Atos do Congresso Responsabilidade e Reciprocidade ISSN 2237-4582

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Saber amar o prprio jogo:

A importncia da atividade esportiva para a formao integral do jovem lder

Carolina Brandolff Stivanin

Faculdade Antonio Meneghetti - cbsbrandolff@hotmail.com

Patrcia Wazlawick Faculdade Antonio Meneghetti patriciawazla@gmail.com

Eixo Temtico: Humanismo & Complexidade

1 Introduo

O tema Saber amar o prprio jogo, foi inspirado e retirado do livro Aprendiz

Lder de autoria do Acadmico Professor Antonio Meneghetti (2009), o qual retrata a

importncia de o prprio indivduo amar tudo aquilo que faz, em todos os contextos de ao,

portanto, uma explicao metafrica para nossa temtica de estudo, nesta pesquisa.

Os jovens contemporneos so os responsveis pelo futuro das empresas, sero os

diretores, os funcionrios, os administradores, os contadores, enfim, tm em suas mos a

liderana de pequenas empresas a grandes multinacionais.

A idade de maturao de um jovem entre 14 aos 24 anos, segundo Meneghetti

(2009), sendo chamada a dcada de ouro. A juventude um perodo de alta potencialidade

para dar evoluo ao sujeito, tanto como estudo, trabalho, preparao, esttica, carismtica e

evoluo funcional. Neste sentido, pensamos que seria possvel relacionar a prtica de

atividades esportivas tendo como finalidade o desenvolvimento de capacidade e competncias

de liderana para serem atuadas no mundo e contexto do trabalho, por meio dos jovens.

Focando principalmente na questo do jovem sendo responsvel na formao de si mesmo, de

forma integral e plena.

Sendo assim, por meio dessa pesquisa, objetiva-se estimular e sensibilizar os jovens

universitrios, professores, o ambiente acadmico e tambm as empresas apresentando o

resultado desta, para motivar os jovens e colaboradores em geral para atividade fsica, tendo

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em vista no apenas o desenvolvimento fsico, mas de todas as demais capacidades e

competncias que so desenvolvidas por meio da prtica esportiva, e, acima de tudo, a

contribuio ao potencial de liderana.

Tendo em vista o acima apresentado, esta pesquisa teve como problema a ser

respondido: quais so as capacidades e competncias fsicas, psicolgicas, intelectuais e

sociais que os jovens podem desenvolver por meio da atividade esportiva que

contribuam para a construo de sua liderana profissional? Portanto, o objetivo geral de

pesquisa foi investigar quais so as capacidades e competncias fsicas, psicolgicas,

intelectuais e sociais que os jovens podem desenvolver por meio da atividade esportiva que

contribuam para a construo de sua de sua liderana profissional.

2 Objetivos

Para auxiliar a responder esse problema de pesquisa/objetivo geral (apresentado

acima), foram elaborados objetivos especficos, a saber:

- Identificar a relao que pode existir entre a prtica de atividades esportivas e o

desenvolvimento/aprimoramento da percepo organsmica;

- Analisar se existe relao entre a prtica de atividades esportivas e o

desenvolvimento/crescimento do jovem em relao a si mesmo como pessoa;

- Analisar como a interao e comportamento do jovem no grupo de atividade

esportiva podem refletir em suas aes profissionais na empresa/organizao onde trabalha.

3 Metodologia

Esta pesquisa possui abordagem contemporaneamente quantitativa e qualitativa e

explicativa. Buscou-se estudar os sentidos singulares e coletivos (significados)

(RAMPAZZO, 2008) que a atividade da prtica esportiva desenvolve e proporciona aos

jovens desenvolverem em termos de capacidades e competncias importantes para sua

liderana profissional, de acordo com o objetivo geral da pesquisa.

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4 Anlise e Discusses

De acordo com o questionrio estruturado e elaborado pela pesquisadora, e aps ser

respondido pelos 16 sujeitos participantes dessa pesquisa, foi realizada a anlise das respostas

em dois momentos: 1) anlise estatstica com foco na frequncia de alguns aspectos

questionados que dizem respeito a caractersticas dos sujeitos tais como: sexo, estado civil,

nvel de escolaridade, idade, etc.; 2) anlise de contedo das respostas das perguntas abertas,

com posterior construo de categorias terico-empricas emergentes da pesquisa, as

categorias construdas/engendradas a partir da anlise de contedo da relao entre as

informaes empricas luz dos conceitos tericos trabalhados nesta pesquisa.

5 Consideraes Finais

O presente trabalho teve por objetivo investigar as capacidades e competncias fsicas,

psicolgicas, intelectuais e sociais que os jovens desenvolveram por meio da atividade

esportiva e suas contribuies para a construo da liderana profissional.

Especificamente investigou a relao de desenvolvimento e aprimoramento da

percepo organsmica atravs da prtica de atividade esportiva. Ficou claro nos relatos

apresentados pelos sujeitos de pesquisa que houve resultados nesse aspecto, pois o corpo

que nos d a informao idntica ao externo. Podemos afirmar isso com a citao do sujeito P

16 quando fala da melhora da sensibilidade organsmica.

Por fim analisou como a interao e comportamento do jovem no grupo de atividade

esportiva refletiu em suas aes profissionais na empresa/organizao onde trabalham. Vrios

dos sujeitos pesquisados relataram que durante a prtica esportiva evidenciaram inmeros

aspectos tanto positivos, quanto negativos, e fazendo a correlao com a sua atitude dentro da

empresa, ficou claro que poderiam mudar suas atitudes. Alguns sujeitos de pesquisa relataram

que aps modificar suas atitudes durante a prtica esportiva o seu desempenho profissional

cresceu consideravelmente.

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Podemos verificar que nos resultados de trabalho em equipe o sujeito consegue

estimular sua capacidade de conhecimento de si mesmo, conhecer seus pontos foras e

evidenci-los para uma melhor performance pessoal e profissional tambm em equipe.

Conclumos que a atividade esportiva benfica para o jovem, pois ajuda a

transform-lo, construindo uma postura mais sria, tica, comprometida pelo seu objetivo, e

principalmente contribuindo em suas atitudes dentro das empresas/organizaes. Ajudando a

formar o jovem da maneira mais completa, pois o ajuda a conhecer a si mesmo, suas

capacidades, seus pontos fracos, sua maneira de lidar com pessoas, sua postura perante a vida

de querer chegar vitria, xito e ser brilhante em seu objetivo de vida.

Portanto, pela atividade esportiva o jovem pode tambm desenvolver a si mesmo,

sabendo amar o prprio jogo, que significa saber amar a si mesmo como sujeito que realiza a

ao e realiza resultados no contexto social e econmico, pois, seja pela atividade esportiva,

seja pela atuao profissional, o que est em jogo a formao de si mesmo como sujeito

integral e autntico, capaz de atuar em todas as instncias e conseguir os resultados

almejados. E melhor se for ganhando a partida.

Referncias

JAEGER, Werner Wilhelm. Paidia: a formao do homem grego. 4. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2003. MACHADO, Raomi Perrucci Toledo. Esporte e religio no imaginrio da Grcia Antiga. So Paulo, 2006. MENEGHETTI, Antonio. A arte de viver dos sbios. 4. ed. Recanto Maestro: Ontopsicologica Editrice, 2009. MENEGHETTI, Antonio. Aprendiz Lder. So Paulo: FOIL, 2009. RAMPAZZO, Lino. Metodologia cientfica: para alunos dos cursos de graduao e ps-graduao. 3. ed. So Paulo: Edies Loyola, 2008.