A PSICANÁLISE

PSICANÁLISE Teoria

Conhecimentos sistematizados sobre o funcionamento do psiquísmo;

Método de investigaçãoInterpretativo, procura o significado do oculto (manifesto em ações, palavras, sonhos, delírios, atos falhos, associações etc…);

Prática profissionalTratamento – Análise (autoconhecimento e cura).

PSICANÁLISE Buscou compreender

as fantasias, sonhos, esquecimentos, a interioridade humana, enquanto problemas científicos;

Obra baseada em experiências pessoais;

Os acontecimentos esquecidos interferem no comportamento atual.

Sigmund Freud (1856-1939) Autríaco

Médico Psiquiatra;

APARELHO PSÍQUICO - 1ª Tópica (1900)

InconscienteConsciente

Existência de 3 instâncias psíquicas

Pré-consciente

INCONSCIENTE Conteúdos que não acessam a consciência ou o

pré-consciente Censuras internas;

Conteúdos que podem já ter sido conscientes Reprimidos vão para o inconsciente;

Atemporal;

Leis próprias de funcionamento.

PRÉ-CONSCIENTE/CONSCIÊNCIA Conteúdos com

acesso à consciência;

Não está na consciência mas pode vir a torna-se;

Conteúdos recebidos do mundo exterior e interior;

Fenônemo da percepção, atenção e raciocínio.

DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL Prática clínica – neuroses

Sintomas atuais originados em conflitos sexuais reprimidos localizados nos primeiros anos de vida;

Importância às ocorrências da vida infantil na estruturação do indivíduo;

Sexualidade = centro da vida psíquica; Função sexual existe desde o início da vida, após

o nascimento; Desenvolvimento da sexualidade é longo e

complexo (sexo não mais associado à reprodução);

Libido = energia dos instintos sexuais.

Pulsão – tensão que busca a satisfação através de um objeto Eros: pulsão de vida (sexuais e

autoconservação) Tanatos: pulsão de morte (autodestrutiva;

agressiva);

Criança tem função sexual ligada à sobrevivência Busca do prazer no próprio corpo Corpo erotizado – excitação em partes

(desenvolvimento);

DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL

Fase Oral (1°ano)

Zona de Erotização = boca;

Prazer derivado dos lábios e da boca (sugar,comer, chupar o dedo);

A pulsão básica do bebê é apenas receber alimento para atenuar as tensões de fome e sede. Em adultos há interesse em manter prazeres orais.

DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL - Fases

Fases…Fase Anal (2°ano)

Zona de erotização=ânus

Entre 2 e 4 anos a criança aprende a controlar os esfíncteres anais e bexiga;

Prazer derivado da retenção e expulsão das fezes e também o controle muscular;

Fases…

Fase Fálica (3° ao 5° ano)

Zona de erotização= órgão sexual; A criança se dá conta de seu pênis ou da falta de

um; Prazer derivado da estimulação genital e

fantasias associadas.

Fases… Complexo de Édipo

Estruturação da personalidade do indivíduo Acontece entre 3 e 5 anos – Fálica Internalização de regras e normas sociais Modelos comportamentais;

Latência (6° ao 12° ano) Um intervalo até a puberdade – calmaria da

libido; Prazer deriva do mundo externo, da curiosidade,

do conhecimento, etc., com gratificações substitutas.

Fases…Fase Genital (12° ano à idade

adulta)

Início da puberdade; Objeto de erotização não está

no próprio corpo Objeto externo – outro;

Prazer derivado das relações sexuais com companheiro do sexo oposto;

Indivíduo consciente das identidades sexuais distintas e começa a buscar formas de satisfazer suas necessidades interpessoais.

Vídeo…

APARELHO PSÍQUICO - 2ª Tópica (1920 à 1923) 3 Sistemas da personalidade

ID, EGO, SUPEREGO; Ego e Superego são diferenciações do Id

(interdependência)

ID Conteúdos inconscientes (que nunca se

tornaram conscientes ou que não foram aceitos pela consciência).

