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“afinal, universidade para quê?” DARCY RIBEIRO

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  • afinal, universidade para qu?DARCY RIBEIRO

  • CARTA-PROGRAMA | princpios programticos

    1. Excelncia em ensino, pesquisa, extenso e gesto2. Universidade pblica, comprometida com o desenvolvimento cientfico, tecnolgico, artstico, cultural, econmico e socioambiental3. Universidade colaborativa, diversa, comprometida com a dignidade das condies de trabalho, estudo e convivncia4. Exerccio democrtico da autonomia universitria

  • ENSINO DE GRADUAO

    imprescindvel garantir mecanismos de estmulo exce-lncia no ensino e de valorizao da docncia na graduao, por meio de apoio formao de docentes, da criao de polticas de incentivo inovao e produo cientfica a respeito do exerccio da docncia em graduao, entre outros. Aes para reduzir a elevada evaso e a reteno em cursos de graduao sero incentivadas.

  • Diretoria Tcnica de Graduao

    FDefinir, implementar e avaliar continuamente, de forma transparente e colegiada, as polticas da UnB para ingresso e permanncia FImplementar uma poltica de acompanhamento de egressosFConsolidar o ensino de graduao a distncia e promover a convergncia com o ensino presencialFAdequar e flexibilizar as normas para mudana de curso e de turnoFElaborar e implementar poltica para ampliar a certificao de contedos e de atividades realizadas pelos estudantesFValorizar e fortalecer os cursos de licenciatura

    DTG

    Aes especficas

  • FAperfeioar os mecanismos de integrao de novos estudantes e de acompanhamento e apoio acadmico aos discentesFAperfeioar os programas de monitoria e de tutoriaFIncentivar a mobilidade estudantil interinstitucionalFApoiar a participao de discentes em eventos nacionais e internacionais

    DAIA Diretoria de Acompanhamento e Integrao Acadmica

  • FIncentivar prticas pedaggicas e didticas exitosas e inovadorasFCapacitar os coordenadores de cursos de graduao para a orientao acadmicaFAperfeioar a divulgao dos cursos oferecidos pela UniversidadeFAdequar e modernizar espaos de ensino e aprendizagem

    Diretoria de Inovao e Estratgias na Graduao

    DIEG

  • Projeto APLICATIVO FRUM PERMANENTE DE PLANEJAMENTO E ESTRATGIAS NA GRADUAO

    UnB Gama - FGA

    Disciplina: .Mtodo de Desenvolvimento de Software.Gesto de Portiflios e Projetos de Software

    Profa:Carla Silva Rocha Aguiar

    Equipe de desenvolvedores

    . Danilo Barros Mendes

    . Vitor Bertulucci Borges

    . Felipe Oliveira Aurgreaves

    . Artur Jos B. de Oliveira

    . Clarissa Lima Borges

    . Vitor Falco Costa

    . Thiago Canabrava Moreira

    . Lucas Rufino Travassos

    . Romeu Carvalho Antunes

    . Mariana Nunes Picolo

    . Breno Maria de Paiva Martins

  • I Encontro de Coordenadores

    Sobre os participantes destacam-se as seguintes informaes quanto ao tempo de exerccio na funo:

    Tempo de exerccio na funo1 a 11 meses 12 a 18 meses 24 a 36 meses Mais de 36

    23 14 8 1TOTAL: 46 coordenadores

    Fonte: dados dos formulrios, 2017

    As respostas dos coordenadores quanto s dificuldades enfrentadas na coordenao e sugestes para minimiz-las foram analisadas e dividas em quatro eixos temticos: administrativo, alunos, pro-fessores e infraestrutura.

    RESULTADOS

  • Administrativo Alunos Professores Infraestrutura

    SIGRA SEI Falta de apoio/informao Falta de uma formao

    continuada Estreitar relaes com a

    Ps-graduao Elaborao dos PP Levantamento de projetos

    por unidade para que sejam divulgados aos alunos e obter parcerias Administrativo Segurana

    Uso de drogas Problemas psicolgicos

    e depressivos Problemas financeiros Como lidar com alunos com

    deficincia e alunos indgenas Mobilidade alunos do noturno Falta de apoio para o aluno Assedio moral Evaso

    Falta de professores Falta de Formao contnua/

    Ausncia de apoio didtico Falta de adeso s atividades/

    desinteresse Olhar positivista em relao

    ao aluno Ausncia de maior integrao

    professor - aluno Ausncia de sistematizao

    de viagens/EAD Avaliao discente Materiais didticos

    Equipamentos/sala de aula,

    multimdia etc. Falta de transporte para aulas

    prticas/presenciais Segurana Falta de sala de aula Reforma do teatro Melhorar/ampliar o uso das

    tecnologias / laboratrios

    DIFICULDADES APRESENTADAS

  • Administrativo/pedaggico Alunos Professores Infraestrutura

    Integrao do sistema de matrcula Treinamento SIGRA

    aluno/professor/coordenador Treinamento e melhoria do SEI Livro tutorial para o SEI Visitas do DEG com chefias e

    coordenadores nas unidades Cursos de formao Elaborar manual para o

    coordenador Ampliar a aplicao de novas

    tecnologias no se restringindo ao MOODLE Suporte pr-reestruturao do PPP Criao de um ncleo permanente

