediente de evidencias de enseanza, lea y acepte el Aviso de confidencialidad.



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9. En la siguiente pantalla, lea y acepte los trminos de la Declaratoria de decir verdad.

10. Lea el mensaje de bienvenida y d clic en el botn ACEPTAR.



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11. Lea detenidamente el aviso que aparece en la pantalla y d clic en el botn GUIAS

12. En la pantalla visualizar la Gua para la elaboracin del Expediente de evidencias de enseanza, la cual deber leer, y presionar el botn YA LA LE, para descargarla y poder avanzar a la siguiente pantalla.



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13. Aparecer un aviso de confirmacin para ratificar que haya ledo la Gua para la elaboracin del Expediente de evidencias de enseanza. De clic en ACEPTAR. Si no la ley, presione CANCELAR, lala en lnea o descrguela.

14. Ahora, usted deber leer la Gua tcnica del Expediente de evidencias de enseanza y presionar el botn YA LA LE, para poder descargarla y avanzar a la siguiente pantalla.



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15. Aparecer un aviso de confirmacin para ratificar que haya ledo la Gua tcnica del Expediente de evidencias de enseanza. D clic en ACEPTAR para avanzar a la siguiente pantalla. Si no la ley, presione CANCELAR, lala en lnea y de preferencia, descrguela.

Es fundamental que usted se apoye con las Guas para la elaboracin de su Expediente de evidencias de enseanza, ya que este proceso requiere de mucho cuidado.



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16. A continuacin aparece el siguiente aviso. Lea detenidamente y presione el botn EVIDENCIAS para avanzar a la siguiente pantalla.

17. Aparecer un aviso de confirmacin para ratificar que usted cuenta con sus evidencias listas para subirlas a la plataforma. Si tiene listas sus evidencias d clic en ACEPTAR para avanzar a la siguiente pantalla; si an tiene dudas sobre cmo preparar sus evidencias, d clic en CANCELAR y lea el primer apartado de esta gua.



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18. Al aparecer la siguiente pantalla, siga las instrucciones para cargar sus evidencias.

a. Seleccione el archivo correspondiente que se indica en la parte inferior de la pantalla.

b. De clic en el botn que est situado sobre la leyenda SELECCIONE EL ARCHIVO del punto anterior.

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19. Busque el archivo que corresponda a la evidencia indicada en la letra a del punto anterior, y d doble clic para seleccionarlo. Confirme el nombre del archivo junto al botn b del punto anterior.

Si el archivo corresponde con la evidencia indicada presione el botn SUBIR



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20. Aparecer un aviso de confirmacin para asegurar que haya elegido el archivo correcto. D clic en OK.

21. En la pantalla podr ver que el sistema est cargando su archivo. Recuerde que cada archivo no debe exceder los 10 MB (Megabytes)



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Utilice los botones siguientes para:

Eliminar una evidencia que no corresponda a la asignatura o que no sea legible.

Descargar y salvar su evidencia

Ver en Vista preliminar la evidencia.

Verifique que las evidencias sean legibles (con Vista preliminar), ya que ello facilitar el proceso de revisin de su expediente de evidencias. D clic en la cruz circulada para cerrar su evidencia.

22. En la pantalla visualizar la evidencia que subi. Confirme nuevamente que corresponde al alumno con necesidad educativa especial asociada o no a una discapacidad.



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23. En la columna Descripcin breve de la evidencia, escriba los datos de identificacin de la evidencia que subi. Indique el tema o ttulo del trabajo, situacin de aprendizaje, fecha de elaboracin, grado, edad y gnero del alumno.

Al finalizar, presione el botn GUARDAR DESCRIPCIN DE LAS EVIDENCIAS.

24. Aparecer un mensaje confirmando que la Descripcin de la evidencia se guard correctamente. D clic en OK.



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25. Repita los pasos del 16 al 24 para las dems evidencias.

26. Aparecer un mensaje confirmando que la Descripcin de las evidencias se guardaron correctamente. D clic en OK.

27. Cuando haya subido sus evidencias en el espacio correcto, verificando que sean legibles y describiendo brevemente cada evidencia, presione el botn FINALIZAR CARGA DE EVIDENCIAS.

Aparecer un mensaje en el que confirme la carga de sus evidencias est completa. En caso de querer corregir alguna evidencia presione CANCELAR. De lo contrario, presione CONTINUAR.



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IMPORTANTE

Al presionar el botn CONTINUAR ya no podr modificar sus evidencias y sobre ellas deber redactar el Texto de anlisis.

