Apêndice C Nível de ensino médio - plymouth.k12.ma.us€¦ · Nossa orientação web site...

Apêndice C

Nível de ensino médio Informações e regras

Colégio do norte de Plymouth

Plymouth South High School

Appendix C: High School Level Information and Rules C2

Expectativas e crenças fundamentais de Plymouth South High School Declaração de crenças do núcleo A missão da Plymouth South High School é entregar uma educação rigorosa, abrangente e expor os alunos a autênticas experiências em um ambiente de carinho, seguro e respeitoso. Plymouth South High School congratula-se com um corpo estudantil diversificado e prepara-los para se tornarem pensadores críticos, cidadãos produtivos e independente em uma sociedade em mudança. O Plymouth Sul estudante irá manter uma cultura de respeito e liderar pelo exemplo. Expectativas Académica Estudantes PSHS bem sucedidos serão...

1. escrever eficazmente para uma variedade de efeitos e audiências. 2. ler criticamente e ativamente para uma variedade de finalidades. 3. falar articuladamente e escutar activamente para uma variedade de efeitos e audiências. 4. usar a tecnologia para adquirir, criar e compartilhar informações de forma ética e eficaz. 5. resolver problemas usando as habilidades de pensamento crítico e criatividade. 6. conjunto desafiando os objetivos educacionais e pessoais e refletir sobre seus próprios progressos no cumprimento dessas metas. 7. demonstrar integridade acadêmica e prestação de contas.

Social Estudantes PSHS bem sucedidos serão...

1. exposição responsabilidade por suas próprias ações por meio de tolerância e respeito pelos outros, na sala de aula e além.

2. demonstrar sucesso em trabalho colaborativo e independente. 3. envolver-se nas decisões de um estilo de vida saudável.

Cívico Estudantes PSHS bem sucedidos serão...

1. atuar como informado dos cidadãos com a compreensão dos ideais democráticos e as suas responsabilidades nele.

2. participar na Comunidade, com oportunidades de voluntariado, ação social e em iniciativas cívico/escola.

Declaração de missão para Plymouth North High School A missão do Plymouth North High School é desafiar todos os alunos e funcionários para alcançar seu potencial total acadêmico e pessoal. Declarações de metas para Plymouth North High School Espera-se que o aluno do colégio Plymouth do Norte:


Expectativas acadêmicas

● Ler para compreender ● Escrever eficazmente para uma variedade de finalidades ● Ouvir e falar eficazmente ● Empregar o pensamento crítico e solução de problemas habilidades efetivamente Utilizam tecnologia apropriada efetivamente em comunicação, pesquisa e resolução de problemasUtilize appropriate technology effectively in communication, research, and problem-solving

Expectativas sociais e cívicas

• Participar em actividades e programas que aumentam a consciência cívica e contribuam positivamente para a Comunidade e a escola.

• Demonstrar respeito pelos direitos e propriedade de outros. • Demonstre respeito próprio, auto-disciplina e responsabilidade pessoal.

Por que visitar o escritório de orientação? O departamento de orientação está empenhado em ajudar os alunos, auxiliando e incentivando-os a desenvolver conceitos realistas de si mesmos, assim como uma consciência sobre a educação e oportunidades de carreira disponíveis para eles, sem considerar raça, cor, religião Credo, nacionalidade, sexo, identidade de gênero, orientação sexual, falta de moradia, informação genética, ascendência ou deficiência. Através do envolvimento de pais, professores, administradores e recursos da Comunidade, os membros do departamento de orientação buscam continuamente melhorar o ambiente em que nossos alunos vivem em aprendem. Nossa orientação web site também contém uma riqueza de informações de suporte, incluindo um calendário em curso dos eventos, conselheiro contatos e links para recursos essenciais. ENSINO TÉCNICO Um programa de educação profissional técnica é oferecido a todos os alunos que desejam obter um certificado de ensino técnico profissional, além de ser capaz de satisfazer as suas necessidades de diploma do ensino médio. Alunos matriculados no ensino técnico profissional terá a oportunidade de participar em qualquer nível acadêmico, dentro do programa da escola incluindo reconhecimentos e colocação avançada cursos. Todos os alunos matriculados no ensino técnico profissional assistem Plymouth South High School explorando 13 programas antes de fazer uma seleção no final do primeiro ano, com exceção de saúde (para o norte e o Sul área alunos) e Marketing, engenharia e gestão de instalações (para norte área alunos apenas) que todos estão alojados em Plymouth North High School. Ao sul de Plymouth estudantes irão explorar cada um dos 13 programas para 10-12 dias por um período por dia. No norte de Plymouth, alunos começarão em seu programa no primeiro dia de escola. O programa de educação profissional técnica estudos destina-se a proporcionar aos alunos com a mais alta qualidade de instrução disponível. Os alunos obterão o conhecimento em uma grande variedade de oportunidades educacionais e de carreira. Opções irão incluir, mas não se limitam ao seguinte:

1. aprendizagem, estágio e programas de educação cooperativa 2. licenciamento quando necessário 3. emprego de nível de entrada e acima 4. admissão de institutos técnicos de nível pós-curso secundários 5. admissão de ambos os dois e quatro anos de faculdades e universidades


Alunos matriculados no programa estudos técnico profissional de completar os requisitos acadêmicos de ensino médio, incluindo MCAS, e os requisitos do programa de estudos técnicos receberá tanto o Diploma de ensino médio e um certificado de estudos técnicos de Plymouth South High School. Requisitos para obter um certificado de estudos técnicos:

1. Alcançar uma nota de aprovação na componente relacionado a teoria do programa. 2. Alcançar uma nota de aprovação na componente loja especializada do programa. 3. Matriculou-se em um mínimo de dois anos em um programa específico. 4. Demonstrar um nível de proficiência em padrões específicos, conforme determinado pelos

quadros CVTE. 5. Obter o OSHA 10 horas sanitária e certificação de segurança.

Requisitos para permanecer no programa de estudos técnicos:

1. a menos que especificado em contrário, um C-média ou melhor no aluno é especializada componente loja do programa.

2. Ganhar os créditos necessários a cada ano a ser promovido para o próximo nível da classe, que inclui passando todas as área de assunto núcleo cursos para o ano.

3. Exposição comportamentos adequados dentro de ambos os acadêmicos e profissionais configurações técnicas dentro das diretrizes da política de disciplina da escola. Referências de disciplina excessiva são motivos para a remoção do programa.

4. Status de atendimento aceitável manter dentro das diretrizes da política de atendimento da escola. Violação da política de atendimento da escola pode resultar em perda de crédito de classe e a remoção do programa.

Os alunos que não manterem academicamente qualificados para ensino técnico vai ser inscrita em um programa completo acadêmico na sua escola do distrito em casa. Estudantes não podem deixar cair um período de estudos técnicos profissional para substituir um curso acadêmico necessário para a recuperação de crédito. A fim de garantir a igualdade de acesso ao programa de educação profissional técnica, um Massachusetts departamento de ensino fundamental e o ensino secundário aprovaram admissões de educação profissional técnica Política tem sido adotado para todos os alunos. Uma cópia da política de admissão está disponível online em www.plymouth.k12.ma.us . Formatura de início A maioria dos estudantes que se encontra o tempo necessário para completar o seu programa de ensino médio 4 anos. Sob circunstâncias atenuantes, disposições podem ser feitas para que os alunos serão elegíveis para receber um diploma, depois de três anos. Todos os requisitos do curso e crédito devem ser atendidos incluindo passando escores em todos os testes MCAS necessários. Os pais devem solicitar por escrito que o aluno ser considerados para o início da graduação. O diretor e o departamento de orientação irão considerar cada caso individualmente. Mudanças de curso

● Pode ser iniciado pelo pai/tutor do aluno submeter um pedido por escrito ao diretor. ● o conselheiro fará uma recomendação ao diretor sobre a mudança. ● Nível em cursos pode ser alterado durante o ano com a aprovação do orientador e o comitente. ● Pedidos de mudança de curso devem ser feitos dentro dos primeiros dez 10 dias de escola do

semestre. ● Qualquer excepção ao acima pode ser apelada em uma reunião com o diretor de construção.

http://www.microsofttranslator.com/bv.aspx?from=en&to=pt&a=http%3A%2F%2Fwww.plymouth.k12.ma.us%2F


Retirada de curso Se um curso é Descartado durante a:

● 1st trimestre – nenhuma classe é dado ● 2nd trimestre – WP (retirada passando) ou WF (retirado falhando) é apresentado com base em ● o ano de curso na data da entrega (isso se aplica a cursos de ano e semestre). ● 3º trimestre – WP/WF é registado como uma nota final ● 4º trimestre – WP ou F é registrada como uma nota final

Escola de verão/noite ensino médio

1. Inscrição em qualquer programa de ensino médio de noite requer aprovação do orientador e do prédio principal.

2. Escola de verão o programa permite que um aluno se matricular em um curso (s) falhado durante o ano letivo regular. Os critérios para a admissão de um curso (s) é a seguinte:

• Um grau mínimo de 50 no curso (s) falhou • Recomendação do professor (es) no curso (s) falhou • Aprovação da escola principal • Um máximo de 2 dois cursos pode ser tomado durante uma sessão do programa de

verão • Um máximo de 20 créditos obtidos no programa de verão ao longo de um período de 4

anos pode ser aplicado para o total dos créditos necessários para formatura As notas da escola de verão não substituir aqueles ganhos durante o ano letivo. No entanto, um grau de ganho escola de Verão de não menos que "C" dá direito a um aluno para continuar nos cursos de natureza sequencial. Programa de recuperação de crédito de Plymouth Um caminho de recuperação de crédito projetado especificamente para mais anos de idade e sob creditado estudantes. Este programa é executado em um sistema de semestre, que permite ao aluno pôr em créditos em classes de 18 semanas. As classes encontramo-em uma variedade de tempos que variam de 14:45 – 19:15 de segunda a quinta. Os alunos têm uma faculdade como agenda reunião de 2 dias por semana durante uma hora e meia. Todas as classes são baseado em padrões e o currículo é modificado e condensado para garantir que os estudantes são expostos ao conteúdo exigido. Os estudantes interessados no programa de recuperação de crédito de Plymouth devem falar com seu orientador ou diretor-assistente.

