ACORDO ÀS HORAS. · formiga, que pÔde subir nela e flutuar atÉ a margem. logo que alcanÇou a...

Secretaria Municipal de Educação

EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROF. NÍZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL

ATIVIDADE 1- HORA – REFERENTE A SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 - MATEMÁTICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou caderno

específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

1- NESSA QUARENTENA MUITAS COISAS NA NOSSA VIDA MUDARAM, NÃO É MESMO?

PENSANDO ISSO, QUERO QUE VOCÊ COMPLETE COM OS SEUS HORÁRIOS, ALGUMAS

ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA DURANTE O SEU DIA:

ACORDO ÀS ___________ HORAS.

FAÇO MINHAS TAREFAS ÀS ____________

HORAS.

ALMOÇO ÀS ____________ HORAS.

BRINCO ÀS _____________HORAS.


TOMO BANHO ÀS ____________ HORAS.

VOU DORMIR ÀS ____________ HORAS.

ACESSE O VÍDEO COMPLEMENTAR DA ATIVIDADE 1- A TURMA DO SEU LOBETO – TEM HORA PRA TUDO.

CLIQUE AQUI https://youtu.be/NBW8ep9447k

https://www.tudodesenhos.com/d/menino-acordando Acesso em 22/07/2020 https://br.depositphotos.com/323907260/stock-illustration-boy-writing-al etter-or.html Acesso em 22/07/2020 http://revistadesafios.blogspot.com/2009/03/comer-gramas-e-coisas-que caem-no-chao.html Acesso em 22/07/2020 https://desenhos-dos-utentes.colorir.com/brinquedos.html Acesso em 22/07/2020 http://asprofessorinhas2011.blogspot.com/2011/11/tomar-banho.html Acesso em 22/07/2020 https://www.pinterest.pt/pin/436075176413884015/ Acesso em 22/07/2020

https://youtu.be/NBW8ep9447k

https://www.tudodesenhos.com/d/menino-acordando

https://br.depositphotos.com/323907260/stock-illustration-boy-writing-al%20etter-or.html

https://desenhos-dos-utentes.colorir.com/brinquedos.html

http://asprofessorinhas2011.blogspot.com/2011/11/tomar-banho.html

https://www.pinterest.pt/pin/436075176413884015/


ATIVIDADE 2 – DIAS DA SEMANA – REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 - MATEMÁTICA.

2 - LEIA A QUADRINHA ABAIXO COM ATENÇÃO, DEPOIS RESPONDA.

A SEMANA

A SEMANA VAI E VEM,

CADA DIA TRABALHO TEM.

DOMINGO, SEGUNDA-FEIRA, TERÇA-FEIRA

QUARTA-FEIRA, QUINTA-FEIRA, SEXTA-FEIRA

E SÁBADO TAMBÉM. GERUSA RODRIGUES PINTO

A – ESCREVA QUANTOS DIAS TEM A SEMANA E OS NOMES DOS DIAS DA SEMANA.

B – ESCREVA O PRIMEIRO E O ÚLTIMO DIA DA SEMANA.

C – ESCREVA O DIA DA SEMANA QUE VOCÊ MAIS GOSTA.


ATIVIDADE 3 – SÓLIDOS GEOMÉTRICOS - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – MATEMÁTICA.

3. A - LIGUE AS FIGURAS AOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS CORRESPONDENTES:

https://br.pinterest.com/pin/777363585660401122/ Acesso 22/07/2020

https://br.pinterest.com/pin/777363585660401122/


2

4

1

2

3

3 4

5

B – COMPLETE A CRUZADINHA COM O NOME DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS:

1

4

https://br.pinterest.com/pin/777363585660401122 Acessoem22/07/20

ATIVIDADE 4 – ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO - REFERENTE A SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – MATEMÁTICA.

4 – LEIA COM ATENÇÃO CADA BALÃOZINHO E RESOLVA O DESAFIO.

https://br.pinterest.com/pin/509680882830490348/ Acesso em 22/07/2020

5

A SOMA DE DOIS

NÚMEROS IGUAIS É

IGUAL A 10.

____+____= 10

TINHA 57, TIREI UM

CERTO NÚMERO E

AGORA TENHO 42.

_57_ - ____ = _42_

O NÚMERO 10 MAIS

UM NÚMERO, É

IGUAL A 30.

