ESCOLA E FAMÍLIA CONECTADAS

Sequência Didática a partir do livro: Quer Brincar de Pique-esconde? de Isabella e Angiolina – editora FTD.

DATA: 15/05/2020 – SEXTA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva):

- Ouça a história Quer Brincar de Pique-esconde? pelo link https://www.youtube.com/watch?v=NnkNDIGXRK4&t=86s ou leia o texto abaixo.

• TEXTO

QUER BRINCAR DE PIQUE-ESCONDE?

O MACACO BRINCALHÃO, FAZENDO PALHAÇADA, QUER BRINCAR DE PIQUE–ESCONDE COM TODA BICHARADA.

O COELHO BEM LIGEIRO FOI PARA TRÁS DE UM COQUEIRO. MAS, E AGORA? DEIXOU AS ORELHAS DE FORA!

A GIRAFA ENCOLHIDINHA ATRÁS DO GALHO FICOU QUIETINHA. MAS, E AGORA? DEIXOU O PESCOÇO DE FORA!

O FILHOTE DO ELEFANTE, ATRÁS DO MATINHO, FICOU BEM ESCONDIDINHO. MAS, E AGORA? DEIXOU A TROMBA DE FORA!

O GAMBÁ ENTROU NUMA TOCA E SE ESCONDEU BEM DIREITINHO. MAS, E AGORA? ESPALHOU O CHEIRINHO LÁ FORA!

A RAPOSA ESTAVA CERTA QUE NÃO SERIA DESCOBERTA. MAS, E AGORA? DEIXOU O RABO DE FORA!

22ºº AANNOO

A COBRA ENTROU NA BRINCADEIRA E SE ENROLOU ATRÁS DA BANANEIRA. MAS, E AGORA?

DEIXOU O CHOCALHO DE FORA!

A ARARA, DEPOIS DE MUITO TRABALHO, CONSEGUIU SE ESCONDER. NÃO DEIXOU NADA DE FORA...

MAS, E AGORA?

AH, QUE PENA! A MATRACA FEZ BARULHO, O SEU BICO NÃO CALOU, E, NUM INSTANTE, O MACACO A ENCONTROU.

O CAMALEÃO, SEM SE PREOCUPAR, NÃO SAIU NEM DO LUGAR. E AGORA? ELE ESTÁ TODO DE FORA!

MAS ESSE BICHO É O MESTRE DO DISFARCE. E, MUDANDO DE COR, FOI O VENCEDOR.

Isabella e Angiolina

• Após a leitura da história converse com a sua família sobre as

questões abaixo:

a) Vocês já brincaram de pique-esconde? Onde e com quem? O que acham dessa brincadeira? b) Quem era o pegador na história lida? Você prefere ser o pegador ou se esconder? Por quê? c) Onde os animais estavam brincando? Onde se esconderam? Como foram descobertos? d) Se você fosse um animal dessa história, onde e como se esconderia? Por quê? e) Quem foi o vencedor da brincadeira? Por que ele não foi descoberto?

2. O macaco brincalhão chamou toda a bicharada para brincar de pique-esconde. Encontre e circule o

esconderijo que cada animal escolheu:

GALHO

COQUEIRO

MATINHO

TOCA

MATINHO

GALHO

MATINHO

COQUEIRO

GALHO

BANANEIRA

TOCA

GALHO

BANANEIRA

COQUEIRO

MATINHO

3. Alguns animais foram descobertos porque deixaram a parte do corpo a mostra. Pinte e escreva

apenas a parte do corpo dos animais que NÃO FICARAM ESCONDIDAS:

a) Marque no texto os animais que conseguiram se esconder sem deixar partes do corpo aparecendo.

b) Qual animal venceu a brincadeira? Por quê?