Requisitos de promoção e graduação

Créditos cumulativos para promoção

Classe de 2018 Classe de 2019 e mais além

Grau 10 27.5 32.5

Série 11 60 65

Grau 12 95 100

Formatura 130 135


* Além disso, 12 alunos devem ganhar 32,5 créditos de curso trabalho durante seu ano sênior e adequadamente satisfazer requerimentos conforme descrito em nossa política de atendimento escolar para se formar e participar da cerimônia de formatura. Formatura Para ser elegível para estudantes um diploma devem ganhar os créditos acima, bem como estes números mínimos de créditos nas seguintes áreas:

Estudantes acadêmicos Alunos de estudos técnicos

English...................................... 20 créditos English........................................ 20 créditos

Estudos sociais... 15 créditos Estudos sociais... 15 créditos

(inclusive nos história 1 & 2) (incluindo nos história 1 & 2)

Matemática...20 créditos (incluindo 1 álgebra, geometria e álgebra 2)

Matemática... 20 créditos (incluindo 1 álgebra, geometria e álgebra 2)

Science...................................... 15 créditos Science........................................ créditos de 10-15

(dependendo do programa)

Educação física... 10 créditos Educação física... 8.5 – 10 créditos Os alunos são obrigados a levar educação física cada ano. Os alunos são obrigados a levar educação em saúde no primeiro ou no segundo ano. Requisitos específicos do curso podem ser dispensados como um componente do programa de educação individualizada do aluno, ou por um alto diretor de escola, com base em programas/circunstâncias individuais. Requisitos de área de assunto não podem ser dispensados. Além do que o acima, todos os alunos Non-Technical estudos devem levar pelo menos um curso adicional de cada coluna abaixo:

Coluna A Coluna B

Inglês Arte

Matemática Língua estrangeira

Estudos sociais Música

Tecnologia educacional: Disciplinas eletivas de negócios

Salvo indicação em contrário, crédito para um curso específico pode ser ganho apenas uma vez. Alunos repetindo um curso, ou parte de um curso para o qual eles já receberam o crédito, não receberá crédito duplicado.


Alunos matriculados no programa de estudos técnicos com sucesso devem completar três anos em suas áreas técnicas e satisfazer suas necessidades de graduação acadêmica para ser elegível para um certificado de estudos técnicos. Os idosos de tecnologia também devem estar matriculados pelo menos 10 créditos de curso, além de sua tecnologia, cinco em inglês e cinco de matemática, ciência ou estudos sociais. MCAS Os alunos devem passar o MCAS artes da língua inglesa, matemática e ciência para receber um diploma. Escolhas de disciplinas eletivas podem ser limitadas devido esta exigência. Plano de proficiência educacional O estado também exige que os alunos, ou atendem ou excedem um escore escalado de 240 em ambas as artes da linguagem Inglês do grau 10 MCAS e testes de matemática, OR atendem ou excedem uma escala Pontuação de 220 em ambos os testes e cumprir as exigências de um ensino proficiência plano (PPE). Esta EPP inclui:

a. uma análise dos pontos fortes do seu filho e área para melhorar, com base em resultados MCAS, cursos, notas e entrada do professor.

b. os cursos de seu filho irá tomar e completar em notas 11 e 12. c. uma descrição das avaliações que administrarão a escola em uma base regular para determinar

e documentar o progresso em direção a proficiência. Vestido de formatura Todos os alunos devem vestir apropriadamente a fim de participar em exercícios de formatura. Jeans, chinelos, tênis, shorts e traje informal/casual são considerados inaceitáveis para o evento especial de exercícios de formatura. Um estudante vestindo trajes que, viola o código de vestuário pode ser removido de exercícios de formatura. Regulamentos especiais para idosos Os idosos são lembrados de que todas as regras da escola indicadas neste manual se aplicam a todos os idosos o ano inteiro de escola, até e incluindo o dia da formatura. A violação de quaisquer regras de escola irá resultar em consequências, conforme definido no manual, bem como a possibilidade de ser impedido de exercícios de formatura. Qualquer senior encontrado para estar usando, na posse de, ou sob a influência de uma substância controlada e/ou (bebidas alcoólicas, inclusive) na convocação acadêmica, o baile de formatura, ou qualquer outra escola relacionados ao evento sênior no final do ano será excluído frequentando graduação. Não haverá nenhuma exceção a esta regra. Posse inclui a posse de grupo em um automóvel, limusine, etc.

Classificação de procedimentos/comunicação de progresso do aluno

Cartões de relatório Relatório de cartões são emitidos durante os meses de novembro, fevereiro, abril e junho. Os alunos são avaliados na sua progresso acadêmico em cada disciplina em conformidade com a escala de classificação a seguir:

A+ [ 97–100 ] A [ 93–96 ] A- [ 90–92 ] Excelente qualidade

B+ [ 87–89 ] B [ 83–86 ] B- [ 80–82 ] Boa qualidade C+ [ 77–79 ] C [ 73–76 ] C- [ 70–72 ] Qualidade aceitável D+ [ 67–69 ] D [ 63–66 ] D- [ 60–62 ] Má qualidade


F [ 00–59 ] Falhando


Eu Incompleto AUD Auditoria M Médica WP Retirado Passando

WDN Retirado da escola P/F

Aprovação/reprovação

WF Retirado Falhando GNA

Objetivos não Alcançado

* Uma série de incompleto (I) é atribuído para significar adiamento temporário de uma grade regular carta final. Ele é usado com moderação em convincente situações quando um aluno não é capaz de completar o trabalho em curso no final do semestre devido a circunstâncias além da capacidade do aluno para prever e controlar os atenuantes. Incompletos devem ser concluídos no prazo de duas semanas do encerramento do período de marcação, ou mais cedo. Se exceções são necessárias, eles devem ser aprovados pela administração do edifício. Atualizações de progresso acadêmico Os professores são obrigados a atualizar "ASPEN" em uma base regular. Postado as notas refletem atual acadêmico de pé seu filho dentro da classe. O calendário do distrito irá identificar datas trimestrais, indicando as notas do termo. Se você não tiver acesso a um computador, entre em contato com a escola para uma atualização de papel.

Honra para graus 9-12 Um rolo de honra baseado no desempenho escolar é publicado no final de cada período de marcação. Os níveis de realização de rolo de honra e escolásticos requisitos para cada nível são os seguintes:

Altas honrarias Nenhuma nota abaixo A - em cada assunto

Honras Nenhuma nota abaixo de B - em cada assunto

Menção honrosa Nenhuma nota abaixo de B - em cada assunto, exceto um, que podem transportar um C ou C +

Exames de época meados/Final Exames do meio do ano e finais serão administrados a todos os alunos em todas as disciplinas. Em meados e finais de exames só serão administrados durante o período de exame agendado. Make-up exames só são oferecidos aos alunos com ausências escusadas e devem ser arranjados com o professor do assunto. Todos durante os exames deve ser ausências do principal. Em pleno ano cursos, exames do meio do ano e os exames finais são cada uma no valor de 10% da nota total. No semestre, cursos longos, exames finais valem 10% da nota total. Se os alunos na série 12 têm uma média de 90% ou acima para cada trimestre do curso, eles podem ser isentas do exame por seu professor. Estudantes em cursos de AP estão isentos os exames finais no curso após a conclusão do exame de AP. Exames de colocação avançada (AP) O programa Advanced Placement (AP) do College Board oferece exames e cursos de nível universitário. Ele oferece aos alunos a oportunidade de ganhar em pé avançado na faculdade ganhando crédito universitário enquanto ainda no ensino médio. As escolas públicas de Plymouth oferece cursos de AP em muitas áreas diferentes. Refira por favor o colégio programa de estudos para ofertas de cursos específicos. Cursos de AP são rigorosos na natureza e culminaram com um exame obrigatório em maio. É necessário que os alunos, o exame AP na conclusão de cada curso. Se um aluno não faz o teste, será emitido crédito honras em vez de crédito AP para o curso (s).


