Atividade Instalações Elétricas1

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 Laboratório de Instalações Elétricas  Atividade de Aprendizagem I Identificação dos parâmetros e terminais do motor elétrico 1. Ident ificar os da dos de plac a de um motor elétri co. A notan do os parâmetros abaixo: Parâmetro Va lor da Placa Exemplo Va lor Placa Motor  Potência do Motor Corrente Menor Tensão Corrente Maior Tensão Fator de Serviço Fator de Potência IPI! "otação do Motor #ra$ de Proteção do Motor Placa de Exemplo %

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 Laboratório de Instalações Elétricas

  Atividade de Aprendizagem I

Identificação dos parâmetros e terminais do motor 

elétrico

1. Identificar os dados de placa de um motor elétrico. Anotando os parâmetros abaixo:

Parâmetro Valor da Placa Exemplo Valor Placa Motor  

Potência do Motor 

Corrente Menor Tensão

Corrente Maior Tensão

Fator de Serviço

Fator de Potência

IPI!

"otação do Motor 

#ra$ de Proteção do Motor 

Placa de Exemplo

%

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  Atividade de Aprendizagem I

  &' Calc$lar a corrente de partida do motor( )$ando o motor for fec*ado para menor tensão'

  +' Calc$lar a corrente do motor ap,s acrescido o fator de serviço'

-' .eterminar o n/mero de polos do motor'

0' Medir a contin$idade dos terminais do motor( identificando os pares de 1o1inas e

anotar a n$meração de cada par de 1o1inas'

  2' "eali3ar fec*amento do motor para menor tensão'

 Procedimento de trabalho relacionados.

PT45%6 Procedimento para $so de m$lt7metro e 8licate 8mper7metro'

&

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 Laboratório de Instalações Elétricas

  Atividade de Aprendizagem I

9ista de Materiais

Ferramentas e

Componentes

:$antidades ;1servaç<es

Motor Elétrico Trif=sico %

M$lt7metro %

 Avaliação da Aprendizagem

Critérios de 8valiação 8E8!8 ;1servaç<es

%6!7vel de con*ecimento te,rico e pr=tico> con*ecimentos demonstrados

no c$mprimento da tarefa'

&68ssid$idade> constância e

 pont$alidade dos *or=rios ao reali3ar

as atividades pr=ticas'

&6"esponsa1ilidade> capacidade de

c$idar e responder pelas atri1$iç<es

materiais( e)$ipamentos e 1ens da

Instit$ição )$e l*e são confiados

d$rante a tarefa'

+6Se?$rança> facilidade em aceitar e

se?$ir instr$ç<es e acatar re?$lamentos

e normas de se?$rança e $so de EPI'

8E@ 8pto com ExcelênciaA 8@ 8ptoA !8@ !ão 8pto'

8ssinat$ra>444444444444444444444444444444 .ata>444444444444 

+

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