Apresentação EIN 2019 2º BIMESTRE - ufsj.edu.br · Apresentação EIN 2019 2º BIMESTRE ....
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Apresentação EIN 2019 2º BIMESTRE
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Apresentação
EIN 2019
2º BIMESTRE
ATENÇÃO PARA ESSES AVISOS
• 1. Atenção para os horários dos estúdios "Espaço públicocontemporâneo e paisagem cultural" e "Estruturascontemporâneas e pré-existência", que serão às quintas esextas pela manhã.
• 2. Os estúdios "Terra e direito à moradia" e "Planejamentoe desenho urbano" pressupõem continuidade e articulaçãoentre o I (1o. bimestre) e o II (2o. bimestre), sendoaltamente recomendável que sejam feito em conjunto(inscrição no I e no II).
• 3. O estúdio "Interpretação do Patrimônio" também écomposto de duas partes, por abordarem a mesmatemática, mas seus produtos são diferentes, não sendo,portanto, necessária a inscrição no I e II.
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Obra civil
ÊNFASES TIN
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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N Planejamento urbano e regional
A Livre
Interpretação do Patrimônio II - maquetes e modelos
A Interpretação do Patrimônio é um processo e instrumento de
comunicação estratégica que pode favorecer a gestão das áreas
protegidas, por que facilita que as pessoas descubram o significado
dos lugares e atrativos que visitam, produzindo conexões
emocionais e intelectuais entre os visitantes e o espaço. Ademais,
apresenta-se como uma boa oportunidade de valorização da
identidade local e inclusão social, uma interessante ferramenta
educativa, e um atrativo incorporado à oferta turística, acrescentando
valor à experiência e vivência do visitante. (BRUGOS DELGADO e
SERANTES PASOS, 2013)
Exemplos de maquetes usadas para interpretação do patrimônio
Estúdio Intermediário
INPAT-II
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ResumoEste estúdio pretende ser a continuação do EIN Interpretaçãodo Patrimônio I, que busca analisar metodologias edesenvolver formas de interpretação, valorização e divulgaçãodo patrimônio cultural, preferencialmente, mas não só, daFloresta Nacional de Ritápolis (FLONA Ritápolis - FazendaPombal), por estar conectado ao projeto de extensão “Fazendado Pombal - interpretação, valorização e divulgação dopatrimônio”.
Porém, apresenta um objetivo muito específico e prático:trabalhar a interpretação do patrimônio por meio de modelose maquetes.
De caráter mais instrumental que teórico, estudaremosmetodologias e materiais para o desenvolvimento demaquetes, buscando as melhores formas de produção de ummodelo que abarque o patrimônio cultural e natural do bem aser interpretado.
Maquete reconstitutiva da sede da Casa de Tiradentes (Fazenda do Pombal) produzida por alunos no Estúdio Interpretação do Patrimônio II - maquetes e modelos, oferecido em 2018.1. Atualmente exposta na Fazenda do Pombal.
• Conhecer métodos e materiais para desenvolvimentode maquetes físicas, em diferentes escalas;
• Conhecer exemplos de maquetesinterpretativas;• Produzir maquetes em diferentes escalas e comdiferentes temas sobre o bem a serinterpretado.
Objetivos
Maquete interativa do Santuário - Museu de Congonhas.
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● Realização de levantamentos métricos-arquitetônicos e de pesquisas históricas, parasubsidiar a construção das maquetes;
● Construção de maquetes interpretativas dos bens escolhidos.
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: NProjeto urbanoA
Planejamento urbano e regionalA
Intervenção em patrimônio
Intervenção na paisagemA
Interfaces de arquiteturaP
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Resultados
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Bimestre2º
Edifícios/Estruturas Contemporâneas e Preexistências
Obra civil
ÊNFASES T.I.
