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    Educao Fsica

    Disciplinas:

    1. Introduo Educao Fsica.

    2. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras.

    3. Crescimento e Desenvolvimento Humano.

    4. Cincias Morfofuncionais.5. Seminrio da Prtica - Metodologias do Ensino da Educao Fsica:

    Atividade Rtmica, Dana e Ginstica Escolar

    Professores:

    Ansio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert,

    Marcelo Yugi Doi

    PRODUO TEXTUAL INDIVIDUAL

    Caro Aluno,

    A Produo Textual Interdisciplinar tem o propsito de integrar contedos e

    saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de refletir sobre os

    contedos de cada rea do conhecimento, possibilitando uma compreenso do todo.

    Assim, sugerimos uma atividade que, ao ser desenvolvida, dever intermediar o eixo

    integrador do semestre.

    Eixo integrador:FUNDAMENTOS DA EDUCAO FSICA ESCOLAR.

    PROPOSTA DE TRABALHO

    Objetivo:

    Estabelecer uma correlao entre as disciplinas, entendendo que os contedos,

    por mais que paream distantes, de alguma forma, em algum momento, se

    completam. Atuar de forma interdisciplinar.

    CONTEXTUALIZAO

    Quando planejamos as atividades que faro parte das nossas aulas de educao

    fsica na escola, temos que considerar que, de acordo com o que foi visto nas

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    disciplinas desse semestre, a prtica dessas atividades pode, de alguma maneira,

    contribuir para a melhora dos processos de crescimento e de desenvolvimento humano.

    Outro aspecto a considerar que alm de proporcionar desenvolvimento no aspecto

    motor, tambm deve oferecer benefcios nas reas cognitivas, afetivas e sociais.Entretanto, para que as atividades ofeream benefcios em todas as reas

    descritas acima, elas devem ter algumas caractersticas nas suas estruturas: devem ser

    motivadoras, respeitar as fases do desenvolvimento motor, ser planejadas

    considerando tambm aspectos afetivos, sociais e cognitivos.

    Diante disso, percebemos a complexidade que o processo de elaborao de

    atividades para as aulas de educao fsica na escola e a importncia de serem

    previamente pensadas, elaboradas e posteriormente executadas por meio demetodologias que estejam estruturadas nesse slido planejamento que precede a aula

    propriamente dita.

    Senso assim, comeamos a compreender porque a disciplina de educao fsica

    na escola deve receber o mesmo tratamento que as demais disciplinas recebem, pois

    apesar das caractersticas bastante peculiares, como o ambiente de prtica, por

    exemplo, tambm apresentam a necessidade de organizao e planejamento baseado

    em contedos pr-estabelecidos.

    ORIENTAES PARA A EXECUO DO TRABALHO

    Suponha que voc seja professor na Educao Bsica e queira montar um plano

    de aula com algum contedo relacionados aos jogos ou brincadeiras.

    Entretanto, voc gostaria, nessa aula, de oportunizar aos alunos a condio de

    atuarem utilizando o maior nmero de estruturas musculares possveis, para que dessa

    forma o aspecto motor seja amplamente trabalhado.Sendo assim, escolha uma atividade (jogo ou brincadeira), descreva a atividade

    (organizao dos participantes, material utilizado, estrutura, local para a realizao,

    regras e principais objetivos da atividade) e escolha dentro dessa atividade um

    movimento que utilizado no momento da prtica.

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    Aps a descrio da atividade e do movimento, relacione dentro do movimento

    escolhido trs msculos que esto atuando enquanto o aluno realiza esse movimento.

    Na descrio dos msculos envolvidos, voc ter que descrever dois msculos

    de cada regio abaixo:a. Face (rosto) e pescoo.

    b. Ombro.

    c. Membros superiores.

    d. Regio abdominal.

    e. Regio dorsal.

    f. Quadril.

    g. Membros inferiores.

    Tenha em mente a importncia da descrio da atividade e tambm do

    movimento com o maior nmero de detalhes para que o avaliador possa entender a

    posio que voc descreve o movimento e identificar se os msculos descritos por voc

    no momento da execuo esto descritos corretamente.

    ATEN O PARA A FORMATA O DO TRABALHO

    O contedo do trabalho dever ter, no mnimo, 2 (duas) e, no mximo, 4

    (quatro) pginas ao todo.

    O trabalho dever ser realizado em formato Word, em letra Arial

    tamanho 12, espaamento de 1,5 entre as linhas, e configurao da

    pgina como papel A4, com margens esquerda e superior 3, margens

    inferior e direita 2.

    A paginao ficar assim:

    1. Capa com nome da instituio, nome das disciplinas, nome de todosos professores desse semestre e nome completo do aluno.

    2. Introduo: Onde deve constar a descrio da atividade

    3. Desenvolvimento: Onde deve constar a descrio do movimento de

    forma detalhada e os msculos envolvidos na ao motora descrita.

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    Importante:

    Este trabalho deve ser realizado individualmente e ser postado no ambiente

    virtual.Ateno aos prazos de postagens.

    Em caso de dvida para elaborao do trabalho, busque orientaes na sala dotutor de sala e do tutor eletrnico.

    Um timo trabalho!