Aquarela Projeto Cultural e Socioeducacional Chapada Gaúcha

AGÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO LOCAL, INTEGRADO E SUSTENTÁVEL DE CHAPADA GAÚCHA-MG

CNPJ: 05.913.209/0001-60

Rua Idearte Alves de Souza, nº 500A, Centro – Chapada Gaúcha/MG – CEP: 39.314-000 Telefone (38) 3634-1469 – [email protected]

PROJETO CULTURAL E SOCIOEDUCACIONAL

1. APRESENTAÇÃO DA ENTIDADE PROPONENTE

A Agência de Desenvolvimento Local – ADISC e sua história

A Agência de Desenvolvimento Local, Integrado e Sustentável de Chapada

Gaucha, foi criada em 26 de Fevereiro de 2003, por lideranças e representantes da

sociedade civil. Tendo como finalidade: Articular, Organizar, e Coordenar o processo

de cooperação municipal e intermunicipal, visando promover o desenvolvimento

integrado e sustentável de Chapada Gaúcha e da bacia hidrográfica do rio Urucuia,

com vistas a possibilitar um crescimento ordenado, em bases sustentáveis, capaz de

permitir que a região possa vencer os desafios impostos pelas mudanças de

paradigma histórico e aproveitar os efeitos benéficos do processo da globalização. Os

sócios fundadores da ADISC foram Jair Montagner, Jose Correia, Rosane Bottega,

Vicente Gonçalves, Adolfina Rodrigues, Elisangêla Pereira Lima, Jacqueline Gontijo,

Renato Carlos Cesar, Fátima Araujo, Roseli Rauber, Dalva Pereira Fonseca. Registro

Cartório de São Francisco livro A-4 nº 814.

Os mandatos do presidente foram:

2003 a 2005 - Jair Montagner, 2005 a 2007 - Paulo Aparecido Carneiro, 2007 a 2009 -

Paulo Aparecido Carneiro, 2009 a 2010 - Luciano dos Anjos – in memoria , 2010 a 2011

- Francisco Fernando da Silva, 2011 a 2013 - Francisco Fernando da Silva.


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Agente de desenvolvimento local: 2003 a 2004 – Manoel Neiva – Técnico Agrícola,

2003 a 2005 – Jacqueline – Ensino Médio, 2006 a 2013 – Rosimeire Magalhães Gobira –

Voluntaria.

Ações desenvolvidas no período de 2003 a 2011.

� Curso Líder e Liderar Cidadão - SEBRAE

� Projeto Barraginhas –Fundação Banco Brasil

� Encontro dos Povos do Grande S. Veredas

� FBB/SEBRAE Encontro dos Povos do Grande Sertão Veredas (IV ao XI)

� Curso de Condutores de Guia – FADENOR

� Estação Digital de Serra das Araras – Telecentro.

� Prestação de Serviço CEMIG – Posto Cemig fácil de atendimento.

� I – Caminhada Ecológica e Cultural em Homenagem a Antonio Dó em Serra

das Araras.

� Palestras, Cursos e Seminários de qualificação empresarial. (SEBRAE).

� Articulação e Mobilização para Criação Banco Comunitária Chapadense.

� Gestão do Banco Comunitário. Corresponde do Banco Brasil desde 2008.

� Feira dos EMPRETECOS / SEBRAE / ADISC/ UNEPREC/ PREFEITURA.

� SEBRAE em Ação (palestras, consultorias, clínicas tecnológicas, oficinas, etc.)

� Saber Empreender (SEBRAE)

� EMPRETEC / SEBRAE– Duas turmas (Parceria prefeitura X UNEPREC)

� Palestras, cursos e consultorias (SEBRAE)

� Missões para Unaí - Meu 1º Negócio / SEBRAE

� Curso - Cultura Empreendedora nas Instituições de Ensino /SEBRAE

� Missão para Chapada dos Veadeiros / SEBRAE

� Projeto MMEX ADISCX COOPSERTÃO.

� Esmagadora de Semente de Soja (COOAPI X ADISC).