    de apoio ao docente ou apoio pedaggico com composio multidisciplinar Rever a sobrecarga de trabalho

    e o acmulo de funes do coordenador Criao de uma vice-coorde

    nadoria para auxiliar o coor denador

    Apoio psicolgico de insti tucionalizao para lidar com os casos de depresso e uso de drogas Acompanhamento

    psicopedaggico Criao de um centro de

    acolhimento s vtimas de assdio Insero/incluso de alunos

    deficientes e indgenas Apoio pedaggico ao aluno Cursos de nivelamento de

    leitura e produo de texto Repensar o teste de

    habilidades especficas para ingresso nos cursos Automatizar a oferta de disciplinas

    para alunos que esto no fluxo, nas matriculas subsequentes Diminuir a burocracia em geral

    e em estgios e convnios Que as reintegraes sejam

    avaliadas somente pelo CAD ou pelo colegiado.

    Valorizao do ato de dar aula Contratao de professores Assessoria jurdica para pro

    fessores - parecer em processos Oferta de cursos de Formao

    contnua para os docentes com nfase aspectos ligados incluso de alunos com depresso, vtimas de assdio e abuso Sistemtica para autorizao

    e efetivao das viagens para encontros presenciais (EAD) Sistemtica para autorizao

    e efetivao das viagens para encontros presenciais Pensar nas avaliaes discentes

    em termo de utilidade e efetividade. Para que serve? Apoiar a criao de MOOC

    p/ disciplinas bsicas Maior enriquecimento dos

    mtodos pedaggicos e avaliativos Trabalho junto ao corpo docente

    com preceptoria e estgio extracurricular

    Intermediar junto reitoria melhora na estrutura fsica das salas de aula (falta de projetor, calor em excesso, falta de luz nos estacionamentos noite) Segurana maior no perodo

    noturno Adequar os espaos do ICC

    com a atual quantidade de alunos Iluminao do campus Melhoria na infraestrutura Criar espaos de convivncia

    SOLUES PROPOSTAS

  • SOLUES PROPOSTAS

    Administrativo/pedaggico Alunos Professores Infraestrutura

    Aumento na pontuao para progresso funcional na funo de coordenador Aumentar os servidores no

    perodo noturno, sendo do DEG e SAA Maior integrao do SOU e

    outros programas/diretorias/ coordenaes junto coorde nao de curso Apoio EAD /apoio ao AVA/

    apoio departamental/reconhe cimento pela IES Que a UnB aprimore processos

    de comunicao interna e exe cuo do oramento Descentralizao do SAA Orientar visitas ao MEC Reservar destinao de recursos

    financeiros de custeio

    Disponibilizao de material didtico em plataformas virtuais Maior utilizao das ferramentas

    pelos docentes Criao de projetos inovadores em sala de aula

  • Sistema de matrcula . Treinamento SIGRA (Sistema de Informaes Acadmicas de Graduao)

    SEI (Sistema Eletrnico de Informaes) . Treinamento SEI

    Apoio ao coordenador . Cursos de formao . Manual do coordenador . Sobrecarga de trabalho . Integrao programas/diretores/coordenaes . Apoio pedaggico (composio multidisciplinar)

    Novas tecnologias na administrao . EAD no contexto organizacional (a distncia e presencial) . Tutoria online

    Inovao, novas tecnologias Execuo oramentria Avaliao institucional (de curso) Ampliao de convnios internacionais Segurana

    administrativo/pedaggicoTEMTICAS Segundo dados coletados no 1o Encontro de Coordenadores, foram considerados prioritrios para os prximos encontros os temas:

  • Uso de drogas Acompanhamento psico-pedaggico Centro de acolhimento s vtimas de assdio Mobilidade Incluso de alunos deficientes e indgenas Matrculas de alunos automatizados Estgios e convnios Reintegrao Assdio moral Evaso

    alunoTEMTICAS Segundo dados coletados no 1o Encontro de Coordenadores, foram considerados prioritrios para os prximos encontros os temas:

  • Contratao de novos professores Formao continuada Desinteresse docente Assessoria jurdica Integrao docente-discente Integrao discente-discente Mtodos pedaggicos . Ferramentas e materiais didticos . Projetos inovadores em sala de aula

    professorTEMTICAS Segundo dados coletados no 1o Encontro de Coordenadores, foram considerados prioritrios para os prximos encontros os temas:

  • Melhoria na infraestrutura da universidade Sala de aula . Alocao de salas . Adequao espao-aluno . Equipamentos . Manuteno

    Laboratrios Iluminao do Campus Criao de espaos de convivncia

    infraestruturaTEMTICAS Segundo dados coletados no 1o Encontro de Coordenadores, foram considerados prioritrios para os prximos encontros os temas:

  • Universidade de Braslia

    Decana de Ensino de GraduaoDra. Cludia da Conceio Garcia

    ReitoraDra. Mrcia Abraho Moura

    Diretoria de Acompanhamento e Integrao AcadmicaDr. Diego Madureira

    Diretoria Tcnica de GraduaoDr. Gerson Pfitscher

    Diretoria de Inovao eEstratgias na GraduaoDra. Symone Jardim

    Decanato de Ensino de Graduao DEGCINCIA E OUSADIA