Política de atendimento Os alunos deverão comparecer todos os dias que a escola está em sessão. Frequência escolar é regida pela lei estadual (leis gerais de Massachusetts, capítulo 76, seções 1 e 2, qual é o estado que nenhuma criança pode exceder a ausência de 7 sete dias da escola em qualquer período de seis meses, exceto por razões médicas). Promoção e crédito de curso são regidas pela política do Comitê escolar, que afirma que a fim de receber crédito para um curso ou promoção, um estudante deve estar em atendimento para 90% das sessões de classe para o referido curso. Sucesso na escola se correlaciona fortemente com o bom atendimento; Portanto, todo esforço deve ser feito para ser presente todos os dias para cada classe. Todas as ausências de escola ou classe (exceto para ausências escusadas, atividades permitidas pela escola, tais como excursões, reuniões de orientação/administrativo, escola enfermeiro, visitas, etc. ou para documentado a longo prazo deficiência temporária (ver abaixo a Deficiência temporária de longo prazo ) será contabilizada em direção a ausência total do aluno. A longo prazo deficiência temporária Um estudante pode ser elegível para "incapacidade temporária" se vai estar ausente não menos de catorze 14 ou mais dias de escola por causa de um exame físico grave ou doença mental ou lesões por causa de um acidente. Documentação de incapacidade temporária a longo prazo do aluno deve ser encaminhada para o diretor para que os acordos podem ser feitos sobre o seu programa educacional e excluir dias sob a designação de "incapacidade temporária" de ausência total do aluno. Em cima do aluno retorno de "incapacidade temporária", uma nota de ausência deve ser apresentada. Atrasos Atraso para a escola ou classe pode ter efeitos negativos sobre o sucesso na escola; Portanto, deve ser mantido a um mínimo. Atraso para a escola depois de 11:00 vai contar como uma ausência da escola. Atrasos de mais de 10 minutos para uma classe (15 minutos para o primeiro período), sem um passe válido serão considerado como uma ausência dessa classe. Se o atraso para a escola resulta em falta ou sendo mais de 10 minutos para um classe s (15 minutos para o primeiro período), absence(s) será registrada para a classe afetada (s). Despedimentos Demissão da escola ou classe pode ter efeitos negativos sobre o sucesso na escola; Portanto, deve ser mantido a um mínimo. Demissão da escola antes de 11:00 vai contar como uma ausência da escola. Demissão mais de 5 cinco minutos antes do fim de uma classe contará como uma ausência dessa classe. Telefone pedidos de demissão serão homenageados somente em uma base de emergência e devem ser acompanhados com uma nota no retorno do aluno à escola. Notas de ausência/atraso/demissão Cada falta, atraso para a escola, ou despedimento da escola requer uma nota de explicação para ser apresentado no dia do retorno do aluno para a escola ou dia de atraso (para a demissão, não mais tarde do que pela manhã de despedimento). UMA NOTA É UMA EXIGÊNCIA PARA TODOS OS ALUNOS, INDEPENDENTEMENTE DA IDADE. A escola deve ser notificada antes uma ausência planejada e durante uma prolongada doença. Cada nota será validada por um carimbo de data mediante a sua apresentação à mesa pelo atraso ou o pessoal do escritório principal e em seguida arquivada na pasta de registro do aluno. Ausência/atraso/despedimento notas são explicações para a ausência/atraso/demissão; Eles não desculpam a ausência/atraso/demissão. Trabalho de make-up Lição de casa e concluindo esco é crucial para o progresso acadêmico. Alunos serão dada a oportunidade de fazer trabalho perderam durante todas as ausências. Os alunos poderão dois dias por cada dia de ausência compõem o trabalho. No caso de uma emergência ou outra circunstância


atenuante, professores podem conceder alunos adicionais na hora de fazer seu trabalho de make-up. Os alunos que são incapazes de concluir todo o trabalho perdido dentro do prazo estabelecido poderá receber crédito parcial para o trabalho na verdade completou e entregou. Os alunos que não conseguem compensar qualquer um dos seus trabalhos não receberá nenhum crédito. Em casos quando um estudante está ausente por um longo período de tempo (ou seja, 4 dias ou mais), pais podem fazer arranjos para obter o trabalho perdido e deve esperar que funcionários exigirá um mínimo de 24 horas para reunir as atribuições perdidas. A estudante não devem fazer um teste no dia em que ele ou ela retorna de uma ausência. Isto não se aplica para suspensões na escola. Negação de crédito Quando faltas do aluno (conforme relatado ao escritório principal por professores individuais e excluindo as exceções observadas na próxima frase) excederem 10% das sessões de classe para um curso (nove dias para um curso completo ano e cinco dias para um curso de semestre), crédito será negado. As ausências verificadas por documentação adequada ou designada "incapacidade temporária" será excluída desse total. Negação de crédito recurso Um estudante negado crédito para ausências excessivas pode recorrer a tal negação, organizando uma reunião de recurso com o diretor. Na audiência, o aluno e o seu pai/tutor podem apresentar tal prova ou testemunho como podem acreditar deve ser considerado para restabelecer o crédito. No entanto, o diretor não levará em consideração qualquer ausência, para o qual uma nota corretamente validada não foi arquivada na pasta do aluno. A decisão da entidade será final. Rank de classe Rank em classe vai basear-se numa ponderada, quatro níveis de média escala. Cursos são ponderados de acordo com o nível de dificuldade, baseada no sistema atualmente empregado pela placa de Massachusetts do ensino superior para admissão em universidades do estado e da Universidade de Massachusetts. Veja gráfico na página seguinte. Apenas as notas de ensino médio ganhadas em inglês, matemática, Ciências, estudos sociais, língua estrangeira e cursos de estudos técnicos (totalmente matriculados em um programa de estudos técnicos profissional) tomados também dentro distrito escolar público Plymouth ou em uma escola secundária credenciada regionalmente estão incluídas esses cálculos, com a exclusão dos laboratórios de ciência Advanced Placement (AP) (aprovação/reprovação). Após a conclusão do semestre 1 do ano júnior, pé de classe do estudante será relatado como percentual de bandas (top 2%, superior a 5%, superior a 10%, etc.). No início do último ano, os alunos receberão seu rank classe numérica real. Nota: primeiros graduados não são fatorados rank classe; no entanto, eles terão uma média ponderada no início do último ano. [Effective 2017-18 School Year beginning with the class of 2021: Students’ rank in class will be based on a weighted, four-level grade point average scale. Courses are weighted according to level of difficulty, based on the system currently employed by the Massachusetts Board of Higher Education for admission to state colleges and the University of Massachusetts (see chart on next page). Only high school grades earned in English, Math, Science, Social Studies, Foreign Language, Technical Studies (fully enrolled in a vocational technical studies program), and certain approved elective courses taken either within the Plymouth Public School District or in a regionally accredited secondary school are included in these calculations, with the exclusion of Advanced Placement (AP) Science Labs (pass/fail).] Para inclusão na classificação de classe, um estudante deve ter gasto um mínimo de quatro semestres de ensino médio no sistema de escola pública de Plymouth. Além disso, somente os cursos tomados dentro dos parâmetros do dia escolar regular (períodos A1-B4) estão incluídos nos cálculos de classificação de classe. Cursos tomados durante o verão e à noite, incluindo cursos de faculdade, não


estão incluídos nos cálculos de classificação de classe. Devido à grande variedade de cursos disponíveis, a inclusão de cursos on-line e virtual escola será decidida em uma base caso-a-caso. Por favor, note que o GPA é acessível através do sistema de informação do estudante (Aspen). Com vista a determinar a oradora da turma e Salutatorian, todas as notas para computação médias serão baseadas numa média ponderada (cumulativa, quatro anos) escala após a conclusão do período de marcação final do último ano.

