2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

EDUARDO PAES PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CLAUDIA COSTIN SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REGINA HELENA DINIZ BOMENY SUBSECRETARIA DE ENSINO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES MARIA DE FÁTIMA CUNHA COORDENADORIA TÉCNICA IZA LOCATELLI CONSULTORIA MARCO AURÉLIO PEREIRA VASCONCELOS ROSANGELA SANTORO FRANCISQUINI ELABORAÇÃO CARLA DA ROCHA FARIA INGRID LOUISE GAUDIERO RIBEIRO LEILA CUNHA DE OLIVEIRA SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA REVISÃO DALVA MARIA MOREIRA PINTO FÁBIO DA SILVA MARCELO ALVES COELHO JÚNIOR DESIGN GRÁFICO EDIOURO GRÁFICA E EDITORA LTDA. EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO

MU

LTIR

IO

ALFABETIZA RIO – PROFESSORAS ALFABETIZADORAS PREMIADAS ANA CRISTIAN THOMÉ VENENO ANDRÉA DELL'OSSO BIANCA LUZIA RUSSO LIO DE OLIVEIRA CÁTIA SILENE SIQUEIRA DE FIGUEIREDO ELAINE RODRIGUES CORDEIRO SOUZA ELAINE SOARES DE SOUZA LENI MEIS DE SOUZA MOREIRA MARIA DE LA PALOMA MUNÕS WAITE SIMONE MACEDO ALCÂNTARA VALÉRIA DO NASCIMENTO QUERIDO VÂNIA LÚCIA AGUIAR LIMA

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

“Rio de Janeiro, gosto de você Gosto de quem gosta Deste céu, desse mar,

Dessa gente feliz.” (Ismael Neto e Antonio Maria)

1.ª SEMANA

E o Rio de Janeiro? Continua lindo!!!

MU

LTIR

IO

MU

LTIR

IO

2

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Meu nome completo: ____________________________________________.

Tenho _____ anos.

Estudo no 2.° Ano, na turma __________.

Estudo: ( ) pela manhã. ( ) à tarde. ( ) o dia inteiro.

O nome do meu Professor é __________________________________.

Estudo na Escola Municipal __________________________________________________.

Meus brinquedos preferidos são _____________________.

Gosto de futebol? ( ) Sim. ( ) Não. Meu time é o ________________________.

Minha comida predileta é ____________________. Não gosto de comer ___________________.

Preencha, com a ajuda de seu PROFESSOR, a sua ficha.

Desenhe ou cole, no retângulo abaixo, o seu retrato.

ATIVIDADE 1

MULTIRIO

3

ESTAMOS EM 2013!

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

• 1 porção de simpatia • 1 dose de atenção • tempo livre • companheirismo • compreensão Aproxime-se com simpatia da pessoa que escolheu para ser seu amigo ou sua amiga. Converse

com ele ou com ela e lhe dê muita atenção: conte histórias, troque ideias, deixe que ele ou ela fale

das coisas de que gosta, fale de você... Misture todos os ingredientes.

Quando a massa estiver pronta, leve-a ao forno e deixe-a crescer por alguns meses. No calor da

amizade e do companheirismo, a massa vai crescer bastante.

Retire a nova amizade do forno e saboreie-a um pouco todos os dias.

noss

agen

te.n

et

Receita: AMIGO NOVO

ATIVIDADE 2

Você, seu novo amigo e todos seus colegas de turma estarão juntos durante o ano de 2013 realizando várias descobertas no 2.º Ano.

4

VOCÊ SABE COMO CONQUISTAR UM NOVO AMIGO?

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Escreva, nos quadrinhos, a primeira letra da palavra de cada desenho e descubra um recado para você!

!

!

ATIVIDADE 3

5

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

CIDADE MARAVILHOSA André Filho Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil. Cidade maravilhosa, coração do meu Brasil. Berço do samba e das lindas canções, que vivem n’alma da gente. És o altar dos nossos corações que cantam alegremente. Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil. Cidade maravilhosa, coração do meu Brasil. Jardim florido de amor e saudade, Terra que a todos seduz Que Deus te cubra de felicidade, Ninho de sonho e de luz. Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil. Cidade maravilhosa, coração do meu Brasil.

1 - Quantos anos a cidade do Rio de Janeiro está completando este ano? Peça ajuda ao seu Professor.

_________________________________________

2 - Escreva uma frase sobre a cidade do Rio de Janeiro.

_________________________________________

pano

ram

io.c

om/p

hoto

s/or

igin

al/8

4198

07.jp

g

ATIVIDADE 4

6

E O RIO DE JANEIRO? CONTINUA LINDO!!!

Vamos cantar?

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Procure figuras da cidade do Rio de Janeiro.

Recorte e cole-as aqui. Escreva uma frase para cada figura.

musicadogol.blogspot.com

ATIVIDADE 5 ESPAÇO

PES UISA

7

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

ATIVIDADE 6

AZEVEDO, Priscila Ramos de. Poemas livres. São Paulo: EPN, 2001.

UM BICHINHO DIFERENTE Leia o texto com o seu Professor e com seus colegas.

8

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

1 - Qual é o título do texto?

________________________________________________________________________

2 - Como era o bichinho da história?

_________________________________________________________________________

3 - O bichinho tinha

( ) 36 patinhas. ( ) 26 patinhas. ( ) 16 patinhas.

4 - O que tinha em cada patinha?

________________________________________________________________________

5 - Quando o bichinho passava nos lugares, o que acontecia?

________________________________________________________________________

6 - Qual era o nome do bichinho?

________________________________________________________________________ 9

CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

No ALFABETO, temos 26 letras.

VOGAIS

A E I O U

CONSOANTES

B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z

pt.d

ream

stim

e.co

m

ATIVIDADE 7 M

ULT

IRIO

MU

LTIR

IO

Podemos organizá-lo em dois grupos:

10

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS!

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

A rabiola desta pipa está solta.

Para juntá-la, você precisa unir os pontos das letras em ordem alfabética.

Adaptado -canttinhodaprofeadri.blogspot.com

ATIVIDADE 8

11

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Agora, você vai recortar seu próprio ALFABETO MÓVEL.

Ele está no final do caderno nas páginas e .

Cole cada letrinha, de preferência, em cartolina ou papel cartão.