_____________________________________________________________________________________

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. Ligue os pontos, seguindo a sequência numérica de 1 a 56 e descubra o animal que está escondido:

a) Que animal é este? _________________

b) Agora copie a sequência correta dos

números ligados.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

c) Qual o maior número dessa

sequência? _____________________

d) Qual o menor número dessa

sequência? _____________________

DATA: 18/05/2020 – SEGUNDA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir faça em letra cursiva):

2 Os zoológicos cuidam muito bem dos animais. Veja o que aconteceu nesta tirinha:

- O guarda do zoológico deu uma ordem ao Cebolinha, à Mônica e ao Cascão. Ele não deu a mesma

ordem para a Magali porque:

( ) os animais do zoológico já tinham comido e estavam sem fome.

( ) ele sabia que a Magali esqueceu de levar o seu lanche.

( ) ele sabe que ela é gulosa e não irá repartir o seu lanche.

3 Observe as imagens e escreva o nome dos animais que a Turma da Mônica pode ter encontrado

no zoológico:

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. Observe o cartaz abaixo e em seguida responda as questões ao lado:

DATA:

18/05/2020

HORÁRIO: 8 h

VALOR: 20,00

ZOO

- A turma do 2º ano fará um passeio ao zoológico ZOO.

a) Em que dia será o passeio? _______________________

b) Marque no relógio o horário da visita:

c) Circule as cédulas que cada aluno precisa levar para

pagar a entrada:

Zoológico

DATA: 19/05/2020 – TERÇA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva):

2. O cachorro é o animal preferido de muitas crianças. Observe a imagem e responda a questão ao

lado:

3. Vamos brincar de imaginar...

- Imagine que você tenha um colega que anda maltratando o seu cachorrinho, deixando-o sem água, sem

comida e às vezes até bate nele. Como você gosta muito de animais, achou melhor escrever uma cartinha

para o colega falando sobre sua atitude errada e mostrando como devemos cuidar de um animal. Escreva

essa cartinha abaixo:

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. A tabela abaixo representa o resultado da votação dos animais de estimação preferidos dos alunos

do 2º ano. Faça a leitura e responda as questões ao lado:

ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO QUANTIDADE

Gato 22

Peixe 15

Cachorro 37

Passarinho 9

CUIDE BEM DOS ANIMAIS

a) Você tem algum animal de estimação? Qual?

_______________________________________________

b) Quais cuidados devemos ter com os animais?

_______________________________________________

_______________________________________________

a) Pinte de verde o nome do animal mais

votado.

b) Pinte de amarelo o nome do animal menos

votado.

c) Qual a diferença entre a quantidade de

crianças que escolheram cachorro e gato?

Cálculo R: _______________________

DATA: 20/05/2020 – QUARTA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir faça em letra cursiva):

2. Observe a imagem abaixo e pinte os animais que você encontrar:

a) Escreva em ordem alfabética o nome dos animais que você encontrou:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

b) Escolha um animal e forme uma frase:

_____________________________________________________________________________________

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. Resolva as situações problemas:

a) Antes de iniciar o horário da visita ao zoológico ZOO, cada macaco recebe uma dúzia de bananas e no final do dia recebem mais meia dúzia. Quantas bananas cada macaco recebe por dia?

R: _______________________________________

b) No último final de semana o zoológico ZOO registrou apenas 23 visitantes no sábado e 37 no domingo. Quantos visitantes a mais foram ao zoológico no domingo?

R: _______________________________________

DATA: 21/05/2020 – QUINTA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva):

2. Vamos brincar de pique - esconde? Convide as pessoas que estão em casa com você para brincar

e em seguida escreva e ilustre como foi esse momento:

3. Complete a tabela abaixo com o nome de brincadeiras que:

BRINCO SOZINHO

BRINCO COM OS AMIGOS OU COM A FAMÍLIA

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. A professora Helena fez uma pesquisa com a turma do 2º ano e registrou o resultado da votação no gráfico abaixo. Observe e em seguida responda as questões:

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

BRINCADEIRAS PREFERIDAS DOS

ALUNOS DO 2º ANO

a) Pinte de laranja o nome da brincadeira

mais votada.

b) Circule o nome da brincadeira menos

votada.

c) Teve empate entre alguma brincadeira?

Quais?

