Apresentação3

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Componente curricular: Língua Inglesa /História Professores regentes: Telma e Celso APE: Edir Francisca Tema: Respeito mútuo /cidadania diferenças e desigualdades Público alvo: 7º E Objetivo: Conhecer regras de trânsito; conhecer direitos e deveres do cidadão; socializar os conhecimentos adquiridos no convívio diário; trabalhar conscientização levando a repensar suas atitudes, tornando-se mais responsáveis a regras do trânsito e a valorização a vida. Recursos: vídeos, gibis, tinta guache, pincel, lápis de cor, dicionários. Situação didática: Discussão sobre o vídeo; explorar e propor aos alunos criar placas de sinalização ou frases educativas do trânsito para ajudar os pedestres com necessidades especiais; socialização dos trabalhos. E. M. P. WILSON TAVEIRA ROSALINO

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Componente curricular: Língua Inglesa /HistóriaProfessores regentes: Telma e Celso APE: Edir Francisca Tema: Respeito mútuo /cidadania diferenças e desigualdadesPúblico alvo: 7º E Objetivo: Conhecer regras de trânsito; conhecer direitos e deveres do cidadão; socializar os conhecimentos adquiridos no convívio diário; trabalhar conscientização levando a repensar suas atitudes, tornando-se mais responsáveis a regras do trânsito e a valorização a vida. Recursos: vídeos, gibis, tinta guache, pincel, lápis de cor, dicionários. Situação didática: Discussão sobre o vídeo; explorar e propor aos alunos criar placas de sinalização ou frases educativas do trânsito para ajudar os pedestres com necessidades especiais; socialização dos trabalhos.

E. M. P. WILSON TAVEIRA ROSALINO