_10_ + _____ = _30_

8 – 2 = _____

UM NÚMERO,

SUBTRAÍDO POR 3

É IGUAL À 7.

____ - __3__ =

_7__

https://br.pinterest.com/pin/777363585660401122%20Acessoem

https://br.pinterest.com/pin/509680882830490348/


ATIVIDADE 5 – SITUAÇÕES PROBLEMA - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – MATEMÁTICA.

LEIA, RESOLVA E MARQUE A RESPOSTA CERTA:

1– LUCAS, PAULO E TAÍS FORAM AO SHOPPING. OBSERVE OS PREÇOS DOS BRINQUEDOS DE

QUE MAIS GOSTARAM

https://atividadespedagogicas.net/wp-content/uploads/2015/02/Atividades-de-matem%C3%A1tica-2-ano-fundamental.gif

A – LUCAS TEM 52 REAIS. PODE COMPRAR DOIS BRINQUEDOS. QUAIS SÃO OS DOIS

BRINQUEDOS QUE ELE PODE COMPRAR?

O CARRINHO E A BOLA.

A BONECA E A BOLA.

O CARRINHO E A BOLA.

A BONECA E O CARRINHO.

B – TAÍS TEM UMA NOTA DE 50 REAIS, UMA DE 20 REAIS E UMA DE 10 REAIS. QUANTOS

REAIS JOANA TEM?

70 REAIS.

60 REAIS.

80 REAIS.

17 REAIS.

C – JOSÉ TINHA 31 REAIS. ELE QUERIA COMPRAR UMA BONECA PARA DAR DE PRESENTE

PARA SUA IRMÃ. QUANTO FALTA PARA PODER COMPRAR A BONECA?

10 REAIS.

9 REAIS.

40 REAIS.

8 REAIS.


RESPOSTAS :

ATIVIDADE 1 –

RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 2 –

A – A SEMANA TEM 7 DIAS, DOMINGO, SEGUNDA-FEIRA, TERÇA-FEIRA, QUARTA-FEIRA, QUINTA-FEIRA, SEXTA- FEIRA

E SÁBADO.

B – PRIMEIRO DIA – DOMINGO E ÚLTIMO DIA - SÁBADO

C – RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 3 –

A –

B –

ATIVIDADE 4

UM NÚMERO, SUBTRAÍDO POR 3 É IGUAL À 7: __10__ - __3__ = _7__

A SOMA DE DOIS NÚMEROS IGUAIS É IGUAL À 10: __5__+__5__= 10

8 – 2 = __6___.

O NÚMERO 10 MAIS UM NÚMERO, É IGUAL À 30: _10_ + __20__ = _30_

TINHA 57, TIREI UM CERTO NÚMERO E AGORA TENHO 42: _57_ - __15__ = _42_

Atividade 5 –

A – BONECA E BOLA

B – 80 REAIS

C – 9 REAIS

1 C U B O

C O N E

E S F E R A O

L P I R A M I D E

I

D

X

X

X



ALUNO (A) ______________________________________________________________________2º ANO_______

ATIVIDADE 1 – DITADO ILUSTRADO- REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA Orientação para realização das atividades: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou caderno específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

PRESTE ATENÇÃO NAS IMAGENS E ESCREVA O NOME QUE CADA FIGURA REPRESENTA.

DEPOIS SEPARE AS SÍLABAS


ATIVIDADE 2 – FÁBULA: A FORMIGA E A POMBA - INTERPRETAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020

– LÍNGUA PORTUGUESA

A FORMIGA E A POMBA

Fonte:https://armazemdetexto.blogspot.com/2017/12/fabula-formiga-e-pomba-com.html - acesso em 23/07/2020

UMA FORMIGA SEDENTA CHEGOU À MARGEM DO RIO, PARA BEBER ÁGUA.

PARA ALCANÇAR A ÁGUA, PRECISOU DESCER POR UMA FOLHA DE GRAMA. AO FAZER

ISSO, ESCORREGOU E CAIU DENTRO DA CORRENTEZA.

POUSADA NUMA ÁRVORE PRÓXIMA, UMA POMBA VIU A FORMIGA EM PERIGO.