________________________________________

d) Quantos alunos preferem andar de

bicicleta? __________________________

e) Ao todo, quantos alunos participaram da

pesquisa? Calcule e registre.

DATA: 22/05/2020 – SEXTA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva):

2. Brincar é um direito de toda criança e muitas são as brincadeiras que as deixam felizes. Escreva

abaixo de cada figura o nome da brincadeira correspondente:

3. Algumas crianças usam sua criatividade brincando de faz-de-conta. Marque um " X " na frase que

está de acordo com o que mostra a figura:

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. Resolva as situações problemas:

a) Para realizar uma brincadeira a professora do 2º ano vai precisar de 25 crianças. Ela já conseguiu 14 crianças. Quantas crianças ainda faltam para a professora conseguir realizar a brincadeira?

R: _______________________________________

b) Uma criança encontrou 3 saquinhos com 4 bolinhas de gude dentro de cada um. No total, quantas bolinhas de gude essa criança encontrou?

R: _______________________________________

( ) A menina sobe na cadeira.

( ) A menina brinca com a boneca e a vassoura.

( ) A menina faz a vassoura de cavalinho.

( ) As crianças encontraram um navio .

( ) As crianças estão fazendo da caixa um navio pirata.

( ) As crianças estão jogando vídeo game.

DATA: 25/05/2020 – SEGUNDA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva):

2. Qual é a sua brincadeira preferida? ___________________________________________________

3. Escreva como é essa brincadeira, com quem e onde você brinca:

4. Pergunte a um adulto da sua família o nome de três brincadeiras que ele gostava de brincar

quando era criança e em seguida escreva o nome de cada uma:

_____________________________________________________________________________________

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. Vamos brincar com o jogo dos pontinhos?

Nome do Jogador 1 Total de pontos:

Nome do Jogador 2 Total de pontos:

Regras do jogo: 1ª - 2 jogadores. 2ª - Cada jogador deve escolher uma cor diferente de lápis. 3ª - Cada jogador, na sua vez de jogar, deve ligar 2 pontinhos na horizontal ou na vertical. Ex:

4ª - Toda vez que um jogador formar um quadrinho, deverá pintar esse quadrinho com a sua cor. 5ª - Ao final, cada jogador deverá somar o número de pontos que está dentro de cada quadrinho que conseguiu formar. QUEM TIVER A MAIOR QUANTIDADE DE PONTOS VENCE O JOGO.

- Quem foi o vencedor?

DATA: 26/05/2020 – TERÇA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva):

2. Leia o texto abaixo e em seguida marque um " X " na resposta certa de cada questão:

3. Pinte as sílabas corretas para formar o nome de cada brinquedo e em seguida escreva no

quadrinho:

___________________________

RA LAN DO ÇO BA

____________________________

PO LI BO ME CHE

___________________________

CLE CI LE TA BI

____________________________

NO BAL PA DI NHO

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. Pinte o brinquedo abaixo seguindo as cores orientadas:

- Responda de acordo com o texto:

a) O brinquedo mais antigo do mundo é:

( ) a peteca

( ) a boneca

( ) a bola

b) De que eram feitas as primeiras bolas?

( ) de plástico e madeira

( ) de crinas de cavalo ou fibras de bambu

( ) de borracha e tecido

c) Pinte de verde o nome das brincadeiras que

podem ser feitas com a bola.

a) Qual figura geométrica tem em maior

quantidade? ______________________________

b) E qual tem em menor quantidade? ___________

c) Qual o nome desse brinquedo? _____________

AZUL AMARELO VERMELHO VERDE

A BOLA É O BRINQUEDO MAIS

ANTIGO DO MUNDO!

AS PRIMEIRAS BOLAS ERAM FEITAS

DE EMARANHADOS DE CRINAS DE

CAVALO OU FIBRAS DE BAMBU.

HÁ MUITAS BRINCADEIRAS QUE

PODEM SER FEITAS COM BOLA,

COMO FUTEBOL E QUEIMADA.