Depois, você poderá guardá-las em um envelope com seu nome.

•Organize as letrinhas em ordem alfabética, em cima da sua mesa, antes de

formar uma palavra. Dessa forma, vai ser fácil achar a letra que precisa.

•Separe as vogais das consoantes.

•Observe que as letrinhas se repetem.

fern

anda

bertg

alva

o.w

ordp

ress

.com

ATIVIDADE 9 M

ULT

IRIO

12

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Vamos trabalhar em grupo?

Reúna-se com um colega, formando uma dupla. Cada um vai usar o seu ALFABETO MÓVEL e juntos vão

ajudar um ao outro para montar as palavras. Seu Professor, também, vai ajudar vocês. M

ULT

IRIO

1- Forme palavras, utilizando as letras do ALFABETO MÓVEL. Depois escreva, abaixo, os nomes

formados. Lembre-se de usar a letra maiúscula no nomes das pessoas!

a) Os nomes da dupla formada.

b) O nome do seu Professor ou da sua Professora.

c) O nome do seu melhor amigo da escola.

d) Agora, monte o nome da sua brincadeira favorita.

13

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Conte os diferentes tipos de flores. Registre na tabela as quantidades contadas.

TIPO QUANTIDADE

ensinar-aprender.blogspot.com

colorindodesenhos.wordpress.com

pintadesenhos.com

oficina-artesanal2.blogspot.com

umah

isto

rinha

pord

ia.b

logs

pot.c

om

ATIVIDADE 10

14

ORGANIZANDO QUANTIDADES...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

QUA

NTID

ADE

DE

FLO

RES

VERMELHO

AZUL

AMARELO

VERDE

Agora, pinte o gráfico, de acordo com os registros feitos na tabela da página anterior.

15

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Por que é que eu me chamo isso

e não me chamo aquilo?

Por que é que o jacaré

não se chama crocodilo?

Eu não gosto do meu nome,

não fui eu quem escolheu.

Porque se metem

com um nome que é só meu!

O nenê que vai nascer

vai chamar como o padrinho

vai chamar como o vovô,

mas ninguém vai perguntar

o que pensa o coitadinho.

Foi meu pai quem decidiu

que o meu nome fosse aquele.

Isso só seria justo

se eu escolhesse o nome dele!

Quando eu tiver um filho

não vou pôr nome nenhum!

Quando ele for grande

ele que procure um!

BANDEIRA, Pedro. Cavalgando o arco-íris. Rio de Janeiro: Moderna, 2008.

NOME DE GENTE

ATIVIDADE 11 Leia o texto com o seu Professor e com seus colegas.

Acervo da Sala de Leitura -SME 16

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

1 - Marque com X a sua resposta.

a) O texto da página anterior é

( ) um poema. ( ) uma música. ( ) uma notícia.

b) No poema, a criança escolheu o seu nome? ( ) SIM. ( ) NÃO.

2 – Agora, complete a ficha do poema abaixo.

• TÍTULO DO POEMA - ______________________________________.

• AUTOR - _________________________________________________.

• LIVRO - __________________________________________________.

3 - No trecho abaixo, as palavras estão juntinhas. Leia, marcando, com lápis azul, o espaço entre

as palavras.

Porqueéqueeumechamoisso

enãomechamoaquilo?

Porqueéqueojacaré

Nãosechamacrocodilo?

pt.c

lippr

ojec

t.inf

o

ATIVIDADE 12

17

BRINCANDO COM AS LETRAS E PALAVRAS...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Reescreva o trecho, colocando os espaços entre as palavras.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Porqueéqueeumechamoisso

enãomechamoaquilo?

Porqueéqueojacaré

Nãosechamacrocodilo?

REESCREVENDO O TEXTO...

18

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

1 - Pinte os nomes que começam com vogais.

2 - Circule de azul os nomes que começam com consoantes.

3 - Descubra, entre os nomes, os que possuem mais vogais e escreva-os abaixo.

______________________________________________________________________

4 - Qual o nome que termina com a consoante S? ____________________________

Leia os nomes abaixo:

Lendo os nomes, que estão acima, faça o que se pede.

MU

LTIR

IO

ADRIANA

NICOLE

ÉRICA PEDRO

SIMONE

GUSTAVO

ALICE MARCELE

KAIO

MATEUS

PATRÍCIA

BERNARDO

ATIVIDADE 13

19

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Escola Municipal: _________________________________

Nome:___________________________________________

Idade: ______________________ 2.º Ano

Turma: __________________________________

Professor/a:______________________________________

imag

ensd

ahor

a.co

m.b

r

ecol

orir.

com

Em

06/

11/2

011

Vamos montar o seu

crachá? Capriche na letra!

Depois, recorte-o e coloque

um barbante nos furinhos.

Lembre-se de usá-lo todos

os dias.

sola

ngep

edag

.blo

gspo

t.com

Os nomes de pessoas sempre começam com letra maiúscula!

CRACHÁ DE IDENTIFICAÇÃO

ATIVIDADE 14

Os crachás servem

para identificar as

pessoas.

20

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

21

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

1 - Escreva o nome dos colegas que sentam próximos a você. Depois, desenhe-os.

VOCÊ

FRENTE

ATRÁS

DIREITA ESQUERDA

MESA DO PROFESSOR

QUADRO

ATIVIDADE 15

22

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

3 - Escreva, em ordem alfabética, o seu nome e o nome dos colegas

que você escreveu na página anterior.

Você já sabe que, com as letras, formamos palavras.

E que, em muitas situações, precisamos organizar as palavras em

ordem alfabética.

2 - Marque, no alfabeto, a primeira letra dos nomes escritos na atividade anterior:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

1 __________________________

2 __________________________

3 _____________________________

4 _____________________________

5______________________________

ATIVIDADE 16

MU

LTIR

IO

23

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Agora, continue estudando com a turma do Pé de Vento!!! Complete a reta numérica:

1 3 5 6

0 2 6 8 12

0

5 15 20 30 0

24

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Muitos números!!! Mais histórias!

2.ª SEMANA

Quantos dedos tenho em uma das mãos?

1,2,3,4,5.

Se somarmos as

duas, teremos 6,7,8,9,10.