A PARTIR DE ESTE INSTANTE, USTED CONTAR CON HASTA TRES DAS PARA INICIAR EL TEXTO DE ANLISIS.

SI CARGA SUS EVIDENCIAS DURANTE LOS LTIMOS TRES DAS DEL PLAZO ESTABLECIDO PARA ELABORAR LA ETAPA 2. EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS DE ENSEANZA, SOLO CONTAR HASTA LAS 23:59, HORA DEL CENTRO DEL PAS, DEL 15 DE JULIO DE 2015 PARA CONCLUIR EL TEXTO DE ANLISIS.



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28. Aparecer la siguiente pantalla de Aviso. Lea detenidamente las condiciones.

Si cumple con lo indicado, presione el botn TEXTO DE ANLISIS. De lo contrario, presione el botn SALIR.

De este aviso es importante destacar:

Cuando decida iniciar el Texto de anlisis contar con cuatro (4) horas para redactarlo.

Durante las cuatro (4) horas usted visualizar los enunciados que servirn de gua para elaborar su Texto de anlisis de las Evidencias.

Considere que debe contar con cuatro (4) horas continuas para realizar su Texto de anlisis de las Evidencias por lo que deber tomar las precauciones necesarias para dedicarle ese tiempo exclusivamente a la actividad. De no contar con el tiempo necesario en este momento, presione el botn SALIR e ingrese despus.



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Momento 2. Elaboracin de Texto de anlisisRECOMENDACIONES

Para elaborar su Texto de anlisis, usted contar con cuatro (4) horas, al final de las cuales el sistema se cerrar.

Considere dedicar las cuatro (4) horas continuas para realizar el Texto de anlisis de las evidencias.

Identifique algn lugar alterno en donde pueda realizar su Texto de anlisis de las evidencias en caso de sufrir alguna interrupcin.

Si vive en una zona en donde el clma es lluvioso, recuerde que habr altas probabilidades de perder el suministro elctrico. Considere una sede alternativa por si esto ocurre. Considere que la probabilidad de lluvia por la maana es menor.

Durante las cuatro (4) horas usted visualizar enunciados gua que le orientarn para la redaccin de su Texto de anlisis.



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29. Cuando est preparada(o) para realizar el Texto de anlisis de las evidencias, entre a la plataforma y presione los botones respectivos hasta llegar a la siguiente pantalla. Presione el botn TEXTO DE ANLISIS.

30. Aparecer un mensaje en el que confirme que est lista(o) para iniciar su Texto de anlisis de las evidencias. D clic en el botn ACEPTAR.



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Al presionar el botn ACEPTAR comenzarn a contar las cuatro (4) horas continuas para redactar el Texto de anlisis.

31. Aparecer la siguiente pantalla con las instrucciones necesarias para elaborar su Texto de anlisis. Lea detenidamente las instrucciones.

A la izquierda de la pantalla usted visualizar los enunciados gua que orientan su redaccin. Utilice todos los enunciados gua y asegrese de identificar sus respuestas con los numerales de cada enunciado gua.

En la parte superior derecha visualizar el reloj en cuenta regresiva indicando el tiempo que resta para esta actividad. Administre el tiempo para atender todos los enunciados gua.

En la parte inferior de la pantalla, habr un botn EVIDENCIAS con el que podr consultar las evidencias de enseanza que haya subido.

El sistema le asignar de manera aleatoria la adecuacin curricular (asociada o no) a una discapacidad sobre la que elaborar su Texto de anlisis.



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Recuerde guardar el avance que vaya realizando presionando el botn GUARDAR Y CONTINUAR ubicado en la parte inferior de la pantalla.

32. Cuando concluya el Texto de anlisis presione el botn GUARDAR Y FINALIZAR

33. Aparecer un texto de Aviso para confirmar que ha concluido su Texto de Anlisis. Si da clic en CONTINUAR aparecer la siguiente pantalla.

34. En esta pantalla aparecern algunos datos con los que se comprueba que ha concluido todo su Expediente de evidencias de enseanza.



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35. Imprima o guarde el comprobante de finalizacin del Expediente de evidencias de enseanza presionando el botn GENERAR COMPROBANTE.

36. Para salir de la plataforma presione el botn FINALIZAR.

Para mayor informacin y dudas sobre la plataforma ponemos a su disposicin el correo electrnico: [email protected] y el telfono 01 55 50150198.

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