RAPIDAMENTE, ARRANCOU UMA FOLHA DE ÁRVORE E JOGOU DENTRO DO RIO, PERTO DA

FORMIGA, QUE PÔDE SUBIR NELA E FLUTUAR ATÉ A MARGEM.

LOGO QUE ALCANÇOU A TERRA, A FORMIGA VIU UM CAÇADOR DE PÁSSAROS, QUE SE

ESCONDIA ATRÁS DE UMA ÁRVORE, COM UMA REDE NAS MÃOS.

VENDO QUE A POMBA CORRIA PERIGO, CORREU ATÉ O CAÇADOR E MORDEU-LHE O

CALCANHAR. A DOR FEZ O CAÇADOR LARGAR A REDE E A POMBA FUGIU PARA UM RAMO

MAIS ALTO.

DE LÁ, ELA ARRUINOU PARA A FORMIGA:

— OBRIGADA, QUERIDA AMIGA.

MORAL: UMA BOA AÇÃO SE PAGA COM OUTRA.

AUTOR: ESOPO

https://armazemdetexto.blogspot.com/2017/12/fabula-formiga-e-pomba-com.html


APÓS A LEITURA DA FÁBULA “A FORMIGA E A POMBA” RESPONDA:

1) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS DESSA FÁBULA?

R:_____________________________________________________________________

2) POR QUE A POMBA RESOLVEU AJUDAR A FORMIGA?

R:______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3) O QUE A FORMIGA FEZ PARA RETRIBUIR O FAVOR RECEBIDO?

R:______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4) QUAL O SENTIMENTO DA POMBA E DA FORMIGA EM RELAÇÃO AS ATITUDES QUE

TIVERAM UMA COM A OUTRA?

R:_____________________________________________________________________


ATIVIDADE 3 –ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

LEIA O INÍCIO DO TEXTO ABAIXO E CONTINUE A HISTÓRIA NO CADERNO. LEMBRE-SE DE USAR TODA A SUA IMAGINAÇÃO PARA DEIXAR A HITÓRIA BEM LEGAL. NÃO ESQUEÇA DO TÍTULO.

EU COMEÇO E VOCÊ TERMINA

TÍTULO

JUQUINHA FOI À SORVETERIA COMPRAR UM GOSTOSO SORVETÃO COM BASTANTE COBERTURA DE CHOCOLATE.

MAS, QUANDO CHEGOU À SORVETERIA, PERCEBEU QUE TINHA ESQUECIDO O DINHEIRO EM CASA.

ENTÃO,ELE____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


ATIVIDADE 4 –ORDENAR FRASES- REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

DEU UMA VENTANIA NO JARDIM E BAGUNÇOU TODAS AS FRASES. PRESTE MUITA ATENÇÃO E COLOQUE AS PALAVRAS NO LUGAR E ORGANIZE AS FRASES E ESCREVA-AS NO CADERNO.

UMA A LINDA É ROSA FLOR.

_______________________________________________________________________________________________

JOANINHA SOBRE ESTÁ A SOBRE FOLHA.

_______________________________________________________________________________________________

ILUMINOU O SOL TODAS MARGARIDAS. AS

_______________________________________________________________________________________________


ATIVIDADE 5 –ORGANIZAR O TEXTO- REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

LEIA O TEXTO E COPIE COLOCANDO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS. _______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Fontes das ilustrações da atividade 1: Acesso em 20/07/2020 https://www.google.com.br/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fescolapt.wordpress.com%2F2017%2F10%2F01%2Fa-escola-e-do-seculo-xxi-os-problemas-sao-os-de-sempre%2F&psig=AOvVaw0mWDS1qGS4l_e6dDpovxsp&ust=1595355560108000&source=images&cd=vfe&ved=0CAMQjB1qFwoTCJjvwdS43OoCFQAAAAAdAAAAABAL

https://www.google.com.br/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwebsmed.portoalegre.rs.gov.br%2Fescolas%2Fmontecristo%2Fprincipais%2Fimagem%2Fmusic.gif&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwebsmed.portoalegre.rs.gov.br%2Fescolas%2Fmontecristo%2Fprincipais%2Fsaraus.html&tbnid=GEBvsfILQkjGsM&vet=12ahUKEwj0tKOuuNzqAhXLM7kGHZbgAgkQMygKegUIARDkAQ..i&docid=H9TvPArvT8q0zM&w=350&h=350&q=VIOL%C3%83O%20DESENHO%20GIF&hl=pt-BR&gl=br&ved=2ahUKEwj0tKOuuNzqAhXLM7kGHZbgAgkQMygKegUIARDkAQ

