8.̊ ano#dia1

Semana 3

Querida Família

Estamos passando por um momento delicado, o qual envolve a saúde de todos, sem exceção.

Por isso, a contribuição de cada um é muito importante para que voltemos às nossas atividades normais na escola.

Tendo em vista que os estudandes ficarão em casa por um certo tempo, elaboramos algumas sugestões para inspirá-los na nova rotina.

Entendemos que manter uma rotina criativa ajudará, e muito, no retorno das atividades em sala de aula

posteriormente.

Vamos juntos embarcar nessa aventura?

Geografia 4História 6Língua Portuguesa 8Matemática 11Ciências 14

Sumário

Alunos, professores e gestores!

Entramos na 3ª. semana e o nosso material segue com uma nova proposta. A partir de hoje, começamos o volume 2, desenvolvendo as aulas por capítulo, respeitando a sequência didática orientada no quadro de

aprendizagens que consta no volume.

Geografia

5

8º.

ano

Semana 3 – #dia1

Geografia

Para ir além:A América Anglo-Saxônica é um termo utilizado

para designar o conjunto de países da América que apresentam como idioma oficial o inglês. A América Anglo-Saxônica está em oposição à América Latina, que constituem os países de colonização portuguesa, francesa e espanhola, os quais apresentam línguas oficiais de origem latina, a saber: português, francês e espanhol. Nossa primeira atividade sobre esse assunto é entender como o continente americano está dividido no modelo socioeconômico e político. Utilize seu material de estudo ou pesquise na web.

Alunos, professores e gestores!

Entramos na 3ª. semana e o nosso material segue com uma nova proposta. A partir de hoje, começamos o volume 2, desenvolvendo as aulas por capítulo, respeitando a sequência didática orientada no quadro de

aprendizagens que consta no volume.

História

7

8º.

ano

Semana 3 – #dia1

História

Para ir além:O Iluminismo foi a raiz de muitas das ideias da

Revolução Americana. Foi um movimento que se concentrou principalmente na liberdade de expressão, na igualdade, na liberdade de imprensa e na tolerância religiosa. Nossa primeira atividade é responder o seguinte: Qual pensador é considerado o pai do Iluminismo?

8

8º.

ano

Semana 3 – #dia1

Língua Portuguesa

Vol. 2 – Capítulo 4

Oi!!!

Mais uma semana começando...

É muito gostoso transitar por textos diferentes, ter contato com ideias diversas, ampliar o olhar...

O que fica disso tudo, essa bagagem, é só sua! Vamos nessa?

Você já prestou atenção às vitrines das lojas? Como é esse espaço, a quantidade de mercadoria exposta, a disposição delas, as cores escolhidas, a decoração, as diversas formas de exibir os preços?

https://omunicipio.com.br/alunas-de-design-de-moda-certificam-lojas-com-melhores-vitrines-no-centro-de-brusque/

9Semana 3 – #dia18º. ano –

Pois bem, nenhuma dessas escolhas é aleatória. Elas sempre têm uma intenção... a de mostrar o que a loja tem de melhor e de mais bonito, moderno, funcional, útil, diferente, na ocasião. Funciona como um “chamariz”, a fim de atrair o consumidor para dentro da loja e, quem sabe, fazê-lo comprar, comprar, comprar!

A primeira página de um jornal também segue a lógica de atrair... agora, não o consumidor, mas o leitor. As manchetes e as chamadas de notícias são criteriosamente escolhidas para compor essa página, a fim de que o leitor, ávido por “novidades”, compre o jornal ou tenha acesso a essas notícias, agora na íntegra, por outro meio, outras mídias.

10Semana 3 – #dia18º. ano –

Abrindo o capítulo 4 do seu livro, você tem algumas informações sobre o gênero textual PRIMEIRA PÁGINA DE JORNAL, bem como com um exemplo (p. 2, 3 e 4).

Na sequência, páginas 5 e 6, há alguns exercícios bem interessantes sobre esse gênero, para que você fique por dentro! Fica a dica!!!

Amanhã nos vemos por aqui!!!

capítulo

A primeira página de jornal funciona como uma vitrine, na qual são expostas as manchetes e as cha-madas das principais notícias que compõem o periódi-co. É comum muitas pessoas lerem apenas a primeira página como fonte de informação, em função da cor-reria do dia a dia. Por essa razão, são fundamentais a organização dos temas diários por ordem de impor-tância e uma configuração capaz de atrair o olhar do leitor.