Ponto de grade conversões

Grade AP Honors/ Accelerated College Prep. 1 All Others

A+ 5.3 4.8 4.3 3.8 A 5.0 4.5 4.0 3.5 A- 4.7 4.2 3.7 3.2 B+ 4.3 3.8 3.3 2.8 B 4.0 3.5 3.0 2.5 B- 3.7 3.2 2.7 2.2 C+ 3.3 2.8 2.3 1.8 C 3.0 2.5 2.0 1.5 C- 2.7 2.2 1.7 1.2 D+ 2.3 1.8 1.3 0.8 D 2.0 1.5 1.0 0.5 D- 1.7 1.2 0.7 0.2 F 0.0 0.0 0.0 0.0

Sociedade Nacional de honra The National Honor Society é uma sociedade activa dos alunos, apoiando as nossas escolas de ensino médio e outros programas da Comunidade durante todo o ano. Alunos, nomeados para o National Honor Society, com base no desempenho acadêmico também deve qualificar com base no caráter, serviço e liderança. Participação no National Honor Society é um privilégio, não um direito. Nomeação para a sociedade nacional de honra baseia-se no rank em classe. Para ser elegível para a nomeação, um candidato deve ser um membro da junior ou classe sênior. Os alunos devem ganhar um GPA B + no final do termo II para ser elegível para a adesão. Os candidatos devem ter sido o equivalente a dois termos presentes na escola. Os alunos que são nomeados para a adesão são esperados para demonstrar o elevado padrão de desempenho acadêmico e comportamento como um estudioso, bom caráter e cidadania, liderança e serviço na Comunidade. Suspensão da escola ou punição em qualquer nível de classe, por qualquer motivo (por exemplo plágio, traição ou outro comportamento impróprio) pode ser motivo suficiente para excluir ou remover um estudante da National Honor Society. Estudantes que transferência será tratada de acordo com as regras nacionais de Honor Society. Processo de seleção: o processo de nomeação começa com a determinação de elegibilidade acadêmica de acordo com as normas acima. Os nomes dos elegíveis juniores e seniores são distribuídos para a faculdade. Membros da faculdade podem expressar a sua opinião sobre a aptidão do estudante sobre as outras qualificações (liderança, caráter e serviço). Se a aptidão do aluno está em dúvida, a decisão do Comitê de seleção do corpo docente é final. Nenhum estudante negado elegibilidade com base em uma declaração negativa por um único membro do corpo docente. Uma vez que a triagem da faculdade tomou lugar, os alunos são avisados da sua nomeação, e eles são convidados a fornecer elementos de prova, dentro de um prazo prescrito, do seu serviço e liderança na forma de documentação escrita dos adultos (clube, igreja, Sinagoga e outras organizações) que podem confirmar seu serviço e liderança. Serviço deve ser contínuo na natureza. O Comitê de seleção do corpo


docente em seguida cada candidatura com a documentação de apoio de clientes e faz a avaliação final. Indução à National Honor Society é realizada em uma cerimônia especial programada na primavera. Apelações só podem ser feitas para o Comitê de seleção do corpo docente. Sob as regras da National Honor Society, o diretor/Principal não pode ser envolvido no processo de seleção. O Comitê de seleção do corpo docente executa as seguintes funções:

1. Determina o processo de selecção para a adesão de capítulo. 2. Seleciona alunos para a adesão do NHS (embora outros membros do corpo docente podem ser

consultados). Registro de disciplina do aluno é também disponibilizado para o Comitê de seleção.

3. Hears os casos de despedimento – nenhum membro podem ser demitidos do NHS sem ter a oportunidade de comparecer perante a Comissão de professores, dentro do cronograma de devido processo legal.

Fazer batota/plágio Qualquer aluno que tenha traído qualquer exercício académico não irá receber nenhum crédito para esse exercício. O plágio é uma forma de enganar. Um pai ou responsável será notificado pelo professor envolvido em todas as instâncias de fazer batota. A investigação da alegação de fraude e plágio envolve o aluno, professor e administração. Uso ou posse de tabaco ou cigarros eletrônicos & tubos Vape As penalidades estão listadas abaixo:

First Offense Second Offense Third Offense & Subsequent Offenses

• Notificação de desportos/actividades de administração em conformidade com a política MIAA

• Notificação de pai • Suspensão na escola • Detenção prolongada

• 1 um dia da suspensão da escola

• Notificação de pai • Notificação de

desportos/actividades de administração em conformidade com a política MIAA

• 2 dois dias de suspensão da escola

• Perda de privilégios de estacionamento por um semestre

• Reunião de pais • Notificação de

desportos/actividades de administração em conformidade com a política MIAA

Auto e regulamentos de estacionamento Estudantes que têm permissão para estacionar seus carros na propriedade da escola estão sendo concedidos um privilégio. O custo de um adesivo de estacionamento é US $100,00 (sujeito a alteração). Para obter e manter um adesivo de estacionamento, um estudante deve manter uma média cumulativa de 70% em todas as disciplinas e não exceder 10 dez atrasos durante o ano. Além disso, as etiquetas de estacionamento são subordinadas um estudante mantendo um cofre dirigindo registro no campus e estacionamento no aluno autorizado somente áreas de estacionamento. Privilégios de estacionamento pode ser retirada como uma ação administrativa a qualquer momento. Há uma quantidade limitada de pontos que será dado a um começo de primeiro a chegar, primeiro a servir de base com os idosos. Adesivos de estacionamento deve ser visível. Taxas de estacionamento não são reembolsáveis. Carros não autorizados encontrados no campus sem autorização serão rebocados em detrimento de seus proprietários. A escola não assume nenhuma responsabilidade e/ou responsabilidade por carros estacionados na área da escola.


As seguintes infracções levará à perda de privilégios de estacionamento:

• Posse de drogas, álcool ou armas na propriedade da escola ou em atividades patrocinado pela escola

• Reckless dirigindo • Assalto de um estudante ou um membro da equipe • Transferência de um adesivo de estacionamento para outro estudante. • Sair da escola sem autorização • Qualquer outra violação considerada adequada pelo administrador

Os alunos devem observar todas as regras de trânsito publicado. Escola regras se aplicam a todos os lotes de estacionamento fora do local aprovados. Antes de procedimentos de escola Os alunos que entram no edifício cedo devem ficar no refeitório até as 07:15 anéis de sino. Todos os alunos que chegam na escola de manhã seguirá diretamente para dentro do prédio. Uma vez na escola, os alunos não são permitidos para deixar a propriedade da escola sem autorização apropriada. Diretrizes de dança/atividade Os hóspedes não serão admitidos sem prévia aprovação administrativa. Bilhetes a escola de dança não serão vendidos na porta ou após o prazo de venda de bilhetes previamente estabelecida. Estudantes não tem permissão para deixar a dança/atividade quando eles entraram, como eles não serão admitidos uma segunda vez. As portas se fecharão meia hora após o início, e nenhum aluno será admitido sem prévia aprovação administrativa. Todas as regras da escola aplicarem em todas as atividades da escola. Violação das regras da escola pode resultar na exclusão do que a atividade para o restante do ano letivo. Sessões de ajuda extra Ajuda extra é fornecida para os alunos. Arranjos individuais devem ser feitos entre estudante e professor. Os alunos devem considerar uma ajuda extra, uma prioridade e agir em conformidade. Cacifos Um armário será atribuído numa base individual ou compartilhada (o espaço permitir). A escola não será responsável por faltando artigos extraídos de qualquer armário. Os alunos devem verificar com o administrador responsável por armários sempre que há um problema. Só a aprovação administrativa pode efetuar uma mudança na atribuição de armário. Armários são de Propriedade do departamento de escola e, portanto, sujeitos a fiscalização pela administração a qualquer momento. Fechaduras fornecido pelo estudante não alteram de posse do departamento da escola dos cacifos; a escola pode remover o bloqueio durante qualquer busca de cacifos e a escola não é obrigada a reembolsar-lhe ou substituir o bloqueio do aluno se for removido durante uma pesquisa. Passes para deixar a classe Todos os alunos devem ter um passe de escrita de um professor ou outro funcionário da escola para deixar uma classe. Os estudantes devem fazer acordos prévios antes ou depois da escola para um encontro com um professor. Educação física Se um aluno não participa de uma classe de regulares de educação física por razões médicas, que o aluno será inelegível para participar em eventos atléticos pós-escola como atleta naquele dia. Educação


física é necessária para todos os alunos a cada ano. Dez créditos devem ser conquistados para satisfazer requisitos de graduação (com excepção da inscrição em um programa de estudos técnicos específicos). Obrigações financeiras do aluno Qualquer aluno que tem obrigações financeiras pendentes para a escola não pode participar em qualquer atividade de co-curricular e/ou extracurricular até que tenham sido pagas todas as obrigações financeiras. Isso inclui, por exemplo, atletismo, banquetes, danças, bailes, funções de classe sênior e exercícios de formatura. Transcrições do aluno Transcrições do aluno deve ser mantidas pelo departamento de escola e só podem ser destruídas sessenta anos após sua formatura, transferência ou retirada do sistema escolar e então somente, a critério do Comitê de escola. Comportamento do aluno O objetivo final da disciplina de escola é incutir auto-disciplina em cada aluno. Todos os alunos têm o direito de esperar nossa escola para manter um ambiente seguro em que a excelência de ensino que floresçam. É a nossa filosofia de que a disciplina do aluno, na maioria dos casos, deve ser progressiva na natureza. Delitos de repetição de um tipo semelhante, resultará em consequências progressivamente mais graves. Liderança estudantil Líderes estudantis são reconhecidos como uma parte importante da comunidade escolar e da cultura. Os alunos que são eleitos para cargos tais como Capitão, oficial de classe, membro do Conselho estudantil, etc. deve se lembrar que este papel é um privilégio, e como resultado é esperado o comportamento apropriado dentro e fora da escola. Líderes do estudante devem cumprir todas as regras da escola e altos padrões e expectativas. Violação de normas/expectativas será revista pela administração do edifício e pode resultar na remoção de sua posição de liderança. Comportamento/consequências O gráfico a seguir foi desenvolvido para demonstrar as possíveis consequências que se seguirão misbehaviors tais como aquelas listadas nos exemplos. Esta tabela não pretende ser uma lista exaustiva de todos os problemas ou exemplos, mas espero que proporciona a estudantes e pais/encarregados de educação uma ideia das áreas específicas de interesse e os tipos de consequências que seguirão normalmente. O objetivo é aplicar esse conceito de diferentes níveis de comportamento impróprio para todos os problemas disciplinares de forma justa e consistente. Também é reconhecido que existem muitas circunstâncias atenuantes, que dizem respeito a um problema particular de comportamento. Tais circunstâncias podem indicar que um incidente específico deve ser tratado de uma forma mais grave ou menos grave do que a típica situação. Portanto, esta declaração de política inclui um grau de discricionariedade administrativa como é no melhor interesse do estudante individual.