MU

LTIR

IO

MU

LTIR

IO

25

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Gente tem sobrenome

Todas as coisas têm nome,

casa, janela e jardim.

Coisas não têm

sobrenome,

Mas a gente sim.

Todas as flores têm nome:

Rosa, camélia e jasmim.

Flores não têm

sobrenome,

Mas a gente sim.... Toquinho / Elifas Andreato

Escreva seu nome completo.

___________________________________________________

No poema NOME DE GENTE, o autor disse

que cada pessoa deve escolher o seu

nome. Neste poema, vamos falar do

sobrenome.

Marque o que tem sobrenome.

diar

iora

bisc

ado.

com

.br

ATIVIDADE 1

26

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

No poema Nome de Gente o autor tenta contar a história de

alguns nomes .

Quem escolheu meu nome? ____________________________________________________________ Por que tenho este nome?_______________________________________________________ Qual o significado do meu nome? ________________________________________________________

Peça a alguém de sua família para ajudar você nesta entrevista, procurando saber qual a origem do seu nome.

http

://of

fice.

mic

roso

ft.co

m/

Quem você entrevistou? ____________________________________________________

Quem te ajudou na entrevista?_______________________________________________

Que outro nome você teria se pudesse escolher? ________________________________

ATIVIDADE 2

Entrev stando...

27

AGORA,É COM VOCÊ!!!

ROTEIRO DA ENTREVISTA

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

No título do poema GENTE TEM SOBRENOME, aparece a letra G na palavra GENTE.

AGORA, LEIA A FRASE ABAIXO:

Quando a letra G vem junto da vogal E e da vogal I tem o mesmo som da letra J.

PRESTE ATENÇÃO! SEU PROFESSOR VAI EXPLICAR!

blogdositiodopicapauamarelo...

Leia as palavras abaixo com o seu Professor:

gelatina geladeira gema gibi girassol

getja

r.com

pt.d

ream

stim

e.co

m

Precisamos ter um dicionário, sempre ao nosso lado, para escrever certinho. Observe como

o dicionário é importante quando precisamos escrever palavras com g ou palavras com j.

ATIVIDADE 3

Office.microsoft.com 28

BRINCANDO COM AS LETRAS E PALAVRAS...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Agora, leia outras palavras em que aparece a letra G.

Você já estudou com o seu Professor. Diga o que você descobriu.

gelatina grade grilo

getja

r.com

pt.d

ream

stim

e.co

m

gato gola

régua guaraná

globo glória

gibi

guitarra guerra

Leia as palavras acima com bastante atenção e complete o quadro abaixo:

geladeira

general

mágica canguru

Letra G com o mesmo som de gato Letra G com o som da letra J

ATIVIDADE 4

29

BRINCANDO COM AS LETRAS E PALAVRAS...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Agora, com a ajuda de seu Professor, escreva, nas linhas abaixo,

o que você descobriu sobre a letra G!

Seu Professor vai escrever no blocão e você vai copiar nesse espaço.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

pt.d

ream

stim

e.co

m

geleia

gelado

gelatina

gostoso

girafa

gelo

gato

gola

goleiro

gema

gaveta

goiaba

gravador

grave

graveto

girafa

grosso

grilo

Vamos continuar nossos estudos? Leia as palavras abaixo.

Envolva as palavras que estão no lugar errado de acordo com o som da letra G.

Lembre-se dos diferentes sons da

letra G!

ATIVIDADE 5

30

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Observe os desenhos. Escreva o nome de cada objeto, colocando uma letra em cada quadrado.

Leia, primeiro, com seus colegas e com o seu Professor, a página toda.

Agora, escreva, nos círculos, o número de letras de cada palavra.

guitarra girassol globo

pt.d

ream

stim

e.co

m/fo

to-d

e-st

ock-

roya

lt no

ticia

s-on

line.

net

lend

omai

s.co

m.b

r

ATIVIDADE 6

31

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

/turm

ados

lindo

lfos.

blog

spot

.com

adap

taçã

o

Você sabe que, na nossa vida, os números aparecem em diferentes situações. Será que os números

sempre existiram da forma que conhecemos hoje?

Hoje, para representar as quantidades e

para contar usamos símbolos chamados

de ALGARISMOS que são:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 0.

ATIVIDADE 7

HÁ MUITO TEMPO, OS HOMENS USAVAM PEDRINHAS OU PEDACINHOS DE MADEIRA PARA CONTAR SUAS

OVELHAS. ENTÃO, ELES SENTIRAM NECESSIDADE DE CRIAR UMA

FORMA PARA REPRESENTAR AS QUANTIDADES. VÁRIOS SÍMBOLOS FORAM CRIADOS.

32

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Observe a fala dos personagens e responda às questões.

E você? Em que número você mora?

_______________

O número do ônibus que eu vou para

escola é 678.

E qual é o número do ônibus que você utiliza?__________

ATIVIDADE 8

MU

LTIR

IO

Office.m

icrosoft.com

Eu moro no número 65. O número da minha escola é 71.

MU

LTIR

IO

71

Qual é o número da sua escola?

_______________

33

USO DOS ALGARISMOS

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Recorte, de jornais ou revistas, imagens ou textos que tenham números e cole dentro da moldura.

ATIVIDADE 9 ESPAÇO PES UISA

34

OS NÚMEROS EM SUA VIDA

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Cole uma fotografia sua ou faça um desenho que represente você.

Agora, com a ajuda de alguém da sua família, preencha estas informações sobre você.

Meu nome é ______________________________.

Eu nasci no dia ____ do mês de __________________ do ano de __________.

Estamos no ano de ___________.

Eu moro com _____ pessoas.

Comecei a andar quando tinha ______ meses.

Eu entrei na escola quando tinha ______ anos.

A pessoa mais velha da minha casa tem ______ anos e a pessoa mais nova tem ______ anos.

Na minha casa tem _____ animais.

O número da minha turma é __________.

Na minha turma tem _______ meninos e _______ meninas.

Ao todo, minha turma tem _______ crianças.

ATIVIDADE 10

35

OS NÚMEROS EM SUA VIDA

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Rima dos números Descubra os números que fazem rima com a última palavra de cada frase.

Comeu todos e não sobrou nenhum.

O contrário do antes é depois.

Beto é meu freguês.

