Apps e podcasts para a aula invertida: um projeto eTwinning em língua estrangeira no ensino básico

Adelina Moura [email protected]

Apps e podcasts para a aula invertida: um projeto eTwinning em língua estrangeira no ensino básico

Adelina Moura – [email protected]

Contextualização Portugal, Polónia, Turquia, Bulgária, Roménia,

Bélgica, Itália, França,


Flipped Classroom

http://8aesca.blogspot.pt/

Apps e Podcasts para a aula invertida



Comentários dos alunos

- É uma boa forma de aprender

- É interessante este método

- É muito bom aprender ao meu

ritmo em casa - A aula invertida é

mais motivadora e divertida

- Na minha opinião, por um lado, ver

as aulas em vídeo dá muito jeito,

porque podemos fazer pausas e

continuar quando queremos.

- É um bom método para estudarmos

sozinhos

- A aula invertida é

muito diferente da

aula tradicional, mas só se aprende

quando se leva a sério o trabalho da professora


Conclusões

Os alunos não estão habituados a esta metodologia.

Não têm autonomia para aprender por si mesmos, estão demasiado agarrados a

uma educação excessivamente dirigida e unidirecional.


Obrigada pela presença! Comentários?

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