Consequence Name Description of Consequence Detenções Uma detenção é atribuída por não seguir as regras da escola.

Detenção terá prioridade sobre todas as outras atividades. Estudantes serão dada pelo menos 24 horas de antecedência antes que eles são esperados para o castigo. Realiza-se uma detenção depois da aula e falha para resultados de detenção em ação disciplinar mais grave.

Detenção prolongada Detenção prolongada ocorre quando um aluno é designado para permanecer até 16:15 estudantes são responsáveis por seu


próprio transporte. Pais/encarregados de educação será notificado quando uma detenção prolongada é atribuída. Não fique para detenção prolongada ou mau comportamento durante a detenção resultará em ação disciplinar mais grave.

Suspensão na escola (ISS) Suspensão na escola ocorre quando um aluno é esperado para frequentar a escola, mas está suspenso das aulas. O aluno será supervisionado em uma área fora de sua sala de aula regular e será fornecido com o trabalho de classe. Uma suspensão na escola pode ser para todos ou parte de um dia de escola.

Suspensão de fora da escola (OSS) Fora da escola suspensão ocorre quando um estudante é suspenso da escola e é necessária para permanecer em casa. O aluno é restrito do prédio da escola e jardim e não pode participar em qualquer atividade de escola ou esporte, enquanto que na suspensão de fora da escola.

Exclusão da escola Exclusão é uma suspensão de longo prazo da escola por um período de até 90 dias de escola, dependendo do julgamento do Principal. O aluno receberá um serviço educacional alternativo, que será coordenado entre administração, orientador e aluno.

Expulsão da escola Expulsão, a retirada de um aluno da escola, atividades regulares de sala de aula e atividades escolares por mais de noventa 90 dias de escola, indefinidamente, ou permanentemente, conforme permitido no G.L. c 71, 37 H, 37 H ½ ou 37 H 3/4.

Gráfico de comportamento/consequências

TYPE OF PROBLEM COMMON EXAMPLES COMMON CONSEQUENCES Tipo 1: Ações que interferem no processo de aprendizagem e em torno da escola, ou que mostrar desrespeito para a saúde, bem-estar e/ou propriedade de outros

• Classe cortes – evasão escolar • Interrupções de classe • Violações de corredor • Falha para detenção • Mostrando o desrespeito aos adultos e

aos estudantes • Jogando objetos • Movimentos bruscos • Uso de linguagem/gestos rudes,

obscenos ou impróprios • Excessiva, atraso não justificado • Comprovada a desonestidade

• Detenção • Detenção prolongada

▪ ISS • Da suspensão da

escola (1-3 dias)

• Pais/encarregados de educação/teleconferência

• Escola de sábado

Tipo 2: Ações mais sério que mostram insolência ou recusa de seguir instruções

• Repetir comportamentos de tipo 1 • Posse/uso de produtos do tabaco • Saindo do prédio • Demonstração pública de afeto • Abuso verbal dos membros da equipe • Perturbação de cafetaria • Fighting (mínimo 3 dias de suspensão) • Assalto (mínimo 5 dias de suspensão)

• Estendido a detenção ▪ ISS

• Suspensão de fora da escola (1-5 dias)



• Comportamento impróprio em um evento da escola

• Comprovada a desonestidade

• Remoção de eventos escolares

Tipo 3: Comportamento abertamente desafiador e ações que mostram a insolência ou recusa de seguir instruções

• Repetir comportamentos de tipo 1 & 2 • Abuso verbal/profanidade • Linguagem sexual • A fumar • Discriminação/assédio • Defacing/destruir propriedade da escola • Evasão escolar • Deixando a escola • Intencional, repetiu o mau

comportamento • Comprovada a desonestidade

• Estendido a detenção • Suspensão na escola • Da suspensão da

escola (1-10 dias)

• Restituição quando apropriado


• Remoção de eventos escolares

TIPO 4: Falta grave • Roubos por ameaça ou uso da força

• Assédio sexual • Violação de direitos civis/profanidade • Agressão física grave • Abuso físico ameaçadoras/exibindo • Vandalismo • Trote • Destruição, dano, roubo de propriedade

da escola • Falso alarme de incêndio/bomba ameaça • Discriminação • Distribuição/posse de drogas e/ou armas • Assalto na equipe • Comprovada a desonestidade • Pegging portas abrem - abrir portas para

as pessoas a ter acesso ao prédio

Todas as ofensas: • 3-10 dias com revisão

para suspensões mais tempo nos casos mais graves de OSS.

• Possível recomendação para escola – escritório central ou baseado em audiência para exclusão.

• Referência à polícia será feita por violações da lei do estado.

Por favor, note:

• Restituição é necessária além de disciplina para destruição, danos e/ou roubo de propriedade..

• Suspensões de fora da escola podem ser utilizadas para várias ofensas de qualquer tipo.

• Esta é uma lista de crimes comuns. De maneira nenhuma é tudo incluído nesta lista. Administração reserva-se o direito de disciplina para comportamentos/circunstâncias não listados acima. Qualquer incidente de escola pode ser dada a pena mais grave, a critério do edifício principal.


Equipes atléticas

Fall Sports Winter Sports Spring Sports Ser líder de torcida Basquete Basebol Atravessar o país Ser líder de torcida Softbol Equipe de dança Equipe de dança Hóquei em campo Ginástica Tênis Futebol Pista indoor Track & Field Golf Hóquei no gelo Lacrosse Futebol Luta livre Voleibol

Atividades estudantis As atividades listadas abaixo podem estar disponíveis para os alunos em ambas as escolas de ensino médio exceto onde designado. Alunos devem estar presentes na escola um mínimo de meio dia participar, a não ser que previamente aprovado pelo diretor/consultor.

Amnistia Internacional Clube de anime Banda Melhores amigos (PN) Cuidados (consciência Cultural & Igualdade Racial) (PN) Clube de xadrez Coro Oficiais de classe Guarda de cor Equipe a debater DECA (educação distributivo clubes da América) Clube de diversidade Clube de teatro Programas de intercâmbio Clube de língua estrangeira Amigos de Rachel Clube de interagir Programas intramurais Revista literária Marchando meninas Clube de matemática

Clube da carreira médica Congresso de modelo Modelo das Nações Unidas Sociedade Nacional de honra Amigos de Pantera Clube paranormal Liderança de mesmo nível Mediação de pares P.R.I.D.E. (orgulho, respeito, integridade, diversidade, igualdade) (PS) Programa renascentista Robótica SADD (alunos contra decisões destrutivas) Jornal da escola Clube de Ciências Habilidades EUA (programa de tecnologia) Conselho estudantil Estudantes promovendo esperança (PN) Tecnologia educacional Anuário

A fim de participar em qualquer atividade extra curricular de um aluno não deve receber mais do que um "F" em seu cartão de relatório. Para ser elegível para a temporada de outono, os alunos devem ser matriculados em pelo menos 20 créditos e não receber mais do que um "F" em seu cartão de relatório (notas finais não quarto trimestre). Elegibilidade acadêmica de todos os alunos considerada como oficial e determinada apenas na data quando foi emitido o cartão de relatório aos pais de todos os alunos.


Um aluno que repete o trabalho sobre o qual tem uma vez recebeu crédito não pode contar esse assunto uma segunda vez para a elegibilidade. Um estudante não pode contar para a elegibilidade qualquer assunto tirado durante as férias de verão, a menos que esse assunto anteriormente foi perseguido e falhou. In order to participate in any extra-curricular activity a student must not receive more than one “F” on their report card. To be eligible for the fall season, students must be enrolled in at least 20 credits and not receive more than one “F” on their report card (final grades not fourth quarter).