Adoro ir ao teatro.

Apertei a calça com o cinto e não brinco.

Chegou a hora dos reis.

Meu prato favorito é omelete.

Bom é tomar chá com biscoito.

Tem dias que chove.

http

://pi

casa

web

.goo

gle.

com

ATIVIDADE 11

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

36

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Complete o diagrama, pintando os quadradinhos. Perceba que cada linha tem um quadradinho

pintado a mais do que os quadradinhos da linha de cima.

Lembre-se de registrar as quantidades ao final.

1 um 2 dois 3 três

ATIVIDADE 12

37

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Continue pintando os quadradinhos.

Perceba que cada linha tem um quadradinho pintado a menos do que os quadradinhos da linha

de cima.

Lembre-se de registrar as quantidades ao final.

10 dez 9 nove 8 oito

ATIVIDADE 13

38

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Luciano desenhou quantidades de bolinhas nos quadros seguindo as setas. Complete os números que faltam de acordo com a quantidade de bolinhas da sequência iniciada por Luciano.

1 2

3

Luciano desenhou as bolinhas em ordem crescente, ou seja, da menor quantidade para a maior quantidade.

1 9 8

7

Maria desenhou as bolinhas em ordem decrescente, ou seja, da maior quantidade para a menor quantidade.

Veja agora as bolinhas que Maria desenhou. Complete, respeitando a sequência iniciada por Maria.

ATIVIDADE 14

39

SEQUÊNCIAS

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Complete com os números que estão faltando.

ATIVIDADE 14

1 2 5 7 10

10 7 5 1

2 4 10 16 20

20 16 10 4 2

1 3 5 11 15 19

19 15 11 5 3 1

MU

LTIR

IO

40

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Ligue os pontos, seguindo a sequência numérica. Depois, complete as frases abaixo.

O desenho que apareceu foi de um animal chamado __________________________.

Venho antes do número 9. Sou o número ______.

Venho depois do número 5. Sou o número ______.

Estou entre os números 6 e 8. Sou o número ______.

Estou entre os números 1 e 3. Sou o número ________.

retacjav.blogspot.com

ATIVIDADE 15

41

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

CALENDÁRIO

MÊS: MARÇO ANO: 2013 D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Primeiros meses...

Janeiro primeiro mês do ano

Tempo de férias, praia e diversão

Não há ser humano

Que resista a tanta animação.

Fevereiro época de dança e carnaval

Tempo de muita alegria

Quase todos caem na folia

No Rio de Janeiro a festança é geral!

Março já vem chegando

É o terceiro mês do ano

Você tem muito a conhecer

Com certeza você vai aprender!

E, agora como será?

Mais nove meses virão.

É só prestar atenção!

Car

la F

erre

ira, J

anaí

na C

ruz,

Sôn

ia N

eves

e N

atal

ia V

alér

ia

AR

QU

IVO

SM

E

ATIVIDADE 16

42

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Observe o calendário e responda:

a)De que mês é este calendário? ___________________________

b)Este mês possui quantos dias? ___________________________

c) Marque o primeiro dia do mês.____________________________

d)Este mês tem quantos sábados?__________________________

e)Qual é o mês que vem depois deste? ______________________

f) E qual foi o mês que veio antes?__________________________

g)Que colegas da sua turma fazem aniversário neste mês?

__________________________________________________________________________________

h) E você? Em que mês faz aniversário? _______________________________________________

MÊS: MARÇO ANO: 2013 D S T Q Q S S

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

ATIVIDADE 17

43

AR

QU

IVO

SM

E

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

1.º dia da semana.

Vem depois do 1.º dia da semana.

Antes de 5.ª feira.

Entre a quarta e a sexta-feira.

Depois de segunda-feira. Antes de sábado.

Último dia da semana.

4sha

red.

com 1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

ATIVIDADE 18

44

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Como você, Bia descobriu vários números em nossa vida.

Vamos recordar... Registre agora alguns deles.

O número do meu calçado é 36.

Qual é o número do seu calçado?

_______________

A placa do carro do Rafael é EPD 3719.

Anote a placa do carro de alguém que

você conheça?

___________

O número do meu telefone é 3000 0000

Qual é o número do telefone da

sua escola?

_______________

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jogarjogosdabarbie.com

Office.microsoft.com 45

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Com ajuda das letras do trenzinho, escreva o nome da turma em ordem alfabética.

Rafael , Marcelo, Babu, Bia

Visite: www.educopedia.com.br smartkids.com

46

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

3.ª SEMANA

47

Brincando e aprendendo...

Adoro brincar com o Tangran!

Brincando também se aprende!

MU

LTIR

IO

MU

LTIR

IO

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Cachorrinho

Cachorrinho está latindo

lá no fundo do quintal

Cala a boca cachorrinho

Deixa o meu benzinho entrar

Esquindô lê lê

Esquindô lê lê, lá lá

Desenhe o animal que aparece na música que cantamos.

Onde o cachorrinho está latindo?

________________________________________

TODO MUNDO LENDO E CANTANDO...

CONVERSANDO COM O TEXTO...

ATIVIDADE 1

48

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

O texto que cantamos fala a respeito de um animal, o cachorro.

1- Você tem algum animal de estimação? Se tem, escreva o nome dele. Se você não tiver, que animal

gostaria de ter? Que nome você daria a ele? ________________________________________________

pt.c

lippr

ojec

t.inf

o

2 - Na cena abaixo, dez animais estão escondidos.

Pinte os animais que você encontrar. 3 - Escreva, no quadro abaixo, o nome dos animais que você encontrou. Se faltar algum, peça ajuda aos seus colegas.

sue

lene

-meu

anjo

gabr

iel.b

logs

pot.c

om

ATIVIDADE 2

ANIMAIS

49

CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

1 - Agora, escreva, em ordem alfabética, o nome dos animais que você encontrou na atividade anterior.

2 - Escreva o nome do animal que tem mais letras. Desenhe este animal.

3 - Escreva o nome do animal que tem menos letras. Desenhe este animal.

pt.c

lippr

ojec

t.inf

o

ATIVIDADE 3

A B C D E F G

H I J K L M N

O P Q R S T U

V W X Y Z

ANIMAIS

50

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

soat

ivid

ades

.web

node

.com

.br

As formas geométricas também têm nome.