Preferencial: PAceitável: A
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P Patrimônio
A Planejamento urbano e regional
A Livre
Estúdio Intermediário
EECEP
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Objetivos
• Compreender o estado da arte no que tange as concepções e teorias contemporâneas sobre inserção de novos edifícios/estruturas em áreas de tombamento, sítios históricos, espaços com valor para preservação – preexistências em geral;
• Desenvolver a capacidade crítica sobre as relações entre escalas, volumetrias, materiais, texturas, apropriações, usos e preexistências;
• Problematizar a recepção, leitura e apropriação do novo edifício/estrutura pela comunidade;
• Indagar sobre o papel do Arquiteto na produção da cidade contemporânea.
Resumo“...A cidade se embebe como uma esponja dessa onda que reflui das
recordações e se dilata...não conta o seu passado, ela o contém como as linhas da mão, escrito nos ângulos das ruas , nas grades
das janelas... A cidade aparece como um todo no qual nenhum desejo é desperdiçado e do qual você faz parte, e, uma vez aqui se
goza tudo o que não se goza em outros lugares, não resta nada além de residir nesse desejo e se satisfazer...” Ítalo Calvino
Reconhecer os valores, qualidades dos legados do passado éfundamental para a produção de uma arquitetura/urbanismoconsciente, crítico, factível, viável.
A cidade viva permanece transformando-se. Todos os tempossão história. Por isto, na produção arquitetônica/urbanacontemporânea em sua relação com as preexistências, épreciso subverter a lógica da mera reprodução de modelos epensar a qualidade das novas construções/intervenções comoalgo que marcará também indelevelmente a paisagemhabitada.
É necessário refletir, investigar sobre a produção de umaarquitetura/urbanismo de qualidade, inventiva, criativa, queantecipa mudanças de comportamento social, com altachance de apropriação, fruição, capaz de fazer história,promover melhoria da qualidade de vida dos usuários eestabelecer um diálogo consciente/clarividente com apaisagem cultural/ contexto que o circunda.
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Produtos
•Projeto Arquitetônico Básico completo (representação técnica, maquete e/ou modelo eletrônico);
•Memorial descritivo (conceitual e técnico);
•Pranchas humanizadas.
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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Projeto urbanoA
Planejamento urbano e regionalA
Intervenção em patrimônioP
Intervenção na paisagemP
Interfaces de arquiteturaA
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Bimestre2º
Obra civil
ÊNFASES T.I.
Preferencial: PAceitável: A
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N Patrimônio
N Planejamento urbano e regional
A Livre
Estúdio Intermediário
MTP
Moradia temporária
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Objetivos
• Desenvolver a capacidade de propor edifíciostemporários e sua implantação em contextosdistintos;
• Aplicar no objeto conhecimentos de confortoambiental e sustentabilidade;
• Ampliar o repertório de materiais não“convencionais” que atendam ao problemaproposto;
• Planejar o transporte, construção e logísticanecessários.
Resumo
Este estúdio propõe trabalhar com a necessidade de respostas arquitetônicasrápidas a situações de risco ou vítimas de desastre natural.
O aluno deve ser capaz de propor um objeto arquitetônico que seja adaptável a diferentes contextos e necessidades, sustentável, possível ser reaproveitadoe/ou desmontado e além disso, logisticamente viável.
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Produtos
•Desenhos técnicos de projeto do projeto;
•Memorial descritivo da proposta;
•Pranchas humanizadas resumidas;
•Manual de utilização;
•Maquete física.
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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Projeto urbanoN
Planejamento urbano e regionalN
Intervenção em patrimônioN
Intervenção na paisagemN
Interfaces de arquiteturaA
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Bimestre2º
Obra civil
ÊNFASES T.I.
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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A Patrimônio
A Planejamento urbano e regional
A Livre
Estúdio Intermediário
LUAR
Luz e Arquitetura
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Objetivos
• Discutir os conceitos de iluminação e conforto visual, e a partir disso debater as possibilidades do uso da luz como princípio ordenador do projeto de arquitetura;
• Analisar o contexto climático e ambiental: interpretação de dados e avaliação dos potenciais de projeto a partir da definição do local de intervenção;
• Analisar por meio de maquete eletrônica e simulações computacionais e / ou maquete física e experimentos o entorno, bem como as propostas de projeto;
• Desenvolvimento de estudo preliminar a partir dos conceitos e análises realizados;
• Desenvolvimento de projeto final.
