2a. movimentaçãoInformações sobre o preenchimento on-line

1) O servidor faz a sua auto avaliação, preenchendo todos os itens do formulário on-

line e encaminha para o avaliador;

* É necessário ter um email (ScInfor) para obter a senha do sistema MarteWeb

* Orientação ao grupo Básico para digitação do formulário - dia 27/02

(quarta) das 8h às 12h lab. Computação 205 do LEF – Obrigatório ter o

formulário completo já preenchido em mãos.

2) O avaliador verifica se é responsável pela avaliação e, havendo necessidade,

indica outro avaliador;

3) O avaliador responsável faz a avaliação, preenchendo todos os itens do formulário

on-line, e devolve para ciência do avaliado;

4) O avaliado informa no sistema se houve ou não consenso e envia para o comitê

até dia 08/03/13

2a. movimentaçãoFormulário on-line

* Abrir o item, definir a complexidade e preencher justificativa

2a. movimentação

Competência: entende-se como a mobilização das capacidades, transformando-as ementregas. Cada competência corresponde a um tipo de entrega considerado importante parao desenvolvimento do trabalho na Universidade;

Capacidades: é a bagagem de conhecimentos, habilidades e atitudes desenvolvidos econsolidados por meio da educação formal ou da experiência adquirida com a vivência dassituações relacionadas às demandas da vida profissional e nas relações interpessoais;

Entrega: corresponde à atuação do servidor em resposta às atribuições e responsabilidadesque caracterizam as suas atividades. Um servidor tem “entrega” quando ele demonstra, pormeio de ações, que cumpre o que está previsto para o seu nível de atuação. A entregaprevista está representada na descrição de cada competência, classificada por grupo e faixa;

Nível de complexidade: é a forma pela qual é representada a entrega na escala deprogressão da carreira. Assim, sendo cada grupo (Básico, Técnico e Superior) classificadoem 5 faixas dispostas hierarquicamente (de 1 a 5), cada competência é subdividida em 5níveis de atuação ou de complexidade.

Conceitos gerais aplicados à 1ª etapa de avaliação

2a. movimentaçãoResumo das Complexidades

2a. movimentação

* Competência que está sendo avaliada (competência = aplicar, integrar e transferir esse tipo de conhecimento)

* Idéias centrais da descrição

* O conectivo “e” separa as atividades* Deverá atender a TODOS os itens de uma determinada faixa e das faixas anteriores* Ação/Como – Texto negrito* Onde – Texto sublinhado

* Variáveis diferenciadoras entre as faixa (1 a 5)

2a. movimentação

* Ilustra a habilidade (condição para atuação) esperada que o servidor entregue nessa competência

Variáveis diferenciadoras entre as faixa

2a. movimentação

* Perfil – qualitativo e ilustra o tipo de atividade desenvolvida no setor associada a um a ação.

atividade -> ação

Variáveis diferenciadoras entre as faixa

2a. movimentação

* Perfil - específico para 1.1 - Trabalho em Equipe

Variáveis diferenciadoras entre as faixa

2a. movimentação

* Perfil - específico para 1.6 - Gestão do Conhecimento

Variáveis diferenciadoras entre as faixa

2a. movimentação

* Tipo de Atividade Refere-se à atividade que o setor/área comporta, determinando a atuação do servidor

Variáveis diferenciadoras entre as faixa

2a. movimentação

O campo justificativa é de preenchimento obrigatório, devendo ainda conter exemplos que fundamentem a avaliação.

O fator mais importante para a comprovação da entrega em determinado nível de complexidade é a exemplificação. O

servidor deve encontrar no seu trabalho, nas atividades que realiza em seu dia a dia como profissional da USP, a prova

de que atua em determinado nível de complexidade e descrevê-la no campo das justificativas. Esse material será

utilizado pelos comitês de análise para a verificação da conformidade em relação aos critérios das competências

2a. movimentação

Observar a maior incidência entre esses itens (transcrição dos itens 1.1 a 1.8)

* Observar o grau de desenvolvimento e nível de complexidade- São mensurados pela entrega com que o servidor realiza suasatividade

Não é possível que um servidor apresente, pelo conjunto das avaliações das competências, um nível de entrega

superior ao limite que o seu setor/área comporta

2a. movimentação

SOMA

2a. movimentação

SOMA

2a. movimentação

SOMA

2a. movimentação

2a. movimentaçãoGlossário

Termos utilizados na descrição dascompetências e do quadro de perfis

2a. movimentação

Consensos de nível técnico

1) Os termos “é capaz de”, “tem potencial de” serão mantidos como está no formulário mas irá

prevalecer maior prioridade para o funcionário que além da capacidade, realiza a ação;

2) Grupo de professores, funcionários e profissionais contratados temporariamente serão considerados

equipes de trabalho. Esses profissionais contratados temporariamente não podem ser bolsistas

acadêmicos;

3) Reforçando o resultado da votação, aluno não poderá ser considerado membro de uma equipe.

Consensos de nível superior

1) Grupo de professores, funcionários e profissionais contratados temporariamente serão considerados

equipes de trabalho. Esses profissionais contratados temporariamente não podem ser bolsistas

acadêmicos;

2) Reforçando o resultado da votação, aluno não poderá ser considerado membro de uma equipe.