Atividade Final de Avaliação por pares

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Outubro 5 2015 MOOC - Necessidades Educativas Especiais Proposta de Atividade de Avaliação por pares

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Atividade Final de Avaliação por pares

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Outubro 5

2015

MOOC - Necessidades Educativas Especiais

Proposta de Atividade de Avaliação por pares

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MOOC – Necessidades Educativas Especiais – Atividade Final para Certificação

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Contextualização

Após a leitura, análise e partilha de toda a informação dos vários módulos do MOOC

de NEE, proponho-lhe que realize esta atividade que será avaliada pelos seus pares,

em que terá que selecionar um domínio de Necessidades Educativas Especiais e uma

tipologia em concreto e responder ao questionário que se segue. Deverá cumprir o

número de caracteres máximo indicado em cada questão.

Não se esqueça que terá de avaliar dois trabalhos dos seus colegas para obter a

medalha desta atividade.

Questões e critérios de avaliação

1- Qual o tipo de Necessidade Educativa Especial que irá selecionar? (máximo de 700

caracteres).

CRITÉRIO - Tipo de necessidade educativa especial selecionada

Descrição da Pontuação 1 - Não é identificado nenhum tipo de necessidade educativa

especial

Descrição da Pontuação 2 - É definido um tipo de necessidade especial mas com

pouco detalhe

Descrição da Pontuação 3 - É definido um tipo de necessidade especial adequado

Descrição da Pontuação 4 - É definido um tipo de necessidade especial adequado e

bem sustentado

Descrição da Pontuação 5 - É definido um tipo de necessidade especial adequado e

muito bem justificado.

2- Quais as características da NEE que escolheu? (máximo de 3000 caracteres)

CRITÉRIO - Quais as características da NEE que escolheu?

Descrição da Pontuação 1 - Não são apresentadas as características

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MOOC – Necessidades Educativas Especiais – Atividade Final para Certificação

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Descrição da Pontuação 2 - São apresentadas características com pouco detalhe

Descrição da Pontuação 3 - São apresentadas características de forma explicativa

Descrição da Pontuação 4 - São apresentadas características bem fundamentadas

Descrição da Pontuação 5 - São apresentadas características bem fundamentadas

cientificamente

3- Quais as adaptações tecnológicas e/ou ajudas técnicas que se podem associar a essa

tipologia de NEE? (máximo de 3000 caracteres)

CRITÉRIO - Quais as adaptações tecnológicas e/ou ajudas técnicas que se podem

associar a essa tipologia de NEE?

Descrição da Pontuação 1 - Não são identificadas quaisquer adaptações tecnológicas

ou ajudas técnicas

Descrição da Pontuação 2 - São identificadas adaptações tecnológicas e/ou ajudas

técnicas de forma vaga

Descrição da Pontuação 3 - São identificadas adaptações tecnológicas e/ou ajudas

técnicas

Descrição da Pontuação 4 - São identificadas adaptações tecnológicas e/ou ajudas

técnicas de forma sustentada

Descrição da Pontuação 5 - São identificadas adaptações tecnológicas e/ou ajudas

técnicas bem fundamentadas cientificamente

4- Quais as medidas de diferenciação pedagógica que sugere para a gestão na sala de

aula para essas crianças? (máximo de 4000 caracteres)

CRITÉRIO - Quais as medidas de diferenciação pedagógica que sugere para a gestão

na sala de aula para essas crianças?

Descrição da Pontuação 1 - Não são apresentadas quaisquer medidas de diferenciação

pedagógica

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Descrição da Pontuação 2 - São apresentadas medidas de diferenciação pedagógica de

forma vaga

Descrição da Pontuação 3 - São apresentadas medidas de diferenciação pedagógica

Descrição da Pontuação 4 - São apresentadas medidas de diferenciação pedagógica

de forma sustentada

Descrição da Pontuação 5 - São apresentadas medidas de diferenciação pedagógica

bem fundamentadas cientificamente

Bom trabalho!