2003 Program A

Métodos e Técnicas de Investigação Sociológica - MTIS II

(3º ano)

0. Objecto e Objectivos

I - Objecto:

O curso de MTIS II ocupa-se da definição crítica das estratégias de investigação e dos procedimentos operatórios de recolha e de tratamento da informação, os quais, métodos e técnicas, se conjugam ajustadamente com a designada "abordagem intensiva" dos temas de pesquisa.

II - Objectivos:

A apresentação discutida e trabalhada empiricamente do conjunto de métodos e técnicas abrangidos no objecto acima referenciado, desde logo, das ´metodologias´ da entrevista, da história de vida, da análise de conteúdo, da pesquisa de terreno, da investigação-acção e outras, procurando-se sensibilizar e preparar formativamente os alunos para as linguagens substantivas e operativas próprias, no plano da recolha e do tratamento dos dados, a cada uma destas intervenções analíticas.

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1. Programa e Bibliografia

I Introdução às metodologias de vocação intensiva

1 Método intensivo versus método extensivo

2 O debate análise qualitativa versus análise quantitativa

3 A triangulação

4 O problema da amostragem em metodologias de vocação intensiva

5 A análise de dados no âmbito das metodologias de vocação intensiva

Bibliografia:

BERG, B.L., Qualitative research methods for the social sciences, Boston, Allyn and Bacon, 1995

BOUDON, R., Os métodos em Sociologia, Lisboa, Rolim, 1990, pp. 93-126

BOURDIEU,P., Le métier de sociologue, Paris, Mouton, 1968, pp. 218-245.

BRANNEN, J., Mixing methods: qualitative and quantitative research, Aldershot, Avebury, 1994

BREWER, J., HUNTER, A., Multimethod research: a synthesis of styles, London, Sage, 1989

D’ANCONA, M., Metodología quantitativa. Estrategias y técnicas de investigación social, Madrid, Síntesis, 1996, pp. 19-80

DENZIN, N.K., LINCOLN, Y.S.(eds.), Handbook of qualitative research, Thousand Oaks, Sage, 1994

CASTELLS,M., "As novas fronteiras do método sociológico" in Análise Social, 35-36, 1972. CICOUREL,A., Method and measurement in sociology, N.-Y., Free Press of Glencoe, 1965 (trad. espanhola: Editora Nacional, 1982).

COULON, A., L’ethno-méthodologie, Paris, PUF, 1993

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FERRANDO,M.G. et al, El analisis de la realidad social. Métodos y Técnicas de investigación, Madrid, Alianza Universidad, 1992, pp. 19-114.

FERREIRA DE ALMEIDA,J., MADUREIRA PINTO,J., A Investi gação nas Ciências Sociais, Lisboa, Presença, 1982.

FESTINGER, L., KATZ, D. (comps.), Los métodos de investigacion en las ciências sociales, Barcelona, Paidós, 1992, pp. 18-30 e 389-432

GIDDENS, A., Novas regras do método sociológico, Lisboa, Gradiva, 1993.

GHIGLIONE, R., MATALON, B., O Inquérito - Teoria e prática, Oeiras, Celta, 1992, pp. 55-57

GRAWITZ, M., Méthodes des sciences sociales, Paris, Dalloz, 1996, pp. 315-442.

GREENWOOD, E., “Métodos de investigação empírica em Sociologia” in Análise Social, nº 11, 1965

HAGUETTE, T.M.F., Metodologias qualitativas na sociologia, Petrópolis, Vozes, 1995

MARSH, D. & STOKER, G. (eds.), Theory and Methods in Political Science, New York, St. Martin’s Press, 1995, pp. 137-153

MOREIRA, C., Planeamento e estratégias de investigação social, Lisboa, ISCSP/UTL, 1994, pp. 91-104

QUIVY, R., CAMPENHOUDT, L., Manual de investigação em ciências sociais, Lisboa, Gradiva, 1998

RUIZ-MAYA, L. et al, Metodología estadística para el análisis de datos cualitativos, Madrid, CIS, 1990