ResumoA má qualidade das condições de iluminação naturalverificada em grande parte das edificações é um reflexoda principal dificuldade que se impõe à integração daluz natural no projeto arquitetônico: a própriacompreensão do fenômeno e os aspectos físico-construtivos a ele relacionados. Somente aconsideração da luz natural e a valorização do princípioambiental como princípio ordenador conduzirá a umresultado satisfatório, garantindo a qualidade final do
“produto” – a obra concluída (PEREIRA et al, 2005).
Sobre o conforto visual, objetivo desejado ao se trabalhar
com a iluminação, Malheiros et al (2006) ressalta que em
um sentido mais restrito o conforto visual atende às
questões de quantidade de luz e eliminação de seus
defeitos, e num sentido mais amplo proporciona prazer
visual e um ambiente agradável e atrativo.
A partir destas considerações, este estúdio propõe o uso
da luz natural como princípio ordenador de projeto,
buscando atender não somente o mínimo de luz natural
desejável e indicada para determinados ambientes e usos,
mas também uma atmosfera agradável e prazerosa aos
usuários.
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Produtos
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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Projeto urbano
Planejamento urbano e regionalN
Intervenção em patrimônioA
Intervenção na paisagem
Interfaces de arquiteturaN
• Diagnóstico climático e ambientaldo local da intervenção utilizando-se de simulações computacionaise/ou experimentos em maquetesfísicas;
• Estudo preliminar com análiseprévia a partir de simulações e/ouexperimentos;
• Proposta espacial completa(representação técnica),apresentação gráfica eexperimentos finais justificando asestratégias de iluminaçãopropostas.
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Bimestre2º
Terra e Direito à Moradia: projeto
Obra civil
ÊNFASES T.I.
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A Patrimônio
P Planejamento urbano e regional
A Livre
Estúdio Intermediário
TDM-PP PreferencialA AceitávelN Não recomendada
Objetivos
•. Aproximar-se da realidade complexa de aplicação de soluções de atendimento do Direito à Moradia, com foco na discussão de Segurança na Posse, à luz de experiências concretas semelhantes em outras localidades brasileiras.
•. A partir de apreensões teóricas preliminares acima, discutir e definir soluções de acesso à terra e Direito à Moradia, com base em situações fundiárias e imobiliárias em caso de Entre Rios/MG;
•. Produzir elementos comunicativos sobre Direito à Moradia.
Resumo
Com base em breve retomada sobre conteúdo
base do Direito à Moradia, com foco na
Segurança na Posse e Renda da Terra, e
diagnóstico elaborado em momento anterior,
será elaborada proposta de regularização de um
caso real, como participação da comunidade
beneficiária da regularização.
Prevê-se que este estúdio seja articulado à UC da
Profa. Lívia Muchinelli (Plano Diretor) e da Profa.
Fernanda Corghi (Meio Ambiente), com atuação
prática junto à AMSCA (Associação de Moradores
Sem Casa) de Entre Rios de Minas-MG e sua
assessoria técnica. Desejável a participação neste
e no estúdio anterior TDM: diagnóstico, pois o 1o
bimestre focará no diagnóstico e terá
continuidade no 2o bimestre com a estruturação
da proposta de regularização fundiária.
Produtos
• Com base em estudo de caso, elaborar proposta de solução de regularização e/ou solução habitacional;
• Cartilha com as principais soluções e elaboração de outros instrumentos para comunicação comunitária.
• Reflexão crítica individual.