Atletismo escolar: Informação & regulamentos

Bem-vindo às escolas públicas de Plymouth Atletismo Este manual do Atlético foi desenvolvido para informar atletas e pais de políticas, práticas e normas que regulamentam o programa esportivo no sistema de escola pública de Plymouth. Acreditamos que a informação vai ajudar a responder muitas das suas perguntas sobre atletismo interescolar. Por favor mantenha este manual e consultá-la sempre que você tem uma pergunta a respeito de sua experiência atlética. Se você sentir que suas perguntas ou preocupações não são respondidas neste manual, entre em contato com o diretor de departamento atlético no 830-4429 (PNHS) e no 224-1723 (PSHS). Por favor, não deixe suas perguntas sem resposta. Efeitos do nosso manual são:

1. Tornar atletas e pais conscientes da filosofia e objectivos do programa Atlético.

2. Informar atletas e pais de orientações e procedimentos que regem o comportamento do atleta.

3. Para criar a uniformidade e a equidade dos padrões comportamentais para todos os atletas em todos os esportes.

Filosofia O objetivo do atletismo é proporcionar experiências de aprendizagem, que contribuem para a física, mental, emocional e social do crescimento. Atletismo nos jogos deve fomentar o desenvolvimento da auto-estima positiva e um clima entre treinadores e membros da equipe onde o respeito mútuo, honra e integridade são valorizados. O princípio educacional básico de uma "mente sã em um corpo saudável" melhor pode ser cumprido em um programa bem organizado, competentemente dirigido de atletismo. O programa esportivo interescolar é um programa voluntário, concebido para satisfazer as necessidades e interesses do aluno/atleta que tem capacidade suficiente. O aluno/atleta deve estar preparado para fazer um grande compromisso com o desenvolvimento máximo de conhecimentos, habilidades e atitudes sob a supervisão de uma equipe técnica exaustivamente treinada e eficaz comprometida com os objetivos educacionais do distrito escolar. Interescolar Atletismo tem servido como um complemento eficaz para todo o programa educacional. O jovem homem ou mulher que aprende a lidar com a vitória e a derrota, a aceitar as frustrações e decepções, bem como o sucesso; para passar longas horas na prática com nenhuma garantia de que eles participarão de um jogo, aceitar a disciplina rigorosa, para trabalhar com outros atletas para a realização de um comum objetivo aprendeu algo que não pode ser ensinado em sala de aula.


Objectivos Devido a número infinito de diferenças individuais em habilidades e interesses, o programa esportivo é abrangente. Todos os alunos que demonstrem interesse no programa serão incentivados a participar. A ênfase em cada nível é: Do colégio-muito competitivo/instrucional

Juniores-competitivo/instrucional Calouros-instrucional

Participação Sujeitas a restrições no tamanho da equipe, o programa esportivo estará aberto a todos os alunos que são fisicamente capazes de participar e que são elegíveis de acordo com os regulamentos locais e estaduais. Uma política de participação ilimitada será usada sempre que possível. Existem fatores, no entanto, o que exige o tamanho da equipe ser limitada a fim de manter um elevado nível de segurança, treinamento, tempo de jogo e tempo de prática. Decisões no que diz respeito as habilidades dos atletas baseiam-se se o desempenho dos participantes. Acórdãos do treinador no que diz respeito a seleção dos participantes são feitos depois de observar os jogadores em potencial em prática e/ou situações do tipo de jogo. O tempo de jogo para um atleta, uma vez que um tamanho de equipe é determinado, será baseado as decisões tomadas por um treinador ou equipa técnica. Um estudante não pode provar para uma equipa após cortes finais foram feitas a menos que tenha sido recebida aprovação prévia para circunstâncias atenuantes. Em tais casos, pode ocorrer sem deslocamento de membros da equipe. Participação de Atletismo deve contribuir para o desenvolvimento das seguintes qualidades:

1. saúde e felicidade 2. desenvolvimento de habilidades físicas 3. emocional maturidade 4. social competência 5. morais valores 6. Um senso de cooperação 7. Um espírito de competição 8. Autodisciplina 9. Uma compreensão do processo democrático 10. Uma percepção de valor dos objetivos do grupo

Programas esportivos Participação dos alunos no programa Atlético é um privilégio, que pode ser uma experiência gratificante e valiosa. Os alunos têm a oportunidade de participar durante três temporadas. Muitos esportes são realizados em três níveis de competição: Varsity, juniores e calouro. Existe a possibilidade de que atletas podem ser movidos de um nível para outro em benefício da atleta e o programa. Duração da temporada Prática de queda pode começar tão cedo quanto a segunda quinta-feira anterior equipa do dia do trabalho não pode ter mais de dez sessões de prática única (ou seja, "de dupla sessões contagem como duas sessões de treinos único) através de e incluindo a sexta-feira antes do dia do trabalho para todas as equipes. Times de futebol devem preceder a sua prática de contato inicial com um adicional de três dias de sessões de não-contato única e quinze dias de prática.


Segunda-feira de Inverno seguinte graças à conclusão do cronograma e jogar qualquer torneio Terceira segunda-feira em março para conclusão da programação e jogar qualquer torneio de primavera Agendamentos de horários podem ser encontrados na Internet em www.highschoolsports.net. Horários estão sujeitos a alterações. Para obter informações adicionais visite site www.plymouth.k12.ma.us do distrito (guia de atletismo). Os atléticos sites são mantidos pelos clubes impulsionador. Formulário de autorização Parental/exame físico Cada atleta deve passar um exame físico, no prazo de 13 meses antes de experimentar e participando de qualquer esporte. A escola vai tentar fornecer a oportunidade para que os alunos recebem um exame físico de taxa reduzida por um médico durante as férias de verão. Cada atleta antes de experimentar e praticar com a equipe deve apresentar um formulário de liberação médica assinado por um médico, com data exata e ano do exame físico.

Cada atleta antes de experimentar ou praticando com uma equipa apresentará um Parental permissão médica/formulário de consentimento formulário assinado. Seguro Os pais são incentivados a verificar a cobertura de seguro para alunos praticando esportes. Todos os atletas devem ser totalmente cobertos por seguros de família ou adquirir um plano de escola para cobrir as despesas de uma lesão. O departamento de escola transportar seguro para os atletas, mas é secundária à sua família seguro. Isso é altamente recomendado que você compra a cobertura de 24 horas que está disponível através da escola a um custo mínimo. O panfleto sobre este seguro é distribuído no início do ano letivo para todos os alunos. Taxa de atlética Todos os participantes são obrigados a pagar uma taxa sazonal de US $135 para ajudar no financiamento dos programas atléticos. Pagamento da taxa de Atlético não garantir o tempo de jogo. Faça cheques pagáveis a "Cidade de Plymouth". Verificações devem ser enviada junto com a papelada toda durante a noite de folga. Esta taxa não é reembolsável após o primeiro jogo agendado. Todos os reembolsos serão na forma de um crédito para uso durante a temporada seguinte, em que um estudante participa. Todos os reembolsos serão reembolsados para os pais/encarregados de educação. Se uma família está enfrentando dificuldades financeiras, eles devem escrever um bilhete para a atenção do diretor atlético. A situação então será revista e uma taxa livre/reduzida será colocada no lugar para o aluno-atleta. Regras de elegibilidade As regras da escola, que se aplicam ao corpo discente, aplicam a todos os atletas. O manual do aluno e quaisquer outras regras de escola substituem o código Atlético. Acadêmicos Todos os alunos são incentivados a participar do programa Atlético. A fim de participar em qualquer atividade extra curricular, um aluno não deve receber mais do que um "F" em seu cartão de relatório. Todos os alunos atletas são regidas por o Massachusetts interescolar Athletic Association (MIAA), que publica anuais regras e regulamentos que regem o atletismo inter-escolas na Commonwealth. Para ser elegível para a temporada de outono, os atletas devem ser matriculados em pelo menos 20 créditos e não receberam mais do que um "F" em seu cartão de relatório. Todos os alunos são incentivados a participar do programa Atlético.


Elegibilidade acadêmica de todos os alunos considerada como oficial e determinada apenas na data quando foi emitido o cartão de relatório aos pais de todos os alunos. Um aluno que repete o trabalho sobre o qual tem uma vez recebeu crédito não pode contar esse assunto uma segunda vez para a elegibilidade. Um estudante não pode contar para a elegibilidade qualquer assunto tirado durante as férias de verão, a menos que esse assunto anteriormente foi perseguido e falhou. Idade Um estudante deve ser sob a idade de dezenove 19 anos em 1º de setembro do corrente ano. Um estudante serão elegível para concurso inter-escolas para não mais de doze vezes consecutivas atléticos além da 8ª série. Transferência de alunos Um atleta que transfere de qualquer escola a PN ou PS é inelegível para participar em qualquer competição atlética inter-escolas em qualquer nível, para um período de um ano em todos os esportes em que ele participou no nível do colégio durante o ano imediatamente anterior à transferência. Exceção; a transferência é necessária por uma mudança de residência de seus pais para Plymouth.

Um estudante que as transferências de um país estrangeiro sem parental mudança de residência que acompanha a transferência será inelegíveis por um período de 365 dias a contar da data de entrada, a menos que tal transferência é patrocinada por um CSIET aprovou o programa de intercâmbio.

Colégio Atlético regras ● Os atletas devem manter-se em boa posição ou suspensão do rosto da participação. Boa

posição é definida pelo registro de presenças, notas e boa cidadania em toda a escola e a Comunidade. Como atleta, você é muito visível, não só em sua escola e Comunidade, mas também comunidades do entorno.

● Um estudante deve ser registado como presente antes de 10:30 e não pode ser dispensado

antes de 10:30 ou eles não podem participar em qualquer prática ou jogo naquele dia, sem o consentimento do diretor atlético ou Principal.

● Qualquer atleta que é dispensada durante o dia e não pode retornar antes do encerramento da

escola deve receber aprovação do diretor atlético ou diretor participar naquele dia.

