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Aula 4 Assistente Social e Professor de História Mestre em Educação Apresentar o processo de construção do Projeto Ético Político da profissão no Brasil; Apontar alguns desafios atuais para a consolidação do Projeto Ético Político. Para vocês, o que é o Projeto Ético Político do Serviço Social? Justifiquem como ele se manifesta.

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Aula 4 Assistente Social e Professor de História

Mestre em Educação

Apresentar o processo de construção do Projeto Ético Político da profissão no Brasil;

Apontar alguns desafios atuais para a consolidação do Projeto Ético Político.

Para vocês, o que é o Projeto Ético Político do Serviço Social? Justifiquem como ele se manifesta.

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Debate a partir de 1990;

Possibilitado a partir das produções acadêmicas/teóricas vinculadas ao Serviço Social Crítico;

Análise sobre a categoria projetos.

Humanidade age teleologicamente (com objetivos, metas e fins);

Projeto coletivo = projetos societários;

No capitalismo esses são projetos de classes;

Envolvem uma dimensão política;

Projeto profissional

Os projetos profissionais apresentam a auto-imagem de uma profissão, elegem os valores que a legitimam socialmente, delimitam e priorizam os seus objetivos e funções, formulam os requisitos (teóricos, institucionais e práticos) para o seu exercício, prescrevem normas para o comportamento dos profissionais e estabelecem as balizas da sua relação com os usuários e seus serviços, com as outras profissões e com as organizações e instituições sociais, privadas e públicas” (NETTO, 1999, p. 95)

CRESS – Conselhos Regionais de Serviço Social;

ABEPSS – Associação Brasileira de Ensino, Pesquisa e Extensão em Serviço Social;

ENESSO – Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social.

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Projeto – Processo;

Deve ser dinâmico;

Responder as demandas/necessidades sociais;

Abranger as transformações econômicas, sociais, históricas e culturais.

Sujeito coletivo;

Heterogeneidade;

Origens, expectativas sociais diversas, condições intelectuais distintas, comportamentos, preferências teóricas, ideológicas e políticas variadas.

Pluralidade não é ecletismo/liberalismo;

Respeito a hegemonia conquistada;

Existência do confronto;

Divergências;

Sintonia da profissão com as demandas dos movimentos sociais;

Participação desses movimentos no acumulado histórico da profissão;

Década de 1960 – MEB; Ligas Camponesas;

Década de 1980 – Lutas dos/as meninos e meninas de rua; Saúde; Assistência Social...

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Justifique por que o PEP atual deve se vincular as demandas dos Movimentos Sociais?

Lei de Regulamentação da

Profissão n. 8662/1993

Diretrizes Curriculares

para os cursos de SS

Código de Ética

Profissional

Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente Social – n. 8.662/1993

Determina as competências e atribuições privativas do/a assistente social

Artigos 4 e 5;

Dispõe sobre o exercício profissional.

Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais;

Princípios fundamentais:

Liberdade como valor ético central;

Defesa intransigente dos Direitos Humanos;

Cidadania;

Equidade e Justiça Social

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Eliminação de todas as formas de preconceito; respeito à diversidade;

Garantia do Pluralismo

Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Serviço Social;

Fundamentada em três núcleos:

Núcleo de fundamentos teóricos da vida social;

Núcleo de fundamentos da formação socio-histórica da sociedade brasileira;

Núcleo de fundamentos do trabalho profissional.

Reconhecimento da liberdade como valor ético central;

Compromisso com a autonomia; a emancipação e a plena expansão dos indivíduos sociais;

Proposta de construção de uma nova ordem social

Explique como que os componentes do PEP se relacionam?

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Enfrentamento do neoconservadorismo:

Das tendências pós-modernas;

Da ideologia neoliberal;

Defesa de conquistas sociais já alcançadas

Apontem por que a ideologia neoliberal ameaça o PEP do Serviço Social Brasileiro?

Começaria tudo outra vez Maria Bethania

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=4To0ehGrqao