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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Projeto urbanoP
Planejamento urbano e regionalP
Intervenção em patrimônioA
Intervenção na paisagemA
Interfaces de arquiteturaA
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P Obra Civil
P Planejamento urbano e regional
Estúdio Intermediário
CITO
2º Bimestre(PUR/OC)
Cidade para Todxs
Objetivos
• Compreender o que significaincorporar a perspectiva de gênero naarquitetura e no urbanismo.• Discutir a importância da incorporaçãoda perspectiva de gênero noplanejamento e projeto urbanos para aconquista do direito à cidade.• Conhecer métodos e exemplos deaplicação da visão de gênero emprojetos arquitetônicos e urbanísticos.• Refletir sobre possibilidades concretasde melhoria da qualidade de vida paratodas e todos a partir da incorporaçãoda perspectiva de gênero na arquiteturae no urbanismo, propondo umaintervenção física a partir do diagnósticocom perspectiva de gênero.
Resumo
Vivemos em cidades segregadas edesiguais, nas quais as ruas priorizam maisos veículos que as pessoas, os bairros sãomonofuncionais levando a perdermosmuito tempo em deslocamentos quepoderiam ser melhor aproveitados; aspessoas não têm autonomia e segurança.Daí perguntamos: será que a cidade podeser mais amável e humana? Sim, épossível, mas as cidades foram pensadas econstruídas seguindo os padrões e valoresvigentes na sociedade patriarcal ecapitalista. Incluir perspectiva de gênerono planos e projetos é caminho para umacidade mais justa e igualitária. Assim, aCidade para todxs leva em conta a formacomo mulheres e homens se apropriam deforma diferenciada da cidade e como asações com perspectiva de gênero podemrepensar os espaços de modo a responderao cotidiano das pessoas, dando o mesmovalor às necessidades reprodutivas / decuidado e às produtivas ligadas ao trabalhoremunerado.
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Resultados
• Compreender o que significaincorporar a perspectiva de gênerona arquitetura e no urbanismo;
• Conhecer aportes conceituais eteóricos acerca do urbanismofeminista;
• Conhecer os métodos e técnicasde avaliação urbana comperspectiva de gênero.
•Anteprojeto de intervenção físico-espacial / desenho urbano comoproduto da aplicação dametodologia de avaliação urbanacom perspectiva de gênero.
ÁREAS
Preferencial: P
Projeto urbanoP
Planejamento urbano e regionalP
Intervenção em contexto patrimonialP
Intervenção na paisagemP
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Obra civil
ÊNFASES T.I.
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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P Patrimônio
P Planejamento urbano e regional
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Estúdio Intermediário
CAP
Cartografia afetiva em praças de SJDR
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Objetivos
Resumo • Execução de Diário de campo(fotografias, filmagens, análisessingulares);
• Levantamento cadastral (entrevistacom moradores, análise afetiva,documentos históricos, análise dolegal).
• Produção cartográfica das praças (eanálise territorial em rede);
• Investigação do planejamento urbanoatual e a relação da subjetividade (osafetos) da população com o próprioespaço e com a sua capacidade deautogestão e ações educadoras paracom o meio;
• Permitir que o aluno atue comoplanejador educador tanto na escalada cidade, quanto dos diversosambientes nela existentes.
A cartografia afetiva amplia aspossibilidades de experienciação einvestigação do planejamentourbano, por favorecer asensibilidade do olhar para com acidade. Desta forma, torna-se umaimportante ferramenta de análisepara a construção de arranjosurbanos qualitativos.
Será priorizado o estudo demetodologias transdisciplinarescartográficas associadas aos afetosrelativos às praças sanjoanenses, ouseja, criações cartográficasbaseadas na singularidade e nasubjetividade dos usuários destescontextos urbanos.
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Produtos
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
A
Projeto urbanoP
Planejamento urbano e regionalP
Intervenção em patrimônioP
Intervenção na paisagemP
Interfaces de arquiteturaP
• Análise das construções sociais relacionadas às afetividades e à produção espacial ;
• Ressignificação do território “praças”;
• Produção de mapas a partir do arcabouço teórico e empírico apreendido.
•Realização de intervenções e instalações nos ambientes analisados.
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Obra civil
ÊNFASES TI
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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A Patrimônio
N Planejamento urbano e regional
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Estúdio Intermediário
Tarde – 2 bimestre
Espaços Livres
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Objetivos
Resumo
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Este estúdio parte da reflexão sobre osespaços livres, públicos ou privados, e oseu potencial em contribuir para asrelações sociais e a qualidade de vida dousuário.