� Estágio remunerado RPPN – Aldeia X Coopesertão Veredas.

� Projeto Viva artesanato x artesanato Vivo (FUMPAC).

� Projeto de Reestruturação do Banco Chapadense / FUSP – Nesol .

Membro em Conselhos e Comitês:

� Conselho do Parque Grande Sertão Veredas.

� Conselho Consultivo e Deliberativo do Parque Estadual Serra das Araras e

Reserva de Desenvolvimento Sustentável Veredas do Acarí.

� Mosaico Sertão Veredas Peruaçu.

� Comitê de Bacia Hidrográfica do Alto Médio São Francisco – SF8.

� Comitê de Bacia Hidrográfica do Urucuia – SF9.


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� Conselho Municipal de Defesa Ambiental – CODEMA.

� Conselho Municipal de Habitação.

� Conselho Municipal da Criança e Adolescente.

� Conselho Municipal de Segurança Alimentar.

� Associação da Escola Família Agrícola.

Os projetos que estão em execução:

� Banco Comunitário:

� Boutique Solidária

2. CONTEXTUALIZAÇÃO

De acordo com os indicadores demográficos e estatísticos do IBEGE/2010,

Chapada Gaúcha/MG, é uma cidade de 10.805 habitantes, sendo 1.109 crianças de

01 a 04 anos de idade, sendo na sede do município 339 crianças. O atendimento

sociocultural às crianças é feito apenas por duas instituições, sendo uma instituição

não-governamental e a outra é vinculada à Secretaria de Ação Social, e ambas não

atendem a esta faixa etária. Estando a população nesta faixa etária carente de

atendimento cultural e socioeducacional.

3. RESUMO

O Projeto Cultural e Socioeducacional “Centro de Recreação Infantil Aquarela”,

nasceu do sonho de duas educadoras que acreditam na infância como etapa

fundamental da vida de um cidadão. E por elas serem conhecedoras da deficiência

de instituições em Chapada Gaúcha/MG, que trabalham com crianças de 01 a 05

anos e sabendo da necessidade desta fase em estarem sendo estimuladas para o

seu desenvolvimento afetivo, social, cultural e cognitivo, este sonho foi

impulsionado a busca de alternativas para ajudar este público tão carente.

4. JUSTIFICATIVA

O Projeto Cultural e Socioeducacional “Centro de Recreação Infantil Aquarela -

CRIA”, tem por missão dar oportunidade de acesso às crianças de 01 a 05 anos de

idade, que estão fora das Instituições Formais de Educação Infantil (Creche e Pré-

Escola). Uma vez que a Rede Municipal de Ensino não tem estrutura para atender a

demanda e aos requisitos da Resolução CEB nº 05/2009, onde rege que toda


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criança nesta faixa etária tem o direito de ser atendido em Instituições de Educação

Infantil.

Assim, o CRIA possibilitará a estas crianças o acesso a um espaço

aconchegante e lúdico, preparado para estimulá-las a brincar, criar, fantasiar,

enfrentar desafios e se desenvolverem em potencialidades.

O CRIA é uma oportunidade para auxiliar mães trabalhadoras sócias da ADISC

(Agencia de Desenvolvimento Local) e funcionárias cooperadas e/ou esposas de

cooperados da Cooap, na árdua, difícil e ao mesmo tempo mais prazerosa e

recompensadora tarefa de criar seus filhos e ter que trabalhar fora de casa. Este

será um lugar onde os pais deixarão seus filhos e eles serão bem cuidados e

educados, pois terão um espaço para brincar e consequentemente explorar, sentir

e experimentar, imaginar, internalizar normas, criar alternativas para resolver

conflitos surgidos no ato de brincar, construir sentidos sobre a natureza e a

sociedade, produzindo cultura e apropriar do patrimônio cultural através das

interações dela com os outros, dela com os objetos dela com a sociedade.

