ANTEPROJETO

ESCOLA DE DESIGN

UFRN

DE UMA

PARA A

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTECENTRO DE TECNOLOGIA

CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMOTRABALHO FINAL DE GRADUACAO

AUTOR: FERNANDO CORTEZORIENTADOR: MARCELO TINOCOCO-ORIENTADORA: CLARA OVIDIO

ANTEPROJETO

ESCOLA DE DESIGN

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DE UMA

PARA A

cchla

reuni

contexto

deart

infraestrutura

ARQUITETURA ESCOLAR

ESCOLAS DE DESIGN

ARQUITETURA BIOCLIMÁTICA

REFERENCIAL TEORICO

ARQUITETURA ESCOLAR

REFERENCIAL TEORICO

A arquitetura escolar e a satisfação dousuário em relação à qualidade do ambienteestão diretamente ligadas ao confortoambiental, que inclui os aspectos térmico,visual, acústico e funcional proporcionadospelos espaços externos e internos. […] Aimportância do conforto ambiental emrelação à produtividade no trabalho ou naaprendizagem depende, em primeiro lugar, doprojeto do edifício e de seus ajustes àsatividades do usuário.(KOWALTOWSKI, 2011, p. 111).

REFERENCIAL TEORICO

Hoje em dia o país possui diversos cursos de Design, tanto em instituições públicas como em privadas. A área ramificou em várias direções, hoje são encontrados cursos exclusivos de design gráfico, design de produto, design de moda, design de software, design de interiores, entre outros.

ESCOLAS DE DESIGN

Arquitetura bioclimática

REFERENCIAL TEORICO

Lamberts (1997) define Arquitetura Bioclimática como aquela que ao mesmo tempo leva em consideração às necessidades de conforto dos usuários e à eficiência energética, tomando nota das informações obtidas da análise climática, nesta sendo estudada tanto o clima e o local.

cofa

ocad

The new school - parsons

Estudos de caso

CONDICIONANTES

ÁREA DE INTERVENÇÃO CONSIDERAÇÕES LEGAIS CONSIDERAÇÕES NORMATIVAS

CONDICIONANTES

ÁREA DE INTERVENÇÃO CONSIDERAÇÕES LEGAIS CONSIDERAÇÕES NORMATIVAS

ESCOLHA DO LOTETERRENO E ENTORNO

DIMENSÕES E TOPOGRAFIA

PLANO DIRETOR DE NATALPLANO DIRETOR DA UFRN

CÓDIGO DE OBRAS DE NATAL

INCÊNDIOACESSIBILIDADE

CONDICIONANTES

CONDICIONANTES

CONDICIONANTES

1 TERRENO DE PROJETO2 PARQUE DAS DUNAS3 ESTACIONAMENTO CCHLA4 PARADAS5 BLOCO DE AULAS II6 BLOCO DE AULAS V7 GÉOFÍSICA8 INSTITUTO DE FÍSICA9 CENTRO DE EDUCÃÇÃO

1

26

5 87

3

9

4RUA DAS HUMANIDADES

PROJETO

PLANEJAMENTO DO PROGRAMA DE NECESSIDADE

ENTREVISTAS

DEFINIÇÃO DO PROGRAMA

PRÉ-DIMENSIONAMENTO

ESTUDOS DE REFERÊNCIALAYOUT

PPP DO CURSOCONDICIONANTES

PROJETO

BIBLIOTECA SETORIALDIREÇÃOCOORDENAÇÃOSALA DE REUNIÕESCENTRO ACADÊMICOBASES DE PESQUISAGALERIAEMPRESA JÚNIORSALA DOS PROFESSORESCOPA PARA FUNCIONÁRIOSAUDITÓRIODEPÓSITOBANHEIROS)STUDENT LOUNGEESPAÇO BRAINSTORMALUGUEL DE MATERIALDEPÓSITO DE MATERIAISLABORATÓRIO DEINFORMÁTICASALA DE AULA TEÓRICAGUARDA-VOLUMEOFICINA DE MADEIRAOFICINA DE METALOFICINA DE PLÁSTICOOFICINA DE CERÂMICAOFICINA DE TECIDOOFICINA DE PROTOTIPAGEMSALA DE DESENHOOFICINA DE TIPOGRAFIAOFICINA DE FOTOGRAFIAOFICINA DE PRINTMAKINGGRÁFICA

CONFORTO AMBIENTALVISUAIS

INTEGRAÇÃOTOPOGRAFIACONVIVÊNCIA

conceito

PROJETO

PROJETO

VENTILAÇÃO

ORIENTAÇÃO

CONVIVÊNCIA

CONTROLE DA LUZ

PROGRAMA

VISUAIS

ACESSOS

PROJETO

PROJETO

PROJETO

PROJETO

Bloco 1

Bloco 2

PROJETO

PROJETO

Planta baixa

Corte transv

PROJETO

PROJETO

PROJETO

PROJETO

PROJETO

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OBRIGADO