PREPARAÇÃO PARA O EXAME DE FILOSOFIA

ARGUMENTOS INFORMAIS E FALÁCIAS INFORMAIS

Ficha 2 – 11º ANO

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I GRUPO

Na resposta a cada um dos itens selecione a opção correta:

1. Analise as informações que se seguem sobre tipos de argumentos não de dedutivos. Selecione

depois a opção correta.

1. Atribui a todos os casos possíveis de um certo tipo de objetos o que se verificou em alguns

casos desse tipo.

2. Utiliza a credibilidade de pessoas como justificação.

3. A conclusão refere-se a casos particulares ainda não observados.

4. Apresenta como regra necessária que as semelhanças verificadas sejam.

5. A conclusão é mais geral que as premissas.

(A) 1. Analogia; 2. Autoridade; 3. Previsão; 4. e 5. Generalização.

(B) 1. e 3. Generalização; 2. Autoridade; 4. e 5. Analogia.

(C) 1. e 5. Generalização; 2 Autoridade; 3 Previsão; 4 Analogia

(D) 1 Previsão; 2 e 4 Analogia; 3 e 5 Generalização

2. Analise os seguintes argumentos. Identifique as falácias cometidas.

1. Ou concordas comigo ou estás contra mim.

2. Não está provado que o chá verde prejudique a saúde. O chá verde não prejudica a saúde.

3. Não me interessa a opinião do João sobre métodos de ensino. Ele é antipático e tem extremo

mau gosto.

4. O professor não deve reprovar o Manuel porque ele, coitado, tem de tomar conta dos irmãos

e não tem tempo para estudar.

5. Ter amigos é indispensável para ser feliz. A amizade é fundamental para a felicidade das

pessoas.

(A) 1. Petição de princípio; 2. Ad hominem; 3. Apelo à piedade; 4. Apelo à ignorância; 5. Falso dilema

(B) 1. Falso dilema; 2. Apelo à ignorância; 3. Ad hominem; 4. Apelo à piedade; 5. Petição de princípio

(C) 1. Falso dilema;2. Petição de princípio; 3. Ad hominem; 4. Apelo à ignorância; 5. Apelo à piedade

(D) 1. Ad hominem; 2. Apelo à ignorância; 3. Apelo à piedade; 4. Ad hominem; 5. Apelo à ignorância

PREPARAÇÃO PARA O EXAME DE FILOSOFIA

ARGUMENTOS INFORMAIS E FALÁCIAS INFORMAIS

Ficha 2 – 11º ANO

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3. “ Mentir não é moralmente correto. Logo, não dizer a verdade é imoral”. Neste argumento é

cometida a falácia…

(A) Apelo à ignorância

(B) Ad hominem

(C) Falso dilema

(D) Petição de princípio

4. “Se a liberdade de expressão for permitida, estaremos a promover que se diga tudo o que apetece

e que se caluniem as pessoas. Se promovermos que se caluniem as pessoas estamos a permitir a

destruição de pessoas”.

(A) Ad hominem

(B) Derrapagem

(C) Petição de princípio

(D) Apelo à piedade

II GRUPO

Identifique e avalie/ discuta os seguintes argumentos:

1. Os meus alunos de 10º ano gostam muito de Educação Física. Os alunos do 10º ano gostam muito

desta disciplina.

2. Professores de todo o país declararam gostar de cinema. Os portugueses gostam muito de cinema.

3. Descartes disse que todo o conhecimento tem origem na razão. Logo o conhecimento tem origem

na razão.

4. Um cientista afirmou que beber café é bom para o sistema cardiovascular.

5. As conversas são como as cerejas. As cerejas são fruta. As conversas são fruta.

6. Tudo o que o meu professor diz é verdade. Ele diz que é indispensável estudar. Logo, é

indispensável estudar.