5. OBJETIVO GERAL

Cuidar e educar crianças de 01 a 05 anos de idade, com ênfase no brincar, em

um espaço totalmente lúdico e criativo possibilitando o desenvolvimento integral

da criança, contemplando os seus aspectos motor, sensorial, perceptivo, cognitivo,

social e cultural.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Proporcionar um espaço lúdico valorizando o espaço e o tempo de brincar;

• Resgatar brincadeiras, incentivando sua valorização como atividade

geradora de desenvolvimento cultural, social, emocional e intelectual;

• Estimular o desenvolvimento da concentração e atenção;

• Oportunizar a interação com outras crianças da mesma idade ou de idades

diferentes em situações diversas;

• Ampliar os conhecimentos, o imaginário e a linguagem através do contar

histórias;

• Desenvolver o hábito da escuta e da fala;

• Recriar em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais;

• Favorecer a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical;


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• Possibilitar às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos;

• Ampliar a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas;

• Possibilitar situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar;

• Propiciar a interação e o conhecimento pelas crianças das manifestações e tradições culturais brasileiras;

• Desenvolver a identidade individual e cultural, racial e religiosa; • Possibilitar vivências éticas e estéticas com outras crianças e grupos

culturais, que alarguem seus padrões de referência e de identidades no diálogo e reconhecimento da diversidade;

• Promover o relacionamento e a interação das crianças com diversificadas manifestações de música, artes plásticas e gráficas, fotografia, dança, teatro, poesia e literatura;

• Favorecer a expressão, a comunicação, a cooperação e a afetividade.

7. PÚBLICO ALVO

Crianças de 01 a 05 anos de idade, filhos de mães trabalhadoras e sócias da

ADISC, Cooperados e funcionários da Cooapi e Cooperados do Sicoob.

8. METODOLOGIA

a) O CRIA, seguirá um Calendário Pedagógico seguindo:

• 800 horas de atividades lúdicas em 200 dias anuais; sendo aplicado em

caráter experimental no período de Agosto a dezembro do ano de 2013.

• Programação diferenciada (Extra): Atividades recreativas em férias

escolares e/ou recessos e Apoio escolar.

b) O seu funcionamento acontecerá em dois turnos:

• Matutino: 7h30 às 11h30

• Vespertino: 13h às 17h

c) As crianças serão agrupadas conforme a faixa etária;


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d) As atividades serão germinadas, sendo organizado um quadro de horário onde

haverá rodízio das turmas pelas Salas Temáticas e/ou Área de lazer. Esta

metodologia evidencia-se a preocupação constante com a organização de um

ambiente onde as crianças possam descentrar da figura do adulto. Uma visão

da concepção de Freinet que trouxe grande influência para os centros de

Educação Infantil, onde as salas são organizadas para que haja a construção da

autonomia das crianças, os materiais são selecionados respeitando as

fantasias, a ludicidade, e todos os recursos são colocados ao alcance da

criança, e a temática de cada espaço educativo corresponde a uma

competência que este deve construir no seu processo de desenvolvimento.

e) O ambiente interno será dividido em Salas Temáticas:

• “Sala da Música e Movimento”

As crianças estarão em contato com atividades psicomotoras, Jogos de

estimulação de movimentos, música, rima, dança, capoeira e ioga.

• “Brinquedoteca”

As crianças encontrarão brinquedos educativos como Jogos de encaixe,

de cores, de números, de alfabeto, alinhavos, de esquema corporal,

visomotores, sequência lógica, rosqueado, da memória, Brincando de

supermercado, Pula macaco, Educação para o trânsito, Lince, Formas

geométricas, Caixa tátil, Quebra cabeça superpostos, Carrinhos de

madeira, Bonecas de pano, etc. e brincadeiras populares.

• “Sala da Arte”

Possibilitará às crianças desenvolver o potencial artístico e intelectual

com atividades como desenho, pintura, recorte, colagem, modelagem e

que desenvolvem a linguagem oral e o raciocínio lógico-matemático e a

exploração do ‘Cesto de Tesouros’.

