7/21/2019 aem211_143_a

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   ©    A

   R   E   A   L   E   D   I   T   O   R   E   S  –   M  a   t  e  m   á   t   i  c  a   2  –   2 .   º  a  n  o  –   F   i  c   h  a  s   d  e   A  v  a   l   i  a  ç   ã  o

Nome: Data: / /

Ficha de Avaliação Intermédia 1 – 3.º Período Matemática

Rodeia a solução correta. 1

Pinta de amarelo o número correto.2

Descobre os números.3

O Filipe está a pensar no número:

6 cæe‰n€tæe‰n@a€ß, 8 dæe€zæe‰n@a€ß æe@ 2 @u‰n@i@d@a@dæe€ß  628 6826 cæe‰n€tæe‰n@a€ß, 4 dæe€zæe‰n@a€ß æe@ 7 @u‰n@i@d@a@dæe€ß 

6 cæe‰n€tæe‰n@a€ß, 2 dæe€zæe‰n@a€ß æe@ 1 @u‰n@i@d@a@dæe@ 

6 cæe‰n€tæe‰n@a€ß, 3 dæe€zæe‰n@a€ß æe@ 5 @u‰n@i@d@a@dæe€ß 

647 674

612 621

635 653

 É @u‰m@ n@ú‰mæe€r@o£ €p@a€r@; Tæe‰m@ 3 a€l@g@a€r@i€s‰m@o£ß d@ifæe€ræe‰n€tæe€ß;

 É mæe‰n@o£r@ d@o£ q@uæe@ 545 æe@  m@a@i@o£r@ d@o£ q@uæe@ 540.

 É @u‰m@ n@ú‰mæe€r@o£ @ í‰m€p@a€r@; Tæe‰m@ 2 a€l@g@a€r@i€s‰m@o£ß d@ifæe€ræe‰n€tæe€ß; O €sæe@u@ a€l@g@a€r@i€s‰m@o£ d@a€ß dæe€zæe‰n@a€ß æé@ o£ 

 d@o£b£r@o£ d@o£ d@a€ß @u‰n@i@d@a@dæe€ß; É m@a@i@o£r@ d@o£ q@uæe@ 60 æe@ mæe‰n@o£r@ d@o£ q@uæe@ 70.

C D U

A Marta está a pensar no número:

C D U

5 * 3 =

3 * 6 =4 * 7 =

101528352018

3 * 11 =

10 * 4 =6 * 2 =

353312152040

6 * 11 =10 * 4 =2 * 12 =

606640452124

1

7/21/2019 aem211_143_a

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Ficha de Avaliação Intermédia 1 – 3.º Período

   ©    A

   R   E   A   L   E   D   I   T   O   R   E   S

Calcula. 4

Calcula o perímetro das figuras A e B. 7

  145 + 238 =

  78 – 25 =  

3  *  42 =  

É maiordo que 1 m

É menordo que 1 m

O comprimento de um lápis

A largura de um livro de Matemática

A altura de um prédio

A grossura de um livro

A altura da professora

1 cm

1 cm

A

PA = PB =

B

Completa o quadro escrevendo o número correto.5

O dobro de7 unidades

O quádruplode

5 unidades

A metadede

20 unidades

de

8 unidades

14

de

6 unidades

12

Assinala corretamente com  ✗.6

2

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Ficha de Avaliação Intermédia 1 – 3.º Período

   ©    A

   R   E   A   L   E   D   I   T   O   R   E   S  –   M  a   t  e

  m   á   t   i  c  a   2  –   2 .   º  a  n  o  –   F   i  c   h  a  s   d  e   A  v  a   l   i  a  ç   ã  o

Observa os seguintes sólidos geométricos.9

Descobre que polígono desenhou cada uma das crianças. 10

Identifica pelas letras os:

  – poliedros:

– não poliedros:

Representa a figura que se obtém por reflexão da figura dada, de acordo

com o eixo marcado.

8

. O polígono da Ana é um quadrilátero com os 4 lados geometricamente

iguais. A Ana desenhou o polígono .

. O polígono que a Teresa desenhou também é um quadrilátero que tem

os lados geometricamente iguais dois a dois mas diferentes entre eles.

A Teresa desenhou o polígono .

. O Miguel desenhou um polígono de 6 lados que não são todos

geometricamente iguais. O Miguel desenhou o polígono .

A   BC

D

E   F   G

HI

J   L

3AEM2_FAM-03

M

A B C D

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Ficha de Avaliação Intermédia 1 – 3.º Período

   ©    A

   R   E   A   L   E   D   I   T   O   R   E   S

O André tem 4 caixas, cada uma com 15 berlindes.

  Quantos berlindes tem o André?

  a) Assinala as expressões que resolvem o problema e encontra a solução.

Assinala com  ✗.

 11

Durante uma semana, visitaram um museu:

  – 51 pessoas, de terça a sexta-feira;

  – 253 pessoas no sábado;

  – 133 pessoas no domingo.

 12

R.:

R.:

R.:

4 * 15 4 + 15 15 + 15 + 15 + 15

b) Explica o motivo da tua escolha.

R.:

a) Qual a diferença entre o número de visitas de sábado e de domingo?

b) Quantas pessoas visitaram o museu nessa semana?

O pai do André plantou na sua horta 10 filas de pés de alface com 15 pés

em cada fila. O seu vizinho plantou o dobro.

 13

R.:

R.:

a) Quantas alfaces plantou o pai do André?

b) Quantas alfaces plantou o seu vizinho?

4