4 dicas para transformar uma biblioteca em um espao maker11 de dezembro de 2014Educaobiblioteca,dicas,espao maker,inovaoAquela imagem de pessoas sentadas nas mesas pesquisando e lendo em silncio vista nas bibliotecas tradicionais passado na escola norte-americana Holy Trinity Episcopal Academy, em Melbourne, na Flrida. Nela, alunos de 5 srie sentados em computadores, desenvolvem etiquetas de bagagem em 3D. Nas mesas centrais da biblioteca, os alunos esto criando mquinas Rube Goldberg usando peas manipulveis ou oaplicativo RubeWorks no iPad.A biblioteca um burburinho de atividades e alunos engajados, pontuados por gritos de excitao. E quem toma conta desse espao, a bibliotecria Judy Houser, uma educadora veterana que deu o passo visionrio de transformar esta biblioteca uma vez tranquila em um espao onde os alunos no s aprendem a amar a leitura, mas aprendem a explorar, criar e inovar usando uma variedade de ferramentas. Veja como Judy conseguiu transformar a biblioteca escolar nesse espao maker.Passo 1: PesquisarIntrigada para aprender com outras bibliotecas que j tinham incorporado espaos maker, Judy expandiu sua pesquisa. Era bvio que um espao maker em nossa biblioteca poderia proporcionar oportunidades nicas para os alunos comearem a explorar, inventar e criar, diz Judy.Ela comeou pela leitura do livroInvent to Learn(Inventar para Aprender, em livre traduo), de Sylvia Martinez e Gary Stager e participou de um seminrio realizado pelos autores, mas no parou por a. Eu pesquisei espaos maker na internet e visitei uma escola que tinha um. Tambm estou conectada com outros Makers, tanto pessoalmente quanto via email, e participei de uma conferncia sobre tecnologias educacionais, diz ela.Inspirada pelas possibilidades, Judy abordou alguns pais da escola que eram arquitetos para ajudar a elaborar um plano para um canto da biblioteca. Alguns meses depois, o primeiro espao maker da biblioteca estava pronto.Passo 2: Financiamento e FerramentasOs fundos para a criao do espao maker vieram em parte atravs de uma doao da Harris Corporation, uma empresa de engenharia com base em Melbourne. Alm de uma impressora 3D, Judy adquiriu um Pi Raspberry (microcomputador), um Makey Makey, snap circuits, gyrobots, Legos e uma variedade de materiais de construo para a criao de mquinas de Rube Goldberg. Outros materiais do espao incluem eletrnicos reciclados que os estudantes podem desmontar e reaproveitar e alguns kits de ferramentas que antes estavam abandonados nas garagens.Passo 3: Transformar o ensinoCriar o espao maker inspirou Judy a ensinar de maneira diferente. Antes, eu fazia exposies durante aulas na biblioteca, analisa. Havia discusso, mas eram poucas as oportunidades para o aluno guiar a aprendizagem a iniciativa era quase sempre minha.Com o novo espao, isso mudou. Agora, coloco as instrues acessveis por meio de uma unidade de rede compartilhada, mostro algumas tcnicas, e deixo os estudantes verem o que conseguem fazer. Eles escolhem o que querem aprender, explica.E os alunos ensinam uns aos outros. Tem sido mais comum pedir por ajuda aos prprios colegas. Temos muitas oportunidades de aprendizado a partir de erros as crianas entendem que revisar um importante passo no processo de designconta ela.O que tem causado maior surpresa com o espao maker, segundo a bibliotecria, que ele um lugar de equidade. Estudantes no buscam mais s quem mais popular, mas aqueles que possuem interesses em comum ou habilidades as quais querem aprender, diz. Atualmente, as atividades so desenvolvidas por alunos do 2 ao 6 ano, mas existem planos para expanso para o ensino infantil num futuro prximo.Passo 4: Olhar para o futuroA reao de estudantes e pais em relao ao espao maker tem sido surpreendentemente positiva, segundo Judy. Quando perguntada que dicas daria para outros professores interessados em criar um espao similar, Judy sorri. Primeiro, d um beijo de despedida na biblioteca silenciosa. No se intimide quando adultos aparecem para reclamar do barulho colaborao demanda comunicao!, diz ela.Judy recomenda envolver o mximo de pessoas que for possvel. Pea a pais, integrantes da equipe de professores ou qualquer outra pessoa para vir dar uma mo, diz. No ache que voc tenha que criar o ambiente perfeito ou que ele deve ser igual aos outros. Lembre-se que o processo que importa, no o produto, ensina ela.Outras sugestes incluem pedir a pais que criem suas prprias contas no Tinkercard para que crianas consigam trabalhar em seus projetos 3D quando esto em casa. Alm disso, usar vdeos do YouTube, como o de Rube Goldberg, para motivar os estudantes.Futuros planos para o espao maker incluem uma incurso no mundo de eletrnicos vestveis e cortes a laser, iniciativas que devem ser financiadas pela associao de pais. Judy tambm pede doaes para ajudar a financiar um kit delittleBits, conjunto de mdulos eletrnicos para crianas montarem circuitos. E enquanto o espao ainda tecnicamente uma biblioteca , Judy planeja abri-lo para novos projetos especialmente por conta da resposta dos alunos.A biblioteca sempre foi um lugar popular no campus, mas agora tenho que pedir que os alunos saiam quando a aula acaba, diz.Fonte:Por vir