https://www.google.com.br/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2Foriginals%2F84%2Fa4%2F44%2F84a444164c04d43eb55fad7cdc865593.gif&imgrefurl=https%3A%2F%2Fbr.pinterest.com%2Fpin%2F767019380267057435%2F&tbnid=K_8hEtvDdiSmCM&vet=12ahUKEwjC6f6VuNzqAhXUB9QKHWhUCIoQMygCegUIARCuAQ..i&docid=YFzFzb_zE6sIyM&w=340&h=355&q=FORMIGA%20DESENHO%20GIF&ved=2ahUKEwjC6f6VuNzqAhXUB9QKHWhUCIoQMygCegUIARCuAQ

https://www.google.com.br/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-nLKp8hnyGAA%2FVD2eHCXnj9I%2FAAAAAAAByzU%2F6JWPdgItzn0%2Fs1600%2Ffolha2.gif&imgrefurl=https%3A%2F%2Fciadosgifs.blogspot.com%2F2013%2F08%2Ffolhas.html&tbnid=pZvN4dy9SVD8lM&vet=12ahUKEwjb9I3pt9zqAhVyF7kGHZjTBdMQMygAegUIARCmAQ..i&docid=sjCvgb5CLTmPyM&w=310&h=308&q=FOLHA%20DESENHO%20GIF&ved=2ahUKEwjb9I3pt9zqAhVyF7kGHZjTBdMQMygAegUIARCmAQ

https://www.google.com.br/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fm.gifmania.pt%2FGifs-Animados-Objetos%2FImagens-Animadas-Lar%2FGif-Animados-Bathroom%2FBrushes%2FBrushes-69080.gif&imgrefurl=https%3A%2F%2Fm.gifmania.pt%2FGifs-Animados-Objetos%2FImagens-Animadas-Lar%2FGif-Animados-Bathroom%2FBrushes%2FBrushes-69080.php&tbnid=S8Xwq73XPxw4pM&vet=12ahUKEwi_6IKhsNzqAhWrALkGHRIlB5MQMygDegUIARDaAQ..i&docid=cS3HikxxwjE55M&w=151&h=123&itg=1&q=ESCOVA%20GIF&hl=pt-BR&gl=br&ved=2ahUKEwi_6IKhsNzqAhWrALkGHRIlB5MQMygDegUIARDaAQ

http://roseartseducar.blogspot.com/2013/03/atividade-de-aglutinacao.html

https://www.google.com.br/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fescolapt.wordpress.com%2F2017%2F10%2F01%2Fa-escola-e-do-seculo-xxi-os-problemas-sao-os-de-sempre%2F&psig=AOvVaw0mWDS1qGS4l_e6dDpovxsp&ust=1595355560108000&source=images&cd=vfe&ved=0CAMQjB1qFwoTCJjvwdS43OoCFQAAAAAdAAAAABAL





















http://roseartseducar.blogspot.com/2013/03/atividade-de-aglutinacao.html


RESPOSTAS DA ATIVIDADE 1: FORMIGA- VIOLÃO-FOLHA-VASSOURA- ESCOVA

RESPOSTAS DA ATIVIDADE 2: 1) A POMBA E A FORMIGA

2) PORQUE ELA ESTAVA EM PERIGO.

3) MORDEU O CALCANHAR DO CAÇADOR.

4) GRATIDÃO

RESPOSTAS DAS ATIVIDADE 3: RESPOSTA PESSOAL RESPOSTAS DAS ATIVIDADE 4: A ROSA É UMA LINDA FLOR.; A JOANINHA ESTÁ SOBRE A FOLHA.; O SOL ILUMINOU TODAS AS MARGARIDAS. RESPOSTAS DAS ATIVIDADE 5: VOCÊ DIZ QUE SABE MUITO, BORBOLETA SABE MAIS. BORBOLETA BATE ASA, COISA QUE VOCÊ NÃO FAZ.