Desembaralhe as sílabas e descubra o nome das formas geométricas.

tri ân gu lo

cír cu lo

do dra qua

re tân gu lo

ATIVIDADE 4

51

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

soat

ivid

ades

.web

node

.com

.br

1 - Observe as sequências.

Continue pintando as sequências com as cores indicadas.

2 - Observe as sequências. Descubra o segredo e continue.

ATIVIDADE 5

52

ORGANIZANDO SEQUÊNCIAS COM AS

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

mantenaonline.com

.br luisfernando-souza.blogspot.com

imov

eis.

cultu

ram

ix.c

om

portuguese.alibaba.com

QUADRADO

TRIÂNGULO

CÍRCULO

RETÂNGULO

ATIVIDADE 6

53

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Pinte a pipa de acordo com as cores indicadas na legenda.

Legenda:

azul

vermelho amarelo

verde

atividadeseducativas.net

ATIVIDADE 7

54

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Copie cada uma das formas no quadriculado que se encontra logo abaixo.

dimensionsguide.com

ATIVIDADE 8

55

BRINCANDO COM A MALHA QUADRICULADA...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Ana Cláudia de Andrade Nome: Formas Geométricas Técnica: Pintura abstrata

http

://an

acla

udia

arte

s.br

.trip

od.c

om

Neste quadro, a artista usou apenas formas geométricas e cores.

Desenhe o seu quadro, utilizando as formas geométricas que você conhece.

ATIVIDADE 9

FAZENDO ARTE

56

AGORA,É COM VOCÊ!!!

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

1 - Continue a desenhar formas geométricas até completar as quantidades indicadas na tabela.

4

5

7

8

2 - Complete a tabela, desenhando e pintando carinhas.

AMARELO

AZUL

ATIVIDADE 10

57

TABELAS

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

1 - A turma de Pedro vai fazer um passeio e o Professor quer saber que lanche os alunos gostariam de levar. Para isso, fez uma pesquisa. Veja a escolha dos alunos.

bisc

oito

.com

.br

tved

iver

sao.

com

co

mof

azer

tudo

.blo

gspo

t.com

co

mun

icad

oref

ectiv

o.bl

ogsp

ot.c

om

econ

omed

.com

.br

2 - Conte quantos alunos escolheram cada lanche. Pinte, no gráfico, um retângulo para cada aluno.

MAÇÃ BANANA SANDUÍCHE BISCOITO BARRA DE IOGURTE CEREAIS

LANCHES PREFERIDOS PELA TURMA

8

7

6

5

4

3

2

1

ATIVIDADE 11

= 1

58

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Observe o gráfico e responda.

a)Qual o título desse gráfico? ___________________________________________________

b)Qual o alimento mais votado? _________________________________________________

c) Quantos alunos escolheram o alimento mais votado? ______________________________

d)Qual o alimento menos votado? _______________________________________________

e)O sanduíche recebeu quantos votos? ___________________________________________

f) Quantos alunos escolheram a maçã? ___________________________________________

g)Se você estivesse nessa turma, que lanche você escolheria? ________________________

para

felic

idad

e.bl

ogsp

ot.c

om

econ

omed

.com

.br

pt

.coo

lclip

s.co

m

LANCHES PREFERIDOS PELA TURMA

8

7

6

5

4

3

2

1

ATIVIDADE 12

MAÇÃ BANANA SANDUÍCHE BISCOITO BARRA DE IOGURTE CEREAIS

59

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

1 - Observe os desenhos das frutas.

Agora, responda: a) Que fruta há em maior quantidade?______________

b) Que fruta há em menor quantidade?____________

3 - Escreva o nome das frutas, de acordo com o seu quantitativo. Comece das frutas que aparecem em maior quantidade até aquelas que aparecem em menor quantidade.

2 - Complete a tabela com a quantidade de cada fruta.

FRUTAS BANANA ABACAXI MAMÃO MAÇÃ

QUANTIDADE

entre

teni

men

to.r7

.com

in

form

acao

nutri

cion

al.n

et

mei

obit.

com

se

nado

.gov

.br

4 - Agora, escreva, em ordem alfabética, o nome das frutas da tabela. ___________________________________________________________________________________

ATIVIDADE 13

60

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Complete as séries abaixo com desenhos de frutas, preenchendo, também, outros espaços que estão incompletos.

0 zero 1 um 2 dois 3 três

quatro 6

nove

entre

teni

men

to.r7

.com

se

nado

.gov

.br

mei

obit.

com

4 5

10

ATIVIDADE 14

61

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Q U A T R O

reta

cjav

.blo

gspo

t.com

ATIVIDADE 15

62

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Ajude Marcelo a encontrar as figuras. Marque um (x) nas figuras que não são arredondadas.

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

Visite: www.educopedia.com.br

63

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Complete o gráfico abaixo, colocando os números em ordem decrescente. Depois, escreva o nome deles por extenso.

10

9

DEZ

NOVE

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smartkids.com

64

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

4.ª SEMANA

65

Aprendendo a observar...

Onde se encontram as formas

geométricas em nossa vida?

Vamos começar observando a nossa

sala de aula?

MU

LTIR

IO

MU

LTIR

IO

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Leia a poesia Quem mora? de Maria Mazzetti. Complete a poesia com as palavras que estão no retângulo.

QUEM MORA NA CASA TORTA? SEM JANELINHA E SEM __________________? UM GATO QUE USA SAPATO E TEM RETRATO NO ______________________? UMA FLORZINHA PEQUENININHA DE SAINHA ___________________________? UM ELEFANTE COM RABINHO DE BARBANTE? UM PAPEL DE ÓCULOS E CHAPÉU? UM BOTÃO QUE TOCA VIOLÃO? UM PENTE COM DOR DE ___________________? QUEM MORA NA CASA? QUEM? INVENTE DEPRESSA_________________________?

QUARTO – ALGUÉM – PORTA – DENTE – CURTINHA

pixm

ule.

com

ATIVIDADE 1

66

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Atenção!!! Muitas palavras são escritas com s, mas possuem o som de z.

Complete com as letras que faltam.

