Ficha de Revisões 7ºANO

1.Indica a classe e subclasse de cada uma das palavras destacadas nesta frase.

Hoje foi o segundo debate sobre a droga. A minha turma foi uma das selecionadas. Houve dois convidados, mas achei a sessão desinteressante.

2.Divide e classifica as orações das seguintes frases complexas:

a. Pedi dispensa do teste, mas a professora não autorizou.

b. Prolonguei o debate, pois não queria o teste de história.

c. Ou fazia uma pergunta ou o debate acabava.

d. Eu fiz uma pergunta e o debate animou.

e. O debate prolongou-se, logo não tivemos teste de história.

3.Transforma em frases complexas os pares de frases simples a seguir apresentados, utilizando conjunções ou locuções conjuncionais das subclasses indicadas entre parênteses. Faz as alterações necessárias à correção das frases.

a. O rapaz queria a estrela. Ele queria agarrar a rosa dos ventos. (conjunção ou locução conjuncional coordenativa disjuntiva)

b. O rapaz quer a estrela. Ele não sabe bem para quê. (conjunção ou locução conjuncional coordenativa adversativa)

4. Completa.

Intervir Trazer Ser HaverPret. Perfeito do Indicativo Ele Ele Eles NósMais que perfeito do indicativo Tu Tu Ele ElePresente conjuntivo Nós Eu Eu TuImperfeito Conjuntivo Eu Vós Nós Eles

5. Reescreve as frases seguintes, fazendo a concordância entre o verbo indicado e o sujeito. Usa qualquer tempo e qualquer modo adequados ao contexto.

a. Tanto a UNICEF como o Observatório dos Direitos Humanos (tentar) auxiliar as crianças-soldados.

b. Desmobilizar e escolarizar estas crianças (ser) o objectivo da UNICEF.

c. Eu e todas as pessoas (dever) denunciar estes casos de violência.

d. A guerra, a fome, a escravatura, tudo (merecer) condenação.

1. Sujeito 1.1 Sublinha os sujeitos das seguintes frases e faz um círculo à volta do predicado. a) A Márcia e a Gisela encontraram um baú. b) O Menino piscava o olho. c) Os meus amigos e eu passeamos na feira. d) A Helena queria um vestido novo. e) Apareceu uma boneca de tranças loiras. f) No parque de diversões, as crianças tinham direito a um brinquedo.

1.4 Relaciona cada uma das respostas anteriores com uma função sintáctica.

1.5Faz a análise sintática das frases. a) Dói-me a cabeça. ____________________________________________________________ b) Ele ofereceu a crónica ao povo. _________________________________________________ c) O João foi a Nova Iorque. _____________________________________________________ d) O Mário porta-se bem. _______________________________________________________ e) O Ministro assistiu ao espectáculo. _______________________________________________ f) A professora viu o aluno. ______________________________________________________ g) O meu primo vive além. _______________________________________________________ h) O meu pai deu uma gorjeta ao empregado. _______________________________________ i) Aquele menino mora em Vila Real. ______________________________________________

6. Transforma as seguintes frases ativas em frases passivas:

a) O Renato comprou o bilhete premiado.

b) Os homens carregam a mobília?

c) O meu cão expulsou o gato da vizinha.

d) Amanhã, o avô descobrirá o segredo!

e) A tempestade atingiria a cidade?

f) Os meus irmãos organizam a gincana.

g) O Miguel ganhará o jogo.

h) Ontem, os jovens cantavam uma bela canção!

i) A Marisa arruma a casa.

j) Eu decorei este poema.

k) Nós faremos os exercícios.

l) Tu escreveste este texto.

m) Eles compraram esta casa.

Bom trabalho. A Professora, Vera Pinto.