Motivação

Intenção, Motivação e Ação

PENSAR/SABER Processo de Decisão e Comunicação da Visão/Missão

Motivação

Intenção Ação

SENTIR/QUERERProcesso de Motivação

AGIR/PODERProcesso de Ação

Desejo/

Incentivo

Capacidades

Resultados

CONTEXTO (permissão)

Os gregos entendiam sua relação com a vida em quatro dimensões:

Kosmos – O Universo

Polis – A Sociedade

Oikos – A Família

Ethos – O Eu

A Divina Unidade (essência)

Ethos

O Eu dos “Eus”

Oikos

PolisPolis

O Eu da Família

Eu da sociedade

Kosmos

Gestão físicaCorpo Ação

Expressão Materialização

Gestão Psíquica Comportamento

Direção Intensidade Ritmo do

movimento

Valor

Intensão Desejo Propósito

Gestão Espiritual

Motivação:

Conjunto de processos que dão ao comportamento uma intensidade, uma direção determinada e uma forma de desenvolvimento

próprias da atividade individual.

Dicionário: Houaiss

Motivação:

Motivação:

Em sua mais alta definição a motivação é uma força genuína, que tem como instrumento de propulsão o incentivo! Tal incentivo parte de um desejo.

O desejo pode ter um significado único ou conjunto. E ele é a força motriz que

parte do espírito.

Motivação:

Motivação:

Podemos atribuir ao desejo.

Aspiração, querer, vontade, expectativa de possuir ou alcançar algo, anelo, pretensão, propósito,

ambição.

Motivação:

Entendemos, então, que a motivação é um processo que tem como base o desejo, e o mesmo leva ao

incentivo que propicia o motivo a ação.

Motivação:

Posteriormente esta motivação irá conduzir a uma série de ações e comportamentos que tem como meta final atingir um objetivo. Após esse objetivo ser alcançado sua motivação é suprida. E daí renasce um novo ciclo para se concretizar algo original.

Motivação:

Motivação:

No entanto, os contextos são grandes influenciadoresdo desejo e da motivação. Muito disso porque a sua

força motriz não provém do espírito e sim das expectativas

externas.

Motivação:

Motivação:Daí podemos notar que a motivação é ,em muitas vezes, confundida com ordem,coação, medo, submissão. O que na verdade, não são de forma alguma forçasmotivacionais.

Imagine um estudante que sempre sonhou em cursar engenharia. Ele teveum desejo, se motivou, criou um incentivo e realizou uma ação para ingressarna universidade de sua escolha. Sua motivação foi alcançada quando ele concluiu o seu objetivo.

Pegamos o contexto da universidade e da carreira por exemplo:

Motivação:

Motivação:

Os estímulos dessa motivação vieram da vontade de melhorar o mundo, de criar coisas que pudessem

ajudar ao próximo. O estudante, então, consente que a Universidade que tanto sonhou, é o lugar certo para

concretizar esse sonho.

Motivação:

No entanto, ao passo que começa experienciar o contexto da instituição,

relacionando-se com o seu ambiente entra em um estado de confrontamento porque o

campo de força onde ele está presente muda com toda e qualquer atitude de qualquer

pessoa.

Motivação:

A visão idealista, inicial e sólida começa, então, a se fragmentar, pois o estudante percebe que as pessoas às quais gostaria de se relacionar veem o mundo de uma

forma inteiramente diferente da sua e isto o deixa perplexo e inseguro quanto a sua ideia original.

Motivação:

Começam a notar uma forte influência de sistemas de crenças e padrões de comportamentos a sua volta. Conforme os anos de

estudos vão avançando, o estudante inicia um estado de complacência e conformismo e começa a ser mais automatizado

em suas decisões.

Motivação:

O ímpeto que tinha anteriormente virou um estado de consciência efêmero, algo intuído

até como fantasioso.

Motivação:

E agora vem a pergunta o que devo aprender com isso?

Motivação:

PENSAR/SABER Processo de Decisão e Comunicação da Visão/Missão

Motivação

Intenção Ação

SENTIR/QUERERProcesso de Motivação

AGIR/PODERProcesso de Ação

Desejo/

Incentivo

Capacidades

Resultados

CONTEXTO (permissão)

Grato!!!

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