• “Sala da Imaginação”

Exercitará a imaginação e a fantasia da criança com atividades que

desenvolvem a escuta, linguagem oral, o convívio com diferentes

suportes e gêneros textuais orais e escritos como contação de histórias

e contos populares (Hora ‘A Vovó Conta...’), recontos, leituras, poesias e

o trabalho com as formas de expressão: gestual, verbal, plástica,


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dramática (o faz de conta/brincadeiras imaginativas) utilizando os

adereços temáticos do Baú de Fantasia.

f) O ambiente externo será contemplado com: • “Área de lazer inteligente”

Que contará com atividades esportivas e brinquedos ao ar livre – parquinho: balanço, escorregador, pula-pula, gangorra, motoca, piscina, tanque de areia, tenda de bolinhas, etc., o ‘Cantinho Caseiro’, com fogãozinho, panelinhas, mesinhas e cadeiras, geladeira, etc.

• “Horta e cozinha experimental” Esta atividade mesclará atividades no ambiente externo e interno, a horta com cultivo de ervas medicinais, temperos, hortaliças e flores e na cozinha onde fará experimentos culinários.

9. EQUIPE EXECUTORA

• O CRIA terá como Equipe Diretiva – Administrativo e Pedagógico - as Pedagogas e Especialistas em Educação Infantil Rosiney Rodrigues Alves e Jeane Sérgia Cardoso Dias.

• As atividades em Salas Temáticas e/ou Área externa serão conduzidas por Professores particulares habilitadas ou habilitando em Curso Pedagogia ou Magistério em Educação Infantil.

10. QUADRO FUNCIONAL

• Serão selecionados funcionários conforme as seguintes especificações:

Função Habilitação Quantidade

Professor(a) Curso de Pedagogia ou Magistério em

Educação Infantil.

04

Recreador de

Pátio

Ensino Médio completo. 03

Serviços Gerais Ensino Médio completo. 01

• O quadro funcional será ampliado conforme o aumento de turmas;


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• Serão também admitidos profissionais especializados para propósitos específicos, em períodos temporários;

• Serão aceitos voluntários e estagiários, após seleção e capacitação;

11. PARCEIROS • ACIS • COOAPI – Cooperativa Agropecuária Pioneira • Empresários Locais • SICOOB Credichapada • Prefeitura Municipal de Chapada Gaúcha

12. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

PÚBLICO AGOSTO a DEZEMBRO 2013

Idade

Quantidade

alunos por

turma

Quantidade de turmas Total de alunos

atendidos Matutino Vespertino

1 ano e 8

meses a 2

anos e

meio

08

--

01

08

2 anos e

meio a 3

anos

10

01

01

20

4 anos

10

--

01

10

5 anos

10

--

--

--

TOTAL GERAL

01

03

38


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13. ORÇAMENTO

12.1 INVESTIMENTO INICIAL FIXO

Item Discriminação Qde. Valor Total Observações

01 Material de consumo -- 500,00 Diversos

02 Material pedagógico -- 6.000,00 Brinquedos e jogos

03 Livros infantis e literários 50 1.500,00

04 Playground 9.000,00 Pula-pula, gangorra,

piscina, balanço, tenda de

bolinhas, tanque de areia,

escorregador.

05 Pinturas com motivo infantil e placa -- 1.500,00

Tintas e mão de obra

06 Conjunto de mesas infantis 06 700,00

07 Conjunto de mesas para escritório 02 1.300,00

08 Conjunto de mesas para refeitório 02 1.400,00

09 Prateleiras 04 1.700,00

10 Armários para escritório 02 1.600,00

11 Arquivos 01 800,00

12 Eletroeletrônicos (TV/ DVD/

microssistem/ Datashow/

Computador/ impressora/ ventilador

de parede)

01 4.000,00 - 05 ventiladores

- 02 microssistem .

- Demais 01 de cada, sendo

a TV 32’.

13 Material de manutenção/ limpeza e

higiene

-- 500,00

Total 30.500,00


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12.2 DESPESAS FIXAS MENSAL/ ANO BASE 2013


01 Aluguel do imóvel -- 678,00 (um salário mínimo)

02 Água, luz e telefone -- 250,00

03 Equipe Diretiva 02 700,00 Apenas uma receberá

04 Professores 02 900,00 Apenas uma receberá o

outra cedida pelo

Município.

