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1. A Inês tem 12 quadrados. Com eles ela pode fazer três retângulos equivalentes. 1.1. Quantos retângulos equivalentes, de perímetros diferentes, a Inês pode fazer com 24 quadrados iguais? 1.2. De quantos quadrados iguais precisa para fazer exatamente cinco retângulos equivalentes de perímetros diferentes? 2. Identifica as figuras equivalentes geometricamente iguais e as figuras equivalentes não geometricamente iguais. 3. Para cada uma das figuras, indica a área de acordo com a unidade de área indicada. Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática | 5.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor / /20 Miniteste 5.1.

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1. A Inês tem 12 quadrados.

Com eles ela pode fazer três retângulos equivalentes.

1.1. Quantos retângulos equivalentes, de perímetros diferentes, a Inês pode fazer com 24

quadrados iguais?

1.2. De quantos quadrados iguais precisa para fazer exatamente cinco retângulos

equivalentes de perímetros diferentes?

2. Identifica as figuras equivalentes geometricamente iguais e as figuras equivalentes não

geometricamente iguais.

3. Para cada uma das figuras, indica a área de acordo com a unidade de área indicada.

Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática | 5.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor / /20

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Soluções

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1.1. 4 retângulos

1.2. 36 quadrados (por exemplo)

2. B e F; B (ou F) C, D

3. A: 5 u. a.; B: 3 u. a.; C: u. a.

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