SARABIA, B. & ZARCO, J., Metodología cualitativa en España, Madrid, CIS, 1997

SCHNAPPER, Dominique, A compreensão Sociológica, Lisboa, Gradiva, 2000

STRAUSS, A., CORBIN, J., Basics of Qualitative Research – Grounded Theory Procedures and Tecniques, Sage, 1990

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II Inquérito por entrevista 1 O problema da directividade: do polo extensivo ao polo intensivo

2 Hipóteses de trabalho e construção do guião de entrevista

3 A realização das entrevistas3.1 Selecção de entrevistados: amostragem em abordagens não

estandardizadas3.2 Formação de entrevistadores3.3 Entrevista em grupo3.4 O contrato de comunicação3.5 Interacção discursiva e modalidades de intervenção

4 A análise dos dados produzidos através do inquérito por entrevista

Bibliografia:

ALBARELLO, Luc et al, Práticas e métodos de investigação em ciências sociais, Lisboa, Gradiva, 1997, pp. 84-155.

BERG, B.L., Qualitative research methods for the social sciences, Boston, Allyn and Bacon, 1995, pp. 29-85.

BLANCHET,A., e al., L'entretien dans les sciences sociales, Paris, Dunod, 1985.

BRAVO, R.S., Técnicas de investigación social. Teoria y ejercicios, Madrid, Paraninfo, 1995, pp. 350-369

BRIMO,A., Les méthodes des sciences sociales, Paris, Montchrestien, 1972, pp.206-221.

DENZIN, N.K., LINCOLN, Y.S.(eds.), Handbook of qualitative research, Thousand Oaks, Sage, 1994, pp. 361-376 e 428-462.

FERRANDO,M.G., IBANEZ,J., ALVIRA,F., El analisis de la realidad social. Métodos y Técnicas de investigación, Madrid, Alianza Universidad, 1992, pp. 189-222 e 569-582

FESTINGER, L., KATZ, D. (comps.), Los métodos de investigacion en las ciências sociales, Barcelona, Paidós, 1992, pp. 310-352

FODDY, William, Como perguntar. Teoria e Prática da construção de perguntas para entrevistas e questionários, Oeiras, Celta Editora, 1996.

FREYSSINET-DOMINJON, J., Méthodes de recherche en sciences sociales, Paris,

4

Montchrestien, 1997, pp. 141-184.



GUITTET,A., L'entretien, Paris, A.Colin, 1983.

HAGUETTE, T.M.F., Metodologias qualitativas na sociologia, Petrópolis, Vozes, 1995, pp. 86-91

KAUFMANN, J.-Claude, L’entretien compréhensif, Paris, Nathan, 1996

MOREIRA, C., Planeamento e estratégias de investigação social, Lisboa, ISCSP/UTL, 1994, pp. 133-148

MUCCHIELLI, A entrevista não directiva, Lisboa, Martins Fontes, 1994.

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III Histórias de vida e método biográfico

1 A autonomia do método biográfico: entre o objecto e o método de conhecimento

2 Documentos biográficos: memória oral, arquivos e documentação pessoal.

3 As entrevistas autobiográficas3.1 Objectivos de análise e directividade temática3.2 Os tempos biográficos

4 Biografias familiares e de grupo: o cruzamento de biografias

Bibliografia:


BERG, B.L., Qualitative research methods for the social sciences, Boston, Allyn and Bacon, 1995, pp. 161-173.

BERTAUX,D., "Histoires de vie ou Récits de pratiques. Méthodologie de l'approche biographique en sociologie", Rev. econ. soc., 6, 1977, pp. 7-33, ou RFS, XVII, 1976, pp.591-613.

BERTAUX, D., Les récits de vie, Paris, Nathan, 1997

BOURDAGES, D. et al., Le « je » et le « nous » en histoire de vie , Paris, L´Harmattan, 1996.

Cahiers Internationaux de Sociologie, n. 69.

DENZIN, N.K., LINCOLN, Y.S.(eds.), Handbook of qualitative research, Thousand Oaks, Sage, 1994, pp. 306-323 e 413-427.

