Acadêmicos: Fabio Luan da Silva Monteiro Janayna da Silveira Mendes Luciana Lucimare Tellechea Rodrigues Ronan Moura Franco Ricardo Temp Vanessa Ferreira Backes Supervisora: Nivia Maria Carvalho Oliveira

Escola Estadual de Ensino Fundamental criada pelo

decreto de lei nº 23471 de 13/11/1974

Localizada na localidade de Charqueadas

Escola criada para atender filhos dos trabalhadores do

Frigorifico

Inicialmente era de madeira e devido a um incêndio

mudou-se para o atual local

Tem como diretor o professor Eloi Boldori e como vice-

diretora a professora Ione Iara Guterrez Wodistsk

Hoje possui 20 professores, 06 funcionários e 115 alunos

O projeto de Turno Integral foi implantado na escola no ano

de 2010 e atualmente é coordenado pela professora Lucia de

Fátima Lemos Nogueira.

No ano de 2011 implantou-se na escola o projeto Mais

Educação, coordenado pela professora Sonia Maria Ribeiro

Rodrigues,complementando as oficinas do turno integral

A escola tem como filosofia o desenvolvimento crítico e

espiritual do aluno, desenvolvendo a cidadania e uma

proposta de educação onde os saberes do campo sejam

contemplados através de suas vivências.

Os projetos desenvolvidos pela escola são:

Meio Ambiente da Sensibilização a Conscientização –

Patrimônio maior da Humanidade,

Conservação e Prevenção do Meio Ambiente.

Escola em Tempo Integral, que tem como objetivo:

permanência do aluno na escola, reforço escolar, atividades

agropastoril, socialização, construção da cidadania, ação

nos campos social, cultural, esportivo e tecnológico,

assistência integral as necessidades básicas e autoestima.

Conta com 7 oficinas: matemática, leitura e escrita,

esporte, música e dança, artesanato, agricultura, animais de

pequeno porte. Além de contar com as oficinas de intervalo

como: sonoterapia, brinquedoteca,cinema, informática e jogos

Moradores mantêm suas casas iguais a 60 anos atrás

Maioria dos moradores estão desempregados devido ao

fechamento do frigorífico, acumulando dívidas, sem receber

seus salários, além de terem ficado duas semanas sem

água, pelo fato de a bomba do poço que distribuía água para

a vila ser de empréstimo do frigorífico

Alguns moradores da localidade vivem em situação de

extrema carência, não possuindo os serviços básicos como

água encanada e tratamento de esgoto

A população não é beneficiada de nenhum programa de

saúde existente no município, a saúde básica na localidade

ainda é uma grande dificuldade que os moradores

enfrentam

A comunidade não tem representação, possuía segundo o

relato de alguns moradores mas não atendia aos seus

anseios

Uma grande dificuldade enfrentada é o deslocamento dos

alunos em dias de chuva

Atividades de Lazer inclui visitar a cidade e frequentar a

Igreja Evangélica que desenvolve projetos sociais na

comunidade

A Escola é considerada segura por todos,

assim como a localidade

Os pais vêem a escola como a melhor instituição de

ensino para os seus filhos, por ser segura e livre de vícios

(drogas, bebidas, lan house, entre outros),

Alguns pais que estudaram na escola, hoje participam

como colaboradores, auxiliando nas atividades

desenvolvidas na escola

A informatização da escola é uma qualidade evidenciada

por todos, qualificando o ensino

A partir das atividades de reconhecimento da

escola, bem como seu entorno e comunidade. O

grupo pretende contribuir de forma significativa

com os projetos desenvolvidos, buscando inovar

nos processos de ensino aprendizagem, agregando

os saberes da universidade às vivencias dos

estudantes do meio rural. Como educadores em

formação, podemos promover o conhecimento,

para que toda comunidade escolar beneficie-se,

significando nossa presença tanto na escola quanto

no grupo PIBID.

Me movo como educador porque

primeiro me movo como gente!

(Paulo Freire)

OBRIGAD@ PELA SUA ATENÇÃO!