● Um atleta que está ausente sem aprovação prévia do diretor atlético ou diretor não pode participar em um jogo ou prática naquele dia.

● Atletas atribuído disciplinar após a detenção de escola ou da administração ou um professor

deve participar como dirigido.

● Um atleta que não participa de sua classe regulares de educação física não pode participar na sua prática ou jogo naquele dia.

● Um atleta dispensado da aula de educação física por motivos médicos não pode participar no

atletismo até aulas de educação física for retomadas e o Director Desportivo recebe uma nota por escrito da enfermeira da escola.


● Um atleta será responsabilizado por todos os equipamentos emitido e deve retornar o equipamento prontamente, a pedido do treinador e director desportivo. Um atleta pode participar apenas em um esporte por temporada.

Prática e assiduidade jogo Presença de prompt é obrigatória para todas as práticas e reuniões marcadas pelo treinador. É responsabilidade do atleta a ganhar permissão com o treinador de perder uma prática antes e não após a prática, se há uma necessidade de ser dispensada. Razões aceitáveis para a falta de uma prática incluem, mas não estão limitados a uma sessão de ajuda extra com um professor, tutorial assistência, assistência médicos e odontológicos compromissos que não podem ser reagendados ou qualquer emergência familiar. Um atleta deve estar presente na prática anterior de um jogo para participar do jogo, a não ser dispensada pelo director desportivo ou diretor. Escola/família férias, estendido de ausências Os estudantes que pretendem estar ausente por um longo período de tempo devido às férias ou uma planejada estendido ausência são esperados para discutir esta situação com o treinador antes de entrar para a equipe. Critério do técnico será usado para determinar as consequências de tais ausências estendidas. MIAA Bona Fide equipe membro regra: Lealdade para com a equipe da escola Um genuíno membro da equipe da escola é um aluno que está sempre presente para e participa ativamente, todas as sessões do colégio equipe (por exemplo, práticas, testes, competições). Bona fide membros de uma equipe da escola são impedidos de faltar um treino do colégio ou concorrência a fim de participar de um escola não-atividade/evento esportivo em qualquer esporte reconhecido pelo MIAA. Um treinador não tem o direito de licença a um membro da equipe de uma prática ou um jogo para que ele/ela pode jogar ou prática por outra equipe. O director da escola poderá solicitar uma derrogação desta regra em circunstâncias especiais. Primeira ofensa: atleta estudante é suspenso por 25% da temporada. Segundo crime; estudante atleta é suspenso por um adicional de 25% da temporada e é inelegível para o torneio jogar imediatamente após a confirmação da violação. Transporte Todos os atletas devem ônibus fornecido para o transporte de e para as competições atléticas, a não ser dispensada pelo director desportivo ou principal. Lesões É responsabilidade do atleta para relatar prontamente todas as lesões ao treinador, treinador do Atlético e enfermeira da escola para garantir que, em tempo hábil para escola de tampa e exigências da companhia de seguros, é apresentado um relatório de acidente. Se você teve uma lesão que exigiam atenção médica exterior (sala de emergência, médico) você deverá apresentar um atestado médico para a enfermeira ou o diretor atlético para ser reintegrado com sua equipe. Retornar para participação Atletas que foram fora de ação por um tempo devido a doença ou lesão e estavam sob o tratamento do treinador ou médico da família, devem ter uma declaração escrita, que lhes permite regressar à competição. Política de concussão ESCOLAS PÚBLICAS DE PLYMOUTH 6.20


GESTÃO DE ALUNOS COM CABEÇA, LESÕES E CONTUSÕES

FINALIDADE: O objetivo desta política é garantir que qualquer aluno que sustenta uma concussão ou traumatismo craniano é gerenciado corretamente. Escolas públicas de Plymouth reconhece a importância de educar os alunos, pais/encarregados de educação, atléticos funcionários, professores, orientadores, educadores de enfermeira de escola e designou os outros a reconhecer sinais e sintomas de uma contusão ou ferimento na cabeça; e para responder de forma apropriada para facilitar a prevenção, gestão e seguro retorno para atividades acadêmicas e atléticas em estudantes com uma lesão de concussão ou de cabeça.

1.0 Em conformidade com a lei do estado de Massachusetts e MA departamento de saúde pública (DPH) regulamentos relacionados a lesões de cabeça e concussões em atividades esportivas extracurriculares, as escolas públicas de Plymouth definirá procedimentos padronizados no que diz respeito à prevenção, gestão e retornar às atividades acadêmicas e atléticas em alunos do ensino fundamental e médio que provocam uma lesão na cabeça enquanto envolvido em atividades esportivas extracurriculares. Esta lei também se aplica para estudantes da High School Marching Band. Esta política e procedimentos todos relacionados estão em conformidade com as normas de lei geral de Massachusetts e MA DPH. Fora do interesse para qualquer aluno que sofre de uma lesão na cabeça/concussão, esta política será aplicada a todos os estudantes de ensino fundamental e médio que sustentam uma lesão de concussão por habitante, independentemente se a lesão ocorreu relacionados às atividades extracurriculares atlética ou marchando banda.

1.1 O Director Desportivo ou indivíduo designado em cada escola será responsável pela

implementação desta política e os procedimentos relacionados.

1.2 A nível de escola, uma equipe de concussão que o diretor atlético, Certified Trainer Atlético, orientador e educador de enfermeira de escola assumirá a responsabilidade para a execução dos procedimentos associados a esta política.

1.3 A nível do ensino médio, uma equipe de concussão que o designado diretor atlético,

orientador e educador enfermeira de escola assumirá a responsabilidade para a execução dos procedimentos associados a esta política.

1.4 Comunicação com todos os indivíduos envolvidos é fundamental para o êxito da

gestão dos alunos com ferimentos na cabeça. Escolas públicas de Plymouth irá manter aberta a comunicação entre funcionários, alunos, pais, provedores de cuidados de saúde e outros envolvidos, a fim de otimizar a recuperação para os alunos com ferimentos na cabeça retornar para a saúde e sucesso em sua educação.

1.5 Revisão e revisão desta política deverão ocorrer conforme a necessidade e pelo

menos a cada dois anos. Referências: MA General Law (M.G.L.) Chapter 111, Section 222

MA Department of Public Health 105 CMR 201:oo0: Head Injuries and Concussions in Extracurricular Athletic Activities.

CÓDIGO DE CONDUTA


AS SUSPENSÕES E AS REGRAS DA ESCOLA Alunos atletas estão sujeitos a escola regras e regulamentos que regem o comportamento do estudante como citado no manual do aluno para Plymouth do Norte e do Sul escolas de ensino médio. Violação de regras de escola, resultando na suspensão da escola será automaticamente exclui envolvimento estudantil de Atletismo para a duração da suspensão. POLÍTICA DE SAÚDE/ÁLCOOL/DROGAS/TABACO QUÍMICOS A regra: (MIAA Blue Book, revista em 13/02/08, página 54, regra 62.1): desde a primeira queda data de prática, para a conclusão do ano lectivo ou evento Atlético final (o que for mais recente), um estudante deve não, independentemente da quantidade, usar, consumir, possuir, comprar/vender ou doar qualquer bebida que contenha álcool; qualquer produto do tabaco; marijuana; esteroides; ou qualquer substância controlada. Esta política inclui produtos como "At ou cerveja sem álcool". Não é uma violação de um aluno a estar na posse de uma droga legalmente definida especificamente prescrita para o uso do próprio aluno por seu médico. O padrão mínimo Estadual de MIAA não se destina a processar "culpa por associação", por exemplo, muitos estudantes atletas podem estar presentes em uma festa onde só alguns violarem esta norma. Essa regra representa apenas uma norma mínima sobre a qual as escolas podem desenvolver requisitos mais rigorosos. Se um estudante é uma violação desta regra é incapaz de participar em esportes interescolar devido a lesão ou acadêmico. A. Sanções mínimas: 1. Primeira violação

Quando o diretor confirma que, após uma oportunidade para o aluno a ser ouvido, que ocorreu uma violação, o aluno perderá a elegibilidade para próximos concursos inter-escolas consecutivos totalizando 25% de todos os concursos inter-escolas, em que o desporto. Nenhuma exceção é permitida para um estudante que se torna um participante em um programa de tratamento. É recomendável que o aluno ser autorizados a permanecer na prática com a finalidade de reabilitação. Tudo parte decimal de um evento será truncado ou seja, toda parte fracionária de um evento será retirada ao calcular os 25% da temporada.

2. Violações e subsequentes: Quando o diretor confirma que, após uma oportunidade para o aluno a ser ouvido, que ocorreu uma violação, o aluno perderá a elegibilidade para próximos concursos inter-escolas consecutivos totalizando 60% de todos os concursos inter-escolas, em que o desporto. Tudo parte decimal de um evento será truncado ou seja, toda parte fracionária de um evento será retirada ao calcular os 60% da temporada.