ATIVIDADE 1 – NOÇÕES DO TEMPO 10/08 A 14/08/2020 – HISTÓRIA

ALUNO (A) ______________________________________________________2º ANO_______






PEÇA A AJUDA DE UM FAMILIAR E FAÇA UMA PESQUISA NAS FOTOGRAFIAS QUE VOCÊ

TEM DESDE QUANDO NASCEU. OBSERVE COMO VOCÊ ERA EM CADA ÉPOCA DA SUA VIDA.

CONVERSE COM ESSE FAMILIAR, E ESCOLHA 4 MOMENTOS IMPORTANTES E MARCANTES

SOBRE VOCÊ. REGISTRE QUANTOS ANOS VOCÊ TINHA EM CADA MOMENTO E DESCREVA

POR MEIO DE FRASES OU DESENHO ESSES FATOS:

1º MOMENTO _____ ANOS





RESPOSTA PESSOAL.



ATIVIDADE 1 –LOCALIZANDO LUGARES- REFERENTE A SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 –GEOGRAFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______






LOCALIZANDO LUGARES

A CASA ONDE MORAMOS TEM UM ENDEREÇO.

O ENDEREÇO FACILITA A LOCALIZAÇÃO DE CASAS, ESCOLAS, HOSPITAIS, LOJAS, FÁBRICAS E ESCRITÓRIOS NO BAIRRO.

O NOME DA RUA, O NÚMERO DA CASA, O NOME DO BAIRRO, DA CIDADE, DO ESTADO E DO PAÍS, ALÉM DO CEP, COMPÕEM O ENDEREÇO.

PARA QUE ENCOMENDAS E CORRESPONDÊNCIAS CHEGUEM AO SEU DESTINO, É NECESSÁRIO QUE O ENDEREÇO ESTEJA COMPLETO E CORRETO.

Fonte: Buriti Mais; Geografia: manual do professor, 2° ano / Editora Moderna 1. Edição. São Paulo PNDE/ FNDE Ministério da educação Acesso em 22/07/2020


A) VOCÊ SABE QUAL É O ENDEREÇO DA SUA CASA? _________________

B) PEÇA AJUDA PARA ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA E ESCREVA O ENDEREÇO DA SUA CASA

NO CADERNO.

C) OBSERVE A FRENTE E O VERSO DO ENVELOPE DE UMA CARTA E RESPONDA NO

CADERNO.


QUEM ENVIOU A CARTA?

______________________________________________________________________

QUEM RECEBEU A CARTA?

______________________________________________________________________

O DESTINATÁRIO E O REMETENTE MORAM NO MESMO BAIRRO? COMO VOCÊ

DESCOBRIU ISSO?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


RESPOSTAS:

1-A) RESPOSTA PESSOAL;

1-B) *JOÃO CARLOS SANTOS, *MANOELA BORGES, * NÃO MORAM NO MESMO BAIRRO. OBSERVANDO OS

ENDEREÇOS, VEMOS QUE MANUELA MORA NO BAIRRO DAS FLORES E O JOÃO MORA NO BAIRRO DAS LETRAS.



ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE FÍSICA - REFERENTE À SEMANA DE – 10/08 A 14/08/2020 CIÊNCIAS.

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______






ATIVIDADE 1- SABEMOS QUE A ATIVIDADE FÍSICA É DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA A

MANUTENÇÃO DE UMA VIDA SAUDÁVEL.

E VOCÊ CARO ALUNO, QUAL É A SUA ATIVIDADE FÍSICA FAVORITA?

Fonte: edisciplinas.usp.br

A) DESENHE ABAIXO A SUA ATIVIDADE FÍSICA FAVORITA.

Fonte: edisciplinas.usp.br - acesso em 22/07/2020.


RESPOSTAS DA ATIVIDADE: DESENHO ESPONTÂNEO.


“EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL PROF. NÍZIO VIEIRA – UNIDADE FUNDAMENTAL”

ATIVIDADE – BRINCADEIRAS CANTADAS -REFERENTE À SEMANA DE 10/08 À 14/O8/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

ATIVIDADES - DISCIPLINA – EDUCAÇÃO FÍSICA

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,

em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites das

crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa para

descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.

ATIVIDADE:

O CARAMUJO E A SAUVA:

ACESSE NO YOUTUBE A MÚSICA “O CARAMUJO E A SAÚVA” DO GRUPO PALAVRA CANTADA

https://www.youtube.com/watch?v=irZ56xmIRcw.

