Atividade Família

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UCS Línguas Estrangeiras – Material didático elaborado pelas professoras do Programa de Português para Estrangeiros UNIDADE DIDÁTICA *: A família Nível: Básico SITUAÇÃO DE USO: Apresentação dos membros que compõem a família EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: - Conhecer vocabulário referente à família. - Apresentar as pessoas que compõem a família. - Conhecer os pronomes possessivos do português do Brasil. - Compreender textos escritos. - Produzir textos orais. MARCADORES: Pessoas; Gerações; Relações Sociais. ATIVIDADE DE PREPARAÇÃO: 1. Por que tipo de celebridades as pessoas no seu país se interessam? ( ) atores ( ) músicos ( ) esportistas ( ) estrelas de TV ( ) políticos BLOCO DE ATIVIDADES: [Orientação para as atividades 2 e 3: divida os alunos em duplas ou pequenos grupos. Eles devem competir entre si]. 2. Que celebridades brasileiras vocês conhecem? Você tem dois minutos para elaborar uma lista. 3. Agora, fale para os outros grupos por que as pessoas da sua lista são famosas. 4. Você deve conhecer os famosos das fotos abaixo, mas quem são as pessoas que estão com eles? Circule a opção correta. * A estrutura da Unidade Didática segue as recomendações do PPPLE.

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UNIDADE DIDÁTICA *: A família Nível: Básico SITUAÇÃO DE USO: Apresentação dos membros que compõem a família EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM:

- Conhecer vocabulário referente à família. - Apresentar as pessoas que compõem a família. - Conhecer os pronomes possessivos do português do Brasil. - Compreender textos escritos. - Produzir textos orais.

MARCADORES: Pessoas; Gerações; Relações Sociais. ATIVIDADE DE PREPARAÇÃO: 1. Por que tipo de celebridades as pessoas no seu país se interessam? ( ) atores ( ) músicos ( ) esportistas ( ) estrelas de TV ( ) políticos BLOCO DE ATIVIDADES: [Orientação para as atividades 2 e 3: divida os alunos em duplas ou pequenos grupos. Eles devem competir entre si]. 2. Que celebridades brasileiras vocês conhecem? Você tem dois minutos para elaborar uma lista. 3. Agora, fale para os outros grupos por que as pessoas da sua lista são famosas. 4. Você deve conhecer os famosos das fotos abaixo, mas quem são as pessoas que estão com eles? Circule a opção correta. * A estrutura da Unidade Didática segue as recomendações do PPPLE.

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Figura  1 Figura  2

Figura  4

Figura  3

Figura  5

Figura  6

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Figura 1. Ela é (irmã/prima) da Gisele Bündchen.

Figura 2. Ele é (sobrinho/filho) de Ronaldo.

Figura 3. Ela é (tia/mãe) de Xuxa.

Figura 4. Ela é (esposa/cunhada) de Michel Teló.

Figura 5. Ela é (filha/sobrinha) de Fernanda Montenegro.

Figura 6. Ele é (avô/pai) de Tiago Abravanel.

Figura 7. Ele é (neto/sobrinho) de Dilma Roussef.

Figura 8. Ele é (tio/pai) de Neymar.

5. Você assiste ao seriado Os Simpsons? Conhece a família de Lisa Simpson? Com seu colega, pergunte e responda para completar a árvore da família Simpson.

Figura  7

Figura  8

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ALUNO A

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ALUNO B

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6. Você passa os domingos com sua família? Veja como algumas famílias passam o domingo no Brasil:

a) Moro no sul do país e __________ família é muito unida. Todos os domingos __________ pai prepara um churrasco e reunimos toda a família. ___________ tios vêm de outra cidade e trazem __________ primas. Passamos o domingo inteiro juntos e nos divertimos muito.

b) Eu sou do Rio de Janeiro e domingo é dia de aproveitar a praia. _________ pais

trabalham toda a semana, então, só temos o final de semana para curtir o mar. _________ irmã leva as amigas __________ para ficarem conversando. Minha mãe leva o livro __________ e passa muito tempo lendo. Eu e __________ pai aproveitamos para jogar futebol.

c) Aqui em Araponga, interior de Minas Gerais, os domingos são de calmaria. Temos uma

plantação de café e no fim de semana _________ pai e __________ mãe aproveitam para cavalgar com __________ cavalos enquanto eu preparo _________ café da manhã. Minhas irmãs aproveitam o domingo para estudar.

Use as palavras abaixo para completar os relatos: meu – Minha – seus – nosso – minhas – meus – dela 7. A partir disso, complete o quadro abaixo.

Meu Meus Minhas Teus

Tua Tuas Seus

Sua Suas Nosso

Nossas Dele

Delas EXTENSÃO DA UNIDADE: 01. Complete os espaços com nomes de membros da família. A seguir, ouça a música e confira:

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Família Titãs Família, família P______, m______, t______, Família, família Almoça junto todo dia, Nunca perde essa mania Mas quando a f______ quer fugir de casa Precisa descolar um ganha-pão F______ de família se não casa P______, m______, não dão nenhum tostão Família êh! Família áh! Família Família, família V______, v______, s______ Família, família Janta junto todo dia, Nunca perde essa mania Mas quando o nenê fica doente Procura uma farmácia de plantão O choro do nenê é estridente Assim não dá pra ver televisão Família êh! Família áh! Família Família, família, Cachorro, gato, galinha Família, família, Vive junto todo dia, Nunca perde essa mania A m______ morre de medo de barata O p______ vive com medo de ladrão Jogaram inseticida pela casa Botaram um cadeado no portão Família ê Família á Família Fonte: http://www.vagalume.com.br/titas/familia.html#ixzz3WkQODtgs

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ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO: 01. Agora, elabore o seu relato, contando o que você e sua família geralmente fazem.