Neste sentido, busca elencar discussões eembasar proposições paisagísticas, emmeio as diferentes formas de organizar oespaço e as possíveis interfaces com o(s)edifício(s) e a cidade.
Pretende-se, deste modo, a partir doconceito de paisagismo, entendido comouma atividade que utiliza da arte, ciência etécnica para elaborar uma interação entreos elementos: construção, homem e flora,desenvolver projetos paisagísticos querespondam às demandascontemporâneas.
• Introduzir elementos conceituais dopaisagismo;
• Discutir métodos de análise, diagnóstico eprojetos de espaços livres de âmbito públicoe/ou privado;
• Organizar um repertório básico devegetação visando à proposta deintervenção;
• Formular proposta paisagística capaz derevelar a especificidade do sítio e suas inter-relações com o projeto arquitetônico e acidade.
• Aprimorar a representação gráfica e acapacidade de detalhamento, de forma agarantir a correta execução do projetopaisagístico.
Resultados
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: NProjeto urbanoA
Planejamento urbano e regionalN
Intervenção em patrimônio
Intervenção na paisagemP
Interfaces de arquiteturaP
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• Diagnóstico breve;
• Projeto paisagístico pré-executivo,contendo especificação davegetação e dos elementosconstruídos (pisos, mobiliários,obras de arte, entre outros), bemcomo complementares(iluminação);
• Detalhes construtivos.
Bimestre2º
Obra civil
ÊNFASES T.I.
Preferencial: PAceitável: ANão recomendada: N
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APatrimônio
PPlanejamento urbano e
regional
ALivre
Estúdio Intermediário
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Planejamento e Desenho Urbano IIProjetos e obra civil
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Objetivos
Com base nos trabalhos desenvolvidos no Estúdio
“Planejamento e Desenho Urbano I - Planos e
paisagem ”, pretende-se:
• Consolidar uma metodologia de análise urbana
com base nos planos realizados no Estúdio
citado;
• Delinear uma proposta de parâmetros
urbanísticos ou legislação, também baseada
nos planos realizados;
• Desenvolver uma proposta de desenho
urbano, com representação técnica adequada
às suas características (apresentação gráfica,
legislação, planos, diretrizes, etc).
ResumoO Planejamento Urbano e Regional se baseia na
análise das características de cada local e na
proposição de planos para favorecer o seu
desenvolvimento – como estudado no Estúdio
“Planejamento e Desenho Urbano I
Planos e paisagem”.
O Plano Diretor é instrumento básico do
planejamento municipal, e sua legislação adjacente
(Perímetro Urbano, Parcelamento do Solo Urbano,
Uso e Ocupação do Solo, o Zoneamento Urbano,
etc), são as ferramentas que arquitetos urbanistas
irão trabalhar na gestão de órgão públicos,
consultorias para municípios e projetos urbanos.
Portanto, a formação destes profissionais deve
possibilitar uma aproximação de sua aplicação
prática, para a familiarização com os instrumentos
que se materializam em leis e no desenho urbano.
E, além disso, viabilizar a materialização de seus
parâmetros em projetos urbanos.
Produtos
Projeto de edifício
ÁREAS
Preferencial: PAceitável: A
Não recomendada: N
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Projeto urbanoP
Planejamento urbano e regionalA
Intervenção em patrimônioA
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• Estudos de referenciais teóricos e projetuais que embasam o desenvolvimento de projetos urbanos;
• Análise dos instrumentos confeccionados no Estúdio “Planejamento e Desenho Urbano I - Planos e paisagem”;
• Análise e diagnóstico de uma área da cidade para aplicação dos instrumentos elaborados no Estúdio “Planejamento e Desenho Urbano I - Planos e Paisagem”;
• Aproximação da comunidade da área em questão, para entendimento das demandas para o projeto;
• Confecção de um projeto urbano adequados à realidade da localidade escolhida.