AS CRIANÇAS DEVEM ASSISTIR O VÍDEO E EXECUTAR OS MOVIMENTOS DA MÚSICA.

O CARAMUJO E A SAÚVA

(PALAVRA CANTADA).

CARAMUJO QUE MORA EM UBATUBA

ESCREVEU UMA CARTINHA PRA SAÚVA

A SAÚVA RESPONDEU COM UM DESENHO

CARAMUJO COLORIU COM MUITO EMPENHO



E ASSIM, CONTINUARAM SEM PARAR

DESENHANDO E OUVINDO TCHÁ-TCHÁ-TCHÁ

NA SEGUNDA DESENHARAM O GAVIÃO

NA TERÇA UM JACARÉ COM SEU BOCÃO

https://www.youtube.com/watch?v=irZ56xmIRcw


NA QUARTA FOI O POLVO DE OITO PATAS

NA QUINTA UM CANGURU COM TRÊS GRAVATAS

NA SEXTA DOS MARRECOS BARULHENTOS

NO SÁBADO DOIS TOUROS RABUGENTOS

DOMINGO FOI A VEZ DO CHIPANZÉ

DEPOIS FOI TUDO IGUAL DE MARCHA RÉ

E PRA PODER FAZE DE MARCHA RÉ

NO DOMINGO DESENHARAM O CHIPANZÉ

NO SÁBADO DOIS TOUROS RABUGENTOS

NA SEXTA DOS MARRECOS BARULHENTOS

NA QUINTA UM CANGURU COM TRÊS GRAVATAS

NA QUARTA FOI O POLVO DE OITO PATAS

NA TERÇA UM JACARÉ COM SEU BOCÃO

SEGUNDA ELES PINTARAM O GAVIÃO



A SAÚVA RESPONDEU COM UM DESENHO

CARAMUJO COLORIU COM MUITO EMPENHO




E ASSIM, CONTINUARAM SEM PARAR

DESENHANDO E OUVINDO TCHÁ-TCHÁ-TCHÁ

BRINCADEIRA DO ESPELHO CORPORAL:

QUANTIDADE DE PARTICIPANTES: DOIS.

MATERIAL: FITA CREPE OU SIMILAR PARA DEMARCAR O CHÃO.

COM AJUDA DOS PAIS CONSTRUA DOIS TABULEIROS NO CHÃO UTILIZANDO FITA CREPE,

COMO NA FIGURA ABAIXO:

OS RETÂNGULOS DEVEM TER TAMANHO SUFICIENTE PARA COLOCAR OS PÉS.

OS PARTICIPANTES DEVEM FICAR UM DE FRENTE PARA O OUTRO. UM SERÁ O ESPELHO E O

OUTRO EXECUTARÁ MOVIMENTOS CORPORAIS UTILIZANDO O TABULEIRO QUE DEVEM SER

IMITADOS PELO ESPELHO, DEPOIS DE UM TEMPO DE BRINCADEIRA INVERTE-SE OS PAPÉIS.


OS MOVIMENTOS NO TABULEIRO DEVEM SER FEITOS PARA FRENTE, PARA TRÁS E PARA OS

LADOS, A BRINCADEIRA SEMPRE COMEÇA NO MEIO E OS PARTICIPANTES VÃO CRIANDO

SEQUÊNCIAS A SER IMITADAS.

ALONGAMENTO:

AO FINAL DA ATIVIDADE SERÃO REALIZADOS ALONGAMENTOS LEVES COMO NAS FIGURAS

ABAIXO.

SENTADO NO CHÃO OU EM COLCHONETE EXECUTE OS SEGUINTES MOVIMENTOS

1- INCLINE A CABEÇA TRÊS VEZES PARA ESQUERDA E TRÊS VEZES PARA A DIREITA.

2- DEPOIS FAÇA MOVIMENTOS PARA CIMA E PARA BAIXO.

3- ERGA OS BRAÇOS ENTRALACE OS DEDOS E PUXE PARA CIMA

4- DEPOIS FAÇA LEVES ROTAÇÕES PARA ESQUERDA E PARA DIREITA

5- ESTIQUE AS PERNAS NA FRENTE DO CORPO LEVE AS MÃOS ATÉ A ONDE ALCANÇAR,

PODENDO SER NA CANELA OU NOS PÉS.

