Atividade2 8 registro digital2-sem vídeo
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Atividade2-8: Hipertexto Coletivo
Estado do TocantinsDiretoria Regional de Ensino de Guaraí
Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com asTIC
Tutora: Eliane dos Reis MarinhoCursistas:
Enivaldo de Sousa MeloFrancisca Fernandes
Charlie Marlene Sandri
Unidade2 : Internet, Hipertexto, Hipermídia
HIPERTEXTO COLETIVO
0 O projeto Planejando uma Atividade com hipertexto ou Internet, foi pensado para trabalhar com alunos do 5º ano da Escola Estadual José Costa Soares, com o objetivo de levar os alunos a aprenderem a criar e a navegar em Hipertextos e Hiperlinks, e também a criarem links de acesso rápido às páginas em estudo. Como fonte de recursos foram utilizadas como ferramentas de execução, o laboratório de informática, editores de texto, a internet e livros para fundamentação.
O trabalho foi realizado com os alunos do 5º ano B e foram envolvidas as disciplinas de
Língua portuguesa, Arte e Informática, num total de duas (2) aulas, com a participação de todos os alunos da turma acompanhados dos
professores do grupo de estudo, mais a professora regente da sala, onde o professor
Enivaldo conduziu a apresentação da aula e as professoras Francisca Resende, Charlie e
Marlene Sandri atuaram como Monitoras e Avaliadoras dos alunos.
O projeto foi desenvolvido no Laboratório de Informática, onde
os alunos fizeram a leitura de introdução da aula no Datashow,
em seguida apenderam como navegar em hipertextos, depois,
escreveram pequenos textos, salvos no editor de textos e
aprenderam a inserir links de acesso rápido a estes conteúdos
trabalhados na aula.
Produção da alunaCamila, do 5º ano B
Consciência Negra
História do Dia Nacional da Consciência Negra
Esta data foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de
janeiro de 2003. Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no
ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.
A homenagem a Zumbi foi mais do que justa, pois este personagem
histórico representou a luta do negro contra a escravidão, no período do Brasil
Colonial. Ele morreu em combate, defendendo seu povo e sua comunidade. Os
quilombos representavam uma resistência ao sistema escravista e também um
forma coletiva de manutenção da cultura africana aqui no Brasil. Zumbi lutou
até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.
Importância da Data
A criação desta data foi importante, pois serve como um momento de
conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na
formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante
nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de
nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços
culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira.
A abolição da escravatura, de forma oficial, só veio em 1888. Porém, os
negros sempre resistiram e lutaram contra a opressão e as injustiças advindas
da escravidão.
Os professores coletaram fotos e depoimentos dos alunos
falando sobre o que acharam do trabalho desenvolvido, o
que aprenderam e como avaliaram a atividade
vivenciada. Também foi documentado o comentário da
professora regente da turma
Cursistas Monitores:
Charlie Marlene Sandri
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Francisca Fernandes Enivaldo
Após a aplicação da aula prática, observou-se que os alunos desenvolveram as competências e habilidades
esperadas contidas no planejamento do projeto quase em sua totalidade, como navegar nas páginas
de hipertextos e inserir links. Observou-se ainda que alguns alunos tiveram dificuldades no aprendizado
do conteúdo, devido ao tempo da aula ter sido curto. Alguns alunos além de absorverem o que foi exposto,
ainda tiveram tempo para visitar o blog dos professores do grupo de estudo, o que foi uma
atividade extra para eles.
Conclusão:
0Este projeto foi de grande relevância para o grupo de professores que permitiu a eles aumentar os conhecimentos quanto ao aprendizado do curso, podendo ser integrado ao projeto de planejamento dos professores em futuras atividades. A experiência deste trabalho sugere que os professores apliquem os conhecimentos tecnológicos adquiridos colocando-os em prática, melhorando assim o seu processo de ensino-aprendizagem.
Wibliografia:
0 Apostila do curso: Ensinando e aprendendo com as TIC
0 www.wikipédia.com
0 Labin: José Costa Soares