Amélia PortoSilvana Costa

Ensino Fundamental

ColeCao

Manual doProfessor

1Gramática e

Ortografia

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COLEÇÃO QUATRO CANTOSCopyright © 2014 by Amélia PortoSilvana Costa FundadoresGilberto Gusmão de Andrade e Zélia AlmeidaDiretora Zélia AlmeidaEditora Amélia PortoAssistente editorialRúbia CalaisEditores de arte Jan Deckers / Ivan ReisCoordenadora de produçãoAna Gabriela PRO DU ÇÃO EDI TO RIAL Projeto gráfico original e Capa Silvana LodiIlustração da capa Geraldo FernandesIlustrações Giselle Vargas Revisão Guilherme Amorim

PRO DU ÇÃO GRÁFICAEditoração eletrônica Júlia Marques / Pedro H. Almeida

Direitos reser va dos à

EDI TO RA DIMEN SÃO

Rua Rosinha Sigaud, 201 – Caiçara

30770-560 – Belo Horizonte (MG)

Fone: (31) 3527-8000

www.edi to ra di men sao.com.br

1a edição, 2015

Porto, AméliaP853c Coleção Quatro Cantos: ensino fundamental I: volume 1: Amélia Porto, Silvana Costa; – Belo Horizonte: Dimensão, 2015, 120 p.

Disciplina:Gramáticaeortografia

1.Português-Ensino fundamental. I.Título.

ISBN 978-85-445-0082-8 (livro do aluno) ISBN 978-85-445-0083-5 (livro do professor)

CDU 811.134.3(075.2)

Ficha elaborada por Rinaldo de Moura Faria CRB/nº 1006

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Você sabe para que estudamos gramática e ortografia? Se você acha que é para aprender mais sobre a nossa língua portuguesa, acertou.

E para que esse aprendizado é importante, você sabe? A resposta é simples: para aprender a ler, a escrever e a falar cada vez melhor, em diversas situações de seu dia a dia.

Isto é o que você vai encontrar neste livro: curiosidades, atividades interessantes e desafios sobre a nossa língua.

Temos certeza de que você vai se divertir enquanto aprende.

Nosso abraço,As autoras

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CAPÍTULO 106 Alfabeto e ordem alfabética

CAPÍTULO 216 Vogais e consoantes

CAPÍTULO 325 Encontro vocálico

P/B

CAPÍTULO 432 Divisão silábica

F/V

CAPÍTULO 545 Formação de frases

D/T

CAPÍTULO 652 Dígrafos

C/G

CAPÍTULO 759 Tipos de letras

Letras maiúsculas e letras minúsculas

CAPÍTULO 8 77 Encontro consonantal

SUMÁRIO

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CAPÍTULO 981 Diminutivo e aumentativo

M/N

CAPÍTULO 1090 Masculino e feminino

C/Ç

CAPÍTULO 1199 Singular e plural

S/SS

CAPÍTULO 12106 Til (~)

Sons do R

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CAPÍTULO 1

ALFABETO E ORDEM ALFABÉTICA

1 OBSERVE A CAPA DO LIVRO.

BIA HETZEL E SILVIA NEGREIROS (ORGANIZAÇÃO). ABC: CURUMIM JÁ SABE LER! RIO DE JANEIRO: MANATI, 2009.

O livro ABC: curumim já sabe ler! mostra como usar as letras para formar muitas palavras que já usamos – ou não – no nosso dia a dia. Seria interessante que os alunos lessem o livro.

Neste volume, considerando a idade dos alunos, optamos por usar ícones mais lúdicos, por considerar desnecessária a utilização dos termos gramática e ortografia nessa faixa etária.

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E AI

OU2 LEIA O TÍTULO DO LIVRO. NA SUA OPINIÃO, QUAL É O ASSUNTO

DESSE LIVRO?

CURUMIM É UMA PALAVRA DE ORIGEM INDÍGENA E SIGNIFICA CRIANÇA.

1 COMPLETE O TÍTULO DO LIVRO COM AS LETRAS QUE FALTAM.

: Curumim já sabe ler!

2 CONTE AS LETRAS COLORIDAS QUE ILUSTRAM A CAPA DO LIVRO E ESCREVA QUANTAS SÃO.

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3 COPIE AS LETRAS DA CAPA DO LIVRO DE ACORDO COM A COR DOS QUADRINHOS.

DICA: EU JÁ COMECEI.

A

T

Y

B

E

S

D

I

M

Z

C

H

Q

F

J

L

U

G

O

W

K

V

N

R

P

X

ABC

Resposta pessoal.

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4 ESCREVA SEU PRIMEIRO NOME. USE UM QUADRINHO PARA CADA LETRA.

5 AGORA, ESCREVA O NOME DE UM AMIGO OU AMIGA. USE UM QUADRINHO PARA CADA LETRA.

PARA ESCREVER AS PALAVRAS, USAMOS AS LETRAS.

AS LETRAS FORMAM O ALFABETO.

AS LETRAS SEGUEM UMA ORDEM. VEJA.

A B C D E F G

H I J K L M N

O P Q R S T U

V W X Y Z

Resposta pessoal.

Resposta pessoal.

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E AI

OU6 RECORTE AS LETRAS DO ENCARTE E COLE-AS EM ORDEM

ALFABÉTICA.

DICA: PARA ORGANIZAR AS LETRAS EM ORDEM ALFABÉTICA, VOCÊ DEVE COMBINAR CADA LETRA RECORTADA COM A PRIMEIRA LETRA DO NOME DA FIGURA.

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