6- JUNTE OS PÉS LEVE AS MÃOS AOS TORNOZELOS E DESÇA LEVEMENTE O TRONCO

SOBRE AS PERNAS.

7- FIQUE DE JOELHO, AFASTE AS PERNAS, JUNTE OS DEDÕES DOS PÉS, DEITE SOBRE

AS PERNAS E ESTIQUE OS BRAÇOS, RELAXE O CORPO E RESPIRE.

BOA SEMANA!


“EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL PROF. NÍZIO VIEIRA – UNIDADE FUNDAMENTAL”

ATIVIDADE – RETOMADA - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – ARTE

ALUNO (A) ___________________________________________________________ 2º Ano__________






QUERIDOS ALUNOS, ESPERO ENCONTRAR VOCÊ E TODA SUA FAMÍLIA BEM. É COM MUITA SAUDADE

E COM IMENSO PRAZER QUE DAREMOS CONTINUIDADE NESTA SEGUNDA SEMANA DE ATIVIDADE À

RETOMADA DE CONTEÚDO DE ARTE. DIANTE DE TODA ESSA SITUAÇÃO QUE ESTAMOS VIVENDO, PREPAREI

ALGUMAS ATIVIDADES PARA VOCÊS A PARTIR DO PONTO ONDE PARAMOS ANTES DA PANDEMIA, PARA

FAZEREM JUNTINHOS COM SUA FAMÍLIA. VAMOS LÁ!

ESTAVÁMOS ENTRANDO NA RETA FINAL DO PRIMEIRO BIMESTRE FAZENDO ATIVIDADES QUE

ENVOLVIAM AS FORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS COMO (QUADRADO, CÍRCULO E TRIÂNGULO) E TAMBÉM

AS COMPOSTAS, (RETÂNGULO, OVAL E LOSANGO) , E ESTAVÁMOS RELEMBRANDO AS CORES PRIMÁRIAS

(AZUL , AMARELO E VERMELHO) E AS CORES SECUNDÁRIAS (VERDE, LARANJA E ROXO).

AGORA, COM A AJUDA DA FAMÍLIA GOSTARIA QUE VOCÊ REPRESENTASSE ATRAVÉS DE DESENHO NO

CADERNO DE ARTES OU EM UMA FOLHA DE SULFITE, UM DIA SUPER LEGAL QUE VOCÊ TEVE, USANDO

SOMENTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS PARA DESENHAR OS PERSONAGENS, LUGAR ONDE ACONTECEU ,

OBJETOS QUE TINHAM NESTE ESPAÇO E ETC . CAPRICHE NOS DETALHES E ESPERO QUE USEM TODA A

CRIATIVIDADE DE VOCÊS PARA FAZER UM DESENHO BEM LEGAL. PARA PINTAR USE AS CORES PRIMÁRIAS E

SECUNDÁRIAS E AS FORMAS GEOMÉTRICAS A SEGUIR E NÃO SE ESQUEÇA DE PINTAR O CÉU:


EMEB “_______________________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 2 – O QUE TE DEIXA CURIOSO? - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – FILOSOFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______






1) Escreva 3 perguntas que te deixaram curioso nesse período em que você não foi à escola

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

O QUE TE DEIXA CURIOSO?

No começo do ano nós conversamos bastante sobre o que é filosofia, você lembra? Descobrimos que a filosofia nos

ensina a ser mais curiosos, e sempre fazer perguntas. Desde que as aulas pararam você deve ter ficado curioso

com um monte de coisas, não ficou? Aposto como vieram várias perguntas na sua cabeça também. Por que estamos

usando máscara? Por que não estamos mais indo para a escola? Quando as aulas voltarão?

Nesta atividade você vai pensar em todas as perguntas que passaram pela sua cabeça nos últimos meses e de todas

as coisas que te deixaram pensando... Depois você vai escolher as perguntas que mais te deixaram com curiosidade

para escrever.

ACORDO ÀS HORAS. · formiga, que pÔde subir nela e flutuar atÉ a margem. logo que alcanÇou a...

Documents

Transcript of ACORDO ÀS HORAS. · formiga, que pÔde subir nela e flutuar atÉ a margem. logo que alcanÇou a...