DUVERGER,M., Méthodes des sciences sociales, Paris, PUF, 1964, pp.297-317.

FERRANDO,M.G., IBANEZ,J., ALVIRA,F., El analisis de la realidad social. Métodos y Técnicas de investigación, Madrid, Alianza Universidad, 1992, pp. 223-244

FERRARROTTI,F., Histoire et histoires de vie, pp.25-99.

HAGUETTE, T.M.F., Metodologias qualitativas na sociologia, Petrópolis, Vozes, 1995, pp. 79-85 e 92-100

6

MIGUEL, J.M.de, Auto/biografías, Madrid, CIS, 1996

MUCCHIELLI,R., L'observation psychologique et psycho sociologique , LITEC, pp.28-85.

MUÑOZ, J.J.P., El método biográfico: el uso de las historias de vida en ciencias sociales, Madrid, CIS, 1992

PINEAU, G., LEGRAND, J.L., Les histoires de vie, Paris, PUF, 1993

POIRIER, J. et al, Histórias de vida. Teoria e prática, Oeiras, Celta, 1995

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IV Análise de conteúdo

1 Direcções de análise e potencialidades heurísticas

2 Objectivos de análise e constituição do Corpus

3 Técnicas de análise de conteúdo3.1 Técnicas quantitativas

3.1.1 Análise de expressão: lexicometria3.1.2 Análise categorial 3.1.3 Análise avaliativa

3.2 Técnicas qualitativas3.2.1 Análise temática3.2.2 Análise proposicional3.2.3 Semântica estrutural

Bibliografia:


ALTHEIDE, D.L., Qualitative media analysis, London, Sage, 1996

BARDIN, L., Análise de conteúdo, Lisboa, Edições 70, edição 2001

BERG, B.L., Qualitative research methods for the social sciences, Boston, Allyn and Bacon, 1995, pp. 141-160 e 174-199

BON,F., "Langage et politique", in GRAWITZ,M., e LECA,J., Traité de science politique, Tome 3: L'action politique, Paris, PUF, 1985, pp.537-573.

BOYATZIS, R.E., Transforming qualitative information. Thematic analysis and code development, Thousand Oaks, Sage, 1998

BRIMO,A., Les méthodes des sciences sociales, Paris, Montchrestien, 1972, pp.141-155.

Communications, 8, 1966.

Connexions, 11, 1974.

D’ANCONA, M., Metodología quantitativa. Estrategias y técnicas de investigación social, Madrid, Síntesis, 1996, pp. 351-376

8

DEMAZIÈRE, D., DUBAR, C., Analyser les entretiens biographies – L´exemple des récits d´insertion, Paris, Nathan, 1997.

DENZIN, N.K., LINCOLN, Y.S.(eds.), Handbook of qualitative research, Thousand Oaks, Sage, 1994, pp. 393-402, 403-412, 428-462 e 463-478FERRANDO,M.G. et al, El analisis de la realidad social. Métodos y Técnicas de investigación, Madrid, Alianza Universidad, 1992, pp. 461-520, 535-568.

FESTINGER, L., KATZ, D. (comps.), Los métodos de investigacion en las ciências sociales, Barcelona, Paidós, 1992, pp. 18-30 e 389-432

FREYSSINET-DOMINJON, J., Méthodes de recherche en sciences sociales, Paris, Montchrestien, 1997, pp. 185-314.

GARDIN, MARCELLESI, Introduction à la socio-linguis tique, la linguistique sociale, Paris, Larousse, 1974.



KRIPPENDORF, K., Metodología de análisis de contenido. Teoria y prática, Barcelona, Paidós, 1990

LASSWELL, H., A linguagem da política, Brasília, Editora Universidade de Brasília, 1982

MADUREIRA PINTO,J., SANTOS SILVA,A., (org.), Metodologia das Ciências Sociais, Porto, Ed. Afrontamento, 1984, pp.101-128.

