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Ações da SEFOR

Supervisores: Hilcélia Sabóia Parente, Magno Mota e Mara de Araújo Braga

ENCONTRO SUPERVISORES DO NRDEA 18 e 19 de OUTUBRO de 2012


ENCONTRO SUPERVISORES ESCOLARES 18 e 19 de OUTUBRO de 2012

REORGANIZAÇÃO DAS VISITAS


ENCONTRO SUPERVISORES ESCOLARES 18 e 19 de OUTUBRO de 2012

PRINCÍPIOS DA VISITA:

1.A visita à escola é um mecanismo de observação e avaliação;

2.A visita precisa ser orientada por perguntas que promovam reflexões;

3.É fundamental a construção de um clima de cooperação entre Superintendente e Gestor.



ROTINA DA EQUIPE:

1. As visitas são realizadas nas 2ª e 3ª semana do mês;

2. A 1ª semana é realizado o planejamento das visitas, elaboração dos relatórios e resolução de demandas trazidas da escola. Reunião com todos os diretores e reunião de polo (a cada dois meses);

3. A 4ª semana é realizada o planejamento das visitas, agendamento de carros, elaboração de relatórios, devolutiva das visitas com o supervisor e devolutiva do supervisor com o coordenador da SEFOR e com o Articulador.



ORGANIZAÇÃO DA EQUIPE:

1. Os superintendentes estão distribuídos em escolas levando em conta a localização geográfica das unidades escolares, baseado em divisões regionais.



ESTRUTURA DA VISITA:

O superintendente passa um turno em cada escola e uma vez no mês cada superintendente escolhe uma escola para acompanhar todos os turnos de funcionamento da escola, em sistema de rodízio;

O superintendente estuda os dados/informações que serão abordados na visita;

O feedback das visitas ocorrem nas reuniões de polo com os diretores (essas reuniões são organizadas e coordenadas pelos superintendentes).



ESTRUTURA DA PAUTA:

A pauta é definida entre os três supervisores e socializada com a equipe da superintendência;

Todo mês a pauta contempla um foco para o acompanhamento;

Vivência empírica do superintendente: construção de elementos para a pauta in loco.



PONTOS POSITIVOS A PARTIR DESTA ORGANIZAÇÃO:

Maior proximidade com os Gestores;

Estreitamento dos laços entre SEFOR e Escola;

Maior propriedade da realidade das escolas.



DESAFIOS:

Refinamento do olhar do superintendente no acompanhamento;

Internalizar a rotina da superintendência

Integração entre superintendentes, PJF e PPDT;

Necessidade de alinhamento entre os núcleos para efetivar o trabalho intersetorial.



ENEM 2012



Conscientização dos Gestores Escolares

sobre a importância do ENEM para os

jovens;

Aulas regulares com clima de ENEM;

Reestruturação das Avaliações;

Aulões (Sábados Letivos);

Simulados do ENEM (Própria Escola);

Simulado do ENEM/SEDUC;

Simulado Geekie-Estadão;

Palestras Motivacionais;

Palestras ENEM/ SISU/ PROUNI;

Aulões de Redação;

Programa SuperAção Enem;

Plantão Tira-Dúvidas;

Vestibular no Dragão do Mar;

Eu curto a Universidade;

Aulões (APEOC);

Portal Rumo à Universidade

Ações para ENEM



1º SIMULADO DO ENEM/ SEDUC

DESAFIOS:

Mobilizar os alunos de 3º ano/ EJA (25.272 alunos);

Garantir a realização da Prova nos horários programados;

Entregar provas em 167 escolas (Regulares, profissionais e CEJAS)

Escanear as Redações na própria escola;

Cadastrar um responsável por escolas no Sistema (Provacerta)

Inserir as Redações no Sistema de Correção até 03/10/2012;

Selecionar e orientar 100 corretores de Redação;




ESTRATÉGIAS:

Conscientização dos Diretores sobre a importância do ENEM para os

jovens – Reuniões com Superintendentes;

Pauta de Visitas da equipe de Superintendentes;

Reunião com Diretores, na semana de aplicação do Simulado, para

esclarecimento de dúvidas, orientações sobre como escanear as

redações e apresentação do sistema de correção on-line;

Reunião com corretores para orientações sobre a proposta de

correções do ENEM e apresentação do Sistema de Correções on-line;




ESTRATÉGIAS:

Suporte técnico de plantão (Manhã, Tarde e Noite);

Plantão tira dúvidas (Hilcélia, Magno, Mara);




RESULTADO ALCANÇADO:

22.097 alunos de 3ª Série (EM)/ EJA inscritos (86% dos alunos

inscritos);

Participação dos alunos dos CEJAS (50 alunos por unidade de

ensino);

60% dos alunos inscritos fizeram a Redação;



SIMULADÃO GEEKIE-ESTADÃO

DESAFIO:

Divulgação para as escolas em pouco tempo;

Mobilização dos alunos;

Identificação dos alunos que iriam realizar o Simulado

na Própria Escola;

Funcionamento do Laboratório de Informática;




ESTRATÉGIAS:

Superintendentes trabalharam no turno noite para

divulgação do simulado para as escolas;

Acompanhamento diário dos e-mails cadastrados no

SIGE;

Suporte técnico de plantão (Manhã, Tarde e Noite);




RESULTADO ALCANÇADO:

11.286 alunos inscritos;

Alunos mais motivados;

Boa participação

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