4a aula educação corporativa mba rh 2014-1

CENTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

Área de Gestão e Negócios - MBA em Gestão de Recursos Humanos

Guia das Falsas Concepções de Treinamento + A Gestão do Capital Intelectual em uma Universidade Corporativa

(Atividade em Sala) + Workshop. 26/03/2014.

Educação Corporativa - 2014

90/10

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Falsas Concepções Do Treinamento

• Percebemos como mais graves as seguintes afirmativas:

– “treinamento é benefício oferecido pelas empresas”

– “treinamento é motivação para empregado”

– “treinamento é custo”

– “treinamento é solução total”

– “treinar é condicionar o indivíduo”

– “treinar é conduzir o empregado à cursos”

– “treinar é fase transitória”

– “treinamento é status para a empresa”

– “treinamento é indispensável”

– “treinamento é teoria vazia de conteúdo prático”

– “treinamento é um prêmio oferecido ao empregado”







A Gestão do Capital Intelectual em uma Universidade Corporativa

MEISTER, Jeanne C. Educação Corporativa: A gestão do Capital Intelectual através das Universidades Corporativas. Pearson Makron Books, São Paulo, 1999.

Leitura do texto, sinalizando os pontos importantes, ao que se refere ao desenvolvimento de sua Universidade Corporativa.

Responder em grupo as 3 questões no final da Atividade.

Atividade de 30 minutos. Terminando intervalo.



Recapitulando a Universidade Corporativa + “O Seminário” .






Resumindo Sobre!!!

Sistema de desenvolvimento pautado pela gestão de pessoas por competências.

Vantagem estratégica que as organizações vêm utilizando para impulsionar os negócios e ao mesmo

tempo desenvolver talentos e competências.

Oferece instrução especifica sempre relacionada à área de negócio da própria organização.

Serviços educacionais não são o principal objetivo. A ênfase dos programas são voltados para a

identificação das áreas críticas da empresa, com treinamentos relacionados à educação de gestores,

técnicas gerenciais, força de vendas, desenvolvimento gerencial, formação de sucessores e fidelização

de clientes.







Objetivo

Oferecer cursos técnicos específicos para os colaboradores da corporação, com metodologia de aprendizagem sintonizada aos interesses, objetivos e estratégias da empresa;

Promover a formação dos funcionários com treinamento direcionado para desenvolver competências, habilidades e atitudes relacionadas a problemas presentes na organização;

Globalizar a empresa - difundir o conhecimento aos colaboradores de todos os países desenvolvendo a cultura global e respeitando as características de cada lugar;

Auxiliam no crescimento e alavancagem de negócios, entrada em mercados globais, melhor relacionamento com cliente e fornecedores – impulsionam a organização para um novo futuro.






Missão

Desenvolver talentos humanos de forma mais rápida, por meio de um processo de aprendizagem ativo e continuo, mantendo os profissionais permanentemente atualizados;

Desenvolver talentos que irão nortear a diferença entre as competências.






Como funciona

O currículo básico incorpora 3 itens fundamentais:

Cidadania Corporativa: se preocupa com os valores, visão, costumes e tradições da empresa;

Competências Básicas: relacionam-se com o ambiente corporativo, estimulando a troca de informações, a perspicácia, o conhecimento de tecnologias, a criatividade e a sua disseminação;

Estrutura Contextual: trabalha com a visão macro do negócio de atuação da organização.




Voltando ao Seminários

Apresentar as atividades “propostas em sala aula”:

EMPRESAS: Sublimes; Fênix; Veloso. Atividade de 10 minutos entre os grupos + ordem de

apresentação sorteio.




Voltando ao Seminários (Workshop)

Material de apoio 1:

Apostila do Workshop – Como Montar e Gerenciar uma Universidade Corporativa. VILHENA, João Batista; MELLO, Luís Roberto; JUNQUEIRA, Luiz Augusto Costacurta.

Manual para o desenvolvimento de uma Universidade Corporativa – São Paulo:

Instituto MVC – ABTD (Associação Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento),

2008. (Entregue dia 19/03/14).

Material de apoio 2:

Projetando uma Universidade Corporativa MEISTER, Jeanne C. Educação Corporativa: A gestão do Capital Intelectual através das

Universidades Corporativas. Pearson Makron Books, São Paulo, 1999.

Atividade de 60 minutos.




Considerações Finais.

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