Primeira página: a vitrine do jornal

4

• Primeira página (PP) de jornal

• Complementos verbais: objetos direto e indireto

• Manchete e notícia

• Produção de primeira página

• Apresentação de PP

o que vocêvai conhecer

NECO, Paulinho. O fim do jornal de papel. Disponível em: <http://paulinhonecooblog.blogspot.com/2015/04/charge-sera-o-fim-do-jornal-impresso.html>. Acesso em: 6 mar. 2019.

©André Dahmer

2 6.̊ ano – Volume 18.̊ ano – Volume 2 Língua Portuguesa

• Analisar PP de jornal, compreendendo sua composição, seu estilo e sua função comunicativa.

• Reconhecer que o jornal é suporte de diversos gêneros textuais.

• Compreender e classificar a transitividade verbal e complementos verbais.

• Observar relações entre a chamada na PP e a respectiva notícia no miolo do jornal.

• Produzir e apresentar uma PP.

objetivos do capítulo

Leia as manchetes a seguir e compare-as com a charge.

“THE INDEPENDENT” revela realidade global: o fim do jornal impresso. Disponível em: <https://veja.abril.com.br/economia/the-independent-revela-realidade-global-o-fim-do-jornal-impresso/>. Acesso em: 4 mar. 2019.

NOGUEIRA, Paulo. Depois dos jornais impressos, agora a televisão irá acabar devido à internet, afirma jornalista. Disponível em: <https://folhapolitica.jusbrasil.com.br/noticias/112550656/depois-dos-jornais-impressos-agora-a-televisao-ira-acabar-devido-a-internet-afirma-jornalista>. Acesso em: 4 mar. 2019.

1. Qual é a ironia implícita na charge da página ao lado?

2. Você é leitor de jornal? Em caso afirmativo, que tipo de pu-blicação prefere: impressa ou digital?

3. Conhece alguém que leia jornal impresso todos os dias? Se sim, quem?

4. Em sua opinião, o jornal impresso vai acabar por causa da in-ternet? Cite argumentos que sustentem seu ponto de vista.

“The Independent” revela realidade global: o fim do jornal impresso

Depois dos jornais impressos, agora a televisão irá acabar devido à internet, afirma jornalista

3

estudo do texto

Primeira página (PP) Observe os aspectos da composição desta primeira página de jornal e responda às

questões:

©Fo

lhap

ress

.

FOLHA DE S.PAULO. Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/fsp/cp15112013.shtml>. Acesso em: 22 mar. 2019.

8.̊ ano – Volume 24

Alunos, professores e gestores!

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aprendizagens que consta no volume.

Matemática

12

8º.

ano

Semana 3 – #dia1

Matemática

Para ir além:Um pouco da História da Trigonometria

A origem da trigonometria é incerta. Entretanto, podemos dizer que o início do desenvolvimento da trigonometria se deu principalmente devido aos problemas gerados pela Astronomia, Agrimensura e Navegações, por volta do século IV ou V a.C., com os egípcios e babilônios. É possível encontrar problemas envolvendo a cotangente no Papiro Rhind e também uma notável tábua de secantes na tábula cuneiforme babilônica Plimpton 322.

13Semana 3 – #dia18º. ano –

A palavra trigonometria significa medida das partes de um triângulo. Não se sabe ao certo se o conceito da medida de ângulo surgiu com os gregos ou se eles, por contato com a civilização babilônica, adotaram suas frações sexagesimais. Mas os gregos fizeram um estudo sistemático das relações entre ângulos – ou arcos – numa circunferência e os comprimentos de suas cordas.

Para conhecer um pouco mais dessa história, acesse o site:

http://ecalculo.if.usp.br/historia/historia_trigonometria.htm

Alunos, professores e gestores!

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aprendizagens que consta no volume.

Ciências

15

8º.

ano

Semana 3 – #dia1

Ciências

Para ir além:A Astronomia é a mais antiga das ciências. O homem

sempre contemplou com deslumbre o céu estrelado, e é imensa a importância dos astros na vida econômica e social da humanidade. A admiração, desde épocas mais remotas, sempre foi acompanhada pela sede de melhor conhecer e compreender o universo. Este volume permite nos envolver com grandes mistérios e questionamentos, e nosso primeiro passo é revisar alguns elementos que serão importantes nessa trajetória.

Para saber mais sobre isso, acesse o site:

https://novaescola.org.br/conteudo/1173/era-uma-vez-o-sol-a-terra- e-a-lua