7/23/2019 A Importncia Da Lingustica Aplicada Para o Processo de Ensino Aprendizagem de Lngua Portuguesa

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A importncia da lingustica aplicada para o processo de

ensino aprendizagem de lngua portuguesa

Luciana Amncio chaves 052.1919

Vernica Viana 052.1921

Lingustica aplicada uma cincia !ue usa a lngua pra "alar da pr#pria lngua $

uma disciplina metalingustica$ por!ue tem como meio$ seu pr#prio o%&eto $ ou se&a$

usa a lngua para tratar da pr#pria lngua . ' prop#sito central da LA desenvolver um

ensino de L( !ue alie teoria e pr)tica $ seu o%&etivo n*o s# lngua estrangeira $ e sim

tra%alhar au+iliando os pro"essores $ na maneira !ue devem tra%alhar$ de "ormae"ica, no ensino de lngua materna $ no processo de al"a%eti,a-*o .eve/se analisar os

pro%lemas no cotidiano escolar e procurar na teoria$ na LA$ su%sdios para possveis

solu-es$ ou maneiras de minimi,ar o pro%lema$ toma/se posse da teoria e aplica na

pr)tica.

*o de ho&e a insu"icincia da rela-*o ensino aprendi,agem da L($ o maior

desa"io encontrar metodologias ade!uadas !ue venham de encontro com as

necessidades e ameni,e as adversidades e+istentes .ausa estranhamento um "alante da

L3 encontrar di"iculdades para compreender enunciados criados em sua pr#pria

lngua$ se o aluno sente di"iculdades em dominar a lngua materna $ apresentar)

di"iculdades nas demais disciplinas.

' pro"essor envolvido com o processo de ensino aprendi,agem de L($ n*o tem!ue ter s# conhecimento dos conte4dos$ preciso mais !ue isso$ tem !ue ter uma

"orma-*o ampla$ para n*o "icar na mesmice$ no mecnico$ tem !ue ser social e cultural$

n*o pode ser s# um al"a%eti,ador$ deve ter o conhecimento da lingustica para !ue

possa diagnosticar as di"iculdades dos alunos no processo da escrita e leitura.

alve, um caminho para tratar o pro%lema da insu"icincia da L( se&a o uso de

metodologias di"erenciadas em sala de aula $ no !ual o estudo de L3 se&a aplicado de

maneira !ue saia do tradicionalismo ma-ante e se torne mais atrativa $ utili,ando a

ludicidade por e+emplo$ ou ent*o tra%alhando te+tos $ pois $por meio deles $ os alunos

desenvolvem a capacidade de organi,ar o pensamento $ demonstrar conhecimento$

transmitir in"orma-es$ ideias e opinies .'s educandos n*o podem apenas aprender a

decodi"icar$ o ensino de L( deve estar im%ricado aos usos e "un-es sociais$ para !ueal"a%eti,ados de ho&e n*o se tornem anal"a%etos "uncionais de amanh*.