Office.micosoft.com

ATIVIDADE 2

MU

LTIR

IO

67

C I A

P A O

V

E U A

S

O

S R

L V Ã

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

colorirdesenhos.net

baud

aweb

.blo

gspo

t.com

ESCOLA

CASA DO ANDRÉ

CASA DO LUÍS a) Quem andou mais para ir até a escola?

______________________________

b) Trace outro caminho que André poderia ter feito para chegar à escola.

c) No trajeto que você traçou, André andaria mais ou menos do que andou no primeiro trajeto?

______________________________

1 - Observe os trajetos que André e Luís fizeram para ir de suas casas até a escola.

Trajeto – Caminho que se deve percorrer para ir de um lugar a outro.

Fonte: Dicionário Escolar da Língua Portuguesa – Academia Brasileira de Letras – Companhia Editora Nacional

GLOSSÁRIO:

ATIVIDADE 4

68

MOVIMENTAÇÃO

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

ESCOLA

PAPELARIA

PADARIA

CASA DA LAÍS

BANCO

CORREIO

FARMÁCIA

Laís saiu de casa e foi à padaria. Depois, foi até o banco e voltou para casa.

Trace os caminhos que, em sua opinião, Laís percorreu.

Compare os caminhos que você

traçou com os de seus colegas.

Veja as semelhanças e as

diferenças entre os caminhos.

Seu Professor vai auxiliá-los.

ATIVIDADE 5

69

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

70

giba

rbos

a1.b

logs

pot.c

om

br.freepik.com

Vamos ajudar o João Vitor a chegar à escola. ATIVIDADE 8

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

71

http

://w

illia

mde

mat

tos.

blog

spot

.com

/201

0/08

/orig

em-d

o-ta

ngra

m.h

tml

Conta-se que um mestre chinês carregava um ladrilho quadrado, quando, de repente...

dim

ensi

onsg

uide

.com

Ao juntar os pedaços, tentando formar novamente o ladrilho, ele percebeu que poderia montar figuras interessantes com essas 7 peças.

soares-mariadejesus.blogspot.com

Assim, dizem, nasceu o Tangram!

o ladrilho caiu e quebrou-se em 7 pedaços.

nana

reys

educ

acao

.blo

gspo

t.com

ATIVIDADE 6 VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DO TANGRAM?

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Pinte as peças do Tangram, recorte e use a sua criatividade!

ATIVIDADE 7

Offi

ce.m

icos

oft.c

om

72

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

73

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Observe:

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

Um grupo de 10 maçãs = 1 dezena

Seu Professor vai ler com você e seus coleguinhas, para que vocês aprendam tudo sobre a dezena!

Um representa 1 unidade.

Dez representam 1 dezena.

representa 10 , ou seja, uma dezena. Uma

ATIVIDADE 9 M

ULT

IRIO

TRABALHANDO COM O MATERIAL DOURADO...

74

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

75

DEZENA UNIDADE

1 0

D U

1 0

Representamos a palavra dezena por D e a palavra unidade por U, que são as

letras iniciais dessas palavras.

O número 10 é formado pelos algarismos 1 e 0. Veja

a posição desses algarismos:

ATIVIDADE 10

MU

LTIR

IO

MU

LTIR

IO

TRABALHANDO COM O MATERIAL DOURADO...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

1 cubinho = 1 unidade

1 barrinha = 10 unidades ou 1

dezena

Vamos contar?

pt.d

ream

stim

e.co

m

ATIVIDADE 11 TRABALHANDO COM O MATERIAL DOURADO...

76

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

77

DEZENAS UNIDADES

1 1

DEZENAS UNIDADES

DEZENAS UNIDADES

ATIVIDADE 12 CONTANDO E REGISTRANDO QUANTIDADES, UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

_____ + ____ = _____

_____ + ____ = _____

_____ + ____ = _____

ATIVIDADE 13

Espaço reservado para os cálculos.

78

RESOLVENDO OPERAÇÕES COM O MATERIAL DOURADO...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

ATIVIDADE 14

Vamos trabalhar? Continue completando a tabela.

11

pt.dreamstim

e.com

79

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

Descubra, no caça-palavras, 13 palavras com r entre vogais.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

XAROPE ARARA

BARATA

BAILARINA

URUBU

CORAÇÃO

GAROTA CARECA

AREIA

ARAME

TOURO FEIRA

U R U B U W

ATIVIDADE 15

80

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

81

C O R R I D A W B

R Q H G Y K X N A

W G Y S X J F B R

Y A F E L A B A R

T R H R J R A R I

E R J R N R N R G

R A K O T A P O A

R F Ç T R Q E T Y

A A Q E W T Z D J

Ç Y X Z F E R R O

C A R R O Q X T Y

M A C A R R Ã O N

Nº PALAVRA SEPARAÇÃO DE SÍLABAS

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Na separação de sílabas, os rr ficam separados!

ro car

CORRIDA COR – RI – DA

ATIVIDADE 16 VAMOS SEPARAR SÍLABAS?

Clip

art M

icro

soft/

Ar

quiv

o SM

E

FIQUE DE OLHO!

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

82

Escreva o nome das figuras na coluna correta de acordo com a legenda.

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

grup

osab

adao

padr

ejes

us.b

logs

pot.c

om

loja

.jard

icen

tro.p

t m

undo

dast

ribos

.com

im

agen

sdah

ora.

com

.br

melhorcarro.com.br

blog

tiale

.blo

gspo

t.com

gale

ria.c

olor

ir.co

m

pt.w

ikip

edia

.org

edso

nfer

nand

es.c

om.b

r

snet

com

mer

ce11

.com

.br

ATIVIDADE 17 M

ULT

IRIO

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

83

Recordando com a turma do Pé de Vento... Preencha a ficha com os nomes pedidos: Seu nome. ___________________________________________________________________________________ Nome da sua escola. ___________________________________________________________________________________ Nome do seu time. ___________________________________________________________________________________ Nome do personagem do Pé de Vento de que você mais gosta. ___________________________________________________________________________________

Nome, nome,nome...

a) 3.ª letra- G

b) 2.ª letra- U

c) 1.ª letra- H

d) 4.ª letra- O

DESCUBRA O MEU NOME!

Visite: www.educopedia.com.br

desenhoparatodod.yourgift.blogspot.com

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

84

Rafael distribuiu um convite para a turma do Pé de Vento.