05 Recreadores de Pátio 03 1.200,00 (R$400,00 cada)

06 Serviços gerais 01 400,00

07 Material de consumo -- 200,00

08 Material de manutenção/ limpeza

e higiene

-- 200,00 (material de limpeza e

manutenção de pátio)

TOTAL 4.528,00

• As despesas serão custeadas pelos repasses mensais dos Parceiros e

pelas Contribuições Mensais que os pais/sócios farão.

14. ANEXOS DESPESAS COM AS SALAS TEMÁTICAS

• “Sala da Música e Movimento”


01 Tatame 1,00x1,00x40mm 08 un 800,00

02 Micros system 01 200,00

03 Armário suspenso c/ 3 portas 01 300,00


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04 Bolas de pilates infantil 02 100,00

05 Aparelho de DVD c/ entrada USB 01 200,00

06 Aparelho de TV LED 29” 01 1.200,00

07 Bandinha rítmica infantil 01 300,00

08 Ventilador de parede 01 320,00

09 Mídias de CD e DVD 01 de

cada

400,00 DVD / CD: Palavra cantada,

Coleção Bebê Mais,

Adriana Partimpim,

Galinha pintadinha 3, Dora

a aventureira, Coleção

Clássicos para Bebês.

TOTAL 3.820,00

• “Sala da Arte”


01 Conjunto de mesas e cadeiras

infantis

06 conj 700,00

02 Caixa organizadora P – M –G 10 uni 200,00

03 Prateleira suspensa MDF 02 uni 200,00

04 Estante de aço 01 uni 200,00

05 Quadro branco 200x120m 01 uni 150,00


TOTAL 1.770,00

• “Brinquedoteca”


01 Tatame 1,00x1,00x40mm 08 un 800,00

02 Caixa organizadora P – M –G 20 uni 400,00

03 Brinquedos e jogos pedagógicos

diversos

6.000,00 (com selo do Inmetro)


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TOTAL 7.520,00

• “Sala da Imaginação”


01 Tatame 1,00x1,00x40mm 08 un 800,00

02 Livros infantis e literários 50 un 1.500,00

03 Fantoches e Baú da Fantasia diversos 530,00 Fantoches variados, Baú de

PVC, fantasias diversas.


TOTAL 3.150,00

• Área de lazer inteligente” Item Discriminação Qde. Valor Total Observações

01 Cantinho Caseiro 01 conj. 580,00 fogãozinho, panelinhas,

mesinhas e cadeiras,

geladeira, pia.

02 Playground 01 conj. 9.000,00 Pula-pula, gangorra,

piscina, balanço, tenda de

bolinhas, tanque de areia,

escorregador.

TOTAL 9.580,00

• “Horta e cozinha experimental


01 Conjunto de mesas para

refeitório

02 conj. 1.400,00

02 Bebedouro infantil 01 un


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“CENTRO DE RECREAÇÃO INFANTIL AQUARELA”

ANEXO 01

DESCRIMINAÇÃO DA SALA AMBIENTE

“BRINQUEDOTECA”

As crianças encontrarão brinquedos educativos como Jogos de encaixe, de

cores, de números, de alfabeto, alinhavos, de esquema corporal, visomotores,

sequência lógica, rosqueado, da memória, Brincando de supermercado, Pula macaco,

Educação para o trânsito, Lince, Formas geométricas, Caixa tátil, Quebra cabeça

superpostos, Monta-monta, Carrinhos de madeira, Bonecas de pano, etc.. e

brincadeiras populares.

DESPESA INICIAL COM A SALA


01 Tatame 1,00x1,00x40mm 08 uni

800,00

02 Caixa organizadora –

Tamanhos variados

20 uni 400,00

03 Brinquedos e jogos

pedagógicos diversos.

6.000,00 (com selo do

Inmetro)

04 Ventilador de parede.

01 uni 320,00

TOTAL

7.520,00

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Education

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