Se após as violações subsequentes ou segunda o aluno da sua própria volição torna-se um participante em um programa aprovado de dependência química ou um programa de tratamento, o aluno pode ser certificado para restabelecimento em atividades MIAA após um mínimo de 40% de eventos desde que o aluno envolveu-se totalmente no programa ao longo desse período de pena. O programa de tratamento do ensino médio devem certificar que o aluno está frequentando ou emitir um certificado de conclusão. Se o aluno não for concluído o programa, pena reverte para 60% da temporada. Tudo parte decimal de um evento será truncado ou seja, toda parte fracionária de um evento será retirada ao calcular os 40% da temporada. Sanções serão cumulativas cada ano académico, mas servindo a pena podia transitar por um ano. Ou, se o período de pena não é concluído durante a temporada de violação, a pena deve transitar para próxima temporada do aluno de participação real, que pode afetar o status de elegibilidade da Eliane.

A MIAA informou escolas de membros que esta regra está em vigor 24 horas por dia, 7 dias por semana.


Qualquer estudante que é acusado de ter violado essa regra vai ser concedido o direito ao devido processo. PROCEDIMENTO PARA RELATAR VIOLAÇÕES O treinador de cada esporte deve determinar se uma violação do código de conduta da atlética tomou lugar. Em todos os casos, as infrações do código Atlético devem ser relatadas para o diretor de esportes se forem tomadas medidas, ou não. Se forem tomadas medidas disciplinares, um atleta pode ter seu caso revisto. PROCEDIMENTO DE REVISÃO

1. O atleta e/ou os pais podem pedir para se encontrar com o treinador e director desportivo.

2. Este pedido deve ocorrer no prazo de dois dias de escola da decisão disciplinar pelo

treinador.

3. Se não for satisfeito, o aluno e/ou pai pode pedir para se encontrar com o diretor principal,

Atlético e treinador.

TROTE Leis gerais de Massachusetts - capítulo 269 (consulte o manual principal de política e direito completo) C.269.S.17. Crime de trote: definição: pena C. 269, S.18. Dever de relatório trote C. 269, S.19 Trote de estatutos a serem fornecidos: declaração de conformidade e política de disciplina necessária Cada instituição de ensino secundário e cada instituição pública ou privada de ensino pós-secundário devem apresentar, pelo menos anualmente, um relatório com os regentes do ensino superior e no caso de instituições secundárias, o Conselho de educação, atestando que a instituição cumpriu com sua responsabilidade informar a grupos de estudantes, equipes ou organizações e notificar cada estudante de tempo integral matriculado por isso das disposições desta seção e seções dezessete e dezoito e também certificação que disse a instituição adoptou uma política disciplinar em relação aos organizadores e participantes do trote, e que tal política tem sido estabelecida com adequada ênfase no manual do aluno ou meios semelhantes de comunicar políticas da instituição aos seus alunos. O Conselho de regentes e, no caso de instituição secundária, o Conselho de educação devem promulgar regulamentos que regem o conteúdo e a frequência de tais relatórios e comunicará, sem demora, para no. ZOMBANDO DE – O Conselho de administração da MIAA adotou a política de seguir 11/94

1. Provocando inclui quaisquer ações ou comentários por treinadores, jogadores ou espectadores que se destinam a isca, raiva, embaraçar, ridicularizarem ou rebaixar os outros, ou não os atos ou palavras são vulgar ou racista. Incluído é conduta que repreende, agulhas, intimida ou ameaça baseada na raça, sexo, origem étnica ou plano de fundo e conduta que ataca crenças religiosas, tamanho, status econômico, discurso, família, necessidades especiais ou assuntos pessoais.

Exemplos de insultos: incluem mas não limitados a: "provocação", definida como comunicação verbal, de natureza pessoal, dirigida por um concorrente de um oponente de ridicularizar sua habilidades, esforços, orientação sexual ou falta de sucesso, que é


susceptível de provocar uma briga ou resposta física; e intimidação física fora o espírito do jogo, incluindo o confronto "na cara" por um jogador para outro e acabou/transzonais de pé um jogador placagem ou caído.

2. Em todos os esportes, os funcionários são de considerar provocando uma falta

antidesportiva flagrante que desqualifica a ofensa pessoal banco ou concorrente do concurso/dia de competição. Além disso, o infractor sujeita-se a regras de expulsão de MIAA existentes. Funcionários do jogos antes do concurso devem dar um aviso para ambas as equipas.

3. Em todos os sites de concurso MIAA e torneios locais, gestão adequada pode dar do espectadores um aviso para provocar. Daí em diante, espectadores que insultar os jogadores, treinadores, funcionários do jogos ou outros espectadores estão sujeitos a ejeção.

Prática do Capitão A ideia dos chamados "capitães prática" não serve de muito atlética ou condicionado e é desencorajada pelos seguintes motivos: falta de supervisão de um adulto qualificado por regulamentos MIAA; preocupações de responsabilidade devido à natureza litigiosa crescente da sociedade americana; e não terá lugar em qualquer escola próprios, arrendados ou alugados a propriedade. Do colégio carta Awards Todos os atletas que participam em um time são elegíveis para uma carta do colégio. Treinadores determinará quem na sua equipa receberá uma carta e um certificado do prêmio. Um participante que não está qualificado para uma carta do colégio será atribuído um certificado de reconhecimento. Todos os membros de equipe de juniores e calouro receberão um certificado de reconhecimento. Cada prêmio carta ganhos subsequentes será sob a forma de um certificado do prêmio.

Mensagem aos pais Pai e treinador comunicação Ambos os pais e coaching são vocações extremamente difícil. Estabelecendo um entendimento de cada posição, melhor somos capazes de aceitar as ações do outro e proporcionar maior benefício para todas as crianças. Como pais, quando a criança torna-se envolvido em nosso programa, você tem o direito de entender que as expectativas são colocadas na sua criança. Isso começa com uma comunicação clara do treinador do programa do seu filho. Comunicação, que você deve esperar do treinador 1. Filosofia do treinador 2. O treinador de expectativas tem para seu filho, bem como todos os jogadores da equipa 3. Localização e tempos, de todas as práticas e concursos 4. Requisitos da equipe, ou seja, práticas, equipamentos especiais, fora condicionado temporada 5. Procedimento seguido deve seu filho ser ferido durante a participação 6. Disciplina que pode resultar na negação da participação do seu filho Treinadores de comunicação esperam do pais 1. Preocupações expressadas diretamente para o treinador 2. Notificação de quaisquer conflitos de agenda com antecedência 3. Preocupações específicas em relação à filosofia do treinador e ou expectativas 4. Comunicação a respeito de seu filho, não os outros membros da equipe Preocupações apropriadas para discutir com treinadores 1. O tratamento do seu filho, mentalmente e fisicamente


2. Maneiras de ajudar seu filho a melhorar 3. Preocupações sobre o comportamento do seu filho É muito difícil aceitar que seu filho não está jogando tanto quanto você pode esperar. Treinadores levam a sério a sua profissão. Eles tomam decisões de julgamento sobre o que eles acreditam para ser o melhor para todos os alunos envolvidos. Como você viu na lista acima, certas coisas podem ser e devem ser discutidas com o treinador do seu filho. Outras coisas, tais como as que se seguem, devem ser deixadas ao critério do treinador. Questões não é apropriados discutir com o treinador 1. Tempo de jogo 2. Estratégia de equipe 3. Jogar a chamar 4. Outros atletas de aluno Estas são situações que podem exigir uma conferência entre o treinador e o pai. Estas reuniões são incentivadas. É importante que ambas as partes envolvidas tenham uma compreensão clara da posição do outro. Quando estas conferências são necessárias, o procedimento a seguir deve ser seguido para ajudar a promover uma resolução para a questão da preocupação.

1. Entre em contato com o treinador e marcar uma reunião para discutir suas preocupações. 2. NÃO CHAME UM TÉCNICO AT HOME!!! (a menos que o treinador disponibilizou seu

telefone de casa para os pais e atletas). Tempo do treinador com a família é severamente limitado durante a temporada. Privacidade da família deve ser respeitada.

3. NÃO TENTE CONFRONTAR UM TREINADOR ANTES OU DEPOIS DE UMA COMPETIÇÃO

OU TREINO. Estes podem ser emocionais vezes para o pai e treinador. Reuniões nestas circunstâncias não promover a resolução.

4. Se o treinador não pode ser alcançado, fale com o diretor atlético PNHS 830-4428 ou PSHS 224-

1723. Uma chamada de retorno do treinador será organizada.

SE A REUNIÃO NÃO FORNECEU UMA RESOLUÇÃO SATISFATÓRIA 1. Ligue e marque uma consulta com o diretor atlético PNHS 830-4428 ou PSHS 224-1723.

2. O diretor de esportes vai ouvir atentamente as suas preocupações e mediar uma resolução entre você e o treinador.

Lembre-se: Suas preocupações são importantes para nós. Nunca hesitou em seguir os procedimentos acima para tornar essas preocupações conhecidas. Juntos podemos trabalhar para melhorar nossos programas esportivos.

Apêndice C Nível de ensino médio - plymouth.k12.ma.us€¦ · Nossa orientação web site...

Documents

Transcript of Apêndice C Nível de ensino médio - plymouth.k12.ma.us€¦ · Nossa orientação web site...