MAINGUENEAU, Initiation aux méthodes de l'analyse de discours, Paris, Hachette, 1976.

MAINGUENEAU, D., Os termos-chave da análise do discurso, Lisboa, Gradiva, 1997

MUCCHIELLI, L'analyse de contenu, (4a ed.), Paris, LITEC, 1982.

RONGERE,P., Méthodes des sciences sociales, Paris, Dalloz, 1979, pp.51-58.

WEBER, R.P., Basic content analysis, London, Sage, 1990

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V Metodologia da Pesquisa de terreno

1 Vertente intensiva e lógica monográfica

2 Os protocolos de observação e recolha de informação2.1 Entrada e a permanência no campo 2.2 Observação directa: as grelhas de observação2.3 Entrevistas: formais e informais2.4 Observadores e informantes privilegiados2.5 O inquérito de recenseamento

3 Metodologia de pesquisa e teoria do objecto3.1 Familiarização com o contexto social e distanciamento analítico 3.2 Identificação de códigos culturais e modelos de acção/comportamento

4 A pesquisa como processo social4.1 O problema da interferência: as relações sociais de observação4.2 Teorias auxiliares de pesquisa e controlo metodológico

Bibliografia:

BERG, B.L., Qualitative research methods for the social sciences, Boston, Allyn and Bacon, 1995, pp. 86-121

BURGESS, R.G., A pesquisa de terreno. Uma introdução, Oeiras, Celta, 1997.

DUVERGER,M., Méthodes des sciences sociales, Paris, PUF, 1964, pp.297-317.

DENZIN, N.K., LINCOLN, Y.S.(eds.), Handbook of qualitative research, Thousand Oaks, Sage, 1994, pp. 236-247, 248-261, 262-272, 273-285, 324-339 e 340-352.

FESTINGER, L., KATZ, D. (comps.), Los métodos de investigacion en las ciências sociales, Barcelona, Paidós, 1992, pp. 67-103, 104-137 e 353-388.

FERREIRA DE ALMEIDA,J., "Sobre a monografia rural", Análise Social, XIII (52), 1977.

10

GUASH, O., Observación participante, Madrid, CIS, 1997

HAMEL, J. et al, Case study methods, Newbury Park, Sage, 1993

MADGE,H., The origins of scientific sociology, London, Tavistock Publications, 1963.

MADUREIRA PINTO,J., SANTOS SILVA,A., (org.), Metodolo gia das Ciências Sociais, Porto, Ed. Afrontamento, 1990, pp.129-164.

MILLS,T.M., Sociologia dos pequenos grupos, Biblioteca pioneira de Ciências Sociais, pp.25-97.

MCCHIELLI,R., L'observation psychologique et psycho sociologique , LITEC, pp.28-85.

VIDISCH,A.,BENSMAN,J., Small Town in Mass Society, Princetown, 1968, pp.348-396.

WHITE, W.F., Street corner society, Chicago, University of Chicago Press, 1981

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VI Investigação-acção

1 Fundamentação epistemológica da investigação-acção e da intervenção

sociológica

2 Objectivos da Investigação-acção: produção de conhecimento; produção de dinâmicas de grupo, auto-regulação e mudança social

3 Processos de Investigação-acção: do diagnóstico aos procedimentos

4 A investigação-acção e o exercício profissional da sociologia

Bibliografia:

BARBIER, R., La recherche-action dans l’instruction éducative, Paris, Gauthier-Villars, 1977

BARBIER, R., La recherche-action, Paris, Ed. Economica, 1996

GABARRÓN, L.R., LANDA, L.H., Investigación participativa, Madrid, CIS, 1994

GOYETTE, G.; LESSARD-HÉBERT, M., La recherche-action – ses fonctions, ses fondements et son instrumentation, Press Univ. Québec, 1987.

GUERRA, I. Carvalho, Fundamentos e Processos de uma Sociologia de Acção – O Planeamento em Ciências Sociais, Cascais, Principia, 2000, pp. 51-76.