HÁ TAMBÉM OUTRAS BOLAS FEITAS

COM VÁRIOS MATERIAIS: BOLAS DE

COURO, DE BORRACHA, DE PLÁSTICO

E MUITAS OUTRAS.

DATA: 27/05/2020 – QUARTA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva):

2. Vamos brincar de adivinhar? Leia cada adivinha e tente descobrir a resposta circulando o

desenho certo. Em seguida escreva o nome de cada resposta:

QUE ANDA COM OS PÉS NA

CABEÇA?

QUE PULA PARA CIMA E SE

VESTE DE NOIVA?

QUE TEM ESCAMAS E NÃO É

PEIXE, TEM COROA E NÃO É

REI?

QUE NÃO TEM BOCA, MAS

MASTIGA, COME TUDO E NÃO

ENGORDA, CORTA, FURA E

NÃO BRIGA?

QUE ESTÁ SEMPRE CAINDO,

MAS NUNCA SE MACHUCA?

QUE TEM CABEÇA, TEM

DENTE, TEM BARBA E NÃO É

GENTE?

3. Seja criativo, crie e escreva uma adivinha bem legal:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. Resolva as situações problemas:

a) Ana comprou 12 carrinhos para dividir igualmente entre suas 2 filhas. Quantos carrinhos cada filha vai ganhar?

R: _______________________________________

b) Arthur tem 15 bolinhas de gude e quer guardar todas em potes. Ele colocará 3 bolinhas em cada pote. De quantos potes Arthur vai precisar para que todas as bolas sejam guardadas?

R: _______________________________________

DATA: 28/05/2020 – QUINTA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva):

2. Vamos brincar de adivinhar os nomes dos brinquedos? Após descobrir a resposta de cada adivinha, preencha a cruzadinha com os nomes dos brinquedos encontrados. Lembre que não pode faltar e nem sobrar quadrinho.

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. Observando o preço dos produtos a seguir, responda o que se pede:

c) Se você comprar um aviãozinho e um dominó, quanto você vai gastar?

R: _______________________________________

d) César tem 10 reais e vai comprar um carrinho de 3 reais. Quantos reais ele vai receber de troco?

R: _______________________________________

1- Tenho duas rodas e levo pessoas

sentadas em meu selim para vários lugares.

2- Posso ser feita de pano ou de plástico e

faço as meninas felizes.

3- Sou gordinho e feito de madeira, giro, giro

até parar.

4- Sou fina e comprida, quanto mais me

batem, mais as crianças pulam e se

divertem.

5- Sou imitação de um automóvel de

verdade e possuo 4 rodas.

6- Tenho penas e as crianças me jogam com

a mão de um lado para o outro.

7- Sou feita de papel e vivo no céu a voar.

Só não voo em dias de chuva.

8- Sou redonda, divirto tanto crianças como

adultos e posso ser usada pelas mãos ou

pelos pés.

a) Marque um “X” no brinquedo mais caro.

b) Circule o brinquedo mais barato.

DATA: 29/05/2020 – SEXTA-FEIRA

1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva):

2. Escreva os nomes dos brinquedos e depois encontre os no caça - palavras:

B I L K U B R A O C

O W Q S X Z F G D O

N W D P I Ã O Y O R

E S D F G H J K M D

C R P E T E C A I A

A G H J K L P Y N T

C A R R I N H O Ó R

DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA

1. Leia a quantidade de brinquedos e escreva o número correspondente a cada um:

CINQUENTA E NOVE PIPAS

QUARENTA E DOIS AVIÕES

TRINTA E OITO BONECAS

VINTE E CINCO

BALDINHOS

SESSENTA E OITO

HELICÓPTEROS

NOVENTA E QUATRO

PETECAS

OITENTA E SEIS PIÕES

SETENTA E TRÊS

URSINHOS

CENTO E QUINZE BARCOS

DUZENTOS E TRINTA E

QUATRO CARRINHOS

DUZENTOS E OITENTA E

CINCO BOLAS

CENTO E VINTE E NOVE

ROBÔS