8ª - Sistemas de 2º Grau II.docx
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7/25/2019 8 - Sistemas de 2 Grau II.docx
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SISTEMAS DE 2 GRAU1. Uma galeria vai organizar um concurso de pintura e faz as seguintes exigncias:
A area de cada quadro deve ter 600 cm 2 Os quadros precisam ser retangulares e a largura de cada um deve ter 10 cm a
mais que a altura.
Qual deve ser a altura dos quadros?a) 10 cm b) 25 cm c) 20 cm d) 15 cm
RESPOSTA: C
2. endo U ! IR x IR, determina o con"unto verdade dos sistemas de 2# grau:
a) =
=
$%2
01
x y
xy
b)=++
=+
1$2%
$
xy y x
y x
c)=+
=+
6&$12
2%
22 y y x
y x
d)
=
=
y x
xy
'
(
(
Aulas Particulares Prof.: Nabor )ome da aluno:*isciplina: Matemtica +rie: *ata: / /
Prof.: Nabor Nunes de Oliveira Netto
www.profnabor.com.br
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e)
=
=
02,2
%
1
2
6
%
2
xy x
x y
Respostas dos sistemas (exerccio 2)a)
= %-
%
1-
2
1-2V
b) Mais simples=++
=+
1$2%
$
xy y x
y x
( ) ( ){ },-1-0-$=V
c) Mais simples=+
=+
6&$12
2%
22
y y x
y x
( ) ( ){ },-1,-,-10 =V
d)
=
%
(-21-
%
(-21V
e) Mais simples=
=
02,2
162%
2 xy x
y x
( ) ( ){ }$-2-1-6 =V
PROBLEMAS
Resolve, aps elaborar o sistema correspondente:
1. alcula dois n/meros reais cu"a diferen a + 1 e o produto + 20.
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x +
! " 2
x
x
!
!
2. O produto de x
por y
+ igual a &0 e o quaociente de x
por y
- + $. *etermine os
n/meros x
e y
.
%. )o ret ngulo a aixo- o per3metro + %0 cm e a 4rea + $0 cm 2. *etermina as medidas x
e y
indicadas e a medida da altura e da ase desse ret ngulo.
,. O n/mero real positivo x
equivale ao triplo do n/mero real positivo y
. e oquadrado do mnor dos n/meros equivale ao maior n/meroaumentado de 10 unidades-determine os dois n/meros.$. A soma das 4reas dos quadrados a aixo d4 $2 cm 2. a endo que a diferen a entre asmedidas dos lados desses quadrados + 2 cm- calcula a 4rea de cada quadrado.
6. arlos tin5a $ anos quando duardo nasceu. Atualmente- a raz7o entre os quadrados
das idades de duardo e arlos + de'
,
. *etermine a idade atual de cada um.
(. alcula dois n/meros reais cu"a diferen a + 2 e a soma de seus quadrados + 20.
RESPOSTAS DOS PROBLEMAS
1 Os n!meros s"o # e $ o% e &$'
( D%as possibilidades: ) * (+ e * # o% ) * &(+ e *
- D%as possibilidades: ) * # e * 1( o% ) * . e * /
# ) * 1$ cm e * $ cm base * 10 cm e alt%ra * - cm
$ -0 cm ( e 10 cm ( '
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0 arlos tem 1$ anos e Ed%ardo tem 1+ anos'
/ D%as possibilidades: os n%meros s"o - e ( o% &- e '