FESTA do BABU 15 de fevereiro de 2013.

Início às 12h. Local: Clube dos Animais

Rua Imaginação, 34.

CONVITE

Leia o convite e responda:

a) Quando será a festa do Babu?

___________________________________________

b) Onde vai ser a festa?

___________________________________________

c) A festa terá 4 horas de duração.

Que horas vai terminar a festa do Babu?

___________________________________________

Marque, no relógio, a hora que a festa irá começar.

revi

stae

linvi

sibl

e.bl

ogsp

ot.c

om

Smartkids.com

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

85

Muitas placas... Outras leituras!

5.ª SEMANA

Quando a gente quer atravessar a rua, o

que devemos fazer?

Tem que parar na calçada e observar o sinal de trânsito.

Olhar para um lado e para o outro lado da rua.

Depois, esperar o sinal dos carros fechar para poder

atravessar a rua.

MU

LTIR

IO

MU

LTIR

IO

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

86

1 - A casa do poema é diferente da casa em que você mora?

_________________________________________________

2 - O que há na sua casa que não há na casa do poema?

_________________________________________________

A casa Vinicius de Moraes Era uma casa Muito engraçada Não tinha teto, Não tinha nada Ninguém podia Entrar nela, não Porque na casa Não tinha chão Ninguém podia Dormir na rede Porque na casa Não tinha parede Ninguém podia Fazer pipi Porque penico Não tinha ali Mas era feita Com muito esmero Na rua dos Bobos Número zero.

Glossário: esmero - cuidado, carinho.

ATIVIDADE 1 VAMOS ILUSTRAR O POEMA?

A CASA

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

87

A dobradura é a arte de dobrar papel. Essa arte tem origem no Japão e é passada, há muitos anos, de geração para geração. Em japonês, chamamos a arte da dobradura de origami.

2 folhas de papel sulfite

lápis de cor

cola

Com a ajuda do seu Professor, siga as instruções ao lado.

Depois, é só colorir, colar na outra folha de papel sulfite e completar a cena.

Nome da rua onde você mora.

_____________________________

_____________________________

Número da sua casa: _______

Bairro: _________________

Cidade: __________________ professoraloprada.blogspot.com.br

ATIVIDADE 2

Você sabia? VAMOS FAZER UMA CASA DE DOBRADURA?

MATERIAL

COMO FAZER

INFORMAÇÕES

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

88

Condomínio – Manguinhos

http

://g1

.glo

bo.c

om/N

otic

ias/

Rio

/.htm

l

1 - Que diferenças existem entre as moradias mostradas nas imagens?

____________________________________________

2 - Que outros tipos de moradia você conhece?

____________________________________________

3 - Alguma dessas moradias se parece com a sua? Qual? ___________________________________________________

ATIVIDADE 3

ww

w.radioprogresso640.com

.br

Comunidade - Rocinha

Casa – Ilha do Governador

http

://g1

.glo

bo.c

om/N

otic

ias/

Rio

/.htm

l

DIFERENTES CASAS OU MORADIAS

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

89

Raul e sua família moram em uma casa que tem quintal e jardim. No piso térreo ficam a cozinha,

a sala e a área de serviço. No andar superior estão os quartos e o banheiro.

Quando uma casa possui dois andares, ela é chamada de sobrado. A casa de Raul fica perto da

escola em que ele estuda.

Quarto

1 - Como é a casa de Raul?

___________________________________

2 - Em que a sua casa é parecida com a casa de Raul?

___________________________________

3 - Em que a sua casa é diferente da casa de Raul?

___________________________________

4 - Você mora perto ou longe da escola em que estuda?

___________________________________

picasaweb.google.com

ATIVIDADE 4 A CASA DE RAUL

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

90

Raul e sua família moram no bairro de Madureira. Perto da casa deles há padaria, supermercado,

banco, várias lojas, estação de trem, escolas, igreja etc.

O pai de Raul é

mecânico e trabalha

numa oficina. Todos os

dias, ele pega o trem na

Estação de Madureira.

O caminho que fazemos de um lugar ao

outro, como, por exemplo, da casa para o

trabalho, chama-se trajeto ou itinerário.

http://static.panoramio.com/photos/jpg

http

://st

atic

.pan

oram

io.c

om/p

hoto

s/jp

g

http

://st

atic

.pan

oram

io.c

om/p

hoto

s/jp

g

http://static.panoramio.com/photos/jpg

ATIVIDADE 5

Você sabia?

OS ARREDORES DA CASA DE RAUL

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

91

1 - Em que bairro você mora?

_________________________________________________________________________________

2 - O que tem perto da sua casa?

________________________________________________________________________________

Desenhe as coisas que você vê no seu bairro.

ATIVIDADE 6 AGORA,

É COM VOCÊ!!!

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

92

Você vai pesquisar as atividades de trabalho de seus familiares.

Preencha a ficha abaixo com o auxílio de seus familiares.

Há pessoas que trabalham fora de casa? Quem são?

_______________________________________________________________________________

Qual é a atividade delas?

_______________________________________________________________________________

Elas trabalham longe ou perto de casa?

_______________________________________________________________________________

Como elas vão para o trabalho?

_______________________________________________________________________________

Há pessoas que trabalham em casa? Quem são? O que fazem?

_______________________________________________________________________________

ATIVIDADE 7 Entrev stando...

FICHA DE PESQUISA

AQUI... O REPÓRTER É VOCÊ!

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

93

Mamãe,

Fui brincar na casa do Pedro.

Volto às 7 horas.

Já fiz o trabalho de casa.

Um beijo,

Raul.

15/ 03/ 2013.

a) Quem escreveu o bilhete? ____________________.

b) Para quem ele escreveu? _____________________

c) O que Raul quis informar?

____________________________________________

____________________________________________

d) Quando o bilhete foi escrito?

____________________________________________

mun

dodo

sitio

.glo

bo.c

om

e) Marque, no relógio, a hora em que Raul voltará pra casa.

ATIVIDADE 8 CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

94

Escreva um bilhete para um amigo, convidando-o para brincar em sua casa. Ao lado, crie uma ilustração para ser enviada junto com o convite. Depois recorte e entregue ao seu colega.