HAGUETTE, T.M.F., Metodologias qualitativas na sociologia, Petrópolis, Vozes, 1995, pp. 107-170

LIMA, M.P. et al, A acção sindical e o desenvolvimento, Lisboa, Salamandra, 1992, pp. 197-205

MADUREIRA PINTO,J., SANTOS SILVA,A., (org.), Metodolo gia das Ciências Sociais, Porto, Ed. Afrontamento, 1990, pp. 251-278

Revue Internationale d´action communautaire – La recherche-action – enjeux et pratiques, 5/45, 1981

TOURAINE, A., La voix et le regard, Paris, Éditions du Seuil, 1978

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VII Outras Metodologias

1. Metodologias de Avaliação

1 Objectivos e Objectos de Avaliação

2 Tipos e modalidades de Avaliação

Bibliografia

GUERRA, I. Carvalho, Fundamentos e Processos de uma Sociologia de Acção – O Planeamento em Ciências Sociais, Cascais, Principia, 2000, pp. 175-208.

HERMAN, J.L. et al, Evaluator’s handbook, New York, Sage, 1987

MANHEIM, J.B., RICH, R.C., Análisis político empírico. Métodos de investigación en ciencia política, Madrid, Alianza, 1988, pp. 427-438

PATTON, M.Q., How to use qualitative methods in evaluation, California, Sage, 1987

Sociologia Problemas & Práticas, nº 22

VIVERET, P., L’evaluation des politiques et des actions publiques, Paris, La Docummentation, 1989

2. Análise prospectiva

1 Planeamento e prospectiva

2 Metodologias de análise prospectiva2.1 A construção de cenários (meta, tendencial, contraste, etc.)2.2 A metodologia Delphi de inquirição prospectiva2.3 A análise estrutural através da matriz Mic-Mac

Bibliografia:

GODET, Michele, Prospective et planification estrategique, Paris, ed. Economica, 1985

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idem - Manual de prospectiva estratégica. Da antecipação à acção, Lisboa, D.Quixote, 1993

GUERRA, I. Carvalho, Fundamentos e Processos de uma Sociologia de Acção – O Planeamento em Ciências Sociais, Cascais, Principia, 2000, pp.107-174.2. Sistema de Avaliação

O sistema de avaliação compreende uma componente colectiva e outra individual.

A) componente colectiva

Concepção e implementação de uma investigação empírica, correspondente a 70% da

classificação final.

Os grupos de trabalho devem entregar dois relatórios da pesquisa: um Relatório de

Progresso e um Relatório Final.

O Relatório de Progresso poderá constituir uma prova eliminatória - no caso de se

verificar um grau de elaboração abaixo do satisfatório os membros do grupo serão

convidados a elaborar uma reformulação do mesmo.

Deve integrar os seguintes tópicos:

- levantamento bibliográfico

- indicação do objecto empírico

- definição da problemática

- identificação das técnicas de recolha e tratamento da informação

- cronograma

Não deverá exceder as 10 páginas.

Data de entrega: 30 de Novembro

O Relatório Final constitui um documento completo e autónomo relativamente ao

Relatório de Progresso, devendo integrar o conteúdo deste (eventualmente

reformulado) complementado com:

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- os instrumentos de recolha da informação

- a aplicação dos instrumentos de recolha da informação

- o tratamento da informação

- as conclusões e reflexões, integrando novas pistas de trabalho a partir dos resultados

obtidos

- a avaliação dos procedimentos técnico-metodológicos utilizados.

O Relatório Final será discutido com o docente.


Entrega em 31 de Maio

B) componente individual

- Realização de uma ficha de trabalho

- Participação e assiduidade

A nota desta componente corresponde a 30% da classificação final.

Na ficha de trabalho o aluno deve apresentar, esquematicamente, um novo projecto

derivado do objecto do trabalho de grupo, fazendo menção de uma problemática,

enunciada de forma abreviada, e de uma metodologia adequada.


Data limite de entrega: 31 de Maio

Equipa docente:

António Pedro Dores (Coordenador)

Miguel Cabrita

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2003 Program A

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