Localiza-se no inconsciente; Fonte de todos os instintos e impulsos não

civilizados;

ID Desorganizado e as leis lógicas do pensamento

não se aplicam a ele;

Regido pelo Princípio do Prazer;

Fonte de energia psíquica (libido);

Origem orgânica, hereditária;

Presente no nascimento e na constituição;

Estrutura da personalidade original;

EGO É a parte racional da personalidade (contém a

consciência, o sentido de si próprio, as habilidades, percepção, memória, aprendizagem, sentimentos, pensamento etc...);

Equilibra as reivindicações do Id e as exigências do Superego com as do mundo externo;

Regido pelo Princípio da Realidade; Ele se esforça pelo prazer e busca evitar o

desprazer;

EGO

EGO Desenvolve-se a partir do Id (à medida que o

indivíduo vai tomando consciência de sua identidade);

Componente psicológico da personalidade; Localiza-se no consciente;

Origina-se com o Complexo de Édipo (sentimento de culpa);

Espécie de censor, de controlador sobre o poder dos impulsos (censor do Ego);

São normas e padrões sociais internalizados pelo indivíduo, principalmente na infância;

Controla e pune (remorso/sentimento de culpa) ou recompensa (sentimento de orgulho);

Desenvolve-se a partir do Ego; Componente social da personalidade; Localiza-se entre o consciente e pré-consciente; Funções: inibir o Id, lutar pela perfeição.

SUPEREGO

MÚSICA

MODELO DE CONFLITOA luta em Id/Ego/Superego CONFLITOe exigências externas

ANSIEDADE DESPRAZER

Obstáculo ao crescimento

ORGANISMO BUSCAREDUZIR ANSIEDADE/TENSÃO

PROTEÇÃO À PERSONALIDADE

MECANISMOS DE DEFESA Realidade externa ou interna desorganizada,

dolorosa ou constrangedora desprazer;

Deforma-se a realidade Não registra a percepção externa Afasta da consciência conteúdos psíquicos Interfere no pensamento;

MECANISMOS DE DEFESA

Inconscientes; Proteção ao aparelho psíquico; Suprimem ou dissimulam a percepção do perigo Realizados pelo Ego;

interno real

imaginário

MECANISMOS DE DEFESA

MECANISMOS DE DEFESAFIXAÇÃO

Permanecer num estágio primitivo de desenvolvimento;

Quando uma pessoa não progride normalmente de uma fase para outra e é responsável por deformações de comportamento na fase adulta (com relação às fases do desenvolvimento);

Fixam a realidade.

MECANISMOS DE DEFESANEGAÇÃO

Negar que um fato ocorreu; Não aceitar na realidade um fato que

perturba o ego; Notável capacidade de lembrar-se

incorretamente de fatos; Excluem a realidade.

RECALQUE

Supressão de uma parte da realidade (não vê e não ouve);

O aspecto indesejável fica invisível e impede a compreensão do todo;

Afasta (para o inconsciente) idéias, fatos, lembranças, sentimentos, do consciente;

As doenças psicossomáticas são devidas a sentimentos reprimidos;

Evitam a realidade; Mais radical dos mecanismos.

MECANISMOS DE DEFESA

REGRESSÃO

Retornar a um nível (estágio) anterior de desenvolvimento;

Escapam da realidade; Ex: ponderação x barata.

MECANISMOS DE DEFESA

FORMAÇÃO REATIVA

Impulsos e emoções censuradas como impróprias assumem uma forma ou expressão contrária para o ego;

Invertem a realidade; O ego afasta o desejo para outra direção; Ex: atitudes exageradas – ternura

excessiva, superproteção.

MECANISMOS DE DEFESA

PROJEÇÃO

Atribuir a outro(s) qualidades, sentimentos, intenções que, na realidade, se originam no próprio indivíduo;

A pessoa identifica algo de si no mundo externo, mas não percebe como seu por ser indesejável;

Colocam sentimentos internos no mundo externo.

MECANISMOS DE DEFESA

RACIONALIZAÇÃO

Apresentar razões válidas ou socialmente aceitáveis (desculpas) para justificar ações e pensamentos errados ou impróprios;

Construção de argumentos intelectualmente convincentes e aceitáveis;

Defesa que justifica outras Redefinem a realidade. Ex: personagens beatas das novelas

MECANISMOS DE DEFESA

SUBLIMAÇÃO

Canalizar um impulso (energia) instintiva para uma finalidade construtiva e socialmente aceita;

Compensar, encobrir a realidade.

MECANISMOS DE DEFESA

Quando uma defesa se torna muito influente, domina o ego e restringe sua flexibilidade e adaptabilidade.