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

ATIVIDADE 9

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

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2013

95

2.º A

no

1.º

BIM

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2013

96

o primeiro algarismo está entre 0 e 2.

o segundo algarismo vem antes do 1.

o terceiro algarismo está à esquerda do 9.

o quarto algarismo está abaixo do 8.

o quinto algarismo vem antes do 2.

o sexto algarismo está entre 5 e 7.

o sétimo algarismo está entre 2 e 4.

o último algarismo vem logo depois do 6.

Vamos descobrir o número de telefone de Raul?

Pronto! Você já tem o número do telefone de Raul. Escreva qual é: ___________________________________.

Leia as dicas e descubra qual é o número.

ATIVIDADE 10 bl

ogco

isad

emen

inas

.blo

gspo

t.com

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

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2013

97

Procure, no diagrama, palavras para completar as frases abaixo.

D V B L U S A F N T I R G X B U Z I N A Z X O V W K L O Ç X A S B S I Q B E S O U R O V A S C W T U K M Z C V Q I P C A S A X S W J A T V W J K E Q N Z K S A B A Z E I T O N A

a) Rosana gostou da _______________________ da menina.

b) Sarita tocou a ________________________ do carro de Suzana.

c) Renato cuidou da asa do ___________________________ .

d) Luiza colocou a __________________ no cabelo.

e) Mariza pintou a __________________ de azul.

f) A princesa recebeu a ___________________ do príncipe.

g) Zélia pegou a ____________________ da empada do menino.

cana

lkid

s.co

m.b

r

rosa besouro

ATIVIDADE 11 BRINCANDO COM AS LETRAS E PALAVRAS...

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

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2013

98

ATIVIDADE 12

Atravessar a rua, na faixa de

pedestres, somente com o sinal

fechado para os carros e aberto

para os pedestres

Crianças sentadas somente no

banco de trás e com cinto de

segurança!

Respeitar a sinalização.

Na turma, descobrimos que há alunos que, para chegar até a

escola, precisam usar trem, metrô, ônibus, carro, bicicleta e outros

meios de transporte. Importante, então, conhecermos alguns

cuidados que devemos ter no trânsito.

brinquedoseducativos.net

lala

traba

lhos

peda

ggic

os.b

logs

pot.c

om

adria

naca

ntin

hoes

peci

al.b

logs

pot.c

om

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

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2013

99

Vamos estudar um pouco mais sobre o TRÂNSITO?

As regras de trânsito são para pedestres e veículos. No entanto, para tudo dar certo,

é preciso que, nas ruas, exista __________________.

brinquedoseducativos.net

gale

ria.c

olor

ir.co

m

Na estrada ou na rua,

O caminho vai e volta.

Passa a vida, passa a paisagem.

Passam os carros coloridos,

O destino na garagem.

“Quem fica parado é poste”,

Como diz José Simão.

Para o trânsito dar certo,

Tem a sinalização. Adapitado - Bi, bi, fon, fon!, de Evelyn Heine - tudoemfoco.net

diar

iora

bisc

ado.

com

.br

Vamos ler, todos juntos, os versos abaixo.

ATIVIDADE 13

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

100

1 - Nesta página, vamos ver o sinal de trânsito. As cores orientam o pedestre.

Você sabe o que é PEDESTRE?

Procure no dicionário e escreva aqui. ____________________________________________________

_________________________________________________________________________________.

2 - Agora, escreva, nos retângulos, o que cada cor significa.

Office.m

icrosoft.com

pt.c

lippr

ojec

t.inf

o

ATIVIDADE 14

3 - Estas são as placas de PARE e SIGA para os pedestres.

Pinte de vermelho o bonequinho da placa PARE.

Pinte de verde o bonequinho da placa SIGA.

CONVERSANDO COM O TEXTO...

2.º A

no

1.º

BIM

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2013

101

( ) lugar por onde andam os pedestres.

( ) pessoas que andam a pé.

( ) faixa branca por onde as pessoas atravessam as ruas.

( ) profissional que orienta o trânsito.

( ) construção sobre as ruas.

( ) sinalização luminosa no trânsito.

1 – PASSARELA

2 - FAIXA DE SEGURANÇA

3 - CALÇADA

4 - PEDESTRE

5 - SEMÁFORO/ SINAL DE TRÂNSITO

6 - GUARDA

clip

art

ATIVIDADE 15

1 - Numere a 2.ª coluna de acordo com a 1.ª:

2 - Agora, escreva frases bem interessantes com as palavras abaixo. Depois, leia para os colegas.

Combine com o seu Professor.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

FAIXA DE SEGURANÇA CALÇADA GUARDA

FIQUE DE OLHO!

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

102

TRÊS TRAÇAS TRAÇADORAS TRAÇARAM TRÊS TRAJES

SEM TRÉGUA.

TRÊS TIGRES TRISTES, NÃO ESTÃO MAIS TRISTES,

PORQUE COMERAM TRÊS PRATOS DE TRIGO.

wca

rlos.

wor

dpre

ss.c

om

garti

c.uo

l.com

.br

brinquedoseducativos.net

Organize as sílabas e descubra as palavras que você leu acima.

PALAVRA QUANTIDADE DE LETRAS

VOGAIS CONSOANTES

JES-TRA

GRES-TI

TES-TRIS

TOS-PRA

GO-TRI

ÇAS-TRA

ÇA-TRA-RAS-DO

Vamos ler este trava-língua?

Atenção para não se enrolar na leitura!!!

ATIVIDADE 16

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

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2013

Copos de vitamina Bananas

1 2

4

6

8

Babu come bananas e Marcelo toma vitamina de banana.

Para preparar 1 copo de vitamina, usamos 2 bananas e leite gelado.

Pense e complete a tabela.

Visite: www.educopedia.com.br

103

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

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ALFABETO MÓVEL

A A A E E E I I O O

U U

A U

E I O

A

E I I O O U

104

2.º A

no

1.º

BIM

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2013

105

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

E /

2013

B B C D F G H J L M

H

L

C D G

J M

B F

K K N N P

106

2.º A

no

1.º

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2013

107

2.º A

no

1.º

BIM

ESTR

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2013

P Q R S S T V W

V R R T

X

Q S

X Y Z Z Ç Ç

108

2.º A

no

1.º

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2013

109

2.º A

no

1.º

BIM

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2013

110